English Debate

Posted onJanuari 29, 2017 by vikenalfitania

1. PENGERTIAN
1. Debat merupakan kegiatan memperjuangkan argument tim dengan cara
menyampaikan bukti-bukti yang kuat dan relevan agar argument tim menang.
2. Meyakinkan juri/adjudicator bahwa argnument tim adalah argument tim
adalah argument yang valid, kuat, dan benar.
B. PESERTA
Peserta debat disebut dengan DEBATERS
Debat bahasa inggris terdiri dari 2 tim yang saling berlawanan,
1. Tim positif (affirmative/government team). Tim positif adalah tim yang
mendukung atau setuju dengan topik(motion).
2. Tim negatif (opposition team). Tim negatif adalah tim yang menentang atau
tidak setuju dengan topik yang diperdebatkan.
Dalam setiap tim terdiri dari 3 debaters, yaitu:
1. Pembicara pertama (first speaker)
2. Pembicara kedua (second speaker)
3. Pembicara ketiga (third speaker)
Ada juga yang disebut dengan reply speaker yang nantinya akan memberikan
dan menyampaikan reply speech (overview debate) yang diambil yang diambil
dari pembicara pertama atau pembicara kedua.

C. PENJURIAN
Dalam debat bahasa inggris, jumlah juri selalu ganjil unutk menghindari
adanya “seri”. Juri dalam debat disebut adjudicator.
Dalam debat bahasa inggris ada juga yang disebut dengan chairperson yaitu
orang yang memimpin jalannya debat, dan ada juga time keeper yaitu orang
yang bertugas menghitung waktu bicara debaters. Standar waktu bicara untuk
tiap debater adalah 7 menit.

D. TOPIK DEBAT
Topik yang diperdebatkan dalam debat bahasa inggris disebut MOTION.
Motion biasanya diawali dengan,
THW(This House Would….)
THBT (This House Believe That….)
Apabila motion diawali dengan dengan THW, ini berarti proposal debate,
maksudnya adalah peserta debat harus memberikan argument yang disertai
dengan solusi dan langkah-langkah yang harus dilakukan (peserta harus
mengajukan proposal) dalam solusi tersebut. Apabila motion diawali dengan
THBT maka debat itu adalah philosophical debate, maksudnya adalah dalam
debat itu nantinya hanya akan memperdebatkan bahwa sesuatu hal (yang
disebutkan dalam motion tersebut) benar atau salah, baik atau tidak, signifikan
atau tidak, tanpa memberikan langkah-langkah atau solusi penyelesaian. Baik
motion THW maupun THBT, semua argument harus selalu disertai dengan
bukti-bukti dan fakta-fakta yang relevan dan kuat serta contoh-contih yang
relevan. Motion ada yang bisa langsung diperdebatkan dan ada juga yang harus
didefinisikan terlebih dahulu.
Contoh-contoh motions;
1. THW stop importing rice
2. THW ban alchoholic drinks
3. THBT homeschooling is not good, dsb

