Tata Cara 

 Debat Bahasa Inggris

A. PENGERTIAN

1. Debat merupakan kegiatan memperjuangkan argument tim dengan cara menyampaikan bukti-bukti      
yang kuat dan relevan agar argument tim menang.

2. Meyakinkan juri/adjudicator bahwa argnument tim adalah argument tim adalah argument yang            
valid, kuat, dan benar.

B. PESERTA

Peserta debat disebut dengan DEBATERS

Debat bahasa inggris terdiri dari 2 tim yang saling berlawanan,
1. Tim positif (affirmative/government team). Tim positif adalah tim yang mendukung atau setuju dengan
topik(motion).
2. Tim negatif (opposition team). Tim negatif adalah tim yang menentang atau tidak setuju dengan topik
yang diperdebatkan.
Dalam setiap tim terdiri dari 3 debaters, yaitu:
1. Pembicara pertama (first speaker)
2. Pembicara kedua (second speaker)
3. Pembicara ketiga (third speaker)
Ada juga yang disebut dengan reply speaker yang nantinya akan memberikan dan menyampaikan reply
speech (overview debate) yang diambil yang diambil dari pembicara pertama atau pembicara kedua.

C. PENJURIAN

Dalam debat bahasa inggris, jumlah juri selalu ganjil unutk menghindari adanya “seri”. Juri dalam debat
disebut adjudicator.
Dalam debat bahasa inggris ada juga yang disebut dengan chairperson yaitu orang yang memimpin jalannya
debat, dan ada juga time keeper yaitu orang yang bertugas menghitung waktu bicara debaters. Standar
waktu bicara untuk tiap debater adalah 7 menit.

D. TOPIK DEBAT

Topik yang diperdebatkan dalam debat bahasa inggris disebut MOTION. Motion biasanya diawali dengan :

THW(This House Would....)

THBT (This House Believe That....)

Apabila motion diawali dengan dengan THW, ini berarti proposal debate, maksudnya adalah peserta debat
harus memberikan argument yang disertai dengan solusi dan langkah-langkah yang harus dilakukan (peserta
harus mengajukan proposal) dalam solusi tersebut. Apabila motion diawali dengan THBT maka debat itu
adalah philosophical debate, maksudnya adalah dalam debat itu nantinya hanya akan memperdebatkan
bahwa sesuatu hal (yang disebutkan dalam motion tersebut) benar atau salah, baik atau tidak, signifikan
atau tidak, tanpa memberikan langkah-langkah atau solusi penyelesaian. Baik motion THW maupun THBT,
semua argument harus selalu disertai dengan bukti-bukti dan fakta-fakta yang relevan dan kuat serta
contoh-contih yang relevan. Motion ada yang bisa langsung diperdebatkan dan ada juga yang harus
didefinisikan terlebih dahulu.

Contoh-contoh motions;

1. THW stop importing rice

2. THW ban alchoholic drinks
3. THBT homeschooling is not good, dsb

E. CARAMENDIFINISIKAN MOTION

Mendefinisikan motion maksudnya adalah mendeskripsikan motion agar lebih jelas dan lebih fokus atau
lebih spesifik. Yang berhak mendefinisikan motion adalah affirmative team (team positif). Sedangkan tim
negatif hanya berhak menyetujui atau menentang definisi tersebut. Apabila tim negatif menyetujui definisi
itu maka debat akan dilanjutkan sesuai dengan motion yang telah didefinisikan tersebut. Perlu diketahui
oleh semua debaters bahwa yang diperdebatkan adalah theme line bukan definisi ataupun motion debat.
(theme line akan dijelaskan lebih lanjut nanti)

Jika tim negatif tidak setuju dengan definisi yang diajukan oleh tim positif, maka tim negatif harus
menentang definisi tersebut dan memberikan definisi baru yang benar. Tindakan menentang definisi yang
disampaikan oleh tim positif ini dinamakan dengan CHALLENGE DEFINITION. Akan tetapi tim negatif harus
benar-benar teliti dan hati-hati sebelum melakukan CHALLENGE DEFINITION ini, karena definisi yang bisa
ditentang hanyalah definisi yang,

1. TRUISTIC : definisi yang sudah benar dan tidak dapat diperdebatkan lagi

2. TAUTOLOGICAL/ CIRCULAR : definisi yang berputar-putar sehingga tidak jelas pointnya

3. SQUIRELLING : definisiyang tidak ada kaitannya dengan topik

4. TIME AND PLACE SETTING : definisi yang mengambil setting background dengan waktu yang tidak tepat,
misalnya mengambil kejadian yang sudah sangat tidak up to date, sehingga sulit diperdebatkan.

