LAMPIRAN RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN INSTRUMEN PENILAIAN

SatuanPendidikan : SMPN1 KRESEK Kelas/Semester : IX/Ganjil

MataPelajaran : SENI BUDAYA

A.PENILAIAN SIKAP

Penilaian sikap yang dilakukan adalah observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku
peserta didik selama Fase2 - Fase5. Observasi dilakukan secara langsung oleh guru mata
pelajaran.Berikut contoh instrumen penilaian sikap:

No NamaPeserta AspekPerilakuyangDinilai Predikat Nilai

Didik KS DS TJ
1 Moch.raffa ws 4 4 4 12 A
2
3
Keterangan:
KS: Kerjasama
DS:Disiplin
TJ:Tanggung jawab

Rubrik Penilaian Sikap Sosial

No AspekSikap
1 Kerja sama
2 Disiplin
3 Tanggungjawab
Aspek sikap dinilai dengan kriteria:
4=Jika empat indikator terlihat
3 = Jika tiga indikator terlihat
2 = Jika dua indikator terlihat
1=Jikasatuindikatorterlihat
Indikator
 Berkomunikasi dengan seluruh anggota kelompok dalam
proses diskusi
 Membantu mencari sumber referensi
 Membantu menuangkan ide gagasan dalam diskusi
 Turut serta mengerjakan tugas dengan kelompoknya
 Tertib mengikuti instruksi
 Mengerjakan tugas tepat waktu
 Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
 Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
 Pelaksanaan tugas secara teratur
 Berperan aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
 Mengerjakan tugas sesuai dengan yang ditugaskan
 Merapikan kembali ruang, alat, dan peralatan belajar yang
telah dipergunakan
Predikat:
4= Sangat
Baik
3 = Baik

2= Cukup

1=Kurang

Penyusunan pedoman penskoranan adalah sebagai berikut.Jumlah butir soal=3,dengan mempergunakan

4 skala (4x3=12), maka skor maksimum = 12, minimum = 5, berikut sekala kriteria penilaian :
Nilai 10-12= Selalu (A)
7-9=Sering (B)
4-6= Kadang-kadang (C )
0-3=Tidak pernah (D)
PENILAIAN PENGETAHUAN
Strategi : Penilaian formatif
Instrumenpenilaian : Soal Pilihan Ganda

KISI-KISI SOAL
MataPelajaran : SENI BUDAYA
Kelas/Semester :IX/I
Jumlah Soal : 10
KD Materi IndikatorSoal SOAL Bentuk No.Soal Skor kunci
Soal
3.1 Berkarya seni -Siswa dapat mendefinisikan 1. Menurut mike Susanto, seni patung PG 1 10 B
Memahami patung pengertian patung adalah sebuah tipe karya seni tiga
konsep dan dimensi yang bentuknya dibuat dengan
-Ssiswa dapat mendeskripsikan
prosedur metode subtraktif yaitu….
fungsi-fungsi patung.
karya seni A. Membuat model terlebih dahulu
patung -siswa dapat menyebutkan fungsi dengan mengecor
dengan patung berdasarkan pembuatnya. B. Mengurangi bahan dengan
beragam -Siswa dapat menyebutkan bahan- memotong dan menatah
media, bahan pembuatan patung C. membuat permodelan dengan
bentuk dan -Siswa dapat menyebutkan teknik mencetak
teknik pembuatan patung. D. membuat patung dengan system
penambahan bahan lain yang
sejenis dengan bahan dasar

2. berdasarkan fungsinya patung B

dibedakan menjadi beberapa macam,
2 10
salah satu jenis patung yang
difungsikan sebagai peringatan
peristiwa atau kejadian yang
bersejarah adalah jenis patung….
A. Religi C. Arsitektur
B. Monumen D. Dekorasi

3. Patung yang dibuat dengan tujuan

untuk hiasan didalam ruangan atau A
diluar ruangan….
A. Dekoratif C. Seni
3 10
B. Kerajinan D. Arsitektur

4. Salah satu seni patung dengan bahan

kertas dalam pembuatannya adalah….
A. Platisin C. Marmer C
 B. Kayu sengon D. Emas