E. CARA MENDIFINISIKAN MOTION

Mendefinisikan motion maksudnya adalah mendeskripsikan motion agar lebih
jelas dan lebih fokus atau lebih spesifik. Yang berhak mendefinisikan motion
adalah affirmative team (team positif). Sedangkan tim negatif hanya berhak
menyetujui atau menentang definisi tersebut. Apabila tim negatif menyetujui
definisi itu maka debat akan dilanjutkan sesuai dengan motion yang telah
didefinisikan tersebut. Perlu diketahui oleh semua debaters bahwa yang
diperdebatkan adalah theme line bukan definisi ataupun motion debat. (theme
line akan dijelaskan lebih lanjut nanti)
Jika tim negatif tidak setuju dengan definisi yang diajukan oleh tim positif,
maka tim negatif harus menentang definisi tersebut dan memberikan definisi
baru yang benar. Tindakan menentang definisi yang disampaikan oleh tim
positif ini dinamakan dengan CHALLENGE DEFINITION. Akan tetapi tim
negatif harus benar-benar teliti dan hati-hati sebelum melakukan
CHALLENGE DEFINITION ini, karena definisi yang bisa ditentang hanyalah
definisi yang,
1. TRUISTIC : definisi yang sudah benar dan tidak dapat diperdebatkan lagi
2. TAUTOLOGICAL/ CIRCULAR : definisi yang berputar-putar sehingga
tidak jelas pointnya
3. SQUIRELLING : definisiyang tidak ada kaitannya dengan topik
4. TIME AND PLACE SETTING : definisi yang mengambil setting
background dengan waktu yang tidak tepat, misalnya mengambil kejadian yang
sudah sangat tidak up to date, sehingga sulit diperdebatkan.
Untuk mendefinisikan motion, kita harus mengambil kata kunci yang penting
dari motion tersebut dan mendefinisikannya sesuai dengan topik yang aktual
yang bisa diperdebatkan. Misalnya, kita ambil motion “THW ban alchoholic
drinks”. Disini ada dua kata penting, yaitu “ban” dan “alchoholic drinks”, kita
harus mendefinisikan kata tersebut tidak sekedar definisi berdasarkan kamus.
Ban (melarang=prohibit=not allow) maksudnya melarang yang bagaimana dan
seperti apa.
Kemudian kata “alchoholic drinks” juga harus didefinisikan, tidak hanya
sekedar “minuman beralkohol” saja tetapi juga perlu disertakan dengan
“minuman beralkohol dengan kadar …..%”, dengan disertai ALASAN POKOK
yang merupakan IDE POKOK atau yang biasa disebut dengan THEME LINE.
THEME LINE ini menjawab dari pertanyaan MENGAPA. Mengapa suatu hal
harus dilarang, mengapa hal harus dihentikan, mengapa suatu hal tidak harus
dilarang, dsb. Theme line inilah yang akan diperdebatkan dalam debat bahasa
inggris.
INGAT: Definisi dari tim positif harus JELAS, LOGIS sesuai motion, dan bisa
diperdebatka/ada untuk diperdebatkan (debatable).

F. ARGUMENT
Setiap argument yang baik harus selalu memuat A-R-E-L, yaitu
Assertion         : kalimat berisi pernyataan dari argument yang akan
disampaikan.
Reasoning       : alasan yang mendukung pernyataan argument.
Evidences        : bukti-bukti dan fakta-fakta yang mendukung argument dan
alasannya.
Link back         : mengaitkan kembali dengan pokok bahasan (theme line)

G. REBUTTLE
Rebuttle adalah sanggahan dari argument lawan, yang harus di-rebut adalah
argument pokok dari tim lawan. Rebutlle biasanya berdasarkan pada:
1. Fakta yang salah (error facts)
2. Bukti yang tidak relevan (irrelevan proof)
3. Hal-hal yang tidak masuk akal (illogical)

H. JOB DESCRIPTIONS OF DEBATERS

AFFIRMATIVE TEAM
First speaker:
• Menyampaikan motion
• Memberikan background (latar belakang mengapa bisa muncul motion seperti
itu, background ini dikaitkan dengan berita aktual yang berkaitan dengan
motion)
• Menyampaikan definisi dari motion
• Menyampaikan room of debate (apa yang akan diperdebatkan dalam debat
nanti)
• Menyampaikan stance dari timnya (posisi dari timnya, apakah setuju atau
tidak setuju dengan topik, tim positif akan selalu setuju dengan theme line,
sedangkan tim negatif tidak setuju)
• Menyampaikan theme line
• Menyampaikan team split (pembagian kerja tim)
• Menyampaikan argument pokok
• Menyimpulkan dan mengaitkan dengan topik
Second speaker:
• Me-rebut argument pokok first speaker tim negatif
• Mengklarifikasi lagi kasus tim positif
• Menyampaikan argument pokok second speaker
• Mengaitkan argument pokok dengan topik/theme line
• Menyimpulkan dan menyampaikan kembali theme line tim positif
Third speaker:
• Me-rebut argument pokok second speaker tim negatif
• Mengklarifikasi kasus tim positif
• Mengulas kembali argument yang telah disampaikan oleh first dan second
speaker tim positif
• Menekankan kembali rebutal yang disampaikan oleh first dan second speaker
tim positif, sambil terus menentang argument tim lawan
• Memberikan lebih banyak contoh yang relevan dengan topik
• Menyimpulkan apa yang disampaikan dan mengaitkan kembali apa yang
disampaikan dengan topik
• INGAT: pada third speaker tidak boleh ada NEW MATTER
(argument/materi baru). Tugas utama pembicara ketiga adalah: ATTACK and
give more examples. (umumnya ¾ dari waktu bicara untuk rebutal)
NOTE: yang berhak menyampaikan argument hanya pembicara 1 dan 2, karena
waktu pembicara 1 banyak tersita untuk definisi, background, team split, dsb,
maka argument yang paling inti sebaiknya disampaiakan oleh pembicara 2.