Untuk mendefinisikan motion, kita harus mengambil kata kunci yang penting dari motion tersebut dan
mendefinisikannya sesuai dengan topik yang aktual yang bisa diperdebatkan. Misalnya, kita ambil motion
“THW ban alchoholic drinks”. Disini ada dua kata penting, yaitu “ban” dan “alchoholic drinks”, kita harus
mendefinisikan kata tersebut tidak sekedar definisi berdasarkan kamus. Ban (melarang=prohibit=not allow)
maksudnya melarang yang bagaimana dan seperti apa.

Kemudian kata “alchoholic drinks” juga harus didefinisikan, tidak hanya sekedar “minuman beralkohol”
saja tetapi juga perlu disertakan dengan “minuman beralkohol dengan kadar .....%”, dengan disertai
ALASAN POKOK yang merupakan IDE POKOK atau yang biasa disebut dengan THEME LINE. THEME LINE ini
menjawab dari pertanyaan MENGAPA. Mengapa suatu hal harus dilarang, mengapa hal harus dihentikan,
mengapa suatu hal tidak harus dilarang, dsb. Theme line inilah yang akan diperdebatkan dalam debat
bahasa inggris.
INGAT: Definisi dari tim positif harus JELAS, LOGIS sesuai motion, dan bisa diperdebatka/ada untuk
diperdebatkan (debatable).

F. ARGUMENT

Setiap argument yang baik harus selalu memuat A-R-E-L, yaitu

Assertion         : kalimat berisi pernyataan dari argument yang akan disampaikan.
Reasoning       : alasan yang mendukung pernyataan argument.
Evidences        : bukti-bukti dan fakta-fakta yang mendukung argument dan alasannya.
Link back         : mengaitkan kembali dengan pokok bahasan (theme line)

G. REBUTTLE

Rebuttle adalah sanggahan dari argument lawan, yang harus di-rebut adalah argument pokok dari tim
lawan. Rebutlle biasanya berdasarkan pada:
1. Fakta yang salah (error facts)
2. Bukti yang tidak relevan (irrelevan proof)
3. Hal-hal yang tidak masuk akal (illogical)

H. JOB DESCRIPTIONS OF DEBATERS

AFFIRMATIVE TEAM

First speaker:
• Menyampaikan motion
• Memberikan background (latar belakang mengapa bisa muncul motion seperti itu, background ini
dikaitkan dengan berita aktual yang berkaitan dengan motion)
• Menyampaikan definisi dari motion
• Menyampaikan room of debate (apa yang akan diperdebatkan dalam debat nanti)
• Menyampaikan stance dari timnya (posisi dari timnya, apakah setuju atau tidak setuju dengan topik, tim
positif akan selalu setuju dengan theme line, sedangkan tim negatif tidak setuju)
• Menyampaikan theme line
• Menyampaikan team split (pembagian kerja tim)
• Menyampaikan argument pokok
• Menyimpulkan dan mengaitkan dengan topik

Second speaker:
• Me-rebut argument pokok first speaker tim negatif
• Mengklarifikasi lagi kasus tim positif
• Menyampaikan argument pokok second speaker
• Mengaitkan argument pokok dengan topik/theme line
• Menyimpulkan dan menyampaikan kembali theme line tim positif

Third speaker:
• Me-rebut argument pokok second speaker tim negatif
• Mengklarifikasi kasus tim positif
• Mengulas kembali argument yang telah disampaikan oleh first dan second speaker tim positif
• Menekankan kembali rebutal yang disampaikan oleh first dan second speaker tim positif, sambil terus
menentang argument tim lawan
• Memberikan lebih banyak contoh yang relevan dengan topik
• Menyimpulkan apa yang disampaikan dan mengaitkan kembali apa yang disampaikan dengan topik
• INGAT: pada third speaker tidak boleh ada NEW MATTER (argument/materi baru). Tugas utama
pembicara ketiga adalah: ATTACK and give more examples. (umumnya ¾ dari waktu bicara untuk rebutal)

NOTE: yang berhak menyampaikan argument hanya pembicara 1 dan 2, karena waktu pembicara 1 banyak
tersita untuk definisi, background, team split, dsb, maka argument yang paling inti sebaiknya disampaiakan
oleh pembicara 2.

