LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

(LKPD)
SD NEGERI 1 DADAPAN

MATEMATIKA
“Bilangan Cacah dan NIlai Tempatnya”

KELAS III
SEMESTER I

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD)
Pertemuan 1
 Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca, menulis, menentukan nilai
tempat, membandingkan, mengurutkan,
menggunakan nilai tempat sampai 9.999

Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran

1. Melalui kegiatan menyimak video tentang “Nilai
tempat bilangan”, diharapkan siswa dapat
mengidentifikasi mengenai urutan dan nilai tempat
sampai 99.999

2. Melalui kegiatan “Merangkai Warna Bilangan”

dengan batuan media Pangan Pintar diharapkan
siswa dapat memahami nilai tempat bilangan

3. Melalui kegiatan diskusi kelompok, diharapkan

siswa dapat menuliskan dan merangkai warna sesuai
dengan
bilangan yang dituliskan.
 Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD)
Pertemuan 1

Sekolah : SD Negeri 1
Dadapan Nama: 1. ...............

Kelas : III 2. ......................

Tema : Nilai tempat bilangan
Alokasi waktu : 10 menit

Petunjuk Belajar!
1. Berdoalah terlebih dahulu sebelum melakukan
kegiatan
2. Tulislah nama dan anggota kelompokmu
3. Bacalah dengan cermat setiap petunjuk kegiatan!
4. Bertanyalah kepada gurumu jika terdapat petunjuk
maupun pertanyaan yang belum kamu pahami!
5. Lakukanlah kegiatan sesuai langkah-langkah sesuai
petunjuk!
6. Kerjakanlah tugasmu dengan sungguh-sungguh dan
penuh tanggung jawab!
7. Periksalah pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada
guru
 Petunjuk Kegiatan:

Sudahkan anak-anak
membawa struk belajaan?

Nahh..dari struk belajaan yang kalian bawa silahkan kalian amati bilang
bilangan Panduan Warna
Ribuan = Merah
Ratusan = Biru
Puluhan = Kuning
Satuan = Hijau

Contoh:
Bilangan Rangkaian Warna
1.685 1 merah,6 biru, 8 kuning, 5 hijau

N Bilangan Rangkaian Kertas Warna

o

5
 Ayo bermain bersama kelompok! Buatlah rangkaian kertas warn

Panduan Warna
Ribuan = Merah
Ratusan = Biru
Puluhan =
Kuning Satuan =
Hijau

Contoh:
Bilangan Rangkaian Warna
68 6 kertas warna kuning, 8 kertas warna hijau

No Bilangan Rangkaian Kertas Warna

1 35

2 214

3 956

4 4.753

5 3.248
Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD)
Pertemuan 2
 Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat membaca, menulis, menentukan nilai
tempat, membandingkan, mengurutkan,
menggunakan nilai tempat sampai 9.999

Indikator Pencapaian Tujuan

Pembelajaran
1. Melalui kegiatan menyimak video tentang “Nilai tempat
bilangan”, diharapkan siswa dapat dapat
membandingkan dan mengurutkan bilangan-bilangan
dari bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau
sebaliknya sampai 999

2. Melalui kegiatan “Merangkai Warna

Bilangan” diharapkan siswa dapat
membandingkan dan
mengurutkan bilangan-bilangan dari bilangan terkecil ke
bilangan terbesar atau sebaliknya sampai 999.

3. Melalui kegiatan bermain peran sebagai pedangang

dan pembeli diharapkan siswa dapat membandingkan
dan mengurutkan bilangan-bilangan dari bilangan
terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya sampai 999
 Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD)
Pertemuan 2

Sekolah : SD Negeri 1
Nama: 1. ...................
Dadapan 2. ......................
Kelas : III
Tema : Nilai Tempat
Bilangan Alokasi waktu : 10
menit

Petunjuk Belajar!
1. Berdoalah terlebih dahulu sebelum melakukan
kegiatan
2. Tulislah nama dan anggota kelompokmu
3. Bacalah dengan cermat setiap petunjuk kegiatan!
4. Bertanyalah kepada gurumu jika terdapat petunjuk
maupun pertanyaan yang belum kamu pahami!
5. Lakukanlah kegiatan sesuai langkah-langkah sesuai
petunjuk!
6. Kerjakanlah tugasmu dengan sungguh-sungguh dan
penuh tanggung jawab!
7. Periksalah pekerjaanmu sebelum diserahkan kepada
guru
 Petunjuk Kegiatan:

Sudahkan anak-anak
membawa struk belajaan?

Nahh..dari struk belajaan yang

kalian bawa silahkan kalian
amati bilangan yang ada
kemudian ambil 5 struk
secara acak dan kemudian
urutkkan bilangan tersebut
mulai dari yang
terkecil hingga terbesar
Setelah itu ulangi mengambil
secara acak kemudian urutkan
dari yang terbesar ke terkecil

Urutkan bilangan dari yang terkecil

N Bilanga
o n ke terbesar

5
 Contoh:
Urutkanlah bilangan- Urutkan bilangan
bilangan di bawah ini dari urutanberikut
yang terkecil ke terbesar!
dari yang
terkecil

255 , 251 , 261 , 270 , 265

Jawab:

251 , 255 , 261 , 265 , 270

Urutkan bilangan dari yang terkecil ke

terbesar
No Bilangan

1 264 , 269 , 257 , 271 ,

277

2 300 , 296 , 303 , 317 ,

288

3 300 , 296 , 303 , 317 ,

288

4 414 , 515 , 313 , 616 ,

818

5 772 , 951 , 693 , 585 ,

942