‫الدرس األول‬

‫رأس السنة الهجرية الجديدة‬

Gbr.
Nuansa menyambut tahun baru Hijriyah yang di dalamnya terdapat tulisan
berikut:

‫السنَة اهلِ ْج ِريَّة اجلَ ِديْ َدة‬

َّ ‫نُ َهنُِّئ ُك ْم حِب ُلُ ْول َرْأس‬
‫الهجري‬
ّ 1435 ‫المحرم عام‬ ّ ‫األول من‬ ّ
ِ
‫كل عام وأنتم بخير‬ ّ

Bercerita tentang apakah gambar-gambar berikut ini! ( ! ‫الص َور‬

ُّ ‫) اُنْظُر إلى هذه‬
Gbr. Gbr. Gbr.
Pada saat orang-orang kafir Orang orang kafir Rasul dan para sahabt
merencanakan membunuh berusaha mencegah berhijrah ke Madinah
Rasul SAW namun yang hijrahnya kaum muhajirin
didapat Ali ra yang sedang
tidur.

Gbr. Gbr. Gbr.

Muhajirin sampai di Madinah Muhajirin meninggalkan Muhajirin sampai ke Madinah
harta kekayaannya di Mekah dengan selamat atas
lindungan Allah

1
Gbr. Gbr. Gbr.
Rasul bertaushiah di depan para Muhajirin sangat berempati Orang Madinah menyambut
sahabat terhadap muhajirin rasul dan para sahabat dengan
suka cita

‫المفردات‬
‫األفعال‬

= ‫مضارع‬ ‫ماض‬ = ‫مضارع‬ ‫ماض‬

Menyambut ‫يَ ْسَت ْقبِ ُل‬ ‫اِ ْسَت ْقبَ َل‬ Ingin ‫يُِريْ ُد‬ ‫ََأر َاد‬
‫آخى‬ ِ ‫يه‬
Bersaudara
َ َ‫َيت‬ ‫آخى‬ َ َ‫ت‬ Berpindah ‫اجر‬ َُ ‫اجَر‬
َ ‫َه‬
‫صْي ُر‬ ِ‫ي‬ ‫ص َار‬ ‫مَيْنَ ُع‬ ‫َمنَ َع‬
menjadi
َ َ Mencegah

bersama-sama ‫َيتَ َش َار ُك‬ ‫تَ َش َار َك‬ Membunuh ‫َي ْقتُ ُل‬ ‫َقتَ َل‬
mengucapkan
selamat ‫يُ َهنُِّئ‬ ‫َهنََّأ‬ Menyelamatkan ‫يُنَ ِّجى‬ ‫جَنَّى‬
tersebar ‫َيْنتَ ِش ُر‬ ‫اِْنتَ َشَر‬ Meninggalkan ‫َيْت ُر ُك‬ ‫َتَر َك‬
‫ض ُع‬َ َ‫ي‬ ‫ض َع‬ ِ‫ي‬
Membuat/meletakkan
َ ‫َو‬ Sampai ‫ص ُل‬ َ ‫ص َل‬َ ‫َو‬
merayakan ‫حَيْتَ ِف ُل‬ ‫اِ ْحَت َف َل‬ Bertempat tinggal ‫يَ ْس ُك ُن‬ ‫َس َك َن‬
Berkata ‫َي ُق ْو ُل‬ ‫ال‬
َ َ‫ق‬

2
‫!‪Simaklah ungkapan berikut dan bacalah‬‬ ‫)اِ ْستَ ِمع َوا ْقَرأ!(‬
‫العبارات‬
‫صلّى اهلل عليه وسلّم‬ ‫الر ُس ْول َ‬ ‫‪ .1‬حَنْتَ ِفل بِ ِذ ْكَرى ِه ْجَر ِة َّ‬
‫السنَة اهِل ْج ِريَّة اجلَ ِديْ َدة‬ ‫َُأهنُِّئ ُك ْم حِب ُلُ ْو ِل َرْأ ِس َّ‬ ‫‪.2‬‬
‫خِب‬
‫ُك َّل َعام َوَأْنتُ ْم َرْي‬ ‫‪.3‬‬
‫ََأراد ال ُك َّفار َأ ْن َي ْقُتلُوا َّالر ُس ْو َل َصلَّى اهلل عليه وسلّم‬ ‫‪.4‬‬
‫ََأر َاد الْ ُم ْسلِ ُم ْون َأن يُ َه ِاجُروا ِمن َم َّكة ِإ َىل امل ِد ْينَة‬ ‫‪.5‬‬
‫َ‬
‫‪ .6‬جَنَّى اهللُ امل ُهاَ ِج ِريْن‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْ‬
‫ِإ‬ ‫ِ‬
‫‪َ .7‬منَ َع ال ُك َّفار الْ ُم َهاجريْن َأ ْن يُ َهاجُروا َىل املد ْينَة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ‬
‫‪ .8‬اِ ْسَت ْقبَل َْأه ُل امل ِد ْينَة امل َه ِاج ِريْن‬
‫‪ .9‬وصل امله ِاجرونَ ِإىَل امل ُِدينَة سالِ ِ‬
‫م‬
‫َ ْ َ نْي‬ ‫َ َ َ َُ ُ ْ‬
‫‪َ .10‬تَر َك امل َه ِاجُر ْون بُُي ْوَت ُهم و َْأم َواهَلُم َوجِت َ َارَت ُه ْم يف م ّكة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫ار)ستِ ْقبَاالً عَظِْيم ًا‬ ‫َأ‬ ‫ل‬ ‫َأه‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫(‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫ر‬‫ِ‬
‫‪ .11‬قَ َال َْأه ُ َ َْ ْ ُ َ ْ حَنْ ُ َ ُ ْ َ ْ َ ْ‬
‫ص‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫اج‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫ة‬‫ن‬ ‫ي‬‫د‬ ‫امل‬ ‫ل‬
‫قَ َال النَّيِب ّ لِْل ُم َه ِاج ِريْن واَألنْ َصار (ِإمَّنَا املْؤ ِمُن ْون ِإ ْخ َوة)‬ ‫‪.12‬‬
‫ُ‬
‫!‪Tulislah nomor ungkapan di atas pada kolom di bawah gambar yang sesuai‬‬
‫‪Gbr.‬‬ ‫‪Gbr.‬‬ ‫‪Gbr.‬‬
‫‪Pada saat orang-orang kafir‬‬ ‫‪Orang orang kafir berusaha Rasul dan para sahabt‬‬
‫‪merencanakan membunuh‬‬ ‫‪mencegah hijrahnya kaum berhijrah ke Madinah‬‬
‫‪Rasul SAW namun yang‬‬ ‫‪muhajirin‬‬
‫‪didapat Ali ra yang sedang‬‬
‫‪tidur.‬‬

‫‪3‬‬
 ) ( ) ( ) (
Gbr. Gbr. Gbr. Muhajirin sampai ke
’Muhajirin sampai di Madinah Muhajirin meninggalkan harta Madinah dengan selamat atas
kekayaannya di Mekah lindungan Allah

) ( ) ( ) (
Gbr. Rasul bertaushiah di Gbr. Muhajirin sangat Gbr. Orang Madinah
depan para sahabat berempati terhadap muhajirin menyambut rasul dan para
sahabat dengan suka cita

) ( ) ( ) (

‫تدريبات على المفردات‬

)1( ‫تدريب‬
! ‫اسب ِم ْن اَأل ْف َعال اآلتِيَة‬ ِ َ‫اِمأل ال َفراغ بِِفعل من‬
ُ ْ َ ْ
‫ َمنَ َع – َي ْقُتلُوا – اِ ْسَت ْقبَ َل‬- ‫ َتَر َك‬- ‫ ََأر َاد‬- ‫ حَنْتَ ِفل بِـ‬- ‫صلُ ْوا‬ َ ‫َو‬
ِ ‫ الـمه‬... -1
‫اج ُر ْون بُُي ْوَت ُهم َو َْأم َواهَل م َوجِت َ َارَت ُه ْم يِف ْ َم ّكة‬ َُ

4
 ‫ِ‬
‫‪ ...‬ال ُك َّفار َأ ْن َي ْقُتلُوا النَّيِب ّ صلّى اهلل عليه وسلّم‪َ ،‬ولَك ّن اهلل جَنَّى ُ‬
‫رس ْوله‬ ‫‪-2‬‬
‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫صلّى اهلل عليه وسلّم وأصحابُهُ ‪ ...‬إىل املد ْينَة َسالمنْي‬ ‫َكا َن النَّيِب ّ َ‬ ‫‪-3‬‬
‫اج ِريْن اِ ْستِ ْقبَااًل َع ِظْي ًما‬ ‫َُ‬
‫‪َ ...‬أهل الْم ِدين ِة ه ِ‬
‫آلء الْـمه ِ‬
‫ْ ُ َ َْ ُؤ‬ ‫‪-4‬‬
‫األول ِمن الْ ُـم َحَّرم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الر ُسول صلّى اهلل عليه وسلّم يف ّ‬ ‫‪ ...‬ذ ْكَرى ه ْجَرة ّ‬ ‫‪-5‬‬

‫تدريب (‪)2‬‬
‫الص ْن ُد ْوق !‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ضال َفَعَراغ بِ َكل َمة ُمنَاسبَة من ُ‬ ‫اِ ْمإل‬
‫و‬
‫َ َ‬
‫الر ُس ْول ‪َ ...‬ع ِظْي َمة يِف التَا ِريْخ اِإل ْسالَِم ّي‬ ‫‪ِ -1‬إ َّن ِ‬
‫اره ْجَرة َّ‬ ‫ص‬
‫اَألنْ َ‬
‫ِ‬
‫ِّجارة‬
‫واَألمالك َوالت َ‬ ‫اَألموال ْ‬ ‫ص ُار يف ْ‬ ‫‪ 2‬اِنْ‪-‬تِ َوش ًارا‪ ...‬الْ ُم َهاج ُر ْو َن َواَْألنْ َ‬
‫‪ 3‬تَ‪َ -‬شَوارَب ْعَكَد اهْلِ ْجَرة َيْنتَ ِشر اِإل ْسالم يف اجلَ ِز ْيَر ِة الْ َعَربِيّة ‪َ ...‬س ِر ْي ًعا‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫آخةى النَّيِب ّ َبنْي َ امل َهاج ِريْن َواَألنْ‬
‫ت املد ْينَة ‪ ...‬للمهاجرين‬ ‫ص َار ْ‬‫َ‬ ‫صار‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪َ-4‬ح ِادث‬
‫َ‬ ‫ِ ُ‬
‫واألنصار مَج ْي ًعا‬
‫الت ْق ِومْي‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بن اخْلَطَّاب َرض َي اهللُ َعْنهُ‬ ‫ي هو عُ َمر ُ‬ ‫الت ْق ِومي اهْل ْج ِر ّ‬
‫‪-5‬و َوطَناًََّأو ُل َم ْن ‪َّ ...‬‬
‫َ‬

‫القراءة‬
‫حادثة تاريخيّة عظيمة‬
‫ىل‬ ‫اجروا ِإ‬ ‫اجروا ِمن م َّكة ِإىل امل ِدينة‪ .‬من ع ال ُك َّفار املس لِ ِم َأ ْن يه ِ‬ ‫َأراد املسلِمون َأن يه ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫نْي‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َُ‬ ‫َ َ ُْ ُْ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫ص لَّى اهللُ َعلَْي ِه َو َس لَّم‪ .‬مَلْ يَ ْس تَ ِطع ال ُك َّفار َأ ْن‬ ‫املَد ْينَ ة‪ .‬بَ ْل ََأر ُادوا َأ ْن َي ْقُتلُ ْوا َر ُس ْو َل اهلل َ‬
‫ىل امل ِد ْينَة َسالِ ِمنْي ‪.‬‬
‫َ‬
‫صلُوا مَجِ ْي ًعا ِإ‬ ‫َ‬ ‫َأص َحابَه‪َ ،‬و َو‬
‫ْ‬ ‫مَيَْنعُ ْو ُهم‪َّ ،‬‬
‫َِألن اهلل جَنَّاه َوجَنَّى‬
‫َ‬

‫‪5‬‬
 ‫اجروا ِمن م َّكة ِإىل امل ِدين ة ‪َ .‬ت ر َك امله ِ‬
‫اج ُر ْون َوطََن ُهمْ ‪َ ،‬وَتَر ُك وا‬ ‫َأراد املس لِمون َأ ْن يه ِ‬
‫َ َُ‬ ‫َ َْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َُ‬ ‫َ َ ُْ ُْ‬
‫َ‬
‫بُُي ْوَت ُهم َوَتَر ُك وا َْأم َواهَلُم َوجِت َ َارَت ُهم ‪.‬مَلْ يَ ُك ْن هَلُم يِف امل ِد ْينَ ة بُُي ْوت يَ ْس ُكُن ْوهُن ا ‪.‬مَلْ يَ ُكن‬
‫َ‬
‫هَلُم يِف امل ِد ْينَة َْأم َوال َوالَ جِت َ َارة‬
‫َ‬

‫‪Gbr.‬‬
‫‪Kaum Anshar menyambut‬‬
‫‪kedatangan Rasul dan para‬‬ ‫اج ِريْن اِ ْس تِ ْقبَاالً َعظِْيم اً‪.‬‬
‫اِست ْقبل َأهل امل ِدينة ه الَء امله ِ‬
‫ْ َ َ ْ ُ َ َْ ُؤ َُ‬
‫‪sahabat‬‬
‫ِ ِ ِ‬
‫ص ار)‪.‬‬ ‫ال َْأه ُل املَد ْينَ ة ل ْل ُم َه اج ِريْن (حَنْ ُن لَ ُكم َْأه ل َوَأنْ َ‬
‫قَ َ‬
‫صار‪ِ(:‬إمَّنَا املْؤ ِمُن ْون ِإ ْخ َوة)‬ ‫ال النَّيِب لِلّمه ِ‬
‫اج ِريْن َواَألنَ‬ ‫‪.‬قَ َ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬

‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ص َارت‬ ‫‪.‬و َ‬ ‫ص ار َ‬ ‫ص َارت املَد ْينَ ة َوطَنً ا ل ْل ُم َه اج ِريْن َواَألنْ َ‬ ‫ص ار‪َ .‬‬ ‫آخى املَُه اج ُر ْون َواَألنْ َ‬ ‫تَ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ص ار يِف ْ‬
‫اَألم َوال‬ ‫‪.‬وتَ َش َار َك املَُه اجُر ْون َواَألنْ َ‬ ‫ص ار َ‬ ‫بُُي ْوت املَد ْينَ ة بُُي ْوت اً ل ْل ُم َه اج ِريْن َواَألنْ َ‬
‫ِّج َارة‬
‫‪َ .‬والت َ‬
‫َو َب ْع َد اهلِ ْج َرة بَ َدَأ اِإل ْس الَم َيْنتَ ِش ر يف اجلَ ِز ْي َرة العربِيَّة اِنْتِ َش ًارا َس ِر ْي ًعا‪ .‬ه َك ذا َك انَت‬
‫اهلِ ْجَرة َح ِادثَةً َع ِظْي َمة يِف التَّا ِريْخ اِإل ْس الَِم ّي‪ .‬لِ َذا َج َع َل امل ْس لِ ُم ْون َي ْوم اهلِ ْج َرة ََّأول َي ْوم‬
‫ِ ُ‬ ‫ِ‬
‫بن اخلَطَّاب َر ِض َي‬ ‫ي ُ َ َُ ُ‬
‫ر‬ ‫م‬‫ع‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫الت ْق ِومْيَ اهل ْج ِر ّ‬
‫ض َع َ‬ ‫ي ‪َ .‬و ََّأو ُل َم ْن َو َ‬ ‫الت ْق ِومْيِ اهل ْج ِر ّ‬‫ِمن َ‬
‫اهلل َعْنه‬
‫(الرتبية الدينية‪ ،‬اجلزء الثاين)‬

‫‪6‬‬
‫تدريبات على القراءة‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫ت َخ ِ‬ ‫ص ِح ْي َحة َوقُل ( َخطَأ) ِإذَا َكانَ ْ‬ ‫ِ‬ ‫قُل ِ‬
‫اطَئة‪.‬‬ ‫(صح ْيح) ِإذاَ َكانَت العبَ َارة َ‬ ‫ْ َ‬
‫نص القراءة !‬ ‫ِ‬
‫ص ِّحح ال َخطَأ َوفْقاً ل ّ‬ ‫َو َ‬
‫ىل امل ِد ْينَة لِلتِ َج َارة فِْي َها‪.‬‬
‫َ‬
‫اجرون ِإ‬
‫ْ‬
‫‪( -1‬ص‪/‬خ) هاجر الْمه ِ‬
‫َ َ َُ ُ‬
‫َ‬
‫وهم َعن اهلِ ْجَرة‪.‬‬ ‫ىل امل ِد ْينَة َّ‬
‫َِألن ال ُك َّفار َمَنعُ ُ‬ ‫َ‬
‫اجرون ِإ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬
‫صل الْمه ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫‪( -2‬ص‪/‬خ) مَل ي ِ‬
‫َْ‬
‫َ‬ ‫‪( -3‬ص‪/‬خ) اَألنْصار ِإخوة امله ِ‬
‫اج ِريْن يِف اهلل الَ يِف النَ َسب‪.‬‬ ‫َ ْ َ َُ‬
‫ِ‬
‫الر ُس ْول صلّى اهلل عليه وسلّم‪.‬‬ ‫ي ُه َو َّ‬ ‫الت ْق ِومْيَ اهل ْج ِر ّ‬
‫ض َع َ‬ ‫‪( -4‬ص‪/‬خ) ََّأو ُل َم ْن َو َ‬
‫اج ُر ْون‪.‬‬‫‪( -5‬ص‪/‬خ) كاَنَت يِف امل ِدينة بيوت يبنِيها امله ِ‬
‫َ َْ ُُ ْ َْ ْ َ َُ‬

‫تدريب (‪)2‬‬
‫السابَِقة !‬ ‫ِِ‬ ‫َأجب َعن ْ ِئ ِ‬ ‫ِ‬
‫اءة َ‬ ‫اَألس لَة اآلتيَة َو ْف ًقا للْق َر َ‬ ‫ْ‬
‫‪َ -1‬أين َتر َك الْمه ِ‬
‫اج ُر ْو َن َْأم َواهَلُ ْم َوجِت َ َارَت ُه ْم ؟‬ ‫َْ َ َُ‬
‫‪ -2‬لِ َماذَا مَلْ يَ ْستَ ِطع الْ ُك َّف ُار َأ ْن مَيَْنعُ ْوا النَّيِب َّ صلّى اهلل عليه وسلّم ؟‬
‫ت َو َْأم َو ٌال يف الْ َم ِديْنة ؟‬ ‫ِ ِ‬
‫‪َ -3‬ه ْل َكان ل ْل ُم َهاج ِرين بُُي ْو ٌ‬
‫اج ِريْن ؟‬ ‫‪َ -4‬كيف اِست ْقبل اَألنْصار امله ِ‬
‫َ َُ‬ ‫ْ َ َْ َ‬
‫ِ‬
‫ي؟‬ ‫الت ْق ِومْيَ اهل ْج ِر ّ‬
‫ض َع َ‬ ‫‪َ -5‬م ْن َو َ‬

‫‪7‬‬
 ‫التركيب‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ضارِع )‬
‫الم َ‬ ‫ِ‬
‫الماضي َوالف ْعل ُ‬
‫( الف ْع ُل َ‬

‫‪Gambar murid laki2 menuju ke‬‬ ‫‪Gamba‬‬

‫‪kota‬‬ ‫‪m‬‬
‫ت َعاِئ َشة ِإىَل الْ َم ِد ْينَة‬
‫ذَ َهبَ ْ‬ ‫ب َأمْح َ ُد ِإىَل الْ َم ِد ْينَة‬
‫َذ َه َ‬

‫‪Keterangan waktu untuk masa lampau:‬‬

‫السنَة ِ‬
‫املاضيَة‬ ‫‪ -‬يف َّ‬ ‫ُألسُب ْوع‬
‫‪َ -‬قْب َل اْ ْ‬ ‫اَأْلمس‬
‫اح الَْي ْوم ‪َ -‬قْب َل ْ‬ ‫صبَ َ‬ ‫‪َ -‬‬
‫املاضي ‪ -‬يف اُْألسبو ِع ِ‬
‫املاضي‬ ‫‪ -‬يوم اَْألحد ِ‬ ‫‪ -‬يف الْبَا ِر َحة‬
‫ُْْ‬ ‫َْ َ َ‬
‫‪ -‬يف الشَّهر ِ‬
‫املاضي‬ ‫ْ‬ ‫‪َْ -‬أمس‪ ،‬بِاْ ْ‬
‫َألمس ‪َ -‬قْب َل ثَالَثَة َأيَّام‬