NEGATIVE TEAM
First speaker:
• Merespon definisi yang disampaikan oleh first speaker tim positif;
menyampaikan apakah menerima atau menolak definisi tersebut (accepts or
challenges the defiintion)
• Rebut / sanggahan argument yang disampaikan first speaker tim positif
• Menyampaikan theme line tim negatif
• Menyampaikan theme split (pembagian kerja) tim negatif
• Menyampaikan argument pokok
• Menyimpulkan dan mengaitkan dengan topik

Second speaker:
• Me-rebut argument pokok second speaker tim positif
• Rebuild kembali/ tegakkan lagi kasus /theme line tim negatif
• Menyampaikan argument pokok second speaker negatif
• Mengaitkan argument dengan theme line atau topik
• Menyimpulkan dan menyampaikan kembali theme line tim negatif
Third speaker:
• Rebut argument yang telah disampaikan oleh tim positif
• Sampaikan kembali theme line / kasus yang disampaikan tim negatif;
mengulas kembali argument yang telah disampaikan first and second speaker
tim positif
• Menekankan kembali rebutal yang disampaikan oleh pembicara 1 dan 2 tadi,
sambil terus menentang argument tim lawan
• Memberikan lebih banyak contoh yang relevan dengan topik
• Menyimpulkan apa yang disampaikan dan mengaitkan kembali apa yang
disampaikan.
• INGAT: pada third speaker tidak boleh ada NEW MATTER
(argument/materi baru). Tugas utama pembicara ketiga adalah: ATTACK and
give more examples. (umumnya ¾ dari waktu bicara untuk rebutal)

REPLY SPEAKER
Reply speaker untuk tim positif maupun tim positif memiliki tugas:
1. Overview the debate (mengulas kembali apa isi debat yang telah berlangsung
tadi):
• Clash of the debate (ketidakcocokan antara tim negatif dengan tim positif tadi,
perbedaan pendapat yang terjadi tadi disampaikan)
• Menyampaikan argument apa saja yang telah disampaikan timnya
• Menyampaikan argument apa saja yang telah disampaikan tim lawan
• Menyampaikan kelebihan dari argument timnya dan kelemahan dari argument
tim lawan
• Menekankan bahwa argument timnya lebih bagus dan lebih berhak untuk
menang berdasarkan kelebihan argument timnya tadi. Jangan lupa untuk tetap
dikaitkan dengan topik yang diperdebatkan.
2. Reply speech bukanlah rebutal, jadi di sini sudah tidak boleh ada lagi rebutal,
maupun hal-hal atau contoh-contoh baru.
3. Yang bisa menjadi reply speaker adalah pembicara pertama atau pembicara
kedua.

I. TIMING DALAM DEBAT BAHASA INGGRIS

Tiap debater diberi waktu 7 menit untuk menyampaikan subtantive speech-nya

(watu berbicara pada pembicara 1,2, dan 3). Tapi tidak untuk reply speech,
untuk reply speech ini biasanya hanya 5 menit saja.
Jadi, untuk masing-masing tim diberi waktu:
• First speaker          : 7 menit (subtantive speech)
• Second speaker     : 7 menit (subtantive speech)
• Third speaker        : 7 menit (subtantive speech)
• Reply speech         : 5 menit (reply speech)
Pada subtantive speech tersebut, pada setiap menit ke-6 akan diberi tanda
ketukan satu kali oleh time keeper. Diberi ketukan 2 kali pada menit ke-7, dan
ketukan berulang-ulang pada menit ke-7 lebih 20 detik. Apabila terjadi
undertime (kurang waktu, misal kurang dari 6 menit) akan mengurangi nilai.
Apabila sudah diberi ketukan berulang-ulang tapi pembicara belum berhenti
berbicara, maka apa yang dibicarakan atau disampaikan sudah tidak akan
didengarkan lagi oleh juri, dan hal ini juga bisa mengurangi nilai.
Pada reply speech, pada menit ke-4 akan diketuk 1x, menit ke-5 akan diketuk
2x, dan pada menit ke-5 lebih 20 detik akan diketuk berulang-ulang.

