Disusun Oleh :
Krisna Ramadhian Arifano
20032010170
Disusun Oleh :
Krisna Ramadhian Arifano
20032010170
Disetujui Oleh
Mengetahui,
Koordinator Program Studi / Ketua Jurusan
i
KATA PENGANTAR
Puji Syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang melimpahkan rahmat dan karunia-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan akhir Studi Independen ini tepat pada waktunya. Laporan
akhir ini diajukan untuk memenuhi syarat kelulusan Program Studi Independen Kampus Merdeka. Laporan
ini menjelaskan berbagai kegiatan penulis selama mengikuti Program Studi Independen di PT Dicoding
Akademi Indonesia yang dilaksanakan selama 5 bulan sejak tanggal 18 Agustus 2022 – 31 Desember 2022.
Penulis menyadari bahwa penyusunan laporan akhir ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan,
motivasi, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan kali ini penulis
menyampaikan ucapan banyak terimakasih kepada:
1. Bapak Dr. Ir. Minto Waluyo, MM selaku Wakil Dekan Fakultas Teknik Universitas Universitas
Pembangunan Nasional Veteran Jawa Timur ;
2. Ibu Dr. Dira Ernawati, S.T., M.T. Selaku Koorprogdi Teknik Industri Universitas Pembangunan
Nasional Veteran Jawa Timur ;
3. Bapak Yekti Condro Winursito, S.T., M.Sc selaku dosen pembimbing magang atas segala
bimbingan, arahan, koreksi, dan motivasi dalam menjalankan laporan akhir ini;
4. PT Dicoding Akademi Indonesia yang telah memberikan kesempatan untuk mendapatkan ilmu
digital dan softskill yang sangat bermanfaat melalui Program Studi Independent Kampus Merdeka
Batch 3;
5. Mas Muhammad Kurniawan selaku mentor yang telah membantu penulis dalam menjalankan
program pembelajaran ini;
6. Tutor dan tim teknikal PT Dicoding Akademi Indonesia yang telah mempersiapkan bahan
pembelajaran dan kurikulum belajar kepada penulis;
7. Orang tua dan sahabat yang senantiasa memberikan motivasi dalam menyelesaikan seluruh
kegiatan dan laporan akhir ini;
8. Rekan – rekan mahasiswa Studi Independen Dicoding X Kampus Merdeka yang telah membantu
penulis selama program berjalan.
Demikian penyelesaian laporan akhir Studi Independen ini, saran dan kritik sangat penulis
harapkan. Semoga laporan akhir Studi Independen konversi ini dapat bermanfaat bagi banyak pihak
ii
DAFTAR ISI
iii
DAFTAR GAMBAR
iv
DAFTAR TABEL
v
BAB I
PENDAHULUAN
1
1.3 Tujuan Proyek/Studi Independen
Studi Independen Bersertifikat Pengembang Aplikasi Multi-Platform dan Back-End ini diadakan
untuk menghasilkan talenta berstandar tinggi yang sesuai dengan standar Industri di bidang pengembangan
aplikasi Multi-Platform dan Back-End. Proses pembelajaran yang dilakukan adalah online learning, dimana
peserta harus mengimplementasikan materi yang diperolehnya secara langsung melalui project dan tugas-
tugas yang harus diselesaikan untuk menyelesaikan setiap materinya.
2
BAB II
LOKASI STUDI INDEPENDEN
3
BAB III
PELAKSANAAN STUDI INDEPENDEN
4
5. Belajar Membuat Aplikasi Flutter untuk Pemula
Pada pembelajaran kelas ini, peserta dikenalkan dengan framework Flutter menggunakan bahasa
Dart yang sudah dipelajari, belajar dasar-dasar flutter dan pengenalan widget serta Deployment. Penilaian
dilakukan melalui 4 kali knowledge check dan 1 kali Submission Project di platform PT Dicoding Akademi
Indonesia.
6. Belajar Fundamental Aplikasi Flutter
Pada pembelajaran kelas ini, peserta belajar lebih dalam terkait fundamental Flutter, mulai dari desain
UI yang next level, melakukan Studi Kasus Implementasi Desain UI, belajar State Management,
Localization & Accessibility, mengambil data dari API, membuat shared preference, build variant, serta
melakukan testing app. Penilaian dilakukan melalui 10 knowledge check, 3 Submission Project bertemakan
restaurant app di platform PT Dicoding Akademi Indonesia.
7. Menjadi Flutter Developer Expert
Pada pembelajaran pada kelas ini, peserta dikenalkan dengan diberikan materi modul seperti: Clean
Architecture, Test-Driven Development, Advanced UI, Modularization, Reactive Programming, CI,
Performance, Security sampai Post-Development. Penilaian dilakukan melalui 9 Kuis dan 2 Submission
Project bertermakan aplikasi ditonton dan movie di platform PT Dicoding Akademi Indonesia.
