MEDIA AJAR BERBASIS IT &

AV/VR SDN 1 DADAPAN

MATEMATIKA
“Bilangan Cacah”

KELAS III
SEMESTER I

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM

JABATAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
 · Tujuan Pembelajaran:
Pertemuan 1
Siswa dapat membaca, menulis,
menentukan nilai tempat,
membandingkan, mengurutkan,
menggunakan nilai tempat sampai 9.999
Pertemuan 2
Siswa dapat membandingkan dan
mengurutkan bilangan-bilangan dari
bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau
sebaliknya sampai 999.
 Pertemuan 1
1. Melalui kegiatan menyimak video tentang
“Nilai tempat bilangan”, diharapkan siswa
dapat mengidentifikasi mengenai urutan dan
nilai tempat sampai 9.999

2. Melalui kegiatan “Merangkai Warna Bilangan”

dengan batuan media Pangan Pintar
diharapkan siswa dapat memahami nilai tempat
bilangan

3. Melalui kegiatan diskusi kelompok,

diharapkan siswa dapat menuliskan dan
merangkai warna sesuai dengan bilangan yang
dituliskan.

Pertemuan 2
1. Melalui kegiatan menyimak video tentang “Nilai
tempat bilangan”, diharapkan siswa dapat dapat
membandingkan dan mengurutkan bilangan-bilangan dari
bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya
sampai 9.999

2. Melalui kegiatan “Merangkai Warna Bilangan”

diharapkan siswa dapat membandingkan dan mengurutkan
bilangan- bilangan dari bilangan terkecil ke bilangan
terbesar atau sebaliknya sampai 9.999.

3. Melalui kegiatan bermain peran sebagai pedangang

dan pembeli diharapkan siswa dapat membandingkan
dan mengurutkan bilangan-bilangan dari bilangan ke
terkecil bilangan terbesar atau sebaliknya sampai 9.999
 VIDEO PEMBELAJARAN

Noka Dewi Ariyanti

https://youtu.be/kwoTP93f5Eo

MEDIA PANGAN PINTAR (PAPAN BILANGAN PIN

 VIDEO PEMBELAJARAN

Pada video pembelajaran tersebut dijelaskan

tentang bagaimana cara membaca,
menuliskan nilai tempat, dan juga
mengurutkan nilai bilngan

MEDIA PANGAN PINTAR (PAPAN BILANGAN P

Media Pangan Pintar (Papan BIlangan

Pintar) ini adalah media yang terbuat dari
kertas karton yang berisi beberapa kantong
yaitu ribuan, ratusan, puluhan, dan satuan.
Nanti anak-anak disediakan sebuah bilangan
kemudian merangkai nilai tempat
berdasarkan warna bilangan