J. ASPEK YANG DINILAI DALAM DEBAT BAHASA INGGRIS

Ada 3 aspek yang dinilai dalam debat bahasa inggris:
1. Manner dinilai 40%, meliputi:
Delivery (public-speaking skills): bagaimana cara penyampaian argument,
efektif atau tidak.
Vocal style (volume suara), penggunaan bahasa, penggunaan catatan, kontak
mata, gesture (gerakan-gerakan tubuh), posisi berdiri (stance), pakaian, humor,
personal attack on opponents
2. Methode dinilai 20%, meliputi:
Structure and organization (struktur/sistematika penyampaian pidato, urut atau
tidak mulai dari awal sampai akhir sesuai dengan tugas sebagai first, second
atau third speaker)
Overtime or undertime?
Kemampuan untuk merespon kasus/argument yang disampaikan lawan
3. Matter dinilai 40%:
Materi /isi yang disampaikan dalam speech-nya, apakah relevan atau tidak,
berbobot atau tidak.

PENILAIAN: VICTORY POINT, SCORE, MARGIN

1. Definition
Mendefinisikan motion harus jelas. Satu persatu dijelaskan. Misalnya pada
contoh di atas, makafirst speaker dari government team harus menyampaikan
satu persatu penjelasan definisi motion agar jelas dan dapat ditangkap lawan
(tim negatif) dan juri.
Dalam contoh tersebut, yang harus dijelaskan seperti kata ban, eksperiment,
animal.
Baru setelah definisi perkata (atau frasa) jelas, kalimat secara utuh
didefinisikan.

2. Rebuttal
Rebuttal adalah kondisi di mana pada awal penyampaian argument (satu-dua
menit pertama) pembicara menyampaikan sanggahan akan pendapat/argument
tim lawan atau bantahan akan bantahan argument kelompoknya
(baca:mendukung timnya dengan menanggapi sanggahan lawan).
Misalnya pada contoh motion di atas, ketika second speaker dari tim positif
menyampaikan bahwa eksperimen pada hewan akan membuat hewan musnah,
maka  rebuttal dari second speaker negative team bisa berupa “hewan masih
banyak jumlahnya jadi tidak akan musnah” (untuk ini alasannya cari yang lebih
logis ya, saya agak buru-buru nulisnya ^^v). Perlu diingatrebuttal tidak
dibolehkan bagi reply speaker.

3. Challenge
Challenge adalah keadaan di mana tim negatif memberikan challenge berupa
invite kepada tim positif yang dianggap telah salah mendefinisikan motion. Jadi
misalnya tim positif mengatakan eksperimen pada hewan adalah eksperimen
dunia fashion (baju dari kulit hewan itu), dan dianggap salah oleh tim lawan
(negatif), maka negative team akan menawarkan challenge. Mengatakan bahwa
mereka tidak setuju akan definisi motion dari positive team. Bila challenge
telah terjadi, maka perdebatan argument tidak bisa dilanjutkan, jadi
keseluruhan debate hanya akan membahas pendefinisian motion, yang mana
yang dianggap benar oleh masing-masing tim.

4. POI (Point Of Interruption)

POI ini dilakukan saat salah satu speaker dari team lawan menyampaikan
argumennya. Rebuttal hanya berhak disampaikan team lawan yang anggotanya
sedang tidak bicara. Jadi kalau yang lagi bicara adalah tim positif, yang berhak
me’POI hanya tim negatif. Adapun POI hanya bisa disampaikan jika yang
sedang bicara (yang ingin diinterrupt menyilahkan). POI juga tidak dibolehkan
untuk diajukan pada reply speaker, baik dari positive atau pun negative. Cara
POI : berdiri dan mengatakan “excuse me”, “add the point please”, “POI
please”, dll.