‫‪Gambar murid laki2 sedang‬‬ ‫‪Gamba‬‬

‫‪menuju ke kota‬‬ ‫‪(mema‬‬
‫ب َعاِئ َشة ِإىَل الْ َم ِد ْينَة‬
‫تَ ْذ َه ُ‬ ‫ب َأمْح َ ُد ِإىَل الْ َم ِد ْينَة‬
‫يَ ْذ َه ُ‬
‫‪m‬‬

‫‪Keterangan waktu untuk masa sekarang, yang akan datang, atau kebiasaan:‬‬

‫‪ُ -‬ك َّل َي ْوم‪ُ ،‬ك َّل َش ْهر‪ُ ،‬ك ّل َسنَة‬ ‫َألحد ال َق ِادم‬ ‫‪َ -‬ي ْو َم اْ َ‬ ‫الي ْوم‬
‫‪ -‬اَْآلن‪َ ،‬‬
‫‪َ -‬ب ْع َد ثَالَثَِة َأيَّام‬ ‫ُألسُب ْوع ال َق ِادم‬
‫‪ -‬يف اْ ْ‬ ‫‪َ -‬م َساءَ الَْي ْوم‬
‫ضارِع‪).‬‬ ‫‪( -‬س‪/‬سو َ ِ‬ ‫السنَة ال َق ِاد َمة‬
‫ف ‪ +‬فعل ُم َ‬ ‫َ َْ‬ ‫‪ -‬يف َّ‬ ‫‪َ -‬غ ًدا‪َ ،‬ب ْع َد اْلغَد‬

‫‪8‬‬
 ‫ص ِريف ِ‬
‫الف ْعل الم ِ‬
‫اضي‬ ‫َ‬ ‫تَ ْ ْ‬
‫! ‪ (kata ganti) masing-masing‬ضمري ‪ dengan‬فعل ماض ‪1. Perhatikan persesuaian bentuk‬‬
‫! ‪ nya‬ضمري ‪2. Bacalah berulang- ulang berikut‬‬

‫ت ‪ -‬نحن ذَ َه ْبنَا‪.‬‬
‫ب‪ ،‬هم ذَ َه ُب ْوا‪ ،‬هي ذَ َهبَ ْ‬
‫هو ذَ َه َ‬
‫صل ‪Demikian pula kata‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ص ْلنَا ‪ s/d‬و َ‬
‫ا ْحَت َف ْلنَا ‪ s/d‬ا ْحَت َفل ‪, dan seterusnya hingga kata‬و َ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫احَت َف َل‬‫ْ‬ ‫جَنَّى‬ ‫اجَر‬
‫َه َ‬ ‫ال‬
‫قَ َ‬ ‫ص َل‬ ‫َو َ‬ ‫ب‬‫َذ َه َ‬ ‫ُه َو‬
‫احَت َفلُوا‬ ‫ْ‬ ‫جَنَّ ْوا‬ ‫اج ُروا‬
‫َه َ‬ ‫قَالُوا‬ ‫صلُ ْوا‬‫َو َ‬ ‫َذ َهُب ْوا‬ ‫ُه ْم‬
‫ت‬
‫احَت َفلَ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ت‬
‫جَنَّ ْ‬ ‫ت‬
‫اجَر ْ‬ ‫َه َ‬ ‫ت‬
‫قَالَ ْ‬ ‫ت‬
‫صلَ ْ‬ ‫َو َ‬ ‫ت‬‫ذَ َهبَ ْ‬ ‫ِه َي‬
‫احَت َف ْل َن‬
‫ْ‬ ‫جَنَّنْي َ‬ ‫اج ْر َن‬
‫َه َ‬ ‫ُق ْل َن‬ ‫ص ْل َن‬‫َو َ‬ ‫َذهَنْب َ‬ ‫ُه َّن‬
‫ت‬‫احَت َف ْل َ‬ ‫ْ‬ ‫ت‬‫جَنَّْي َ‬ ‫ت‬
‫اج ْر َ‬ ‫َه َ‬ ‫ت‬‫ُق ْل َ‬ ‫ت‬‫ص ْل َ‬ ‫َو َ‬ ‫ت‬‫َذ َهْب َ‬ ‫ت‬‫َأنْ َ‬
‫احَت َف ْلتُ ْم‬‫ْ‬ ‫جَنَّْيتُ ْم‬ ‫اج ْرمُتْ‬
‫َه َ‬ ‫ُق ْلتُ ْم‬ ‫ص ْلتُ ْم‬
‫َو َ‬ ‫ذَ َهْبتُ ْم‬ ‫َأْنتُ ْم‬
‫ت‬ ‫احَت َف ْل ِ‬ ‫ت‬ ‫جَنَّي ِ‬ ‫هاجر ِ‬
‫ت‬ ‫ت‬ ‫ُق ْل ِ‬ ‫ت‬‫وص ْل ِ‬ ‫ت‬ ‫َذهب ِ‬ ‫ت‬ ‫َأنْ ِ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ َْ‬ ‫َ َ‬ ‫َْ‬
‫احَت َف ْلنُت َّ‬
‫ْ‬ ‫جَنَّْينُت َّ‬ ‫اج ْرتُ َّن‬
‫َه َ‬ ‫ُق ْلنُت َّ‬ ‫ص ْلنُت َّ‬
‫َو َ‬ ‫َذ َهْبنُت َّ‬ ‫َأْننُت َّ‬
‫ت‬
‫احَت َف ْل ُ‬‫ْ‬ ‫ت‬
‫جَنَّْي ُ‬ ‫ت‬
‫اج ْر ُ‬‫َه َ‬ ‫ت‬
‫ُق ْل ُ‬ ‫ت‬
‫ص ْل ُ‬ ‫َو َ‬ ‫ت‬
‫َذ َهْب ُ‬ ‫َأنَا‬
‫احَت َف ْلنَا‬
‫ْ‬ ‫جَنَّْينَا‬ ‫اج ْرنَا‬
‫َه َ‬ ‫ُق ْلنَا‬ ‫ص ْلنَا‬
‫َو َ‬ ‫َذ َهْبنَا‬ ‫حَنْ ُن‬

‫‪9‬‬
 ‫مالحظة‬
‫اَلْع َدد علَى و ْز ِن فَ ِ‬
‫اعل ‪ tanggal menggunakan‬التركيب‬
‫‪Cara mengungkapkan‬‬
‫َ َ َ‬
‫تدريبات على التركيب‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫الص ِح ْيح ِم َّما َب ْي َن ال َق ْو َس ْين !‬ ‫ِ‬
‫ا ْختَر َ‬
‫ىل امل ِد ْينَة ‪.‬‬
‫َ‬
‫صلَّى اهلل َعلَْيه وسلَّم ِمن م َّكة ِإ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬
‫اجر – سيه ِ‬
‫اجر) النَّيِب‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫‪( -1‬هاجر – يه ِ‬
‫َ ََ َُ‬
‫َ‬ ‫‪ -2‬اِحت َف ْلنا بِ ِذ ْكرى ِ‬
‫صلَّى اهلل عليه وسلّم ‪....‬‬ ‫الر ُس ْول َ‬ ‫َ َ‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫ج‬
‫ْ‬ ‫ه‬ ‫َ‬ ‫َْ‬
‫ِ‬
‫ُأسُب ْوع )‬
‫اُألسُب ْوع املَاضي – َب ْع َد ْ‬ ‫( َغ ًدا ‪ -‬يِف ْ‬
‫الي ْوم ) ِإ ْن َشاءَ اهلل‬ ‫ِ ِإ‬
‫الي ْوم ‪َ -‬م َساء َ‬ ‫صبَاح َ‬ ‫(َأمس ‪َ -‬‬ ‫ىل َجا َك ْرتَا ْ‬ ‫‪ -3‬نَصل َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ت – ا ْحَت َف ْلنَا ‪ -‬حَنْتَ ِفل ) بِ ِذ ْكَرى َم ْولِ ِد َّ‬
‫الر ُس ْول ُك َّل َسنَة‬ ‫‪( -4‬ا ْحَت َف ْل ُ‬
‫صالَة‬
‫ت – نَ ْدعُو – َد َع ْونَا ) اهللَ َب ْع َد ُك ِّل َ‬ ‫(د َع ْو ُ‬ ‫‪َ -5‬‬

‫تدريب (‪)2‬‬
‫الج َم َل اآلتِيَة َو ْف ًقا لِ َما َب ْي َن ال َق ْو َس ْين َعلى الت َّْرتِْيب !‬
‫اق َْرأ ُ‬
‫ِمثال ‪ ... :‬ذَهب إىل امل ْدرسة ِ‬
‫(ه َي – ُه ْم – َأْنتُ ْم)‬ ‫َََ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫ت إىل امل ْد َر َسة‬ ‫ِ‬
‫(ه َي) َذ َهبَ ْ‬
‫َ‬
‫(ه ْم) ذَ َهُب ْوا إىل امل ْد َر َسة‬
‫ُ‬
‫َ‬
‫(َأْنتُ ْم) َذ َهْبتُ ْم إىل امل ْد َر َسة‪.‬‬
‫َ‬

‫‪10‬‬
 ‫س (أنت – ِ‬
‫أنت – َأْننُت َّ )‬ ‫َألم ِ َ‬ ‫ب بِاْ ْ‬ ‫‪َ ... -1‬أيْ َن َذ َه َ‬
‫ت – َأْنتُ ْم )‬ ‫ِِ ِ‬
‫‪َ ... -2‬تَر َك هذه املَد ْينَة (َأناَ ‪َ -‬أنْ َ‬
‫(أنت‪ -‬حَنْ ُن – ُه َّن )‬ ‫‪ ... -3‬اِسَت ْقبل احل ْفل اِستِ ْقباالً ح ًّارا ِ‬
‫ْ َ َ ْ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪َ ... -4‬ه ْل َقَرَأ هذا الكتَاب؟ (َأنْت – ُه ْم ‪ّ -‬‬
‫هن)‬
‫(ه َي – َأْنتُ ْم – أ ْننُت َّ )‬ ‫‪َ ... -5‬كيف وصل ِإىل امل ْدرسة؟ ِ‬
‫ْ َ َ ََ َ َََ‬
‫تدريب (‪)3‬‬
‫عما يلِي َكما فِي ِ‬
‫المثَال !‬ ‫ِ‬
‫ب َّ َ َ‬ ‫أج ْ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫احا‬ ‫صلَّْينَا عْي َد الفطْر َ‬
‫صبَ ً‬ ‫احا) = َ‬ ‫صلَّْيتُ ْم عْي َد الفطْر ؟ َ‬
‫(صبَ ً‬ ‫مثَال ‪َ :‬مىَت َ‬
‫(ب ْع َد الظُّ ْهر)‬ ‫‪ -1‬م رجع ِ‬
‫ت م َن املَ ْكتَبَة ؟ َ‬ ‫َ ىَت َ َ ْ َ‬
‫‪َ -2‬أيْ َن َقَرْأمُتْ ال ُق ْرآن ؟ (يف امل ْس ِجد)‬
‫َ‬
‫الس ِاد َسة)‬‫صلَّْيتُ ْم امل ْغ ِرب ؟ (يف َّ َ َّ‬
‫ة‬ ‫اع‬ ‫الس‬ ‫َ‬ ‫ىَت‬‫‪َ -3‬م‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫َّ‬
‫اجَر امل ْسل ُم ْون م ْن َمكة (املد ْينَة)‬ ‫َ‬ ‫‪ِ -4‬إىَل َأيْ َن َه‬
‫َ‬ ‫‪ -5‬كيف است ْقبل ُاألنْصار امله ِ‬
‫(استِ ْقبَاالً َع ِظْي ًما)‬ ‫ن‬
‫ُ َُ ْ ْ‬‫ي‬ ‫ِ‬
‫ر‬ ‫اج‬ ‫ََ‬

‫الحوار‬
‫ص ِديْ ِقك‪َ ،‬ك َما يَلِي !‬ ‫ِ‬
‫َأج ِر الح َوار َم َع َ‬ ‫ْ‬
‫‪َ : +‬ما تَا ِريْ ُخ َ‬
‫الي ْوم؟‬
‫الم َح َّرم‬ ‫‪ : -‬اليوم َّ ِ‬
‫اَألول من ُ‬ ‫َْ َ‬
‫‪ : +‬حَنْتَ ِفل بِ ِذ ْك َرى ِه ْج َرة َّ‬
‫الر ُس ْول‪ِ ،‬إذَن!‬

‫‪11‬‬
 ‫ص ِحْيح حَنْتَ ِفل بِ ِذ ْكَرى ِه ْجَرة َّ‬
‫الر ُس ْول‬ ‫‪َ : -‬‬
‫‪ُ : +‬ك َّل َعام َوَأْنتُم خِب َرْي !‬
‫‪َ : -‬وَأْنتُم يِف ِص َّحة َو َعافِيَة‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫ص ِديْ ِقك كما في ِ‬ ‫اَألسِئلَة َو ْ‬
‫المثَال!‬ ‫اَألج ِوبَة َم َع َ‬ ‫اد ْل ْ‬ ‫َتبَ َ‬
‫مثال ‪َ :‬عاِئ َشة‪ -1/‬امل َحَّرم‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫اَألول من امل َحَّرم‬ ‫ِئ‬
‫الي ْوم‪ ،‬يَا َعا َشة؟ ‪َّ : -‬‬ ‫‪َ : +‬ما تَا ِريْ ُخ‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ص َفر‬
‫‪ -2‬مَحَْزة‪َ -5/‬‬ ‫‪ -1‬زينب‪ -2/‬امل َحَّرم‬
‫‪ُ -4‬أمي‪ -10/‬ربِيع ِ‬ ‫ُ‬
‫اآلخر‬ ‫َْ‬ ‫ّ‬ ‫ل‬ ‫‪َ -3‬أيب‪َ – 8/‬ربِْي َّ‬
‫اَألو‬ ‫ع‬
‫ُأستَاذَة‪َ -12/‬ش ْعبَان‬ ‫‪ْ -6‬‬ ‫ُأستَاذ‪َ – 11/‬ر َجب‬ ‫‪ْ -5‬‬
‫تدريب (‪)2‬‬
‫ص ِديْ ِقك كما في ِ‬ ‫اَألسِئلَة َو ْ‬
‫المثَال!‬ ‫اَألج ِوبَة َم َع َ‬ ‫اد ْل ْ‬ ‫َتبَ َ‬
‫الر ُس ْول ‪ -1/‬امل َحَّرم‬ ‫ِمثَال ‪ِ :‬ذ ْكَرى ِه ْجَر ِة َّ‬
‫ُ‬
‫تى نَ ْحتَ ِفل بِ ِذ ْك َرى ِه ْجَر ِة َّ‬
‫الر ُس ْول؟‬ ‫‪َ : +‬م َ‬
‫اَألول ِم ْن امل َحَّرم‬
‫‪ : -‬فِي َّ‬
‫ِِ ُ‬
‫اَألول‬ ‫ِ‬
‫الر ُس ْول‪َ -12/‬ربْيع َّ‬ ‫‪ِ -1‬ذ ْكَرى َم ْولد َّ‬
‫ِ‬
‫ب‬‫‪ -2‬اِْإل ْسَراء ِوالْم ْعَراج‪َ 27/‬ر َج َ‬
‫ِ‬
‫ضان‬ ‫‪ -3‬ذ ْكَرى نُُز ْو ِل ال ُق ْرآن‪َ -17/‬ر َم َ‬
‫الفطْر؟‪َ – 1/‬ش َّوال‬ ‫‪ِ -4‬عيد ِ‬
‫ْ‬

‫‪12‬‬
 ‫اَألض َحى‪ِ -10/‬ذي احلِ َّجة‬
‫‪ِ -5‬عْيد ْ‬
‫الكتابة‬

‫َّماِئر !‬‫ب الض َ‬ ‫تدريب (‪َ : )1‬ك ِّمل َح ْس َ‬

‫الر ُس ْول (هي)‬ ‫ِمثَال ‪ :‬التَالَِمْيذ تَ َكلَّ ُم ْوا َع ْن ِه ْجَرة َّ‬
‫الر ُس ْول‪.‬‬ ‫ت َعن ِه ْجَرة َّ‬ ‫= هي تَ َكلَّ َم ْ‬
‫اب التَّا ِريْخ ( َأنَا ) ‪....‬‬ ‫ِ‬
‫‪ -1‬قََرَأ حُمَ َّم ٌد كتَ َ‬
‫ت ) ‪....‬‬ ‫ت ِإىَل َجا َك ْرتَا اَلَْي ْو َم ( َأنْ َ‬ ‫ص ْل ُ‬‫‪َ -2‬أنَا َو َ‬
‫اع ِة اْ ِال ْجتَ َماع (َأْنتُ ْم) ‪....‬‬ ‫‪َ -3‬أنْ ِ‬
‫ت الضُّيُوف ََأم َام قَ َ‬ ‫ت ا ْسَت ْقَب ْل َ‬‫َ‬
‫ِئ‬
‫االبْت َدا يَّة ( ُه ْم ) ‪....‬‬‫ِ‬ ‫‪َ -4‬أْنتُم َتعلَّمتُم يف اْلـم ْدرسة ِ‬
‫َ ََ‬ ‫ْ َْ ْ‬
‫‪ُ -5‬ه ْم اِ ْحَت َفلُ ْوا بِعِْي ِد الْ ِفطْ ِر يف الشهر املاضي( حَنْ ُن ) ‪....‬‬
‫تدريب (‪)2‬‬
‫المثَال !‬‫ضارِع َكما فِي ِ‬ ‫الم َ‬ ‫ضي ِإ ِ‬ ‫ح ِّول ِ‬
‫الف ْعل الماَ ِ‬
‫َ‬ ‫لى الف ْعل ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ِإ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪/‬س ْو َرابَايَا) ‪...‬‬‫الي ْوم ُ‬ ‫ب َأيِب ىَل َجا َك ْرتَا ‪َ ( -‬و َ‬ ‫َألمس ) َذ َه َ‬ ‫مثَال ‪ ( :‬با ْ‬
‫ب ِإىَل ُس ْو َرابَايَا‪.‬‬ ‫ِإ‬
‫ب َأيِب ىَل َجا َك ْرتَا‪َ ، ،‬و َ‬
‫الي ْوم يَ ْذ َه ُ‬ ‫= بِاْ ْ‬
‫َألمس َذ َه َ‬
‫اعات ‪ /‬الظُّ ْهر)‬ ‫(و َب ْع َد َس َ‬
‫الصْبح ‪َ -‬‬ ‫ت ُّ‬ ‫صلَّْي ُ‬
‫الي ْوم) َ‬
‫(صبَاح َ‬‫َ‬ ‫‪-1‬‬
‫الش ْهر املاَ ِض ي) اِ ْحَت َف َل الْ ُم ْس لِ ُم ْون بِ ِذ ْكَرى ِه ْج َرة َّالر ُس ْول – َ(و َب ْع َد َش ْهر‪َ /‬م ْولِ د‬
‫(يف َّ‬ ‫ِ‬ ‫‪-2‬‬
‫َّالر ُس ْول)‬
‫ِ‬
‫‪/‬م ْع َمل اللُّغَات)‬ ‫الي ْوم َ‬
‫صل ‪َ ( -‬و َ‬ ‫َألمس ) َت َعلَّ َم الطُّالَّب يِف ال َف ْ‬ ‫‪( -3‬با ْ‬
‫س الثَّايِن ْ)‬
‫(واْآلن‪/‬الد َّْر َ‬
‫َألول – َ‬‫س اْ َّ‬ ‫ُألسُب ْو َعنْي ) َد َر ْسنَا الد َّْر َ‬
‫‪َ ( -4‬قْب َل اْ ْ‬

‫‪13‬‬
 ‫(و َغ ًدا‪ /‬القاَ ِهَرة)‬ ‫(َأمس) اِ ْسَت ْقبَل الرِئْيس َ ِ َّ‬
‫ضْي ًفا م ْن َمكة ‪َ -‬‬ ‫َ‬ ‫‪ْ -5‬‬
‫دروس إضافية‬