5. Tehnik membuat patung dengan PG 4 10

membuat alat cetakan kemudian
dituangkan adonan berupa semen/ gips
untuk menghasilkan bentuk yang
diinginkan adalah tehnik….
5 10
A. Butsir C. Cor
B. Las D. Pahat

6. Berikut ini yang termasuk bahan-

bahan lunak dalam pembuatannya
adalah….
A. Plastisin, lilin, tanah liat
B. Kayuwaru,kayu randu, kayu mahoni 6 10
C. Bahan granit, kayu jati, lilin
D. Batu andesil, batu pualam, kayu jati
B
7. Alat bantu untuk membuat patung
yang terbuat dari kayu atau kawat
adalah….
A. Pahat C. Tatah
B. Butsir D.Sendokadukan A

8. Fungsi meja putar dalam pembuatan 7 10

patung adalah….
A. Memudahkan dalam mengontrol
bentuk dan berbagai arah
B. Meletakan patung yang sudah jadi
C. Mendisplay hasil karya patung 8 10
sehingga bisa dinikmati
D. Memudahkan perupa patung untuk
membuat patung sesuai dengan poster
tubuh B

9. Bentuk patung dapat dibedakan

menjadi dua jenis yaitu….
A. Figuratif dan formatif
B. Figuratif dan non figuratif
C. Figuratif dan konfiguratif
D. Figuratif dan atraktif 9 10 C
10. Patung adalah jenis karya seni
rupa….
A. 1 dimensi C. 3 dimensi
b. 2 dimensi D. 4 dimensi
10 10
 RUBRIK PENILAIAN TES PENGETAHUAN

No NamaPesertaDidik TesPengetahuan Skor Predikat

B S
1 NURSYIHABUDIN 8 2 80 C
2
3
4
5

KriteriaTesFormatif

B = Jumlah Jawaban Benar

S =JumlahJawabanSalah

Jawaban benar bernilai 10

Jawaban salah bernilai 0

KKM =75

Skor =Jumlah benar yang diperoleh x 10 =

KodeNilai/Predikat
<70 =Kurang(D)
70 – 80 =Cukup (C)
81 – 90 =Baik(B)
91 – 100 =SangatBaik(A)

INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

Kompetensi Dasar :4.2 Membuat karya seni Patung dengan menerapkan salah satu media dan teknik

Indikator : 4.2.1 Merancang karya seni Patung dengan merapkan salah satu media dan teknik

Nama:
Kelas/Semester : IX/1
Soal:
1. Buatlah sebuah karya seni patung dengan bahan media sesuai komsep karya
masing – masing peserta didik !
Bentuk :
Bahan/alat :
Waktu :
Petunjuk pengerjaan: Berilah tanda centang pada skor yang sesuai, kemudian hitung total
skor yang diperoleh dan nilai akhirnya

Aspek Yang Dinilai

No Tehnik dan kreatifitas dan
Nama peserta didik prosedur pembuatan
Predikat Nilai
finishing
1 2 3 4 1 2 3 4
1 AFDAL FADLI
2 ALIF NURUL HIDAYAT
3 AHMAD PADLI
4 DIVA DWI

Nilaiakhir= Jumlah Skor yang diperoleh x100%

SkorMaksimal
Pedoman Penskoran :
1. Teknik:
Skor 4 = jika teknik sangat baik
Skor 3 = jika teknik baik
Skor 2 = jika teknik cukup baik
Skor 1 = jika teknik kurang baik
2. Proses Pembuatan :
Skor 4 = jika proses pembuatan sangat tepat
Skor 3 = jika proses pembuatan tepat
Skor 2 = jika proses pembuatan cukup tepat
Skor 1 = jika proses pembuatan kurang tepat
3. Kreatifitas :
Skor 4 = jika kreatifitas sangat baik
Skor 3 = jika kreatifitas baik
Skor 2 = jika kreatifitas cukup baik
Skor 1 = jika kreatifitas kurang baik
4. finishing :
Skor 4 = jika finishing sangat baik
Skor 3 = jika finishing baik
Skor 2 = jika finishing cukup baik
Skor 1 = jika finishing kurang baik