5. Waktu
Perlu saya jelaskan bahwa system debate yang saya sampaikan di sini adalah
jenis yang satu timnya tiga orang, bukan yang dua orang (System
British/Parliamentary). Dalam kancah internasional, debate jenis ini dikenal
dengan WSDC (World School Debating Championship),sedangkan kalau se-
Indonesia dikenal dengan ISDC (Indonesian School Debating Championship).
Untuk yang tingkat dunia (WSDC), setiap pembicara diberi waktu 8 menit.
Sedangkan untuk tingkat Indonesia (kalau Negara lain aku kurang tau) setiap
speaker diberi waktu 5 menit. Perlu diketahui, bila pembicara kurang/kelebihan
waktu ngomong, akan memperoleh pengurangan nilai.

6. Time Keeper
Kalau tidak salah saya, (belum pernah jadi time keeper, hehe). Time keeper
akan memberi tanda, ntah bel atau ketukan meja. Tanda-tandanya:
• Menit pertama : 1 ketukan
• Menit ketujuh (atau keempat) : 2 ketukan
• Menit kedelapan (atau kelima) : 3 ketukan
• Lima belas detik setelah waktu habis : ketukan sampai kita turun panggung,
wkwkwk.

7. Solution
Solution adalah bagian penting dalam debating. Bila suatu tim tidak setuju
dengan sesuatu (motion atau opinion). Maka tim tersebut HARUS memberikan
solusi, atas apa yang tidak disetujuinya. Misalnya pada contoh di atas, bila
tidak menyetujui ekperimen pada hewan, konsekuensinya tim government
harus memberikan solusi, misalnya dengan mengganti hewan jadi tumbuhan
(sekali lagi cari alasan/solusi yang logis, jangan tiru gayaku, hehe.).

8. Team Work
Sebuah tim harus bisa berkerja sama. Tidak berdiri sendiri-sendiri. Karena
suatu tim adalah kesatuan, tidak boleh menyampaikan pendapatnya sendiri dan
tidak saling mendukung, harus memberikan rebuttal.

9. Adab Berdebat
Sebenarnya ini hal yang jarang dibahas, tapi sebagai tambahan aku kasih tau
saja. Dalam dunia debat, ada beberapa hal yang perlu kita pegang sebagai
modal, antara lain:
• Sampaikan argument secara jelas dan tidak berbelit-belit, agar orang mudah
mengerti maksud kita.
• Jangan asal memotong pembicara, sampaikan POI kita hanya bila diizinkan
oleh yang sedang bicara.
• Hindari kata-kata “I think”, “In my opinion”, etc. karena yang begitu akan
mengisyaratkan kita tidak mampu dalam berdebat, tidak ada keyakinan kita.
^^v Aku pernah melihat sebuah tim diserang karena salah satu speakernya
banyak sekali mengatakan “I think”.
• Berusahalah cepat dan tangkas dalam berbicara. Karena ini akan mendapatkan
point bahwa kita memahami apa yang kita sampaikan.
• Jangan terdiam atau sering mengatakan “ng”. Terus saja bicara, kalau
kelupaan bilang aja “Well ladies and gentlemen.”
• Gunakan gaya berdiri yang apik dan keren. Jangan cuma menaruh tangan
disamping pinggang, atau terpaku pada catatan kecil kita. Usahakan hanya
membuat poin-poin yang ingin kita sampaikan.  Bila grogi, jangan pegang
kertas/buku kecilnya, taro di podium saja biar kita tidak kelihatan gemetaran.
• Jangan bawa agama dalam berdebat. Misalnya ayat-ayat Allah. Selain yang
kita lawan belum tentu muslim, itu bukan aturannya dan semua akan selesai
dengan agama. Gunakan saja alasan seperti hukum, fakta, atau prediksi.
THE EXAMPLE OF SIMPLE DEBATE

First speaker (Affirmative)