‫أسماء الشهور واأليام وقراءة التقويم‬

‫الش ْم ِسيّة‬
‫الش ُهور َّ‬
‫أ‪َ .‬أ ْس َماء ُّ‬
‫اآلخ ر – مُج ادى اُأْلوىَل – مُج ادى ِ‬
‫اآلخ َرة –‬ ‫اَأْلول – ربِي ع ِ‬
‫ص َفر – َربِْي ُع َّ‬
‫ََ‬ ‫ْ‬ ‫ََ‬ ‫َ ُْ‬ ‫اَلْ ُم َحَّرم – َ‬
‫ضان – َش َّوال – ذُو الْ َق ْع َدة – ذُو احْلِ َّجة‬ ‫َر َجب – َش ْعبَان – َر َم َ‬

‫الش ُهور ال َق َم ِريَّة<‬

‫َأس َماء ُّ‬
‫ب‪ْ .‬‬
‫س – ِس ْبتمرب –‬‫ط‬
‫ُ‬ ‫س‬‫غ‬
‫ُ‬ ‫َأ‬ ‫–‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ينايِر – فِبرايِر – م ا ِرس – ِإب ِري ل – م ايو– يونِي و – يولِ‬
‫ْ ْ‬ ‫َ ُ ُْ ُ ْ ُْ ُ ْ‬ ‫ْْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ََ‬
‫أكتوبر – نُ ْوفمرب ‪ -‬ديسمرب‬

‫ِ‬
‫ج‪ .‬اََْأليِّام في ْ‬
‫اُأْلس ُب ْوع‬
‫َألربِ َع اء – َي ْو ُم اخْلَ ِمْيس – َي ْو ُم‬
‫َألح د – َي ْو ُم اِإْل ْثَننْي – َي ْو ُم الثُّالَثَ اء – َي ْو ُم اْ ْ‬
‫َي ْو ُم اْ َ‬
‫السْبت‬ ‫اجْلُ ُم َعة – َي ْو ُم َّ‬

‫‪14‬‬
 ‫الت ْق ِويْم‬
‫اءةُ َّ‬ ‫ر‬ ‫د‪ .‬قِ‬
‫َ َ‬
‫‪2013‬‬ ‫‪2013‬‬ ‫‪JULI‬‬
‫‪AHAD‬‬
‫اَألحد<‬
‫َ‬
‫‪31‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪SENIN‬‬
‫اِإل ْث َن ْين‬
‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪29‬‬
‫‪SELASA‬‬
‫الثُّالَثَاء‬
‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪RABU‬‬
‫اَألربِ َعاء<‬
‫‪3‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪31‬‬
‫ْ‬
‫‪KAMIS‬‬
‫خ ِم ْيس‬
‫‪4‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1‬‬
‫ال َ‬
‫‪JUMAT‬‬
‫م َعة‬
‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪2‬‬
‫الج ُ‬
‫ُ‬
‫‪SABTU‬‬
‫ت‬
‫‪6‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪3‬‬
‫الس ْب ُ‬
‫َّ‬

‫نقرأ هذا التقويم‬

‫اَألربِ َعاء‪ ،‬الثالث من يوليو‬ ‫ِ‬
‫اِإل ْثَننْي ‪ّ ،‬‬
‫األول م ْن يُولْيُو ‪ -‬الثُّالَثَاء‪ ،‬الثاين من يوليو ‪ْ -‬‬
‫السْبت‪ ،‬السادس من يوليو‬ ‫‪-‬‬ ‫يوليو‬ ‫من‬ ‫اخلامس‬ ‫ة‪،‬‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫اجل‬ ‫‪-‬‬ ‫يوليو‬ ‫من‬ ‫الرابع‬ ‫س‪،‬‬ ‫ي‬ ‫اخلَ ِ‬
‫م‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫اَألحد‪ ،‬السابع من يوليو ‪-‬‬ ‫َ‬
‫اَألربِ َعاء‪ ،‬العاشر من يوليو‬ ‫ِ‬
‫اِإل ْثَننْي ‪ ،‬الثامن م ْن يُولْيُو ‪ -‬الثُّالَثَاء‪ ،‬التاسع من يوليو ‪ْ -‬‬
‫السْبت‪ ،‬الثالث‬ ‫ِ‬
‫اخلَمْيس‪ ،‬احلادي عشر من يوليو ‪ -‬اجلُ ُم َعة‪ ،‬الثاين عشر من يوليو ‪َ -‬‬
‫عشر من يوليو‬
‫اَألحد‪ ،‬الرابع عشر من يوليو ‪.... -‬‬ ‫َ‬

‫‪15‬‬
 ‫الدرس الثانى‬
‫ صلى هللا عليه وسلم‬W‫الحفل بذكرى مولد الرسول‬
Gbr.
Nuansa peringatan maulid Rasul SAW

Amatilah gambar-gambar ini! ( ! ُّ ‫اُ ْنظُر إلى هذه‬

‫الص َور‬ )
Gbr. Gbr. Gbr.
Pembentukan panitia Beberapa siswa sedang Membagi kartu undangan
melaksanakan tugas sebagai Menghadiri acara
panitia maulid

Gbr. Gbr.
Menghiasi tempat acara Sekolah sedang merayakan
dengan bunga-bunga dan mauled Nabi
Gbr.
beraneka ragam gambar
Sedang mengatur kursi

16
‫‪Gbr.‬‬ ‫‪Gbr.‬‬
‫‪Sedang menyambut‬‬ ‫‪Hadirin mendengarkan‬‬
‫‪kehadiran para undangan‬‬ ‫‪ceramah dengan serius‬‬

‫‪Gbr. Ustadz sedang‬‬

‫‪berceramah‬‬

‫المفردات (األفعال)‬
‫مضا ِرع المعنى‬ ‫ماض‬ ‫ماض مضا ِرع المعنى‬
‫‪menyampaikan‬‬ ‫ي ُْلقِي‬ ‫َأ ْلقَى‬ ‫‪Menyelenggarakan,‬‬
‫‪mendirikan‬‬ ‫يُقِ ْي ُم‬ ‫َأقَا َم‬
‫‪Membenarkan‬‬ ‫ُص ِّدق‬‫ق ي َ‬ ‫ص َّد َ‬ ‫َ‬ ‫‪Melahirkan‬‬ ‫يَلِ ُد‬ ‫َولَ َ\د‬
‫‪Mengisrakan‬‬ ‫ْري‬ ‫َأس َْرى يُس ِ‬ ‫‪Wafat‬‬ ‫تُ ُوفِّ َي‬
‫‪Menghiasi‬‬ ‫ي َُزيِّن‬ ‫َزي ََّن‬ ‫‪tinggal, menetap‬‬ ‫يَ ْم ُك ُ‬
‫ث‬ ‫ث‬ ‫َم َك َ‬
‫‪Mengatur‬‬ ‫يُنَظِّم‬ ‫نَظَّ َم‬ ‫‪berpesan,/‬‬
‫‪berwasiat‬‬
‫صي‬ ‫ي ُْو ِ‬ ‫صى‬ ‫َأ ْو َ‬
‫‪Membagikan‬‬ ‫َو َّز َع ي َُو ِّز ُ‬
‫ع‬ ‫‪Mengawini‬‬ ‫يَتَ َز َّوج‬ ‫تَ َز َّو َج‬
‫‪rapat,/‬‬
‫‪berkumpul‬‬
‫اِجْ تَ َم َع يَجْ تَ ِم ُع‬ ‫‪Mengutus‬‬ ‫يَ ْب َع ُ‬
‫ث‬ ‫بَ َع َ‬
‫ث‬
‫‪Mendengarkan‬‬ ‫اِ ْستَ َم َع يَ ْستَ ِم ُع‬ ‫‪Melindungi‬‬ ‫يَحْ ِمي‬ ‫َح َمى‬
‫المفردات (اإلسم)‬
‫َم ْكتَب ج َم َكاتِب تَ ْش ِكيْل‬ ‫اع‬
‫دَ ٍ‬ ‫بِطَاقَة‬
‫ازل بَعْض‬ ‫َم ْن ِزل ج َمنَ ِ‬ ‫ِسي َْرة‬ ‫الم ْد ُع ُّوون‬
‫َو ْالم ْد ُع َّوات‬
‫ِذ ْك َرى‬ ‫َأ َذى‬ ‫ِر َسالَة‬ ‫َم َكان ْال َح ْفل‬
‫َم ْوض ُْوع‬ ‫اجد لَجْ نَة‬
‫َمس ِْجد ج َم َس ِ‬ ‫اِ ْهتِ َمام‬
‫اض َرة‬
‫ُم َح َ‬ ‫عُضْ ٌو ج‬ ‫َم ْد َر َسة ج‬ ‫ك‬‫الَ َش َّ‬

‫‪17‬‬
 ‫َأ ْع َ‬
‫ضاء‬ ‫ارس‬
‫َم َد ِ‬
‫!‪Simaklah ungkapan berikut dan bacalah‬‬ ‫)اِ ْستَ ِمع َوا ْق َرأ!(‬
‫العبارات‬
‫‪ .1‬لِْل ُم ْسلِ ِمنْي ُمنَاسبَات ِديْنِيّة‬
‫صلّى اهلل عليه وسلّم‬ ‫الر ُس ْول َ‬ ‫‪ .2‬حَنْتَ ِفل بِ ِذ ْكَرى َم ْولِ ِد َّ‬
‫ِ‬
‫َّع َوة ِإىَل الْ َم ْدعُ ِّويْن َوالْ َم ْدعُ َّوات‬‫‪ .3‬نُ َو ِّزعُ بِطَاقَات الد ْ‬
‫ِ‬
‫اجه يف َر َجب‬ ‫‪َ .4‬كا َن اِإل ْسَراء وم ْعَر ُ‬
‫َأع َمال اللّ ْجنَ ِة‬ ‫ِ‬
‫ض الطُّالَّب َوالطَّالبَات بِ ْ‬ ‫‪َ .5‬ي ُق ْو ُم َب ْع ُ‬
‫‪ .6‬جَنْتَ ِمع لِتَ ْش ِكْي ِل جَلْنَ ِة احْلَ ْف ِل‬
‫بذ ْكَرى َم ْولِد َّ‬
‫الر ُس ْول‬ ‫‪ .7‬حَت ت ِفل م ْدرستنا ِ‬
‫َْ ُ َ َ َ ُ َ‬
‫‪ .8‬نُنَظِّ ُم الْ َكَر ِاس ّي‬
‫الر ُس ْو َمات بَِألْ َوان مَجِ ْيلَة‬‫َألز َهار َو ُّ‬ ‫‪ .9‬نَُزيِّ ُن َم َكا َن احْلَ ْفل بِاْ ْ‬
‫ِ‬
‫اضَرة بِ ْاهت َم ٍام َكبِرْي‬ ‫‪ .10‬يَ ْستَ ِمعُ ْو َن ِإىَل الْ ُم َح َ‬
‫اضَرة ِديْنِيَّة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ .11‬يُْلقي الدَّاعي حُمَ َ‬
‫‪ .12‬نَ ْسَت ْقبِ ُل الْ َم ْدعُ ِّويْن َوالْ َم ْدعُ َّوات‬

‫!‪Tulislah nomor ungkapan di atas pada kolom di bawah gambar yang sesuai‬‬
‫‪Gbr.‬‬ ‫‪Gbr.‬‬ ‫‪Gbr.‬‬
‫‪Pembentukan panitia‬‬ ‫‪Beberapa siswa sedang‬‬ ‫‪Membagi kartu undangan‬‬
‫‪melaksanakan tugas sebagai Menghadiri acara‬‬
‫‪panitia mauled‬‬

‫‪18‬‬
 ) ( ) ( ) (
Gbr. Gbr.
Menghiasi tempat acara Sekolah sedang merayakan
dengan bunga-bunga dan
beraneka ragam gambar
.Gbr mauled Nabi

Sedang mengatur kursi

) ( ) ( ) (
Gbr. Gbr.
Sedang menyambut Hadirin mendengarkan
kehadiran para undangan ceramah dengan serius

Gbr. Ustadz sedang

berceramah

) ( ) ( ) (

19
‫تدريبات على المفردات‬
‫تدريب (‪)1‬‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الصْن ُد ْوق !‬‫ا ْمأل الَِفَراغ بِال َكل َمة املُنَاسبَة من ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ا ْسَت ْقبَ َل‬
‫صلّى اهلل عليه وسلّم‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫س‬
‫َ َ ْ َّ ُ ْ َ‬‫الر‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ى‬ ‫ر‬ ‫ك‬
‫ْ‬ ‫ذ‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫َّ‬
‫ال‬ ‫ط‬
‫ُ‬ ‫‪ ... -1‬ال‬
‫َجَرى‬
‫ِئ‬
‫ضاء اللَّ ْجنَة‬ ‫َأع‬ ‫لى‬ ‫ع‬
‫َْ ْ َ َ َ َ ْ َ‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫اَألع‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫َّ‬
‫ل‬ ‫ال‬ ‫س‬ ‫ي‬
‫‪َ ... -2‬ر ْ‬
‫الديْنِيَّة يف ه َذا احلَ ْفل؟‬ ‫‪ -3‬منَألْ َقى‪ ...‬الْمحاضرة ِ‬
‫َُ َ‬ ‫َْ‬
‫َّع‬ ‫ز‬ ‫و‬‫‪َ -4‬‬
‫اعة‬‫‪ ...‬فَا ِرس َو فَ ِريْد املَْدعُ ِّويْ َن واملَْدعُ َّوات ََأمام بَاب ال َق َ‬
‫َزيَّ َن‬
‫اَألز َهار اجلَ ِمْيلَة‬ ‫ِ‬‫ب‬ ‫ة‬
‫َْ َ َ َ ْ‬ ‫س‬ ‫ر‬ ‫د‬
‫ْ‬ ‫امل‬ ‫ة‬ ‫اع‬ ‫ق‬
‫َ‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫َّ‬
‫ل‬ ‫ال‬ ‫اء‬ ‫ض‬ ‫َأع‬
‫َْ ْ َ‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫‪...‬‬ ‫‪َ -5‬و‬
‫َ‬
‫تدريب (‪)2‬‬
‫اسب ِمن اْل َكلِ َمات اآلتية !‬ ‫امأل ال َفراغ مِب َا ينَ ِ‬
‫ُ‬ ‫ْ َ‬
‫ضاء – الْ َم ْدعُ ِّويْن – اِ ْهتِ َمام ‪َ -‬د ٍ‬
‫اع‬ ‫ِئ‬
‫ض ْوع – َر ْي ًسا – َْأع َ‬ ‫َم ْو ُ‬
‫َّع َوة َعلى ‪....‬‬ ‫ت َز ْينَب بِطَاقاَت الد ْ‬ ‫َّع ْ‬‫‪َ -1‬وز َ‬
‫اع ِة اْ ِال ْجتِ َماع‬ ‫ِ‬
‫‪ -2‬امْج َتَ َع ‪ ...‬اللَّ ْجنَة يف قَ َ‬
‫ضَرة الدِّيْنِيّة‪ُ ،‬و َهو ‪َ ...‬م ْع ُر ْوف‬ ‫ُألستَاذ خُبَا ِري احملُاَ َ‬ ‫‪َ -3‬ألْقى اْ ْ‬
‫الر ُس ْول صلّى اهلل عليه وسلّم‬ ‫َأخالَ ِق َّ‬ ‫ِ‬
‫اضَرة (م ْن ْ‬ ‫‪ ... -4‬امل َح َ‬
‫ِ ُ‬
‫اضرة بِـ ‪َ ...‬كبرْيِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ -5‬ا ْستَ َم َع احلَاضُر ْو َن َواحلَاضَرات إىل املُ َح َ َ‬
‫تدريب (‪)3‬‬
‫اِخْرَت َأنْ َسب اَأل ْف َعال َبنْي ال َق ْو َسنْي !‬
‫‪ ... -1‬اهلل حُمَ َّمداً نَبِيًّا َو َر ُس ْوالً َوكاَ َن عُ ْم ُره َْأربَعِنْي َسنَة‬
‫صى)‬ ‫َأسَرى – َأْنَزل – َْأو َ‬ ‫ث– ْ‬ ‫(ب َع َ‬‫َ‬

‫‪20‬‬
 ‫‪ُ ... -2‬ك َّفار ُقَريْش ِر َسالَة حُمَ َّمد َوآ َذوهُ َوآ َذوا ْ‬
‫َأص َحابَه‬
‫َّق – َآم َن)‬ ‫(َأسَرى – َأنْ َكَر – َ‬
‫صد َ‬ ‫ْ‬
‫‪ ... -3‬حُمَ َّمد َخ ِدجْيَة‪َ ،‬وكاَ َن ُع ْم ُره مَخْ ًسا َو ِع ْش ِريْن َسنَة‬
‫ث)‬‫ف ‪َ -‬زيَّ َن ‪َ -‬تَز َّوج – َب َع َ‬ ‫(عَر َ‬‫َ‬
‫الر ُس ْول يِف َم َّكة ‪ِ 10‬سنِنْي َويِف امل ِد ْينَة ‪َ 13‬سنَة‬ ‫‪َّ ... -4‬‬
‫َ‬
‫صى – َجَرى)‬ ‫ث – َْأو َ‬ ‫(خَر َج ‪َ -‬م َك َ‬‫َ‬
‫‪ ... -5‬حُمَ َّمد ص م يِف امل ِد ْينَة َوكاَ َن عُ ْم ُره ‪َ 63‬سنَة‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ث ‪َ -‬أقَ َام – ُت ُويِّفَ)‬‫(ولد ‪َ -‬ب َع َ‬ ‫ُ‬

‫القراءة‬

‫مح ّمد صلى اهلل عليه وسلم )‬ ‫ِ ِ‬

‫( م ْن س ْي َرة حياة َ‬

‫الر ُس ْول‪ ،‬يُِقْيم ْو َن َها يِف‬

‫َّ‬ ‫لِْلمسلِ ِم مناسبات ِدينِيَّة حَي ت ِفلُون هِب ا‪ِ .‬مْنها ِذ ْكرى مولِ ِ‬
‫د‬
‫ُ‬ ‫ُ ْ نْي َُ َ َ ْ َْ ْ َ َ َ َ ْ‬
‫ِ‬ ‫مِب ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫املَ َساجد َْأو املََدا ِرس ‪َْ ،‬أو املَ َكاتب ‪ ،‬بَل يِف املَنَا ِزل ‪ِ .‬إهَّن اَ َح ْفل َْولد َسيِّد املُْر َسلنْي‬
‫السالَم‪ُ .‬ولِ َد حُمَ َّمد صلّى اهلل عليه وسلّم يِف َم َّكة َي ْو َم اِإل ْثَننْي ‪،‬‬ ‫الصالَة َو َّ‬
‫حُمَ َّمد َعلَْيه َّ‬
‫اَألول‪ُ .‬ت ُوفِّ َي َأبُ ْوهُ َعْب ُد اهلل بْ ُن َعْب ِد املطَّلِب َوكاَ َن اِبْ َن‬
‫الثَايِن َع َشر ِمن َش ْهر َربِْيع َّ‬
‫ُ‬
‫َش ْهَريْن‪،‬‬