8. Belajar Dasar Pemrograman JavaScript
Pada pembelajaran ini, peserta dikenalkan dengan Bahasa Pemrograman JavaScript untuk membuat
Back-End menggunakan framework Node.JS. Penilaian dilakukan melalui 11 Kuis Coding, 11 knowledge
check, dan 1 Ujian Akhir.
9. Belajar Membuat Aplikasi Back-End Pemula
Pada pembelajaran pada kelas ini peserta dikenalkan framework NodeJS menggunakan Bahasa
Pemrograman JavaScript. Penilaian dilakukan melalui 1 Submission Bookshelf Api Project.
10. Belajar Dasar UX Design
Di pembelajaran pada kelas ini peserta diperkenalkan dengan UI dan UX untuk kebutuhan aplikasi
yang sesuai dengan keinginan pasar, peserta dikenalkan dengan aplikasi Figma untuk pembuatan UI UX
Design mulai dari research sampai Studi Kasus. Penilaian dilakukan melalui 5 Kuis, 1 Ujian Akhir, dan 1
Submission Project.
11. Capstone Project
Pada Capstone Project, peserta akan dikelompokkan 3-4 orang per grup untuk mengerjakan proyek
sebuah aplikasi yang dapat membantu masyarakat. Meliputi proses penyiapan, pengajuan topik, pengerjaan
dan evaluasi yang melibatkan Problem Solving, Design Thinking, dan Collaboration.
Project akhir dikerjakan untuk memvalidasi skill pengembangan produk dan manambah portofolio
peserta. Penilaian dilakukan berdasarkan kualitas produk yang dihasilkan dalam Capstone Project serta
dokumentasi project.
Tabel 3.1 Tema Capstone
Tema Capstone
Tema 1 Solusi Konservasi dan Pengelolaan Sumber Daya Alam
Tema 2 Solusi Keluarga dan Parenting
Tema 3 Solusi Pendidikan Inklusif
Tema 4 Solusi Pintar dengan dukungan Sensor dan smart-Devices
Tema 5 Pengelolaan Kehiudpan yang Berkelanjutan
Tema 6 Solusi Ekonomi Kreatif dan Pertumbuhan Ekonomi
Tema 7 Solusi terkait Kesehatan dan Kesejahteraan Makhluk Hidup
Tema 8 Solusi Aplikasi Utilitas
Berdasarkan dari tema yang telah dipilih tim saya memilih tema capstone Solusi Ekonomi Kreatif
dan Pertumbuhan Ekonomi. Tim saya memilih aplikasi bernama Kuliku. Kuli bangunan adalah profesi
pekerjaan dalam bidang rancang bangunan yang memiliki keahlian dalam sebuah pekerjaan proyek seperti
rumah, ruko, dan bangunan lainnya. Namun, permasalahannya adalah masyarakat umum sering
mendapatkan hasil yang tidak sesuai dengan harapan mereka karena kurangnya profesionalitas dan kualitas
dari pekerja bangunan yang mereka pakai.
5
KuliKu ingin menawarkan kemudahan perbaikan konstruksi dengan cara memesan melalui aplikasi
dan selanjutnya armada kuli akan datang ke lokasi sesuai titik yang pengguna tentukan. Armada kuli yang
kami sediakan tentunya sudah berpengalaman di bidangnya dan dapat dipercaya.
6
BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN
4.1 Kesimpulan
Aktivitas Studi Independen di PT Dicoding Akademi Indonesia dikakukan untuk meningkatkan
kemampuan penulis dalam bidang professional dimana penulis mendapatkan experience learning melalui
materi yang ada pada kelas, mempelajari modul, mengerjakan submisson dan pengerjaan Capstone Project
di bidang Pengembang Multi-Platform dan Back-End dengan rincian sebagai berikut:
1. Penulis mampu memahami dan mengoperasikan aplikasi Figma yang baik digunakan untuk UI UX
Design.
2. Penulis mampu memahami tentang flutter dan menjadi Multi- Platform Developer.
3. Penulis mampu membuat aplikasi Back-End menggunakan Bahasa pemrograman Javascript dan
Framework NodeJS.
4. Penulis dapat belajar dan mendapat ilmu selain yang ada pada jurusan.
5. Penulis mampu memahami dan mengoperasikan repository Github yang baik digunakan untuk
portofolio dan collaboration.
4.2 Saran
Adapun saran yang penulis berikan selama mengikuti kegiatan MBKM di kampus merdeka mitra
PT Dicoding Akademi Indonesia sebagai berikut :
1. Sebaiknya dapat melakukan sosialisasi lagi mengenai MBKM kampus merdeka kepada mahasiswa
agar mahasiswa mendapatkan banyak kesempatan untuk mengikuti kegiatan ini.