• Thank you Ladies and Gentlemen. Today, we are debating the motion
“smoking should be banned”.
• We, on affirmative team, strongly support this motion. We have three point,
those are health, hospital costs and pollution.
• Our first point is health.
• Cigarettes fill your lungs with poisonous chemical, causing cancer and lung
disease.
• According to the American Cancer Society, every cigarette you smoke
shortens your life by approximately 7 (seven) minutes.
• Furthermore, this has directly affected my life. My acquaintance died of lung
cancer two years ago. It was a long illness, and it caused their family stress and
sadness.
• Our second point is hospital cost.
• Smokers cost the country a lot of money.
• This is because smokers get cancer and other diseases more than nonsmokers.
Smokers miss more work and spend more time in hospital.
• Also, according to the Ministry of Health, the average smoker requires over
$200,000 in hospital cost over the course of their lives. The total bill for the
country is $50,000,000 a year.
• Our third point is pollution.
• Cigarettes make the air dirty.
• This is because when people smoke, they blow poisonous gasses into the air.
• There is a big problem on train platforms, where many people ignore the no
smoking signs and blow smoke in your face. We should ban cigarettes to get
rid of this problem.
• We have talked about health, hospital cost and pollution. We have shown
clearly that cigarettes should be banned. We beg to propose.

Second Speaker (Negative)

• Thanks you Ladies and Gentlemen. Today, we are debating the resolution,
“all people should be vegetarians”. We, on the negative team, strongly oppose
this resolution. First, I will refuse the affirmative side, then, I will give our
points.
• Their first point was health. They said that it was not healthy to meat since it
is high in fat and difficult to digest. We have to responses. First, it is not true
that meat is difficult to digest. Our bodies are made to digest both meat and
vegetables. Second, it is not always true that meat is higher in fat than
vegetables. Some fruits and vegetables, such as bananas and avocado, have a
lot of fat. On the other hand, some kinds of meat, such as turkey, have very
little fat.
• Their second point was animal rights. They said that animals have a right not
to suffer. We have to responses. First, it is not true that animals have rights.
Right come from our country’s Constitution and our Constitution says nothing
about animal’s rights. Second, animal’s right are not as important as human
rights, and if we stop fishing or raising animals, millions of people in the food
industry will lose their jobs.
• Their third reason was the environment. They said that fishing and rising
animals harm nature. We have to responses. First, this is not necessarily true. It
is possible to raise animals and catch fish without harming the environment.
Second, it is not true that animal farming hurts the environment, since animals
produce the carbon dioxide that plants require. We must keep the balance of
nature.
• I have refuted the affirmative’s points. Now, I will give our points. We have
three points those are health, the economy and taste.
• Our first point is health. We must eat meat and fish in order to stay healthy.
Meat has a lot of protein, and fish both protein and iodine. It is difficult to get
these nutrients from vegetables.
• Our second point is the economy. Millions of men and women work in
agriculture, fishing, and the food industry. If we stop eating meat, they will lose
their jobs and will be unemployment. This will cause hardship.
• Our third point is taste. Meat taste good, and many countries use meat in their
national dishes. Can you imagine Thai food without shrimp, Japanese food
without sushi, American food without hamburgers or German food without
Wiener schnitzel? Eating meat is enjoyable and an important part of our
culture.
• We have talked about health, the economy, and taste and have shown that we
should all not be vegetarian. For these reasons, we beg to oppose.

Rebuttal Speeches
• Thanks you Ladies and Gentlemen. We have been debating the resolution,
“cats are better pets then dogs”. We on the negative team have clearly shown
that this is not true.
• Let’s look again at the important points of this debate.
• First, the affirmative team talked about cost.
• They lose this point however, because it is not true that dog costs more than a
cat. As we said before, it is easy to get dog for free at an animal shelter.
• The affirmative also talked about noise. They said that cats are quitter than
dogs.
• They lose this point however, since my partner clearly explained that it is
possible to teach a dog to be quite.
• On our side, we had two main points, protection and help.
• Our first point is protection.
• We explained that a dog can protect you from thieves.
• They responded by saying that house alarms are better than dogs. We win this
point however, since the affirmative team never explained why an expensive
house alarm is better than a loving dog.
• Our second point is help.
• We explained that dogs are more useful than cats.
• The affirmative team responded that cats catch mice, but this is not important.
My partner explained that you can always buy mousetraps if you have
problems with mice.
• Therefore, we win this point, since the affirmative team has never responded
to this. The affirmative team never showed that cats have any significant use.
• Overall, we win our key points, and have refuted the affirmative team.
Therefore, we win this debate, and ask you to choose dogs instead of cats.
Thanks you.