‫‪Gbr.‬‬
‫‪Suasana peringatan‬‬
‫‪mauld Nabi‬‬

‫‪21‬‬
‫ت ِس نِنْي ‪ ،‬مُثّ ُت ُويِّفَ َج دُّه‬ ‫ت ُُّأمه َوكاَ َن عُ ْم ُ<ره ِس َّ‬ ‫ِ‬
‫َوقْيل ِإ َّن َأبَاهُ ُت ُويِّف َو ُه َو مُحِ ل‪ .‬مُثّ ُت ُو ِّفيَ ْ‬
‫َعْبد املطَّلِب َو َْأو َصى بِه ِإ َىل َأيِب طَالِب‬
‫جِت‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫يِف‬ ‫ِإ‬ ‫يِف‬ ‫ِإ‬
‫َخَر َج حُمَ َّمد َم َع َأيِب طَالب َىل الشَّام الت َج َارة‪ .‬مُثّ َخَر َج ىل الشَّام َكذلك َ َارة‬
‫َخ ِدجْيَة‪،‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ث اهلل حُمَ َّم ًدا نَبِيَّا‬ ‫مُثّ َتَز َّوج َخدجْيَة َب ْعد ذلك‪َ ،‬وكاَ َن عُ ْم ُره مَخْ ًسا َو ِع ْش ِريْن َسنَة‪َ .‬ب َع َ‬
‫َو َر ُس ْوالً‪َ .‬وكاَ َن عُ ْم ُره َْأربَعِنْي َسنَة‪ُ .‬ت ُويِّفَ َأبُوطَالِب الَّ ِذي كاَ َن حَيْ ِمْيه ِم ْن َأ َذى ُك َّفار‬
‫ُقريش‪ .‬وتو ِّفيت خ ِدجْي ة بعد ذلِك بِثالثَة َأيَّام‪ .‬و ِهي ََّأو ُل اِ‬
‫ت نُُب َّوتَه‬ ‫ص َّدقَ ْ‬
‫َ َ‬ ‫َأة‬ ‫ر‬ ‫م‬
‫ْ‬ ‫َ َ‬ ‫ََ‬ ‫َ ْ َ ُُ َ َ َ َ ْ َ‬
‫ىل‬ ‫َأصحابِه ِإ‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫الرسول بع َد موت خ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫اجَر َّ ُ ْ َ ْ َ ْ َ َ َ َ‬
‫ع‬ ‫م‬ ‫ة‬‫َ‬ ‫جْي‬‫د‬ ‫َه َ‬
‫ىل َبْيت امل ْق ِدس‬
‫َ‬
‫َأسراه اهلل ِإ‬ ‫ة‬
‫َ َ َْ‬ ‫ك‬‫َّ‬ ‫م‬ ‫ىل‬‫ِإ‬ ‫ه‬ ‫‪ Gbr.‬الطَاِئف‪ .‬وبع َد رجو ِ‬
‫ع‬ ‫َ َْ ُ ُْ‬ ‫‪Suasana hijrahnya‬‬
‫َ‬ ‫‪ Rasul dan para sahabat‬وِإىل السموات يِف املِ‬
‫الر ُس ْول ِمن َم َّكة‪،‬‬ ‫ر‬ ‫اج‬
‫َ َ َ َّ‬ ‫ه‬ ‫َّ‬‫مُث‬ ‫اج‪.‬‬ ‫ر‬
‫َْ‬‫ع‬ ‫َ َ َ َ‬
‫َو َد َخ َل امل ِد ْينَة َي ْوم اِإل ْثَننْي ‪ ،‬الثاَيِن َ َع َشَر ِمن َربِْيع َّ‬
‫اَألول‪.‬‬
‫َِ‬
‫َوكاَنَت ِه ْج َرتُه يِف الثَالِث َواخلَ ْمسنْي من عُ ْمره‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬

‫ُتويِّف سيِّ ُد املرسلِ بِامل ِدينة‪ .‬بعد َأ ْن م َك ِ‬

‫ث َقْبل‬‫ث فْي َها َع ْشَر ِسنِنْي ‪َ .‬و َب ْع َد َأن َم َك َ‬
‫َ َ‬ ‫ُ َ ُْ َ نْي َ َْ َ ْ‬
‫ذلِك مِب َ َّكة ثَالَث َع ْشَرة َسنَة‪َ .‬وكاَنَت َوفَاتُه َي ْو َم اِإل ْثَننْي ‪ََّ ،‬أول َربِْيع َّ‬
‫اَألول‪َ ،‬سنَة ‪11‬‬
‫ِمن اهلِ ْجَرة ‪.‬‬

‫تدريبات على القراءة‬ ‫تدريب (‪)1‬‬

‫اَألسِئلَة اآلتِيَة َو ْف ًقا لِْل ِقَراءَة َّ‬
‫السابَِقة !‬ ‫َأجب َعن ْ‬
‫ِ‬
‫ىت ُولِد حُمَ َّمد صلّى اهلل عليه وسلّم ؟‬ ‫‪َ -1‬م َ‬

‫‪22‬‬
 ‫ىت ُت ُويِّفَ َأبُ ْوه َعْبد اهلل بْ ُن َعْب ِد املطَّلِب ؟‬
‫َ‬ ‫‪َ -2‬م‬
‫ُ‬
‫‪َ -3‬من َعْبد املطَّلِب؟‬
‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪ -4‬ملِ‬
‫ىل الشَّام؟‬ ‫ِإ‬ ‫ب‬ ‫ال‬‫َ‬‫ط‬ ‫يِب‬
‫َأ‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫م‬
‫َّ‬ ‫َ‬‫حُم‬ ‫ج‬ ‫ر‬ ‫خ‬
‫َ‬ ‫َ‬‫ا‬‫ذ‬ ‫ا‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬
‫‪َ -5‬هل َخرج ْ ِ ِإ‬
‫ىل الشَّام يِف الت َ‬
‫ِّج َارة؟‬ ‫ت َخدجْيَة َ‬ ‫ََ‬
‫تدريب (‪)2‬‬
‫قُل (ص ِحيح) ِإذاَ َكانَت العِبارة ص ِحيحة وقُل (خطَأ) ِإ َذا َكانَت خ ِ‬
‫اطَئة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ َ َْ َ‬ ‫َ ْ‬
‫ص ِّحح اخلَطَأ َوفْقاً لِْل ِقَراءَة َّ‬
‫السابَِقة !‬ ‫َو َ‬
‫ث اهلل حُمَ َّم ًدا نَبِيًّا َو َر ُس ْوالً‪َ ،‬وملَ َيَتَز َّو ْج‪.‬‬
‫‪) .1‬ص‪-‬خ) َب َع َ‬

‫السيِّ َدة َخ ِدجْيَة ََّأول اِ ْمَرَأة َآمنَت بِ ِر َسالَة حُمَ َّمد صلّى اهلل عليه وسلّم‪.‬‬
‫‪) .2‬ص‪-‬خ)كاَنَت َ‬
‫اجر َب ْعد ذلِك ِإىَل الطَّاِئف‪.‬‬ ‫‪) .3‬ص‪-‬خ) هاجر رسول اهلل ِإ ِ‬
‫ىل املَد ْينَة مُثَّ َه َ‬ ‫َ‬ ‫َ ََ َ ُ ْ‬
‫الر ُسول يِف امل ِد ْينَة ُم َّد َة َع ْش ِر ِسنِنْي ‪.‬‬‫ث َّ‬
‫‪( .4‬ص‪-‬خ) َم َك َ‬
‫َ‬
‫الر ُس ْول يِف امل ِد ْينَة‪.‬‬
‫ىل َبْيت امل ْق ِدس‪َ ،‬وكاَ َن َّ‬ ‫َ‬
‫َأسرى اهلل رسولَه ص م ِإ‬
‫َ ُْ‬ ‫‪) .5‬ص‪-‬خ) ْ َ‬
‫َ‬ ‫َ‬

‫التركيب‬
‫خبر‬
‫مبتدأ‪++‬خبر‬
‫‪ +‬مبتدأ‬ ‫كان‬
‫كان ‪+‬‬
‫كنت – ِ‬
‫كنت – كانُوا – ُك ْنتُم)‬ ‫ت– َ‬ ‫ت – ُك ْن ُ‬
‫( َكا َن – كاَنَ ْ‬
‫الي ْوم‬
‫‪ ...‬اآلن ‪َ ،‬‬ ‫الز َمن املاَ ِضي (‪)tadi, saat itu, dahulu‬‬ ‫‪ِ ...‬يف َ‬
‫س لِلَ ْجنَة احلَ ْفل‬ ‫ِئ‬ ‫‪َ -1‬كا َن فَ ِريْد َرِئْيساً لِلَ ْجنَة احلَ ْفل‬
‫‪ -1‬فَ ِريْد َر ْي ٌ‬
‫سةٌ يِف الْ َم ْكتَبَة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫سةً يِف الْ َم ْكتَبَة‬ ‫ِ‬ ‫َكانَ ْ ِ‬
‫َخلْيلَة َجال َ‬ ‫ت َخلْيلَة َجال َ‬
‫الطُالَّب ُم ِج ُّدون يِف َد ُر ْو ِس ِهم‬ ‫)‪(Khalilah – tadi, saat itu - duduk di perpustakaan‬‬

‫‪23‬‬
 ‫َكا َن الطُالَّب ُم ِجدِّيْن يِف ُد ُر ْو ِس ِهم‬
‫‪َ -2‬أنَا َغاِئب‪َ ،‬أناَ َم ِريْض‬
‫ِئ‬
‫َأناَ ََأم َام الْ َم ْكتَبَة‬ ‫ت َم ِريْضاً‬ ‫اَألمس‪ُ ،‬كْن ُ‬‫ت غاَ باً بِ ْ‬‫‪ُ -2‬كْن ُ‬
‫)‪(Kemarin saya absen, saya sakit‬‬

‫ُأسَريِت يِف َ‬
‫البْيت‬ ‫َأناَ َم َع ْ‬ ‫ت يِف اْمل ْس ِج ِد‬
‫الي ْوم؟ ُك ْن ُ‬
‫اح َ‬
‫صبَ َ‬ ‫ت َ‬ ‫َأيْ َن ُك ْن َ‬
‫َ‬
‫َأين ُك ْن ِ‬
‫ُأسَريِت يِف َ‬
‫البْيت‬ ‫ت َم َع ْ‬ ‫ت البَا ِر َحة ؟ ُك ْن ُ‬ ‫َْ‬
‫‪ُ -3‬ه ْم ِيف القاعة‬ ‫?‪(Di mana Engkau malam tadi‬‬
‫)‪Saya bersama keluarga di rumah‬‬
‫َأْنتُم نَ ِشْيطُْون‬ ‫‪Tadi/saat itu mereka di aula‬‬ ‫‪ -3‬كَانُ ْوا يِف الْ َق َ‬
‫اعة‬
‫ِ ِ‬
‫‪Dulu‬‬ ‫َكانُ ْوا نَشْيطنْي‬
‫‪mereka rajin‬‬

‫مالحظة‬
‫( ‪َ ) untuk menunjukkan masa lampau pada jumlah ismiyyah‬كانَ ( ‪Gunakan‬‬ ‫ُم ْبتَدَأ ‪+‬‬
‫!) َخبَر‬
‫)فَ ْت َ‬
‫حة( ‪َ ), maka khabar mufrad ditandai‬كانَ ( ‪2. Setelah dimasuki‬‬
‫‪).‬ج ْمع ال ُم َذ َّكر السَّالم( ‪) pada‬ين‬
‫( ‪dan‬‬ ‫َ‬
‫تدريبات على التركيب‬
‫تدريب (‪)1‬‬
‫ىل اِإل نْ ُد ْونِْي ِسيَة اجلَيِّ َدة !‬‫مِج ِإ‬ ‫ِ‬
‫ا ْقَرأ اجلُ َمل اآلتيَة َوَت ْر ْ َها َ‬
‫ب‪َ ،‬و َكا َن حُمَ َّم ٌد اِبْ َن َش ْهَريْ ِن‬ ‫اهلل ابْن َعْب ِد اْملطَّلِ ِ‬
‫ُ‬
‫‪ُ -1‬تويِّف عب ُد ِ‬
‫ُ َ َْ‬
‫ُ‬
‫ت َسَن َوات‬ ‫َألب َواء‪َ ،‬وكاَ َن عُ ْم ُر حُمَ َّمد ِس َّ‬ ‫ِ‬
‫السيِّ َدة آمنَة بِاْ ْ‬ ‫ت َ‬ ‫‪ُ -2‬ت ُو ِّفيَ ْ‬
‫صلَّى اهللُ َعلَْي ِه َو َسلَّم‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬
‫ت بِ ِر َسالَة حُمَ َّمد َ‬ ‫السيِّ َدةُ َخدجْيَة ََّأو َل ْامَرَأة َآمنَ ْ‬ ‫ت َّ‬ ‫‪َ -3‬كانَ ْ‬
‫‪َ -4‬تَز َّو َج حُمَ َّم ٌد َخ ِدجْيَةَ َو َكا َن عُ ْم ُرهُ مَخْ ًسا َو ِع ْش ِريْ َن َسنَةً‬
‫ث اهللُ حُمَ َّم ًدا نَبِيًّا َو َر ُس ْواًل َو َكا َن ُع ْم ُرهُ َْأربَعِنْي َ َسنَةً‬
‫‪َ -5‬ب َع َ‬

‫‪24‬‬
 ‫اعاة َما َي ْلَزم ِمن َ‬
‫الت ْغيِرْي !‬ ‫ِ‬
‫تدريب (‪َْ )2‬أدخل َكا َن َعلَى اجلُ َمل اآلتيَة َم َع ُمَر َ‬
‫ِ‬
‫االبتِ َداِئيَّة = َكا َن َفو َزان طَالِبا يِف امل ْدرسة ِ‬
‫االبْتِ َداِئيَّة‬ ‫مثال ‪َ :‬فو َزان طَالِب يِف امل ْدرسة ِ‬
‫َََ‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َََ‬ ‫ْ‬
‫‪َ -1‬أناَ طاَلِب ِمن طُالَّب امل ْدرسة ِ‬
‫االبْتِ َداِئيَّة‬ ‫َََ‬
‫‪ُ -2‬هم جُمْتَ ِه ُد ْون يِف ِإجْنَاح هذا احلَ ْفل‬
‫اج ُح ْون يِف َتْن ِظْيم احلَ ْفل بِ ِذ ْكَرى َم ْولِد َّ‬
‫الر ُس ْول‬ ‫‪َ -3‬أْنتم نَ ِ‬
‫ُ‬
‫اال ْمتِ َحان‬ ‫احها يِف ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ -4‬الطَالبَة َم ْس ُر ْو َرة بِنَ َج َ‬
‫هذه امل ِد ْينَة‬ ‫اعية معروفَة يِف ِ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ -5‬السيِّ َدة عاِئ َشة د ِ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬
‫َ‬
‫تدريب (‪)3‬‬
‫باستَ ْخدام (كان) َكماَ يِف املِثَال !‬ ‫ص ِّح ْح ْ‬ ‫َ‬
‫ُك ْن ُ ِئ‬ ‫ِ‬ ‫ِئ‬
‫اَألمس‬‫ت غاَ باً يِف املَْد َر َسة بِ ْ‬ ‫َألمس‬ ‫َأناَ غَا ب يِف املَْد َر َسة با ْ‬
‫السنَة املاضية‬ ‫‪ُ -1‬ه َو سكرتري لِلَ ْجنَة احلَ ْفل‪ ،‬يِف َّ‬
‫ت صباح اليوم يا فريدة؟‬ ‫‪َ -2‬أين َأنْ ِ‬
‫ْ‬
‫‪ -3‬قبل السنتني‪َ ،‬أمْح َد طاَلِب يِف امل ْدرسة ِ‬
‫االبْتِ َداِئيَّة ‪.‬‬ ‫َََ‬
‫‪َ -5‬ب َّوابَة امل ْد َر َسة ُم ْغلَ َقة يف البارحة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪َ -6‬أبُو ُس ْفيَان كاَفر‪ ،‬مَلْ يُْؤ م ْن بر َسالَة حُمَ َّمد ص م‬

‫الحوار‬

‫تَدريب على الحوار‬

‫‪25‬‬
 ‫َأص ِدقَاِئك !‬
‫اَألج ِوبَة َم َع ْ‬
‫تدريب (‪َ : )1‬تباد ْل ِئ‬
‫اَألس لَة َو ْ‬
‫ْ‬ ‫ََ‬
‫م‪/‬يف امل ْكتَبَة‬‫الي ْو ِ‬ ‫َ‬ ‫صبَاح‬‫َ‬ ‫ِمثَال ‪:‬‬
‫َ‬
‫ت يِف امل ْكتَبَة‪.‬‬
‫الي ْوم؟ ‪ُ : -‬ك ْن ُ‬ ‫َ‬ ‫صبَاح‬
‫َ‬ ‫ت‬‫= ‪َ : +‬أيْن ُك ْن َ‬
‫َ‬ ‫‪ -2‬الباِ‬
‫ُأسريِت‬
‫رحة‪َ /‬م َع َْ‬ ‫س‪َ/‬أم َام امل ْد َر َسة‬ ‫اَألم‬
‫ْ‬ ‫‪ -1‬بِ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ل‪/‬يف املِْر َحاض‬
‫‪َ -4‬قْب َل قَلِْي ِ‬ ‫صل‬ ‫ِج ال َ ْ‬
‫ف‬ ‫س‪/‬خار َ‬
‫‪َْ -3‬أم َ‬
‫‪ِ -5‬حينَِئ ٍذ‪/‬د ِ‬
‫‪َ -6‬م َساءَ َْأمس‪/‬يِف َ‬
‫البْيت‬ ‫اخ َل َم ْكتَيِب‬ ‫ْ َ‬

‫َأص ِدقَاِئك !‬
‫اَألج ِوبَة َم َع ْ‬
‫تدريب (‪َ : )2‬تبادل ِئ‬
‫اَألس لَة َو ْ‬
‫ْ‬ ‫ََ‬
‫الر ُس ْول‬‫ة‪َ/‬أمانَة َّ‬ ‫ِ‬
‫اضَر َ‬ ‫مثَال ‪ :‬امل َح َ‬
‫ُ‬
‫الر ُس ْول)‬‫(َأمانَةُ َّ‬
‫اضَرة َ‬‫ض ْوعُ امل َح َ‬
‫اضَرة؟ ‪َ : -‬م ْو ُ‬ ‫ض ْوعُ امل َح َ‬ ‫= ‪َ : +‬ما َم ْو ُ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ات امل ْد َر ِسيَّة‬
‫ُ‬ ‫و‬ ‫َ‬ ‫س‪/‬اَألد‬
‫َ‬ ‫َّر‬
‫ْ‬ ‫الد‬ ‫هذا‬ ‫‪-‬‬ ‫‪2‬‬ ‫باهلل‬ ‫النص‪/‬اإلميان‬ ‫‪ -1‬هذا‬
‫َ‬
‫‪ -4‬الد َّْر ِس الثَايِن ‪/‬يف املدرسة‬ ‫‪ -3‬هذا احلَِوار‪/‬الت َّْع ِريْف بِ َّ‬
‫الن ْفس‬
‫ب ال ُكَرة‬ ‫ِ‬ ‫‪ -5‬هذه ِ‬
‫ىل‪/‬لَ ْع ُ‬
‫اُألو َ‬
‫الو ْح َدة ْ‬
‫‪َ -6‬‬ ‫ة‪/‬ع ْد ُل عُ َمر‬
‫ص َ‬ ‫الق َّ‬

‫ص ِديْ ِقك َك َما يَلِي !‬ ‫ِ‬

‫َأج ِر احل َوار َم َع َ‬ ‫تدريب (‪ْ : )3‬‬
‫ت؟‬ ‫ت َعْنك‪ ،‬طَ ِويْال ‪َ .‬أيْ َن ُك ْن َ‬ ‫‪ : +‬حَبَثْ ُ‬
‫اَألص ِدقَاء‬
‫ض ْ‬ ‫اجتِ َماع َم َع َب ْع ِ‬ ‫ت يِف ْ‬ ‫‪ُ : -‬ك ْن ُ‬
‫‪َ : +‬ع َّم تَ َكلَّ ْمتُ ْم ؟‬
‫‪ : -‬تَ َكلَّ ْمنَا َعن تَ ْش ِكْي ِل جَلْنَ ِة احلَ ْفل ال َق ِادم‬
‫‪َ : +‬و َّف َقك اهلل !‬