NEGATIVE TEAM
First speaker:

• Merespon definisi yang disampaikan oleh first speaker tim positif; menyampaikan apakah menerima atau
menolak definisi tersebut (accepts or challenges the defiintion)
• Rebut / sanggahan argument yang disampaikan first speaker tim positif
• Menyampaikan theme line tim negatif
• Menyampaikan theme split (pembagian kerja) tim negatif
• Menyampaikan argument pokok
• Menyimpulkan dan mengaitkan dengan topik

Second speaker:
• Me-rebut argument pokok second speaker tim positif
• Rebuild kembali/ tegakkan lagi kasus /theme line tim negatif
• Menyampaikan argument pokok second speaker negatif
• Mengaitkan argument dengan theme line atau topik
• Menyimpulkan dan menyampaikan kembali theme line tim negatif
Third speaker:
• Rebut argument yang telah disampaikan oleh tim positif
• Sampaikan kembali theme line / kasus yang disampaikan tim negatif; mengulas kembali argument yang
telah disampaikan first and second speaker tim positif
• Menekankan kembali rebutal yang disampaikan oleh pembicara 1 dan 2 tadi, sambil terus menentang
argument tim lawan
• Memberikan lebih banyak contoh yang relevan dengan topik
• Menyimpulkan apa yang disampaikan dan mengaitkan kembali apa yang disampaikan.
• INGAT: pada third speaker tidak boleh ada NEW MATTER (argument/materi baru). Tugas utama
pembicara ketiga adalah: ATTACK and give more examples. (umumnya ¾ dari waktu bicara untuk rebutal)

REPLY SPEAKER
Reply speaker untuk tim positif maupun tim positif memiliki tugas:
1. Overview the debate (mengulas kembali apa isi debat yang telah berlangsung tadi):
• Clash of the debate (ketidakcocokan antara tim negatif dengan tim positif tadi, perbedaan pendapat yang
terjadi tadi disampaikan)
• Menyampaikan argument apa saja yang telah disampaikan timnya
• Menyampaikan argument apa saja yang telah disampaikan tim lawan
• Menyampaikan kelebihan dari argument timnya dan kelemahan dari argument tim lawan
• Menekankan bahwa argument timnya lebih bagus dan lebih berhak untuk menang berdasarkan kelebihan
argument timnya tadi. Jangan lupa untuk tetap dikaitkan dengan topik yang diperdebatkan.
2. Reply speech bukanlah rebutal, jadi di sini sudah tidak boleh ada lagi rebutal, maupun hal-hal atau
contoh-contoh baru.
3. Yang bisa menjadi reply speaker adalah pembicara pertama atau pembicara kedua.

I. TIMING DALAM DEBAT BAHASA INGGRIS

loading...
Tiap debater diberi waktu 7 menit untuk menyampaikan subtantive speech-nya (watu berbicara pada
pembicara 1,2, dan 3). Tapi tidak untuk reply speech, untuk reply speech ini biasanya hanya 5 menit saja.
Jadi, untuk masing-masing tim diberi waktu:
• First speaker          : 7 menit (subtantive speech)
• Second speaker     : 7 menit (subtantive speech)
• Third speaker        : 7 menit (subtantive speech)
• Reply speech         : 5 menit (reply speech)
Pada subtantive speech tersebut, pada setiap menit ke-6 akan diberi tanda ketukan satu kali oleh time
keeper. Diberi ketukan 2 kali pada menit ke-7, dan ketukan berulang-ulang pada menit ke-7 lebih 20 detik.
Apabila terjadi undertime (kurang waktu, misal kurang dari 6 menit) akan mengurangi nilai. Apabila sudah
diberi ketukan berulang-ulang tapi pembicara belum berhenti berbicara, maka apa yang dibicarakan atau
disampaikan sudah tidak akan didengarkan lagi oleh juri, dan hal ini juga bisa mengurangi nilai.
Pada reply speech, pada menit ke-4 akan diketuk 1x, menit ke-5 akan diketuk 2x, dan pada menit ke-5
lebih 20 detik akan diketuk berulang-ulang.
J. ASPEK YANG DINILAI DALAM DEBAT BAHASA INGGRIS
Ada 3 aspek yang dinilai dalam debat bahasa inggris:

1. Manner dinilai 40%, meliputi:

Delivery (public-speaking skills): bagaimana cara penyampaian argument, efektif atau tidak.
Vocal style (volume suara), penggunaan bahasa, penggunaan catatan, kontak mata, gesture (gerakan-
gerakan tubuh), posisi berdiri (stance), pakaian, humor, personal attack on opponents

2. Methode dinilai 20%, meliputi:

Structure and organization (struktur/sistematika penyampaian pidato, urut atau tidak mulai dari awal
sampai akhir sesuai dengan tugas sebagai first, second atau third speaker)
Overtime or undertime?
Kemampuan untuk merespon kasus/argument yang disampaikan lawan

3. Matter dinilai 40%:

Materi /isi yang disampaikan dalam speech-nya, apakah relevan atau tidak, berbobot atau tidak.

            PENILAIAN: VICTORY POINT, SCORE, MARGIN

1. Definition

Mendefinisikan motion harus jelas. Satu persatu dijelaskan. Misalnya pada contoh di atas, makafirst
speaker dari government team harus menyampaikan satu persatu penjelasan definisi motion agar jelas dan
dapat ditangkap lawan (tim negatif) dan juri.
Dalam contoh tersebut, yang harus dijelaskan seperti kata ban, eksperiment, animal.
Baru setelah definisi perkata (atau frasa) jelas, kalimat secara utuh didefinisikan.

2. Rebuttal

Rebuttal adalah kondisi di mana pada awal penyampaian argument (satu-dua menit pertama) pembicara
menyampaikan sanggahan akan pendapat/argument tim lawan atau bantahan akan bantahan argument
kelompoknya (baca:mendukung timnya dengan menanggapi sanggahan lawan).
Misalnya pada contoh motion di atas, ketika second speaker dari tim positif menyampaikan bahwa
eksperimen pada hewan akan membuat hewan musnah, maka  rebuttal dari second speaker negative team
bisa berupa “hewan masih banyak jumlahnya jadi tidak akan musnah” (untuk ini alasannya cari yang lebih
logis ya, saya agak buru-buru nulisnya ^^v). Perlu diingatrebuttal tidak dibolehkan bagi reply speaker.

3. Challenge

Challenge adalah keadaan di mana tim negatif memberikan challenge berupa invite kepada tim positif yang
dianggap telah salah mendefinisikan motion. Jadi misalnya tim positif mengatakan eksperimen pada hewan
adalah eksperimen dunia fashion (baju dari kulit hewan itu), dan dianggap salah oleh tim lawan (negatif),
maka negative team akan menawarkan challenge. Mengatakan bahwa mereka tidak setuju akan definisi
motion dari positive team. Bila challenge telah terjadi, maka perdebatan argument tidak bisa dilanjutkan,
jadi keseluruhan debate hanya akan membahas pendefinisian motion, yang mana yang dianggap benar oleh
masing-masing tim.

4. POI (Point Of Interruption)

POI ini dilakukan saat salah satu speaker dari team lawan menyampaikan argumennya. Rebuttal hanya
berhak disampaikan team lawan yang anggotanya sedang tidak bicara. Jadi kalau yang lagi bicara adalah
tim positif, yang berhak me’POI hanya tim negatif. Adapun POI hanya bisa disampaikan jika yang sedang
bicara (yang ingin diinterrupt menyilahkan). POI juga tidak dibolehkan untuk diajukan pada reply speaker,
baik dari positive atau pun negative. Cara POI : berdiri dan mengatakan “excuse me”, “add the point
please”, “POI please”, dll.