2. Sebaiknya pada alur penerimaan kegiatan MBKM kampus merdeka agar mahasiswa tidak merasa
bingung saat pendaftran program MBKM kampus merdeka.
3. Sebaiknya mitra untuk selalu melakukan evaluasi kerja para mentor yang mendampingi mahasiswa
selama kegiatan.
7
BAB V
REFLEKSI DIRI
Mengikuti kegiatan MSIB Batch 3 di PT Dicoding Akademi Indonesia ini merupakan suatu hal
yang menyenangkan. Pada masa sekarang seseorang akan berkembang seluruh kemampuan serta bakat
yang dimiliki tidak hanya di dalam kampus saja akan tetapi bisa melakukannya diluar kampus. Mahasiswa
di perkuliahan mendapatkan keilmuan atau kompetensi yang didapat selama menjalani masa Pendidikan
untuk kelak dunia kerja secara langsung terlebih mahasiswa akan memiliki nilai plus dalam mengikuti
kegiatan pengalaman diluar kampus. Mahasiswa yang mengikuti program dari kemendikbudristek akan
mendapat banyak sekali ilmu yang di dapatkan. Selain ilmu Hardskills mahasiswa juga akan mendapatkan
ilmu Softskills yang akan berguna nantinya pada saat memasuki dunia kerja.
Mahasiswa yang mengikuti program ini akan banyak memberikan manfaat bagi masa depan seperti
memiliki rasa percaya diri, berorganisasi secara team atau kelompok yang berisi mahasiswa di seluruh
Indonesia, mengetahui ilmu dari industri secara langsung. Dengan tersedianya kesemapatan yang diberikan,
para mahasiswa dapat mengasah dan menambah skill mereka untuk terjun langsung dalam mengetahui ilmu
dari industri atau perusaahaan yang telah bekerja sama dengan program kampus merdeka, dengan begitu
mahasiswa akan mampu bersaing dengan skill yang telah diberikan untuk terjun di dalam dunia kerja.
Saya sendiri mengikuti studi independent di mitra PT Dicoding Akademi Indonesia mitra kampus
merdeka. Di program ini saya banyak sekali mendapatkan ilmu baru dalam hal Hardskills dan Softskills.
Pada Hardskills saya di bekali ilmu komputer yaitu untuk mealukan coding pada sebuah aplikasi android
yang mana ilmu ini tidak ada sama sekali pada jurusan saya yaitu di Teknik industri. Selama mengikuti
program saya banyak sekali mendapatkan ilmu baru. Selain itu saya juga dibekali dengan ilmu Softskills
yang mana ilmu ini sangat berguna jika nantinya sudah terjun langsung pada dunia kerja.
Langkah selanjutnya adalah saya harus tetap untuk untuk terus meningkatkan skill saya serta
melakukan pencapaian yang terbaik yang bisa didapatkan untuk naik ke poisis yang lebih tinggi dan
mempertahankannya.
8
Daftar Pustaka
Anastasia, Farah Dila, and Irving V Paputungan. 2022. “Implementasi BLOC Pattern Pada Pengembangan
Frontend Top Up LinkAja Untuk Aplikasi AGEN46.” Jurnal SNATI 2(1):2807–5935.
Azis, Muhammad Taufik, and Mohamad Jajuli. 2022. “UI/UX Design Web-Based Online Course as a Place
for Hard Skill Improvement.” 4(2):409–20.
Novelia, Veronica, Pretty Puji, and Axel Giovanni. 2022. “Perspektif Pengembangan Digital Talent Era
Industri 4.0.” 19(1):614–21.
Rodiyah, Rodiyah. 2021. “Implementasi Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka Di Era Digital Dalam
Menciptakan Karakter Mahasiswa Hukum Yang Berkarakter Dan Profesional.” Jurnal Nasional
Hukum 7(2):425–34.
Wardhani, Junita Dwi, and Sri Katoningsih. 2022. “Persepsi Mahasiswa Program Studi PGPAUD Terhadap
Implementasi Life Skills Dalam Program MBKM.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia
Dini 6(5):5318–30. doi: 10.31004/obsesi.v6i5.2353.
LAMPIRAN
6. Sertifikat Kelulusan
8. SoftSkill Assignment
9. Course Progress
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Dokumen Pendukung:
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Dokumen Pendukung:
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Dokumen Pendukung:
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Dokumen Pendukung:
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Dokumen Pendukung:
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Dokumen Pendukung:
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Dokumen Pendukung:
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing
Hari
Tanggal/
No Kegiatan
Waktu
Mengetahui,
Mentor Perusahaan Dosen Pembimbing