‫‪26‬‬
 ‫‪ : -‬بَ َارك اهلل فِْيك !‬

‫الكتلبة‬
‫اَألسِئلَة اآلتِيَة ِإ َجابَة كاَِملَة!‬
‫َأجب َعن ْ‬ ‫أ‪ِ -‬‬
‫ىت ُولِ َد حُمَ َّمد ص م ؟ ‪....‬‬ ‫َ‬ ‫م‬
‫َ‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ال‬ ‫َ‬‫ث‬ ‫ِ‬
‫م‬
‫= ُولِ َد حُمَ َّمد ص م َي ْوم اِإل ْثَننْي ‪ ،‬الثَايِن َ َع َشر من َش ْهر َربِْيع َّ‬
‫اَألول‬ ‫ِ‬
‫اسم َأبِْيه ؟ ‪....‬‬ ‫‪ -2‬ماَ ْ‬
‫ىت ُت ُو ِّفيَت ُُّأمه ؟ ‪َ ....‬وَأيْن ؟ ‪....‬‬ ‫‪َ -3‬م َ‬
‫ىل الشَّام؟ ‪َ ....‬م َع َمن ؟ ‪....‬‬ ‫ِإ‬ ‫ِ‬
‫‪ -4‬ملاَذاَ َخَر َج حُمَ َّمد َ‬
‫ث اهلل حُمَ َّمداً نَبِيًّا َو َر ُس ْوالً ؟ ‪....‬‬‫ىت َب َع َ‬
‫‪َ -5‬م َ‬
‫َأص َحابُه ؟ ‪....‬‬ ‫اجَر َر ُس ْول اهلل َو ْ‬ ‫ِإ‬
‫ىل َأيْ َن َه َ‬
‫‪َ -6‬‬
‫الر ُس ْول ِحْينَِئ ٍذ ؟ ‪....‬‬ ‫‪َ -7‬ك ْم َكا َن عُ ْمر َّ‬
‫ىت ؟ ‪....‬‬ ‫الر ُس ْول ص م ؟ ‪َ ....‬و َم َ‬ ‫‪َ -8‬أيْ َن ُت ُويِّف َّ‬

‫الص ِح ْي َحة<‬ ‫لى اللُّغَة َ‬

‫الع َربِيَة َّ‬ ‫ِ ِإ‬
‫ب‪َ -‬ت ْرجم َ‬
‫استِ ْخ َدام "كاَ َن" املناسب يف ترمجتك) !‬ ‫(الَ َتْنس ْ‬
‫?‪1- Di mana kamu (tadi), Salman‬‬
‫‪2- Saya (tadi) bersama temanku Farhan, di masjid. Kami salat Dhuha.‬‬
‫‪3- Muhammad Saw berhijrah dari Makkah ke Madinah. (saat itu) usianya 53 tahun.‬‬
‫‪4- Kemarin saya sampai di rumah pada pk. 5.00. setelah ashar.‬‬
‫‪5- Saudaraku, Hamidah (saat) itu sedang belajar di kamarnya.‬‬
‫‪6- Mereka, kemarin, sedang di perpustakaan.‬‬
‫‪7- Mereka sedang membaca buku-buku sejarah.‬‬

‫‪27‬‬
28
 ‫الدرس الثالث‬
‫نزول القرأن‬
Gbr.
Turunnya wahyu pertama (‫ربك‬ ‫ )اقرأ باسم‬di gua hiro

Amatilah gambar-gambar ini! ( ! ‫الص َور‬

ُّ ‫) اُنْظُر إلى هذه‬
Gbr. Gbr.
Gbr: Dari gua hira terdengar ada
Gambar yang di dalamnya Orang yang disuruh baca bacaan alquran surat Al
ada tulisan awal surat namu meminta maaf karena ‘alaq
al’alaq
belum bisa membaca

Gbr. Gbr.
Alquran turun di Madinah Alquran turun di Makah Gbr.Alquran turun
selama 10 tahun secara selama 13 tahu secara tidak sekaligus melainkan
berangsur angsur berangsur-angsur berangsur-angsur

29
 ‫المفردات (األفعال)‬
‫=‬ ‫ص َدر‬
‫ضارِع َم ْ‬ ‫َم ٍ‬
‫اض ُم َ‬ ‫=‬ ‫ص َدر‬
‫ضارِع َم ْ‬ ‫َم ٍ‬
‫اض ُم َ‬
‫‪menurunkan‬‬ ‫إنزاالً‬ ‫يُْن ِز ُل‬ ‫أنزل‬
‫َ‬ ‫‪menciptakan‬‬ ‫َخ ْلقاً‬ ‫خيلُق‬ ‫خلَق‬
‫‪menurunkan‬‬
‫(‪berangsur-‬‬
‫‪)angsur‬‬
‫َتْن ِزيْالً‬ ‫يَُنِّز ُل‬ ‫َنَّز َل‬ ‫‪Merangkul‬‬ ‫ض ًّما‬
‫َ‬ ‫ض ُّم‬
‫يَ ُ‬ ‫ضم‬
‫َّ‬
‫‪mengajar‬‬ ‫َت ْعلِْي ًما‬ ‫يُ َعلِّ ُم‬ ‫َعلَّ َم‬ ‫‪Membaca‬‬
‫)‪(melafalkan‬‬ ‫تِالََوة‬ ‫يتلُو‬ ‫تَالَ‬
‫‪menamai‬‬ ‫تَ ْس ِميَة‬ ‫يُ َس ِّمي‬ ‫مَسَّى‬ ‫‪Turun‬‬ ‫نُُزوالً‬ ‫يْنـ ِزل‬ ‫َنزل‬
‫‪beribadat‬‬ ‫َت َعبُّ ًدا‬ ‫َيَت َعبَّ ُد‬ ‫َت َعبَّ َد‬ ‫‪Mengetahui‬‬ ‫ِع ْل ًما‬ ‫َي ْعلَ ُم‬ ‫َعلِ َم‬

‫المفردات (اإلسم)‬
‫‪Ketiga kali‬‬
‫اَلْ َمَّرة الثَّالِثَة‬ ‫‪Berangsur-angsur‬‬
‫ُمنَ َّج ًما‬
‫‪Gua Hira‬‬
‫َغار ِحَراء‬ ‫‪Sekaligus‬‬ ‫د ْفعة و ِ‬
‫اح َدة‬ ‫ََ َ‬
‫‪Sy tdk bias membaca‬‬
‫َما َأنَا بَِقا ِرئ‬ ‫‪Firman Allah‬‬
‫َكالَ ُم اهلل‬
‫‪Membaca‬‬
‫تِالََوة‬ ‫‪Belajar‬‬
‫َت ْعلِْيم ج َت َعالِْيم‬
‫‪Undang-undang‬‬ ‫‪Surat‬‬
‫ُد ْسُت ْور‬ ‫ُس ْو َرة ج ُس َور‬
‫‪Kehidupan umat Islam‬‬ ‫ِِ‬ ‫‪Belum mengenal bacaan‬‬
‫َحيَاةُ الْ ُم ْسلمنْي‬ ‫‪dan tulisan‬‬ ‫ُِّأم ٌّي‬

‫‪30‬‬
Simaklah ungkapan berikut dan bacalah! (!‫)اِ ْستَ ِمع َوا ْقَرأ‬
‫العبارات‬
ِ ،‫واح َدة‬
‫ولكنَّه َيْن ِزل ُمنَ َّج ًما‬ ِ ‫مل يْن ِز ْل القرآ ُن د ْفعة‬ .1
ََ َ
‫كل مسلم أن َي ْع َمل بِتَعالِْي ِم القرآن‬ ّ ‫ب على‬
ِ
ُ ‫جَي‬ .2
‫ضان‬ َ ‫حنن اآلن يف َش ْه ِر َر َم‬ .3
‫ضان َح ِادثَة َع ِظْي َمة َو ِه َي نُُز ْو ُل القرآن‬ ِ
َ ‫ م ْن َر َم‬17 ‫و َكا َن يِف اللَّْيلَة‬ .4
‫َه ِذ ِه اآليَات َّأو ُل َما َنَزل ِمن القرآن‬ .5
‫ من َر َم َضان‬17 ‫جربيل َعلَيه يف اللَّيلَة‬ ِ ِ
ُ ‫حمم ٌد َيَت َعبَّ ُد يف َغار حَراء َنَز َل‬ ّ ‫َكا َن‬ .6
ِ ‫القراءة وال‬
‫الكتَابَة‬ ِ ِ
َ ‫ مل ْيعرف‬،‫كان ُِّأميًّا‬ .7
ِ ‫ الَ د ْفعة‬،‫َكا َن يْن ِز ُل منَ َّجما‬
‫واح َدة‬ .8
َ ً ُ َ
‫ َسنَة يِف َم َّكة‬13 ‫ظَلَّت اآليَات َتْن ِزل ِخالَ َل‬ .9
‫ َسنَة يِف امل ِد ْينَة‬10 ‫ظَلَّت اآليَات َتْن ِزل ِخالَ َل‬ .10
َ

Tulislah nomor ungkapan di atas pada kolom di bawah gambar yang sesuai!

Gbr. Gbr.
Gbr: Dari gua hira terdengar ada
Gambar yang di dalamnya Orang yang disuruh baca bacaan alquran surat Al
ada tulisan awal surat namu meminta maaf karena ‘alaq
al’alaq
belum bisa membaca

) ( ) ( ) (
Gbr.
Gbr. Alquran turun di Makah Gbr.Alquran turun
Alquran turun di Madinah selama 13 tahu secara tidak sekaligus melainkan

31
‫‪selama 10 tahun secara berangsur-angsur‬‬
‫‪berangsur angsur‬‬ ‫‪berangsur-angsur‬‬

‫( )‬ ‫( )‬ ‫( )‬

‫تدريبات على المفردات‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫اِ ْختَر َكلِمة منَ ِ‬
‫اسبَة ِمن ال َكلِ َمات َب ْي َن ال َق ْو َس ْين !‬ ‫َ ُ‬
‫حمم ٌد صلّى اهللُ عليه وسلّم ‪ ...‬يف َغا ِر ِحَراء‬ ‫‪َ -1‬كا َن ّ‬
‫ب – ي ِري ُد) ِ‬
‫القَراءَة‬ ‫اُألمي هو الَّ ِذي الَ (يع ِر ُ ِ‬ ‫ِ‬
‫ف – حُي ُّ ُ ْ‬ ‫َْ‬ ‫‪َ ُ ّ -2‬‬
‫اَألرض‬‫الس َم َوات َو ْ‬ ‫ث) اهللُ َّ‬ ‫‪َ ( -3‬ج َع َل – َخلَ َق ‪َ -‬ب َع َ‬
‫الر ُس ْو ِل ُم َّد َة َحيَاتِِه‪.‬‬
‫(جاءَ – ظَ َّل – َكا َن ) ال ُق ْرآن َيْن ِزل َعلَى َّ‬ ‫‪َ -4‬‬
‫الدنْيا واآلخرة‬ ‫‪ -5‬ال ُق ْرآن (يُنَظِّ ُم – جَيْ َع ُل – مَيْنَ ُع) َحيَا َة امل ْسلِ ِمنْي يِف ُّ‬
‫ُ‬
‫تدريب (‪)2‬‬
‫اسب ِمن ُّ‬
‫الص ْن ُد ْوق !‬ ‫الفعل المنَ ِ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ا ْمأل ال َف َراغ ب ْ ُ‬
‫منَ َّجما ‪ -‬سورة – َكالَم ‪ُِ -‬أميًّا ‪ -‬نَبِيًّا – ِ‬
‫حادثَة ‪ -‬غَار‬ ‫ُْ َ‬ ‫ُ ً‬
‫‪َ -1‬كا َن حُمَ َّمد َيَت َعبَّد يِف ‪ِ ...‬حَراء‬

‫‪32‬‬
 ‫حممدا ‪َ ...‬و َر ُسوال‬ ‫ث اهلل ّ‬ ‫‪َ -2‬ب َع َ‬
‫‪ -3‬ومَل يْن ِزل ال ُقرآن د ْفعةً و ِ‬
‫اح َدة‪ ،‬بَ ْل ‪....‬‬ ‫ََ َ‬ ‫َ َ‬
‫القراءة والَ ِ‬
‫الكتَابَة‬ ‫‪َ -4‬كا َن حُم َّمد ‪ ....‬مَل يع ِرف ِ‬
‫ََ َ‬ ‫َْ‬ ‫َ‬
‫‪َ -5‬كا َن نُُز ْو ُل ال ُق ْرآن َعلَى َر ُس ْو ِل اهلل ‪َ ...‬ع ِظْي َمةً يِف التَّا ِريْ ِخ اِإل ْسالَمي‬

‫القراءة‬
‫نزول القرآن الكريم‬

‫الذي َّنزله على ِ‬ ‫القرآن كالَم اهلل ِ‬

‫حممد صلَّى اهلل عليه وسلّم ‪َ .‬كا َن ّ‬
‫حمم ٌد‬ ‫رسوله ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫صلّى اهللُ عليه وسلّم َيَت َعبَّ ُد يف َغا ِر ِحَراء‪َ .‬ولَ َّما َبلَ َغ ‪( 40‬أربعِني) سنَة َنَز َل عليه‬
‫ضان ‪ ،‬كما قاَل اهلل ‪:‬‬ ‫السابِعة ع ْشرة من َر َم َ‬
‫جربيل بِالوحي‪ .‬وكان ذلك يف اللَّيلَة َّ‬ ‫ُ‬
‫ات ِمن ال ُْه َدى والْ ُفرقَ ِ‬
‫َّاس وبِّينَ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫َش ْهر رم َ ِ‬
‫ان‬ ‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫ضا َن الَّذي ُأنْ ِز َل فيه الْ ُق ْرآ ُن ُه ًدى للن ِ َ َ‬ ‫ُ ََ‬
‫(البقرة< ‪)185 :‬‬

‫حممد وقال له ‪( :‬اِ ْقَرأ !)‪ .‬فقال حممد ‪( :‬ما أنا بَِقا ِرئ)‪َ .‬ألنَّه كان‬ ‫َنَزل ِجربيل على َّ‬
‫شديْ ًدا‪ ،‬فقال‪( :‬اِقْرأ !)‪ .‬فقال‬ ‫الكتابة‪ .‬فَض َّمه ج ِ يل ض ًّما ِ‬
‫َ رْب َ‬
‫ِ‬
‫ُِّأميًّا‪ ،‬لم ْيع ِرف القَراءة وال َِ‬
‫محمد صلى اهلل عليه وسلم‪:‬‬ ‫وبعد املَّرة الثَّالِثة قال ِجربيْل لِ َّ‬ ‫ْ‬ ‫حممد ‪( :‬ما أنا بَِقا ِرئ) ‪.‬‬
‫َّ‬
‫َ‬
‫سا َن ِم ْن َعلَ ٍق (‪ )2‬اق َْرْأ َو َربُّ َ‬
‫ك األ ْك َر ُم (‬ ‫اقْرْأ بِاس ِم ربِّ َ َّ ِ‬
‫ك الذي َخلَ َق (‪َ )1‬خلَ َق اإلنْ َ‬ ‫َ ْ َ‬
‫َّ‬ ‫َّ ِ َّ ِ‬
‫سا َن َما لَ ْم َي ْعلَ ْم (‪)5‬‬ ‫‪ )3‬الذي َعل َم بالْ َقلَ ِم (‪َ )4‬عل َم اإلنْ َ‬
‫(العلق ‪)5 – 1‬‬

‫‪33‬‬
 ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫انت ه ذه اآلي ات – أي‬ ‫ولم َي ْن < ِز ْل الق رآ ُن َد ْف َع ة واح َدة‪ ،‬ولكنَّه َيْن ِزل ُمنَ َّج ًم ا‪ .‬فك ْ‬
‫العلَ ق – َّأول م ا ن َزل ِمن الق رآن‪ ،‬مثّ ظ َّل الق رآن‬ ‫ِ‬
‫اُألوىَل من ُس ورة َ‬‫اآلي ات اخلمس ْ‬
‫عش رة) سنة يف‬‫وع ْش رين ) سنة ‪ :‬منها ‪( 13‬ثالث ْ‬ ‫الرسول ِخالَ َل ‪ ( 23‬ثالث ِ‬ ‫َيْن ِزل على َّ‬
‫ت يف م ّك ة‬‫والس َو ُر الّ يت َن َزلَ ْ‬
‫واآليات ُّ‬
‫ُ‬ ‫(ع ْش ر) َس َن َوات يف املدينة املَن َّو َرة‪.‬‬
‫َ‬ ‫م ّك ة و ‪10‬‬
‫ُ‬
‫تُ َس َّمى َم ِّكيَّة ‪،‬‬
‫ت يف املدينة تُ َس َّمى َم َدنِيَّة ‪.‬‬‫والسور الَّيت َنَزلَ ْ‬
‫واآليَات ُّ‬

‫اهلل اخلَالِ د‪ .‬وه و ُد ْس ُت ْو ُر املس لمني ‪ ،‬يُنَظِّ ُم َحيَ اهَت م يف ال ّدنيا‬

‫والق رآ ُن الك رمي كت اب ِ‬
‫ُ‬
‫َأن الق رآن ِم ْن ِعْن ِد اهلل و َن ْع َم ل‬
‫من بِ َّ‬
‫ب علين ا َأ ْن ن ْؤ َ‬
‫واآلخ رة و َنَتعبَّد بِتِ ِ ِ‬
‫الوت ه‪ .‬جَي ُ‬‫َ‬ ‫َ َ‬
‫بِتَعالِْي ِمه‪.‬‬

‫تدريبات على القراءة‬

‫تدريب (‪: )1‬‬
‫نص ِ‬
‫القراءة !‬ ‫َأجب ع ِن اَألسِئلة اآلتِية َو ْف ًقا لِ ِّ‬
‫ِ‬
‫حممد صلى اهلل عليه وسلم ؟‬‫مرة على َّ‬ ‫ألول َّ‬ ‫أين َنزل القرآن َّ‬ ‫‪.1‬‬
‫الو ْح ِي ؟‬‫ِ‬
‫حممد ص م ب َ‬ ‫من َنَز َل على ّ‬ ‫‪.2‬‬
‫حممد يف َغار ِحراء ؟‬ ‫ِ‬
‫ماذا طلَب جرْبِ يل من ّ‬ ‫‪.3‬‬
‫حممد ص م ُِّأميًّا‪ .‬ما معىن ذلك ؟‬ ‫كان ّ‬ ‫‪.4‬‬
‫هل َنزل القرآن ُمنَ َّج ًما ؟‬ ‫‪.5‬‬
‫ما املراد بِ ُّ‬
‫الس َور امل ِّكيّة ؟‬ ‫‪.6‬‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫ما ُد ْستُور املسلمني ؟‬ ‫‪.7‬‬

‫‪34‬‬
 ‫تدريب (‪)2‬‬
‫كانت ِ‬
‫خاطَئة‪.‬‬ ‫يحة وقُل ( َخطأ) إذا ْ‬ ‫ِ‬ ‫قُل (ص ِحيح) إذا ْ ِ‬
‫كانت العبَارة صح َ‬ ‫َ‬
‫السابِق !‬ ‫لنص ِ‬
‫القراءة َّ‬ ‫وصحح ال َخطأ َو ْف ًقا ِّ‬
‫ِّ‬
‫العلَق ِمن اآليات امل ِّكيَّة‪.‬‬ ‫اخلمس من ُس ْو َرة َ‬ ‫‪( -1‬ص‪-‬خ) اآليات ْ‬
‫َ‬ ‫الرس ول يف ِ‬
‫‪23‬‬ ‫املدين ة ِخالَ َل‬ ‫‪( -2‬ص‪-‬خ) ظ َّل الق رآن َيْن ِزل على َّ‬
‫وع ْشرين ) سنة‪.‬‬ ‫( ثالث ِ‬
‫والسور يف َّ‬
‫مكة ويف املدينة‬ ‫اآليات ُّ َ‬‫ُ‬ ‫ت‬
‫‪( -3‬ص‪-‬خ) َنَزلَ ْ‬
‫الد ْنيَ ِويَّة‬
‫‪( -4‬ص‪-‬خ)ال ُق ْرآ ُن ُد ْسُت ْور يُنَظِّ ُم َحيَا َة املسلمني ُّ‬
‫كل مسلم أن َي ْع َمل بِتَعالِْي ِم القرآن‪.‬‬ ‫ب على ّ‬
‫ِ‬
‫‪( -5‬ص‪-‬خ) جَي ُ‬

‫اَلتَّرْ ِكيْب‬
‫لَ ْم ‪ +‬فعل مضارع‬
‫ال ِ‬
‫الناهية ‪ +‬فعل مضارع‬

‫لَ ْم َي ْر ِج ْع خالد من السوق‬

‫ص ْل فاطمة إىل املدرسة‬ ‫لَم تَ ِ‬
‫ْ‬
‫لَ ْم َت ْع ِرفِي َم ْعىَن هذه ال َكلِ َمة‪ ،‬يا َعاِئ َشة‪.‬‬ ‫لَ ْم‬
‫لَ ْم يَ ْحتَ ِفلُوا بِ ِذ ْكرى نُُز ْو ِل ال ُق ْرآن‬
‫(‪)belum, tidak‬‬