5. Waktu
Perlu saya jelaskan bahwa system debate yang saya sampaikan di sini adalah jenis yang satu timnya tiga
orang, bukan yang dua orang (System British/Parliamentary). Dalam kancah internasional, debate jenis ini
dikenal dengan WSDC (World School Debating Championship),sedangkan kalau se-Indonesia dikenal dengan
ISDC (Indonesian School Debating Championship).
Untuk yang tingkat dunia (WSDC), setiap pembicara diberi waktu 8 menit. Sedangkan untuk tingkat
Indonesia (kalau Negara lain aku kurang tau) setiap speaker diberi waktu 5 menit. Perlu diketahui, bila
pembicara kurang/kelebihan waktu ngomong, akan memperoleh pengurangan nilai.

6. Time Keeper

Kalau tidak salah saya, (belum pernah jadi time keeper, hehe). Time keeper akan memberi tanda, ntah bel
atau ketukan meja. Tanda-tandanya:
• Menit pertama : 1 ketukan
• Menit ketujuh (atau keempat) : 2 ketukan
• Menit kedelapan (atau kelima) : 3 ketukan
• Lima belas detik setelah waktu habis : ketukan sampai kita turun panggung, wkwkwk.

7. Solution

Solution adalah bagian penting dalam debating. Bila suatu tim tidak setuju dengan sesuatu (motion atau
opinion). Maka tim tersebut HARUS memberikan solusi, atas apa yang tidak disetujuinya. Misalnya pada
contoh di atas, bila tidak menyetujui ekperimen pada hewan, konsekuensinya tim government harus
memberikan solusi, misalnya dengan mengganti hewan jadi tumbuhan (sekali lagi cari alasan/solusi yang
logis, jangan tiru gayaku, hehe.).

8. Team Work

Sebuah tim harus bisa berkerja sama. Tidak berdiri sendiri-sendiri. Karena suatu tim adalah kesatuan, tidak
boleh menyampaikan pendapatnya sendiri dan tidak saling mendukung, harus memberikan rebuttal.

9. Adab Berdebat

Sebenarnya ini hal yang jarang dibahas, tapi sebagai tambahan aku kasih tau saja. Dalam dunia debat, ada
beberapa hal yang perlu kita pegang sebagai modal, antara lain:
• Sampaikan argument secara jelas dan tidak berbelit-belit, agar orang mudah mengerti maksud kita.
• Jangan asal memotong pembicara, sampaikan POI kita hanya bila diizinkan oleh yang sedang bicara.
• Hindari kata-kata “I think”, “In my opinion”, etc. karena yang begitu akan mengisyaratkan kita tidak
mampu dalam berdebat, tidak ada keyakinan kita. ^^v Aku pernah melihat sebuah tim diserang karena
salah satu speakernya banyak sekali mengatakan “I think”.
• Berusahalah cepat dan tangkas dalam berbicara. Karena ini akan mendapatkan point bahwa kita
memahami apa yang kita sampaikan.
• Jangan terdiam atau sering mengatakan “ng”. Terus saja bicara, kalau kelupaan bilang aja “Well ladies
and gentlemen.”
• Gunakan gaya berdiri yang apik dan keren. Jangan cuma menaruh tangan disamping pinggang, atau
terpaku pada catatan kecil kita. Usahakan hanya membuat poin-poin yang ingin kita sampaikan.  Bila grogi,
jangan pegang kertas/buku kecilnya, taro di podium saja biar kita tidak kelihatan gemetaran.
• Jangan bawa agama dalam berdebat. Misalnya ayat-ayat Allah. Selain yang kita lawan belum tentu
muslim, itu bukan aturannya dan semua akan selesai dengan agama. Gunakan saja alasan seperti hukum,
fakta, atau prediksi.

