Kisi - Kisi PAS IPA Ganjil 7-2021
Kisi - Kisi PAS IPA Ganjil 7-2021
NO
INDIKATOR SOAL LEVEL SOAL SKOR
SOAL
PILIHAN GANDA
2. Siswa memilih kegunaan belajar IPA dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan data yang disajikan C3 2
3. Disajikan 3 gambar alat ukur, siswa diminta menentukan besaran yang sesuai C3 2
6. Siswa menentukan ciri – ciri Makhluk Hidup berdasarkan gambar yang disajikan C3 2
Disajikan gambar hewan buaya dan siswa menentukan hewan yang berkerabat dekat dengan hewan
7. C3 2
tersebut
8. Siswa menentukan urutan nomor kunci dikotom pada tanaman tertentu berdasarkan tabel C3 2
9. Siswa menentukan nama bagian dari mikroskrop sesuai yang ditunjuk pada gambar C1 2
10. Menentukan kelompok Kingdom/Dunia yang tepat berdasarkan dari ciri – ciri yang disajikan C1 2
11. Siswa menentukan kelompok hewan vertebrata yang tepat berdasarkan ciri – ciri yang disajikan C3 2
12. Siswa memilih gambar salah satu benda yang sesuai dengan data ciri – ciri partikel zat yang disajikan C3 2
Siswa disajikan hasil percobaan untuk menentukan jenis cairan asam atau basa menggunakan kertas lakmus
14. C3 2
berdasarkan gambar
Siswa disajikan gambar salah satu metode pemisahan campuran secara filtrasi, dan menentukan campuran
15. C2 2
yang dapat dipisahkan dengan metode tersebut
Menentukan massa jenis suatu benda jika massa benda diketahui dan volume benda diukur dengan gelas
16. C3 2
ukur
18. Mengkonversikan suhu dari satuan derajat Celcius manjadi derajat Fahrenheit C3 2
Siswa menentukan benda yang pertambahan panjangnya besar berdasarkan tabel dengan angka koefiien
19. C4 2
muai panjang yang berbeda
Siswa menyimpulkan tentang nilai koefisien benda berdasarkan gambar tentang bimetal yang melengkung
20. C4 2
ke arah tertentu setelah dipanaskan
Pemasangan kabel listrik yang benar dan alasannya berdasarkan konsep pemuaian dan penyusutan zat
21. C3 2
terhadap perubahan suhu
Siswa menghitung pertambahan panjang suatu benda setelah dipanaskan jika diketahui panjang mula –
22. C3 2
mula, suhu awal, suhu akhir, dan koefisien muai panjang benda
Konsep perpindahan kalor jika benda suhu panas (tinggi) dan suhu rendah (dingin) dicampurkan.
23. C4 2
Menentukan aliran perpindahan kalor dan naik turunnya suhu
Siswa menghitung banyaknya kalor (Q) yang dibutuhkan untuk memanaskan air jika diketahui massa air,
24. C3 2
kalor jenis air, suhu awal dan suhu akhir air
25. Siswa disajikan gambar dan menentukan proses perubahan wujud yang melepaskan kalor C2 2
Siswa disajikan percobaan jika sendok dicelupkan ke dalam air panas. Dan siswa menentukan cara
26. C3 2
perpindahan kalor yang terjadi
27. Siswa memilih contoh penerapan prinsip pemisahan campuran secara destilasi C1 2
28. Siswa memilih contoh alat yang memanfaatkan prinsip perpindahan kalor secara konduksi C2 2
29. Siswa menentukan energi potensial terbesar pada benda jatuh bebas (letaknya) C1 2
30. Siswa menentukan contoh energi terbaharukan berdasarkan data yang disajikan C1 2
Siswa disajikan data hasil percobaan dalam tabel dan menyimpulkan pengaruh daun yang ditutup
31. C4 2
Aluminium foil dan tidak ditutup Aluminium terhadap hasil fotosintesis
32. Siswa Disajikan gambar percobaan Ingenhouz dan menentukan hasil dari fotosintesis C3 2
34. Siswa menentukan kandungan makanan dan fungsinya berdasarkan soal cerita C3 2
Siswa disajikan gambar penyakit yang diakibatkan kekurangan salah satu jenis kandungan dalam makanan
35. C1 2
dan siswa menentukan jenis kandungan makanan yang dimaksud
ESSAY
Menentukan satuan yang tepat untuk besaran turunan berdasarkan data yang disajikan
36. Volume C4 3
Luas 3
Mengkonversi satuan
37. Panjang C3 4
Waktu 4
38. Menyebutkan perbedaan hewan vertebrata dan avertebrata beserta contohnya masing – masing (dua) C1 6
Menentukan pengaruh warna (gelap/terang) terhadap penyerapan radiasi kalor jika suhu lingkungan lebih
40. C4 6
tinggi dan Alasannya