‫ُأص ِّل الظُّ ْهَر‬

‫لَ ْم َ‬
‫ال َت ْفتَ ْح الكتاب ‪ ،‬يا َأمْح َد !‬

‫‪35‬‬
 ‫ال َت ْفتَ ِحي الكتاب‪ ،‬يا َعاِئشة !‬ ‫الَ‬
‫السالَم‪ ،‬يا ْأوالَد !‬
‫ال تَ ْد ُخلُوا ال َف ْصل َقْب َل َّ‬ ‫(‪)jangan‬‬

‫يل !‬ ‫ِ‬ ‫ال َت ْنس ِ‬

‫الواجب املَْنـز ّ‬ ‫َ َ‬

‫مالحظة‬
‫)‪(jangan‬‬ ‫الَ الن ِ‬
‫َّاهيَة‬ ‫)‪- (tidak, belum‬‬ ‫← لَ ْم‬
‫‪:‬ال الناهية ‪ dan‬لم ‪ didahului‬فعل مضارع\ ‪Di antara perubahan yang terjadi jika‬‬
‫( ‪1. Huruf terakhir dibaca sukun‬‬ ‫)ﹿ‬
‫هم( ‪َ) , dan jamak‬أنْ ِ‬
‫ت( ‪) dihilangkan, yaitu pada pelaku‬ن( ‪2. Huruf terakhir‬‬ ‫‪).‬أنتم ‪-‬‬
‫ى‪3. Huruf terakhir (huruf illat/‬‬ ‫‪) dihilangkan‬و – ي ‪-‬‬

‫‪ -1‬مثَال اجلَْزم باِ ُّ‬

‫لس ُكون (‪)huruf terakhir dibaca sukun‬‬
‫شرا!‬
‫تقل ًّ‬
‫لم ي ُق ْل ال ْ‬ ‫يقول‬
‫ُ‬
‫تعرف ! ‪-‬‬
‫ال ْ‬ ‫يعرف‬
‫ْ‬ ‫مل‬ ‫يعرف‬
‫ُ‬
‫‪ -2‬مثال اجلزم حِب ْذ ِ‬
‫ف الن ُّْون (‪)huruf terakhir dihilangkan‬‬ ‫َ َ َ‬
‫(أنت) مل تعرفِي ‪( -‬هم) يع ِرفُون ‪( -‬هم) مل يع ِرفُوا‬ ‫(أنت) تعرفِني ‪ِ -‬‬ ‫ِ‬
‫ْ‬
‫(أنتم) ْتع ِرفُون ال َت ْع ِرفوا !‬
‫‪ ) seperti dipelajari di Kls VIII‬أن – لن – لِـ ( ‪Demikian pula ketika didahului‬‬

‫اَألحد ‪ -‬هم لن ي ْذ َهبُوا ِإلَْيها ‪ -‬أنتم لن ت ْذ َهبُوا ِإلَيها‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫أنت لن ت ْذ َهبي< إىل املدرسة َي ْوم َ‬
‫هم يُِريْ ُدون أن يَ ْذ َهبُوا ‪...‬‬ ‫أنت تُِريْ ِدين أن تَ ْذ َهبِي<‬
‫ِ‬
‫اَألد َوات امل ْد َر ِسيّة‬
‫َ‬ ‫ض‬
‫َ‬ ‫أنتم تُِريْ ُدون أن ت ْذ َهبُوا ‪ ...‬لِتَ ْشَت ُروا َب ْع‬
‫َ‬

‫‪36‬‬
‫‪ -3‬مثَال اجلَْزم حِب َ ْذف َح ْرف العِلّة ( ا‪،‬و‪،‬ي) (‪)huruf terakhir/huruf illat dihilangkan‬‬
‫يْنسى ‪ -‬مل ي ْنس ‪ -‬ال َت ْنس ِ‬
‫واجبَاتِك يا خالد !‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫َيْتلُو ‪ -‬مل َي ْت ُل ‪ -‬ال َت ْت ُل القرآن يف املِْر َحاض يا ولد !‬
‫الصبح‪ ،‬يا أخي !‬
‫ص ِّل سنَّة ْبع َد صالة ُّ‬‫ص ِّل ‪ -‬ال تُ َ‬ ‫صلِّي ‪ -‬مل يُ َ‬ ‫يُ َ‬
‫الَ‬ ‫‪yang berarti 'tidak', tidak berpengaruh terhadap bacaan akhir.‬‬

‫ك ‪َ .‬أنْ ِ‬
‫ت الَ تَ ْكتُبِنْي َ درس ِ‬
‫ك ‪ ،‬أنتم ال تَكتبون ُد ُر ْو َسكم‬ ‫َ‬ ‫ب َد ْر َس َ‬ ‫َأنْ َ‬
‫ت الَ تَ ْكتُ ُ‬
‫‪( = Engkau tidak menulis pelajaranmu).‬‬

‫تدريبات على التركيب‬

‫تدريب (‪)1‬‬

‫الص ِحيح ِمما بين ال َق ْو َسين !‬

‫ا ْختر َ‬

‫ب ( َأ ْن – لَ ْن ‪ -‬مل – ال ) َيَت َعبَّد يِف َغار ِحَراء‬ ‫حممد حُيِ ُّ‬

‫َكا َن ّ‬ ‫‪.1‬‬
‫تط ْع أن َأتَ َكلَّم بِاللّغة العربيّة َجيِّ ًدا‪.‬‬ ‫آسف‪( ،‬أن – لَن ‪ -‬مَل ‪ -‬ال) َأس ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪.2‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬
‫ب ( َأ ْن – لَ ْن – مَل ‪ -‬الَ) َأتَ َكلَّم بِاللُّغَة َ‬
‫العَربِيَّة‬ ‫ُأح ُّ‬ ‫‪.3‬‬
‫( أن – لَ ْن ‪ -‬مل – ال ) تُ ْش ِر ْك باهلل‪ ،‬إ ّن الش ِّْر َك لَظُْل ٌم َع ِظْيم‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫الصاحِلُون ( أن – لَ ْن – مل ‪ -‬ال ) َي ْع َملُوا َّ‬
‫السيَِّئات َأبَدا‬ ‫املْؤ ِمنُون َّ‬ ‫‪.5‬‬
‫ُ‬

‫‪37‬‬
 ‫تدريب (‪)2‬‬
‫رج ْمها إلى اإلن ُدونيسيّة !‬ ‫اِقْرأ الجمل اآلتِية وتَ ِ‬
‫َ‬ ‫َ َُ‬
‫السالم ؟‬
‫ص َل َقْب َل َّ‬ ‫ِ‬
‫تدخلُ ْون ال َف ْ‬
‫‪ -1‬يا أوالَد‪ ،‬لماذا ال ُ‬
‫‪ -2‬علَّم اهلل اإلنْ َسان ما مل ْيعلَم‬
‫اح َدة ِ‬
‫ولكنَّه َيْن ِزل ُمنَ َّجماً‬ ‫‪ -3‬مل يْنزل القرآن د ْفعة و ِ‬
‫ََ َ‬ ‫َ‬
‫‪ -4‬ال تُذاكِ ِريْ َن ُد ُر ْو َسك َكثِْيًرا ‪ .‬لِ َماذا ؟‬
‫رجع معِي بع َد ِ‬
‫صالة الظهر‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِِ ِ‬
‫‪ -5‬ال ْترجعي م َن املدرسة اآلن‪ ،‬نَ َ َ ْ‬

‫الحوار‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫ِمثَال ‪َ :‬ت َوضَّأ ‪َ -‬عاِئ َشة‪َ/‬أَت َوضَّأ‬
‫ت يا َعاِئ َشة؟‬ ‫ضَأ ِ‬‫‪َ : +‬هل َت َو َّ‬
‫ضْأ‬
‫‪ : -‬ال‪ ،‬لم َأَت َو َّ‬
‫الو ِاجب املْنزِيِل ّ – َم ْرمي‪َ/‬أَتغَ َّد‬ ‫َ‬ ‫‪َ -1‬ع ِم َل‬
‫َ‬
‫َّواء – َعاِئشة‪َ/‬أَتنَ َاو ْل‬ ‫‪َ -2‬تنَ َاول الد َ‬
‫‪ -3‬فَ ِهم هذه اجلُ ْملَة – أمحد‪َ/‬أْف َه ْم‬
‫ِ‬ ‫ِإ‬
‫ب‬‫‪َ -4‬ذ َهب ىل املَ ْكتَبَة – َأخي‪َ/‬أ ْذ َه ْ‬

‫‪38‬‬
 ‫لة‪َ/‬أع ِر ْ‬
‫ف‬ ‫ِ‬
‫الر ُجل – َخلْي ْ‬
‫‪َ -5‬عَرف هذا َّ‬

‫تدريب (‪)2‬‬
‫ب‪/‬ب ْع َد قَلِيل‬
‫مثَال ‪ :‬تَ ْذ َهُب ْون‪/‬نَ ْذ َه َ‬
‫ذهبوا اآلن‬‫‪ : +‬ال تَ َ‬
‫‪ : -‬متى ن ْذ َهب‪ ،‬إ َذن‬
‫‪ : +‬ن ْذ َهب َب ْع َد قَلِْيل‬
‫ع‪/‬ب ْع َد صالَة الظُّ ْهر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ون‪/‬نرج َ‬ ‫‪ -1‬تَرجعُ ْ‬
‫اعة‬ ‫ل‪/‬ب ْع َد ُربُ ِع َس َ‬
‫‪ -2‬تَ ْد ُخلون‪/‬نَ ْد ُخ َ‬
‫احدة‬ ‫الساعة الو ِ‬ ‫‪ -3‬ختُْر ُجون‪/‬خَن ُْرج‪/‬يف َّ‬
‫َ‬
‫ل‪/‬م َساءً‬
‫‪َ -4‬ت ْع َملُون‪َ /‬ن ْع َم َ‬
‫أ‪/‬غدا‬
‫‪َ -5‬ت ْقَرُؤ ون‪َ /‬ن ْقَر ً‬

‫الكتابة‬
‫تدريب (‪)1‬‬
‫الت ْغيِير !‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اع ما يح ُدث من َّ‬ ‫ور ِ‬ ‫َأ ْدخل (ال الناهيَة) على ُ‬
‫الج َمل اآلتية َ‬
‫َأص ِدقَاِئي ال ت ْقرُؤ وا امل َجالَّت اآلن !‬
‫ْ‬ ‫أص ِدقَاِئي يَقرُؤ ون املجالَّت اآلن = يا‬
‫ْ‬ ‫مثَال ‪:‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫مِل‬
‫‪َ -1‬سا يَ ْذ َهب إىل املد ْينَة اآلن‬
‫َ‬
‫‪ -2‬نَبِْيلَة تَكْنُس هذه الغُرفة اآلن‬
‫‪ -3‬أصدقائي َيْر ِجعُون من املدرسة ْقبل املِْيعاد‬
‫َأخ ْي يَ ْد ُرس اللغة اِإل جْنِ لِْي ِزيَّة يف هذه احلِ َّ‬
‫صة‬ ‫‪ِ -4‬‬

‫‪39‬‬
 ‫يلعبُون ُكَرة ال َق َدم أمام املدرسة‬ ‫ِئ‬
‫‪ُ -5‬ز َمالَ ْي َ‬

‫تدريب (‪)2‬‬
‫اَألسِئلَة اآلتية ِإ َجابَة َك ِاملَة !‬
‫َأجب عن ْ‬‫ِ‬
‫مكة ؟‬ ‫ت إىل َّ‬ ‫ذهب َ‬
‫مثَال ‪ :‬هل ْ‬
‫(ال‪ ،‬لم أ ْذ َهب إليها) أو (ال‪ ،‬مل أ ْذ َهب إىل َّ‬
‫مكة)‬
‫صة ؟‬ ‫الق َّ‬‫هل قرأت هذه ِ‬ ‫‪-1‬‬
‫َ‬
‫مت عن َب ْرنَ َام ِج احلَ ْفل ؟‬‫هل تكلَّ ِ‬ ‫‪-2‬‬
‫ِ‬
‫معاين القرآن ؟‬ ‫هل فَ ِه ْمتُم مجيع َ‬ ‫‪-3‬‬
‫احَت َف ْلتُم بِ ِذ ْكرى ُنزول القرآن ؟‬‫هل ْ‬ ‫‪-4‬‬
‫القراءة عْند ُنزول جرْبِ يل عليه يف َغار ِحَراء ؟‬‫حممد ص م ِ‬ ‫عرف َّ‬ ‫هل َ‬ ‫‪-5‬‬

‫‪40‬‬
 ‫ العيدان‬:‫القسم الثاني‬
:Gbr Suasana Lebaran yang di dalamnya terdapat ucapan selamat spti berikut
! ‫ِعْيد سعيد ُمبَ َارك‬
! ‫ُك َّل َعام وَأنْتم خِب َرْي‬
‫السالََمة‬ ِّ ِ‫َوَأْنتُم ب‬
َّ ‫الص َّحة َو‬

! ‫انظر واقرأ‬
Gbr. Gbr. Gbr.
Kalimat Takbir mlm hari Perkantoran dan pabrik pada Kaum Muslimin sedang
tutup menyambut kedatangan hari
raya ‘Id spt ada ketupat dan
sepanduk

‫يُ َكِّب ُر ْون اهلل‬ َ ‫َتَت َعطَّل امل َكاتِب َو‬

‫الش ِر َكات‬ ‫يَ ْسَت ْقبِلُ ْو َن العِْيد‬
َ
Gbr. Gbr. Gbr.
Jemaah haji sedang wukuf di Kaum muslimin saling Kaum muslimin sedang
Arafah berkenjung antar rumah mereka mendengarkan khutbah ‘Id

41
 ‫ف احلُ َّجاج بِ َعَرفَات‬ ‫ِ‬ ‫الت َهانِئ‬ ‫نَ ْستَ ِمع إىل ُخطْبَة العِْيد‬
‫يَق ُ‬ ‫الزيَ َارات َو َ‬
‫َيتَبَ َادلُْو َن ِّ‬
‫‪Gbr.‬‬ ‫‪Gbr.‬‬
‫‪Sedang membagi daging kurban‬‬ ‫‪Sedang menyembelih hewan‬‬ ‫‪Gbr.‬‬
‫‪kepada mustahik‬‬ ‫‪kurban‬‬ ‫‪Sedang melempar jumrah‬‬

‫اُألض ِحيَّة‬
‫وم ْ‬ ‫ِ‬
‫نُ ْعطي ال ُف َقَراء حُلُ َ‬ ‫الب َقر أو اخلَُر ْوف‬
‫نَ ْذبَح َ‬ ‫َي ْر ُم ْون اجلَ َمَرات‬

‫المفردات‬
‫كل َسنَة‬ ‫َّ‬ ‫َخُر ْوف‬ ‫َّعب اِإل نْ ُد ْونِْي ِّسي‬
‫الش ْ‬ ‫َأعيَاد‬
‫عيد ج ْ‬ ‫ْ‬
‫أيَّ َام التَّ ْش ِريق‬ ‫اِ ْستِ ْقبَال َح ّار‬ ‫اج ج ُح َّجاج‬ ‫َح ّ‬ ‫اال ْستِ ْقالَل‬
‫ِعي ُد ِ‬
‫ْ‬
‫ُخطْبَة ج ُخطَب‬ ‫ِم ْق َدار كبِري‬ ‫الو ُق ْوف بِ َعَرفَات‬
‫ُ‬ ‫ِديْن ج ْأديَان‬
‫الت ْهنَِئة ج التهاين‬
‫َ‬ ‫َب َقر‬ ‫َر ْم ُي اجلَ َمَرات‬ ‫َي ْو ُم اَألبْطَال‬

‫العبارات‬
‫نُ َكِّبُر اهلل لَْيلَةَ العِْيد‬
‫صلِّي العِْيد َونَ ْستَ ِمع ِإىَل ُخطْبَيَت ْ العِْيد‬ ‫نُ َ‬
‫ِ‬
‫ونَ ْذبَح ‪ -‬يِف ِعْيد ْ‬
‫اَألض َحى –‬
‫الب َقر‬
‫اخلَُر ْوف َأو َ‬
‫الت ْهنَِئة‬
‫الزيَ َارات َو َ‬ ‫َنتَبَ َاد ُل ِّ‬

‫‪42‬‬
 ‫األفعال‬

‫=‬ ‫ص َدر‬
‫ضارِع َم ْ‬ ‫َم ٍ‬
‫اض ُم َ‬ ‫=‬ ‫ص َدر‬
‫ضارِع َم ْ‬ ‫َم ٍ‬
‫اض ُم َ‬
‫‪mengucapkan‬‬
‫‪takbir‬‬ ‫تَ ْكبِرْي ًا‬ ‫يُ َكرِّب‬ ‫َكرَّب‬ ‫‪Menyembelih‬‬ ‫َذحْبًا‬ ‫يذبَح‬ ‫ذبَح‬
‫‪berhubungan‬‬ ‫َي ْرتَبِط اِرتِبَاطًا‬ ‫اِْرَتبَط‬ ‫‪riang gembira‬‬ ‫َفر ًحا‬ ‫يفرح‬
‫َ‬ ‫فرِح‬
‫‪berkumpul,‬‬
‫‪rapat‬‬ ‫جَيْتَ ِمع اجتِ َماعا‬ ‫اِجتَمع‬ ‫‪Menginap‬‬ ‫َمبِْيتًا‬ ‫يبِْيت‬ ‫بات‬
‫َ‬
‫‪membeli‬‬ ‫يَ ْشرَت ي ِشراء‬ ‫اِشرَت ى‬ ‫‪Member‬‬ ‫َعطاء‬ ‫يُ ْع ِطي‬ ‫أعطَى‬‫ْ‬
‫‪libur‬‬ ‫َيَت َعطَّل َتعطُّالً‬ ‫َت َعطَّل‬ ‫‪menutup,‬‬
‫‪mengunci‬‬ ‫إ ْق َفاال‬ ‫يُ ْق ِفل‬ ‫َأْق َفل‬

‫تدريبات على المفردات‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫ضارِعة اآلتية !‬
‫الم َ‬ ‫ال‬ ‫ع‬ ‫ف‬
‫ْ‬ ‫األ‬ ‫من‬ ‫ب‬ ‫اِمأل ال َفراغ ِبفعل م ِ‬
‫ناس‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َيتَبَ َادل‬
‫َألداء صالة العِْيد‬ ‫َ‬ ‫املسجد‬ ‫يف‬ ‫املسلمون‬
‫ِ‬ ‫‪...‬‬ ‫‪-1‬‬
‫الفمطعْر َقبل ص ِ‬
‫الة العِْيد‬ ‫‪َ ...‬ز َكا َةجَيْتَ ِ‬ ‫‪-2‬‬
‫يفرح ْ َ َ‬
‫والزيارات‬ ‫الت َهاين ِّ‬ ‫رة‬ ‫اُألس‬ ‫اد‬ ‫ر‬ ‫ف‬
‫ْ‬ ‫أ‬ ‫‪...‬‬ ‫ر‬‫ْ‬‫ط‬ ‫وأيَّام عي ِدَ ْ َِ‬
‫الف‬ ‫‪-3‬‬
‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ نَُؤ ِّدي‬
‫‪َ ...‬خُر ْوفًا مث نُ ْع ِطي ِم ْق َد ًارا كبِريا ِم ْن حَلْ ِمه ال ُف َقَراء‬ ‫‪-4‬‬
‫ُت ْق َفل‬
‫الي ْوم ؟ َألنَّهُ َي ْو ُم العُطْلة‬ ‫ِ‬
‫ل َما َذا ‪...‬تتعَبطََّّولابَة املَْد َرسة َ‬ ‫‪-5‬‬
‫َ‬