 
THE EXAMPLE OF SIMPLE DEBATE

First speaker (Affirmative)

• Thank you Ladies and Gentlemen. Today, we are debating the motion “smoking should be banned”.
• We, on affirmative team, strongly support this motion. We have three point, those are health, hospital
costs and pollution.
• Our first point is health.
• Cigarettes fill your lungs with poisonous chemical, causing cancer and lung disease.
• According to the American Cancer Society, every cigarette you smoke shortens your life by approximately
7 (seven) minutes.
• Furthermore, this has directly affected my life. My acquaintance died of lung cancer two years ago. It
was a long illness, and it caused their family stress and sadness.
• Our second point is hospital cost.
• Smokers cost the country a lot of money.
• This is because smokers get cancer and other diseases more than nonsmokers. Smokers miss more work
and spend more time in hospital.
• Also, according to the Ministry of Health, the average smoker requires over $200,000 in hospital cost over
the course of their lives. The total bill for the country is $50,000,000 a year.
• Our third point is pollution.
• Cigarettes make the air dirty.
• This is because when people smoke, they blow poisonous gasses into the air.
• There is a big problem on train platforms, where many people ignore the no smoking signs and blow
smoke in your face. We should ban cigarettes to get rid of this problem.
• We have talked about health, hospital cost and pollution. We have shown clearly that cigarettes should
be banned. We beg to propose.

Second Speaker (Negative)

• Thanks you Ladies and Gentlemen. Today, we are debating the resolution, “all people should be
vegetarians”. We, on the negative team, strongly oppose this resolution. First, I will refuse the affirmative
side, then, I will give our points.
• Their first point was health. They said that it was not healthy to meat since it is high in fat and difficult
to digest. We have to responses. First, it is not true that meat is difficult to digest. Our bodies are made to
digest both meat and vegetables. Second, it is not always true that meat is higher in fat than vegetables.
Some fruits and vegetables, such as bananas and avocado, have a lot of fat. On the other hand, some kinds
of meat, such as turkey, have very little fat.
• Their second point was animal rights. They said that animals have a right not to suffer. We have to
responses. First, it is not true that animals have rights. Right come from our country’s Constitution and our
Constitution says nothing about animal’s rights. Second, animal’s right are not as important as human
rights, and if we stop fishing or raising animals, millions of people in the food industry will lose their jobs.
• Their third reason was the environment. They said that fishing and rising animals harm nature. We have
to responses. First, this is not necessarily true. It is possible to raise animals and catch fish without
harming the environment. Second, it is not true that animal farming hurts the environment, since animals
produce the carbon dioxide that plants require. We must keep the balance of nature.
• I have refuted the affirmative’s points. Now, I will give our points. We have three points those are
health, the economy and taste.
• Our first point is health. We must eat meat and fish in order to stay healthy. Meat has a lot of protein,
and fish both protein and iodine. It is difficult to get these nutrients from vegetables.
• Our second point is the economy. Millions of men and women work in agriculture, fishing, and the food
industry. If we stop eating meat, they will lose their jobs and will be unemployment. This will cause
hardship.
• Our third point is taste. Meat taste good, and many countries use meat in their national dishes. Can you
imagine Thai food without shrimp, Japanese food without sushi, American food without hamburgers or
German food without Wiener schnitzel? Eating meat is enjoyable and an important part of our culture.
• We have talked about health, the economy, and taste and have shown that we should all not be
vegetarian. For these reasons, we beg to oppose.

Rebuttal Speeches

• Thanks you Ladies and Gentlemen. We have been debating the resolution, “cats are better pets then
dogs”. We on the negative team have clearly shown that this is not true.
• Let’s look again at the important points of this debate.
• First, the affirmative team talked about cost.
• They lose this point however, because it is not true that dog costs more than a cat. As we said before, it
is easy to get dog for free at an animal shelter.
• The affirmative also talked about noise. They said that cats are quitter than dogs.
• They lose this point however, since my partner clearly explained that it is possible to teach a dog to be
quite.
• On our side, we had two main points, protection and help.
• Our first point is protection.
• We explained that a dog can protect you from thieves.
• They responded by saying that house alarms are better than dogs. We win this point however, since the
affirmative team never explained why an expensive house alarm is better than a loving dog.
• Our second point is help.
• We explained that dogs are more useful than cats.
• The affirmative team responded that cats catch mice, but this is not important. My partner explained
that you can always buy mousetraps if you have problems with mice.
• Therefore, we win this point, since the affirmative team has never responded to this. The affirmative
team never showed that cats have any significant use.
• Overall, we win our key points, and have refuted the affirmative team. Therefore, we win this debate,
and ask you to choose dogs instead of cats. Thanks you.