‫تدريب (‪)2‬‬

‫‪43‬‬
 ‫المنَاسب ِم َّما ْبين ال َق ْو َس ْين فيما يَأتِي !‬ ‫ر‬ ‫ت‬‫خ‬‫ْ‬ ‫اِ‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫السابع عشر من َأغُ ْسطُس‬ ‫َّ‬ ‫‪ -1‬حيتَ ِفل الشَّعب اِإل نْ ُد ْونِْي ِس ّي بـ ‪ ...‬يف‬
‫ِ‬
‫اال ْستِ ْقالَل ‪َ -‬ي ْوِم اَألبْطَال ‪ِ -‬ذ ْكرى املْيالَد ‪ . -‬اَ َّ‬
‫لسنَة اَجْلَ ِديْ َدة(‬ ‫)عي ِد ِ‬
‫ْ‬
‫ِ‬
‫اَألض َحى َب ْع َد َأ ْن َيْنتَ ِه َي احلُ َّجاج ِم ْن ‪...‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ -2‬وحيتَفل امل ْسل ُم ْون بعِْيد ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ ُِ‬
‫الوُقْوف بَِعَرفَة ‪َ -‬رْم ِي اجلَ َمَرات ‪ -‬الَطََّواف بِاْل َك ْعَبة(‬ ‫ُ‬ ‫‪-‬‬ ‫ة‬ ‫ج‬‫َّ‬ ‫احل‬ ‫ي‬ ‫) صيام ذ‬
‫اَألض َحى‪,‬‬ ‫عيد ْ‬ ‫‪ -3‬نَ ْذبَح ‪ ...‬عن َسْب َعة أ ْفَراد ْيوم ِ ْ‬
‫ُأضحيّة(‬ ‫)خُر ْوفا ‪َ -‬ب َقًرا ‪ -‬حَلْ ًما ‪ْ -‬‬ ‫ُ‬
‫ِ‬
‫‪ -4‬نُ َو ِّزع م ْق َد ًارا كبريا من ‪ ...‬على الفقراء واملساكني‬ ‫ِ‬
‫ِ‬ ‫ِئ‬ ‫ِ‬ ‫)األطعمة والشراب ‪ -‬حُلوم ْ ِ‬
‫ضا ع التَّاجر(‬ ‫صف ‪ -‬بَ َ‬ ‫اُألضحَّية ‪َ -‬أ ْطع َمة املَْق َ‬ ‫ُ‬
‫‪ِ )Garuda( -5‬م ْن َأ ْكرَب ‪ ...‬الطرَي ان يف بالدنا‪.‬‬
‫ِ‬
‫)ش ِر َكات ‪ -‬بِنَاء ‪َ -‬م َكاتِب ‪َ -‬ح َو ِادث(‬ ‫َ‬

‫العيدان‬
‫ث تَا ِرخْيِ يَّة ُم ِه َّمة هَلَا‪ِ ،‬مثْل ِعْي ِد‬
‫اُألمة حِب َ َو ِاد َ‬
‫اد َّ‬ ‫هِب‬
‫ِ ُك ِّل َُّأمة َْأعيَاد َت ْفَرح ا‪َ .‬وَتْرتَبِط َْأعيَ ُ‬
‫َّعب اِإل نْ ُد ْونِْي ِّسي‪َْ ،‬أو َت ْرتَبِط بِ ِديْنِها ِمثْل ِعْيد ِمْيالَد‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫اال ْست ْقالَل‪َ .‬و َي ْوم اَألبْطَال لَ َدى الش ْ‬
‫السالَم لَ َدى امل ِسْي ِحِّينْي ‪َ .‬وقَ ْد َج َع َل اِإل ْسالَم لِْل ُم ْسلِ ِمنْي ِعْي َديْن‪َ ،‬ومُه ا ِعْي ُد‬‫ِعْي َسى َعلَْيه َّ‬
‫ات اِإل ْسالَم‪.‬‬ ‫ان بِعِبادَت ِمن ِعباد ِ‬ ‫اَألضحى‪ .‬ومُه َا يرتَبِطَ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َ َ نْي ْ َ َ‬ ‫الفطْر َوعْي ُد ْ َ َ َ ْ‬

‫ضا َن‪َ .‬و ََّأما ِعْي ُد‬ ‫الفطْر َفيحت ِفل بِِه املسلِمون بعد َأ ْن يْنتهوا ِمن ِ‬ ‫ََّأما ِعي ُد ِ‬
‫ص ْوم َر َم َ‬‫ُ ْ ُْ َْ َ َ َ ُ ْ َ‬ ‫َ َْ‬ ‫ْ‬
‫الو ُق ْوف بِ َعَرفَةَ ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِِ‬
‫اَألض َحى َفيَ ْحتَفلُ ْون به َب ْع َد َأ ْن َيْنتَه َي احلُ َّجاج م ْن ُ‬
‫ْ‬
‫عيد ْ‬
‫الفطر‬

‫‪44‬‬
‫الفطْ ر اِ ْس تِ ْقبَاال َح ًّارا ‪َ.‬تَت َعطَّل فيه امل َدا ِرس واجلَ ِامعات َو ُت ْق َف ُل املكاتِب‬
‫نَس ت ْقبِل ِعي َد ِ‬
‫ْ‬ ‫َْ‬
‫َ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ص الَِة العِْي د ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫والش ِر َكات‪ .‬يُ َؤ ِّدي ال َق اد ُر ْون منَّا زكاة الفطر ل ْل ُف َق َراء َواملَ َس اكنْي َقْب َل َ‬
‫َ‬
‫ويف لَْيلَ ِة العِْيد جَنْلِس يف امل ْس ِجد نُكرِّب اهلل‪ ،‬قاِئلِنْي ‪:‬‬
‫َ‬
‫(اهلل َأ ْكرَب ‪،× 3‬الَ إله إالَ اهلل واهلل َأ ْكرَب ‪ .‬اهلل َأ ْكرَب وهلل احلَ ْمد‪)....‬‬

‫اح الب اكِر خَن ْ رج إىل املسجد أو إىل امل ْلعب لِنص لّي ِعي د ِ‬
‫الفطْ ر‪ .‬ونَ ْس تَ ِمع إىل‬ ‫َ ْ‬ ‫ََ‬ ‫ُ‬ ‫الص بَ ِ َ‬
‫ويف َّ‬
‫عي د‬
‫ض نا ْبعض ا ‪ ،‬ق ائلني ‪ْ :‬‬ ‫الزيَ َارات‪ .‬ويُ َهنِّئ ْبع ُ‬
‫وبع د ذل ك َنتَبَ َادل ِّ‬‫العي د ‪ْ .‬‬
‫ُخطْبَيَت ْ‬
‫وكل عام وأنتم خِب َرْي !‬
‫بارك ! َّ‬ ‫ِ‬
‫سعْيد ُم َ‬
‫عيد األضحى‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫الي ْوم الثَّامن‪ .‬من ذي احل َّجة يِف َعَرفَ ات‪ .‬مُثَّ يَبِْيُت ْو َن يِف مىًن‬ ‫واحلُ َّجاج جَي تَمعُ ْون يف َ‬
‫الص بَاح ِإىَل امل ْس ِجد‬ ‫لِ َر ْم ِي اجلَ َم َرات‪ََّ .‬أما امل ْس لِ ُم ْون – َغْي ُر احلُ َّجاج‪َ -‬فيَ ْخ ُر ُج ْو َن‪ .‬يِف َّ‬
‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫صلُّ ْون َ‬
‫صالََة العْيد‪َ .‬ويَ ْستَمعُ ْو َن إىل ُخطْبَيَت ْ العْيد‪.‬‬ ‫ث يُ َ‬ ‫َْأو امل ْل َعب‪َ .‬حْي ُ‬
‫َ‬

‫الب َق ر ‪ ،‬ويُ ْعطُ ْون ِم ْق َد ًارا كبِْي ًرا ِمن حَلْ ِم ه‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َو َب ْع َد َذل ك ‪ ..‬يَ ْذبَح ال َق اد ُر ْون اخلَ ُر ْوف أو َ‬
‫الذبْح ِإىَل آخر أيَّام التَّ ْش ِريْق الثَّالَثة‪.‬‬
‫ت َّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ال ُف َقَراء واملَ َساكنْي ‪ .‬ويَت ُّم َوقْ ُ‬

‫تدريبات على القراءة‬

‫‪45‬‬
 ‫تدريب (‪)1‬‬
‫لنص ِ‬
‫الق َراءة !‬ ‫اَألسِئلَة اآلتية َو ْف ًقا ِّ‬ ‫ِ‬
‫َأجب عن ْ‬
‫ماذا َت ْفعلُون لَيلَة ِعيد ِ‬
‫الفطْر؟‬ ‫‪-1‬‬
‫َْ ْ ْ‬
‫العيد ِمن بُُي ْوتِكم ؟‬ ‫ِ‬
‫باح َي ْوم ْ‬ ‫ص َ‬‫ملاذا خَت ُْر ُج ْون َ‬ ‫‪-2‬‬
‫ماذا َت ْف َعلُ ْون َب ْعد أن َتْنتَ ِه َي ُخطْبَة العِْيد ؟‬ ‫‪-3‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫هل احلُ َّجاج يِف َعَرفَةَ حَيْتَفلُ ْون بِعِْيد ْ‬
‫اَألضحى ؟‬ ‫‪-4‬‬
‫اَألض َحى ‪ .‬هل تَْأ ُكل حَلْ َمها ُكلَّها ؟‬‫عيد ْ‬ ‫أنت ت ْذبح ْ ِ‬
‫ُأضحيّة ْيوم ْ‬ ‫َ َ‬ ‫‪-5‬‬
‫تدريب (‪)2‬‬
‫كانت َخ ِ‬
‫اطَئة‪.‬‬ ‫ص ِح ْي َحة وقُل ( َخطَْأ) إذا ْ‬ ‫ِ‬ ‫قُل ِ‬
‫(صح ْيح) إذا كانت العبَارة َ‬‫َ‬
‫السابِق !‬ ‫لنص ِ‬
‫الق َراءة َّ‬ ‫وصحح ال َخطَأ َوفْقا ِّ‬
‫ِّ‬
‫عيد ِمن ْ‬
‫َأعيَاد اِإل ْسالَم‪.‬‬ ‫‪( -1‬ص‪-‬خ) ِذ ْكَرى ِمْيالَد َّ‬
‫الر ُسول ْ‬
‫ضا َن‪.‬‬ ‫الفطْر مثَّ يْنتهون ِمن ِ‬ ‫‪( -2‬ص‪-‬خ) حَي ت ِفل املسلِمون بعيد ِ‬
‫ص ْوم َر َم َ‬
‫ْ َ‬ ‫َ َُ‬ ‫َْ ُ ْ ُ ْ ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫األض َحى‪.‬‬
‫بعيد ْ‬ ‫الو ُق ْوف بِ َعَرفَةَ مث حَنْتَفل ْ‬ ‫ِ‬
‫‪( -3‬ص‪-‬خ) َيْنتَه َي احلُ َّجاج م ْن ُ‬
‫‪( -4‬ص‪-‬خ) ال ي ْذهب املوظَُّفون إىل مكاتِبِهم أيَّام عيد ِ‬
‫الفطْر‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َُ‬
‫‪( -5‬ص‪-‬خ) جَيِ ب على كل مسلم أن ي ِّدي زكا َة ِ‬
‫الفطْر‪.‬‬ ‫َُؤ‬ ‫ُّْ‬

‫التركيب‬

‫‪46‬‬
 ‫اَلفعل الثّالثي املزيد‬
‫‪), seperti‬ثالثي جُم ّرد( ‪ (kata kerja) dalam bahasa Arab paling sedikit terdiri dari 3 huruf‬فِ ْعل ‪‬‬
‫س) – َعلِ َم (يعلَ ُم)‬ ‫ِ‬
‫س (جيل ُ‬ ‫* أكل (يأ ُك ُل) ‪َ -‬قرَأ َ‬
‫(يقرُأ) ‪َ * -‬جلَ َ‬
‫(حيسن)‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫حسن ُ‬ ‫* حسب (حيسب) – ُ‬
‫مزيد( ‪Kemudian ada yang diberi tambahan‬‬ ‫)‪), yaitu diberi tambahan 1 (satu) huruf, 2 (dua‬ثالثي‬
‫‪huruf, atau 3 (tiga) huruf.‬‬

‫ثالثي مزيد بِحرف (ف ع ل ‪)1 +‬‬

‫حبرف )‪Hafalkan 3 wazan (pola‬‬ ‫ثالثي مزيد‬ ‫! ‪berikut ini‬‬

‫ص َدر‬
‫َم ْ‬ ‫مضارِع‬ ‫ماض‬ ‫‪+‬‬
‫ِإ ْف َعاالً‬ ‫ُي ْف ِع ُل‬ ‫َأ ْف َع َل‬ ‫) أ ‪( ... +‬‬ ‫‪1‬‬
‫َت ْف ِع ْيالً‬ ‫ُي َف ِّع ُل‬ ‫َف َّع َل‬ ‫ﹽ(‬ ‫)‬ ‫‪2‬‬
‫اعلَةً‬ ‫ي َف ِ‬ ‫‪3‬‬
‫ُم َف َ‬ ‫اع ُل‬ ‫ُ‬ ‫اع َل‬‫فَ َ‬ ‫)…ا… (‬

‫تدريبات (‪)1‬‬
‫) ‪Pola (wazan) pertama ( ... +‬‬ ‫أ‬
‫ِإ ْف َعاالً‬ ‫ُي ْف ِع ُل‬ ‫َأ ْف َع َل‬ ‫ِإ ْف َعاالً‬ ‫ُي ْف ِع ُل‬ ‫َأ ْف َع َل‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫أخرج‬ ‫ِإ ْم َسا ًكا‬ ‫ك‬‫مُيْ ِس ُ‬ ‫ك‬‫َْأم َس َ‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫أحسن‬ ‫ِإ ْر َسااًل‬ ‫يُْر ِس ُل‬ ‫َْأر َس َل‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫أسلم‬ ‫ِإنْ َك ًارا‬ ‫يُْن ِك ُر‬ ‫َأنْ َكَر‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫آمن‬ ‫ِإ ْكَر ًاما‬ ‫يُ ْك ِر ُم‬ ‫َأ ْكَر َم‬
‫( ‪Pola (wazan) kedua‬‬ ‫ﹽ‬ ‫)‬

‫‪47‬‬
 ‫َت ْف ِع ْيالً‬ ‫ُي َف ِّع ُل‬ ‫َف َّع َل‬ ‫َت ْف ِع ْيالً‬ ‫ُي َف ِّع ُل‬ ‫َف َّع َل‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫علّم‬ ‫َت ْو ِز ْي ًعا‬ ‫يُ َو ِّزع‬ ‫َّع‬
‫َوز َ‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫ق ّدم‬ ‫َتْن ِظْي ًما‬ ‫يُنَظِّ ُم‬ ‫نَظَّ َم‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫كلّم‬ ‫تَ ْكبِْيًرا‬ ‫يُ َكِّبُر‬ ‫َكَّبَر‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫ّنزل‬ ‫تَ ْسلِْي ًما‬ ‫يُ َسلِّ ُم‬ ‫َسلَّ َم‬
‫… ( ‪Pola (wazan) ketiga‬‬ ‫)…ا‬
‫اعلَة‪ِ /‬ف َعاالً‬
‫ُم َف َ‬ ‫ي َف ِ‬
‫اع ُل‬ ‫اع َل‬ ‫اعلَة‪/‬فِ َعاالً<‬ ‫ُم َف َ‬ ‫ي َف ِ‬
‫ُ‬ ‫فَ َ‬ ‫اع ُل‬ ‫ُ‬ ‫اع َل‬
‫فَ َ‬
‫ِ‬
‫‪/....‬ج َه ًادا‬ ‫‪....‬‬ ‫جاهد‬ ‫ُم َذا َكَر ًة‬ ‫يُ َذاكُِر‬ ‫َذا َكَر‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫شاهد‬ ‫خُمَالََفةً‬ ‫ف‬ ‫ِ‬
‫خُيَال ُ‬ ‫ف‬‫َخالَ َ‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫شارك‬ ‫حُمَافَظَةً‬ ‫ظ‬‫حُيَافِ ُ‬ ‫َحافَ َظ‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫ساعد‬ ‫ُمبَ َار َكةً‬ ‫يُبَا ِر ُك‬ ‫بَ َار َك‬
‫ظ( ‪*) Wazan ketiga ada yang mempunyai dua bentuk mashdar, seperti kata‬‬
‫َحافَ َ‬ ‫ف‪-‬‬
‫) َج َاه َد ‪َ -‬خالَ َ‬ ‫‪di atas.‬‬

‫ثُالَثِ ّي َم ِزيْد بِ َح ْر َف ْين (ف ع ل ‪) 2 +‬‬

‫ثُالَثِ ْي َم ِزيْد حِب َْر َفنْي ( ‪ Perhatikan 3 bentuk tambahan 2 (dua) huruf‬‬ ‫)‬

‫ص َدر‬
‫َم ْ‬ ‫ُمضارِع‬ ‫ماض‬ ‫‪+‬‬
‫اِفْتِ َعاالً‬ ‫َي ْفتَ ِع ُل‬ ‫اِ ْفَت َع َل‬ ‫ا ‪ ...‬تـ‬ ‫‪1‬‬
‫َت َف ُّعالً‬ ‫َيَت َف َّع ُل‬ ‫َت َف َّع َل‬ ‫تـ ‪...‬ﹽ‬ ‫‪2‬‬
‫َت َفاعُالً‬ ‫اع ُل‬‫َيَت َف َ‬ ‫اع َل‬‫َت َف َ‬ ‫تـ ‪ ...‬ا‬ ‫‪3‬‬
‫تدريبات (‪)2‬‬

‫‪48‬‬
‫ت( ‪1. Wazan (pola) pertama‬‬ ‫)ا ‪..‬‬
‫تدريبات‬ ‫مصدر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬
‫اِفْتِ َعاالً‬ ‫َي ْفتَ ِع ُل‬ ‫اِ ْفَت َع َل‬ ‫اِفْتِ َعاالً‬ ‫َي ْفتَ ِع ُل‬ ‫اِ ْفَت َع َل‬
‫ِ‬ ‫اِ ْجَت َه َد‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫اجَت َه َد‬
‫ْ‬ ‫ا ْجتِ َه ً‬
‫ادا‬ ‫يَ ْجتَ ِه ُد‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫استمع‬ ‫اعا‬ ‫ِ ِ‬ ‫حَيْتَ ِم ُل‬ ‫اِ ْحتَ َم َل‬
‫ا ْجت َم ً‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫انتشر‬ ‫اعا‬ ‫ِِ‬ ‫مَيْتَنِ ُع‬ ‫اِ ْمَتنَ َع‬
‫ا ْمتنَ ً‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫احتفل‬ ‫اِنْتِ َقااًل‬ ‫َيْنتَ ِق ُل‬ ‫اِْنَت َق َل‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫اجتمع‬ ‫اِ ْكتِ َسابًا‬ ‫ب‬ ‫ِ‬ ‫اِ‬
‫يَ ْكتَس ُ‬ ‫ب‬
‫َ َ‬ ‫س‬ ‫َ‬‫ت‬‫ك‬ ‫ْ‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫انتظر‬ ‫اِ ْختِبَ ًارا‬ ‫رِب‬
‫خَي ْتَ ُ‬ ‫اِ ْختََبَر‬

‫ﹽ( ‪2. Wazan (pola) kedua‬‬ ‫) تـ‬

‫تدريبات‬ ‫مصدر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬
‫َت َف ُّعالً‬ ‫َيَت َف َّع ُل‬ ‫َت َف َّع َل‬ ‫َت َف ُّعالً‬ ‫َيَت َف َّع ُل‬ ‫َت َف َّع َل‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫تكلّم‬ ‫َت َف ُّكًرا‬ ‫َيَت َف َّكُر‬ ‫َت َف َّكَر‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫تزوج‬
‫ّ‬ ‫َت َقبُّالً‬ ‫َيَت َقبَّ ُل‬ ‫َت َقبَّ َل‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫تقرب‬
‫ّ‬ ‫مَتَُّهالً‬ ‫َيتَ َم َّه ُل‬ ‫مَتََّه َل‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫حت ّدث‬ ‫تَ َدبًُّرا‬ ‫َيتَ َدبَُّر‬ ‫تَ َدبََّر‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫متسك‬
‫ّ‬ ‫تَ َذ ُّكًرا‬ ‫َيتَ َذ َّكُر‬ ‫تَ َذ َّكَر‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫حتمل‬
‫ّ‬ ‫حَتَ ُّمالً‬ ‫َيتَ َح َّم ُل‬ ‫حَتَ َّم َل‬

‫( ‪3. Wazan (pola) ketiga‬‬ ‫تـ ‪..‬ا‬ ‫)‬

‫تدريبات‬ ‫مصدر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬

‫‪49‬‬
 ‫مصدر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬ ‫َت َفاعُالً‬ ‫اع ُل‬
‫َيَت َف َ‬ ‫اع َل‬
‫َت َف َ‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫تقارب‬ ‫َت َق ُاربًا‬ ‫ب‬‫َيَت َق َار ُ‬ ‫ب‬‫َت َق َار َ‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫تعارف‬ ‫َت َفامُهًا‬ ‫اه َم‬
‫َيَت َف َ‬ ‫اه َم‬
‫َت َف َ‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫تعاون‬ ‫تَ َساحُمًا‬ ‫َيتَ َس َام َح‬ ‫تَ َس َام َح‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫تعارف‬ ‫تَ َش ُاو ًرا‬ ‫َيتَ َش َاو َر‬ ‫تَ َش َاو َر‬

‫ثُالَثِ ّي َم ِزيْد بِثَالَثَة ْ‬

‫َأح ُرف (ف ع ل ‪)3 +‬‬
‫ص َدر‬ ‫َم ْ‬ ‫ُمضارِع‬ ‫ماض‬ ‫‪+‬‬
‫اِ ْستِ ْف َعاالً‬ ‫يَ ْسَت ْف ِع ُل‬ ‫اِ ْسَت ْف َع َل‬ ‫ا س ت ‪....‬‬ ‫‪1‬‬
‫تدريبات (‪)3‬‬
‫تدريبات‬ ‫مصدر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬
‫اِ ْستِ ْف َعاالً‬ ‫يَ ْسَت ْف ِع ُل‬ ‫اِ ْسَت ْف َع َ<ل‬ ‫اِ ْستِ ْف َعاالً<‬ ‫يَ ْسَت ْف ِع ُل‬ ‫اِ ْسَت ْف َع َل‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫استخدم‬ ‫اِ ْستِ ْخ َد ًاما‬ ‫يَ ْستَ ْخ ِد ُم‬ ‫اِ ْستَ ْخ َد َم‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫استحسن‬ ‫اِ ْستِ ْقبَااًل‬ ‫يَ ْسَت ْق ِد ُم‬ ‫اِ ْسَت ْقبَ َل‬
‫‪...‬‬ ‫‪....‬‬ ‫استغفر‬ ‫ْمااًل‬ ‫ِ ِ‬ ‫يستَك ِ‬ ‫ِ‬
‫ا ْستك َ‬ ‫ْم ُل‬ ‫َْ‬ ‫ْم َل‬ ‫ا ْستَك َ‬

‫تدريبات (‪ : )4‬اقرأ األفعال اآلتية !‬

‫ض َار َعة‬
‫ال الْ ُم َ‬
‫اََأْل ْف َع ُ‬ ‫ال الْم ِ‬
‫اضيَة‬ ‫اََأْل ْف َع ُ َ‬
‫يتقرب‬
‫ّ‬ ‫يتكلّم‬ ‫شاهد‬ ‫جاهد‬
‫يستقبل‬ ‫يتف ّكر‬ ‫احتفل‬ ‫استغفر‬
‫يؤمن‬ ‫حيتفل‬ ‫استقبل‬ ‫نظّم‬
‫حيتفل‬ ‫ينظّم‬ ‫تفاهم‬ ‫أنكر‬

‫‪50‬‬
 ‫جيتهد‬ ‫خيرج‬ ‫انتقل‬ ‫اجتهد‬
‫ين ّـزل‬ ‫يوزع‬
‫ّ‬ ‫تكلّم‬ ‫علّم‬
‫يق ّدم‬ ‫يشاهد‬ ‫آمن‬ ‫تعارف‬
‫يذاكر‬ ‫يتعارف‬ ‫كرّب‬ ‫استعمل‬

‫الحوار‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫َأج ِر الحوار كما في المثال !‬
‫ْ‬
‫شوال‬
‫الفطر‪َّ – 1/‬‬ ‫مثال ‪ :‬عيد ِ‬
‫ْ‬
‫اَألول من َش ّوال‬
‫‪ : -‬في اليوم َّ‬ ‫= ‪ : +‬متى نَحت ِفل بِعيد ِ‬
‫الفطر؟‬ ‫ْ‬ ‫ََ ْ َ‬
‫ِ‬
‫‪ِ -1‬عْيد اْلفطْر‪َ 1/‬‬
‫‪-‬ش َّوال‬
‫اَألض َحى‪ِ – 10/‬ذي احلِ َّجة‬ ‫عيد ْ‬ ‫‪ْ -2‬‬
‫اال ْستِ ْقالَل‪َ – 17/‬أغُ ْسطُس‬ ‫‪ -3‬عيد ِ‬
‫ْ‬
‫‪ -4‬يوم اَألبْطَال‪ – 10/‬نُوفَمرِب‬
‫ْ ْ‬
‫‪ِ -5‬ذ ْكَرى ِمْيالَد َّالرسول‪َ – 14/‬ربِْيع َّ‬
‫األول‬
‫تدريب (‪)2‬‬
‫َأج ِر الحوار كما في المثال !‬ ‫ْ‬
‫اال ْستِ ْقالَل‬
‫ِمثال ‪ :‬املكاَتِب‪/‬عيد ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫= ‪َ : +‬تَت َعطَّل اليوم امل َكاتِب‬
‫َ‬
‫طبعا‪ ،‬نَ ْحتَ ِفل اليوم بـ ْعيد اال ْست ْقالَل‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪ْ :-‬‬

‫‪51‬‬
 ‫الفطر‬‫‪ -1‬امل َدا ِرس‪/‬عيد ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫اَألض َحى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪/‬عيد ْ‬ ‫‪َ -2‬م َعاهد الت َّْعليم ْ‬
‫ات‪/‬عيد ِمْيالَد امل ِسْيح‬
‫ْ‬ ‫الش ِر َك‬
‫‪َّ -3‬‬
‫َ‬
‫اال ْستِ ْقالَل‬
‫‪ِ -4‬رياض اْألطْ َفال‪/‬عيد ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫الفطر‬ ‫‪ -5‬اجل ِامعات‪/‬عيد ِ‬
‫ْ‬ ‫َ َ‬

‫الكتابة‬
‫أ‪ -‬ترجم ما يلي إلى اللغة العربية الصحيحة!‬
‫ات اِإل ْسالَم وهي صيام رمضان‬ ‫الفطْر بعِبادة ِمن ِعباد ِ‬ ‫يرتَبِط ِعي ُد ِ‬ ‫‪-1‬‬
‫ََ ْ ََ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬
‫ِ ِ ِ ِ‬ ‫َو ِعْي ُد ْ‬
‫اَألض َحى يرتبط بعبَ َادة م ْن عبَ َادات اِإل ْسالَم وهي ّ‬
‫احلج‬ ‫‪-2‬‬
‫ضا َن‬ ‫الفطر بعد َأ ْن يْنتهوا ِمن ِ‬ ‫حَي ت ِفل املسلِمون بعيد ِ‬
‫ص ْوم َر َم َ‬
‫َْ َ َ َ ُ ْ َ‬ ‫َْ ُ ْ ُ ْ ْ‬ ‫‪-3‬‬
‫الو ُق ْوف بِ َعَرفَةَ‬ ‫ن‬ ‫م‬‫األضحى بع َد َأ ْن يْنتَ ِهي احل َّجاج ِ‬ ‫د‬ ‫بعي‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ل‬
‫ُ‬ ‫املسلِمون حَي ت ِ‬
‫ف‬ ‫‪-4‬‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ُ ْ َْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫صالَة العْيد‬ ‫يَُؤ ِّدي القاد ُر ْون َزكاة الفطْر ل ْل ُف َقَراءَ و املَ َساكنْي َقْب َل َ‬ ‫‪-5‬‬

‫<ل س < <<نة‬ ‫أنت وغ < <<يرك ِمن المس < <<لِ ِمين بِمنَاس< < <بة ِ‬
‫الع ْي< < < َديْن ك< < َّ‬ ‫تفعل < <<ه َ‬ ‫ب‪ -‬تَ َكلَّم َّ‬
‫ُ ََ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫عما َ‬
‫بِاِإل َجابَة عن األسِئلَة اآلتية ِإ َجابَة َك ِاملَة!‬
‫ماذا َت ْفعل أنْت وبعض َأص ِدقَاِئك ليلَة عيد ِ‬
‫الفطْر؟‬ ‫‪-1‬‬
‫ْ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َْ‬
‫على من جَيِ ب زكاة ِ‬
‫الفطْر ؟‬ ‫‪-2‬‬
‫َ‬
‫مىت ُت ِّدي زكاة ِ‬
‫الفطْر ؟‬ ‫‪-3‬‬
‫َ َؤ‬
‫صبَاحا ؟ لِماذا ؟‬ ‫ِ‬
‫أين ت ْذ َهب ْيوم العْيد َ‬ ‫‪-4‬‬
‫ُأسَرتِك ؟‬
‫الصالة إىل َأْفَراد ْ‬
‫ملاذا تَ ْذ َهب َب ْعد َّ‬ ‫‪-5‬‬

‫‪52‬‬
 ‫‪ -6‬ماذا تَ ْذبَح َي ْوم ِعْيد ْ‬
‫اَألض َحى ؟‬
‫ُأض ِحيَّتِك ؟‬
‫‪ -7‬ماذا َت ْف َعل بِ ْ‬
‫‪ -8‬ملاذا َي ْفَرح ال ُف َقَراء واملساكِني أيَّام ِعْيد ْ‬
‫اَألض َحى ؟‬
‫َ‬

‫‪53‬‬
 ‫دروس‬
‫إضافية‬
‫أسماء الشهور والعدد الترتيبي‬
‫شهور‬
‫أ‪ -‬أسماء ال ُ‬
‫الش ُه ْور ال َق َم ِريَّة‬
‫ُّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ضان‬ ‫اَألول ‪َ -‬ربِْيع اآلخ ِر ‪ -‬مُجَ َادى ْ‬
‫اُألوىَل ‪ -‬مُجَ َادى اآلخَرة ‪َ -‬ر َجب ‪َ -‬ش ْعبَان ‪َ -‬ر َم َ‬ ‫ص َفر ‪َ -‬ربِْي ُع َّ‬ ‫املُ َحَّرم ‪َ -‬‬
‫‪َ -‬ش َّوال ‪ -‬ذُ ْو ال َق ْع َدة ‪ -‬ذُ ْو احلِ َّجة‪.‬‬

‫الش ْم ِسيَّة‬
‫الش ُه ْور َّ‬
‫ُّ‬
‫ِإب ِريْل‬ ‫َما ِرس‬ ‫فِْبَرايِر‬ ‫َينَايِر‬
‫َأغُ ْسطُس‬ ‫يُ ْوليُو‬ ‫يُ ْونيُو‬ ‫َمايُو‬
‫يسمرب‬ ‫ِ‬ ‫َأ ْكتوبر‬
‫د َ‬ ‫نوفمرب‬ ‫َسْبتَ ْمرب‬

‫ب‪ -‬العدد الترتيبي<‬

‫‪Untuk menunjukkan urutan/tingkatan, maka terdapat sedikit perubaan dalam bilangan : SATU , DUA ,‬‬
‫‪TIGA dan seterusnya sampai dengan SEPULUH, sedangkan bilangan puluhan, yaitu:‬‬
‫!‪) tidak berubah.. Perhatikan bentuk kedua macam bilangan ini‬عشر – عشرون – ثالثون اخل(‬

‫َع َشَرة‬ ‫تِ ْس َعة‬ ‫مَثَانِيِة‬ ‫َسْب َعة‬ ‫ِستَّة‬ ‫مَخْ َسة‬ ‫َْأر َب َعة‬ ‫ثَالَثَة‬ ‫ِ‬ ‫َو ِاحد‬ ‫‪Bil.‬‬
‫ا ْثَننْي‬ ‫‪biasa‬‬

‫الع ِاشر‬ ‫الت ِ‬

‫َّاسع‬ ‫الث ِ‬
‫َّامن‬ ‫السابِع‬
‫َّ‬ ‫الس ِادس‬ ‫ال َخ ِامس‬ ‫الرابِع‬‫َّ‬ ‫الثَّالِث‬ ‫الثّانِي‬ ‫اَألول‬ ‫‪Bil.‬‬
‫َ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫‪urutan‬‬

‫تِ ْس َعة‬ ‫مَثَانِيِة‬ ‫َسْب َعة‬ ‫ِستَّة‬ ‫مَخْ َسة‬ ‫َْأر َب َعة‬ ‫ثَالَثَة‬ ‫اِْثنَا‬ ‫أح َد‬
‫َ‬
‫‪Bil.‬‬
‫ِع ْشُر ْون‬ ‫َع َشر‬
‫‪biasa‬‬
‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬

‫تِ ْس َعة‬ ‫مَثَانِيِة‬ ‫َسْب َعة‬ ‫ِستَّة‬ ‫مَخْ َسة‬ ‫َْأر َب َعة‬ ‫ثَالَثَة‬ ‫اِْثنَا‬ ‫أح َد‬
‫َ‬
‫‪Bil.‬‬
‫ِع ْشُر ْون‬ ‫َع َشر‬
‫‪biasa‬‬
‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬

‫أمثلة‬

‫‪54‬‬
 ‫ضان‬ ‫ِ‬
‫السابِع َع َشر م ْن َر َم َ‬
‫َألول َمَّرة يف َ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬ ‫السنَة اهلِ ْج ِريَّة يف َّ‬
‫اَألول ِمن املحَّرم ‪َ .‬نز َل القرآن َّ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫حَنْتَفل بَرْأ ِس َ‬
‫حممد ص م يف الثاني عشر من ربيع األول ‪ .‬حنتفل بيوم (كارتيين) يف الرابع والعشرين من إبريل‬ ‫ِ‬
‫ُول َد ّ‬
‫ما تاريخ اليوم ؟ الحادي والثالثون من يناير‬

‫دروس إضافية‬
‫كان واسمها وخبرها‬

‫اقرأ ما يلى بشكل تام مع مراعاة "كان" واسمها وخبرها!‬

‫ولد حممد صلى اهلل عليه وسلم يف مكة يوم اإلثنني‪ ،‬الثاين عشر من ربيع األول‬

‫تويف أبوه عبد اهلل بن عبد املطلب وكان ابن شهرين‪.‬‬

‫مث توفيت أمه آمنه وكان عمره ست سنوات‪.‬‬

‫تزوج حممد خدجية وكان عمره مخسا وعشرين سنة‬

‫بعث اهلل حممدا نبيا ورسوال وكان عمره أربعني سنة‬

‫تويف رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم باملدينة يوم اإلثنني‬

‫كانت وفاة النيب يوم اإلثنني‪ ،‬األول من ربيع األول سنة ‪ 11‬من اهلجرة‬

‫الدرس الرابع‬
‫جمال الطبيعة‬

‫‪55‬‬
 Gbr.
Indahnya pemandangan alam

Amatilah gambar-gambar ini! ( ! ‫الص َور‬

ُّ ‫) اُنْظُر إلى هذه‬
Gbr. Gbr. Gbr.
Pohon –pohon dan buah- Bis melewati jalan di Bis berangkat dari terminal
buahan anatara kebun kebun

Gbr. Gbr.
Danau terletak di dekat Parit/selokan mengalir
lereng gunung diantara sawah-sawah
Gbr.
Duduk di tepi pantai

56
 Gbr.. Gbr.
Kami berjalan jalan di Terdapat kebun dan hutang
lereng gunung di sekitar danau
Gbr. Kami sampai ke
puncak gunung

ِ ‫) اِست ِمع و‬
( ‫َأعد‬
Dengarkan dan tirukan
َ ْ َْ
‫ األ ْف َع ــال‬:

‫اَ ْمـ ــر‬ ‫ض ــا ِر ع‬

َ ‫ُم‬ ٍ ‫َم ـ‬
‫ـاض‬
ِ ‫اِ ْم‬
‫ش‬ ‫يَ ْـم ِش ْي‬ ‫َم َشى‬
jalan ! Berjalan

‫ب‬‫ـ‬ ‫ه‬‫ذ‬ ِ‫ا‬ ‫ب‬

َْ ْ ُ َ‫يَ ْذهـ‬ ‫ب‬
َ َ‫َذهـ‬
pergi ! Pergi

‫س‬ ِ‫اِجل‬ ‫س‬ ِ‫يـجل‬ ‫س‬

ْ ْ ُ َْ َ َ‫َجل‬
duduk ! Duduk

‫قُ ْم‬ ‫َي ُق ْو ُم‬ ‫قَ َام‬

Berdiri Berdiri

‫ُمَّر‬ ‫يَ ُـمُّر‬ ‫َمَّر‬

lewati ! Melewati

‫اُنْظُْر‬ ‫يـَْنـظُُر‬ ‫نَـظَ َـر‬

lihatlah ! Melihat

‫ب‬ ِ ِ‫لَع‬
ْ ‫الْ َع‬ ‫ب‬
ُ ‫َيْل َع‬ ‫ب‬
َ

57
 mainlah ! Bermain

‫ـج َّـو ْل‬

َ َ‫ت‬ ‫َيتَ َج َّو ُل‬ ‫جَتَ َّو َل‬
jalan-jalanlah ! jalan-jalan

‫تَـ َح َّـر ْك‬ ‫َيتَ َحَّر ُك‬ ‫ـحَّر َك‬

َ َ‫ت‬
bergeraklah ! Bergerak

‫َّع‬
ْ ‫تَ َـمت‬ ‫َّع‬
ُ ‫َيتَ َمت‬ ‫َّع‬
َ ‫تَ َـمت‬
nikmatilah ! / bersenang-
menikmati / bersenang-senang
senanglah ‫األسماء‬
Kata
Arti Kata Arti Kata Arti

Sawah ‫الر ّز‬

ُّ ُ‫َم ْز َر َعة‬ Kebun ‫َح ِد ْي َقة‬ Gambar Hutan ‫َغابَة‬
keindahan
alam
‫ال الطَّبِْي َعة‬
ُ َ‫مَج‬ Laut ‫بـَ ْحر‬ Perjalanan ‫ِر ْحلَة‬
puncak gunung ‫قِ َّمة ُاجلَبَل‬ Mengagumkan ‫َراِئ َعة‬ Wisata ‫احة‬
َ َ‫سي‬
ِ
ِ ‫َش‬
‫اطِئ‬
tepi danau Danau ‫حُبَْيَرة‬ Puncak ‫قِ َّمة‬
‫البُ َحْيَرة‬
gembira/senang ٌ‫َم ْس ُر ْور‬ Selokan ‫َقنَاة‬ Air ‫َماء‬
‫َش َج َـرة‬ ِ َ‫من‬
‫اظر‬ ‫َم ْز َر َعة‬
pohon Pemandangan
َ Sawah

ِ ‫ما َأمْج ل‬
‫هذ ِه‬ ‫َم َكان‬
alangkah
indahnya ََ َ ‫ُس ُف ْوح‬
ِ َ‫!الْـمن‬
‫اظر‬
lereng gunung tempat wisata ِ ‫ِسي‬
‫اح ّي‬
pemandangan
ini ! َ ‫اجلَبَل‬ َ

Simaklah ungkapan berikut dan bacalah! (!‫)اِ ْستَ ِمع َوا ْقَرأ‬

58
‫العبارات‬

‫ت احلَافِلة‬ ‫‪ .1‬حَتََّر َك ْ‬
‫الر ّز‬
‫ِع ُّ‬ ‫‪ .2‬ال َقنَاة جَتْ ِري ِإىَل َمَزار ِ‬
‫‪َ .3‬و َح ْو َل البُ َحْيَرة بَ َساتِنْي و َغابَات‬
‫‪َ .4‬ت َقع البُ َحْيَرة قَ ِر ْيبَة ِم ْن قِ َّم ِة اجلَبَل‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ .5‬مَتُُّر احلَافلَة َبنْي َ البَ َساتنْي‬
‫اطِئ البُ َحْيَرة‬ ‫‪ .6‬جنلس علَى َش ِ‬
‫َ‬
‫‪ .7‬تَ ْكثُر اَأل ْش َجار َواَألمْثَ ُار‬
‫‪َ .8‬نتَ َج َّول يِف ُس ُف ْوح اجلَبَل‬
‫‪ .9‬وص ْلنا ِإىَل ِ‬
‫الق َّمة‬ ‫َ ََ‬

‫!‪Tulislah nomor ungkapan di atas pada kolom di bawah gambar yang sesuai‬‬
‫‪Gbr.‬‬ ‫‪Gbr.‬‬ ‫‪Gbr.‬‬
‫‪Pohon –pohon dan buah-‬‬ ‫‪Bis melewati jalan‬‬ ‫‪di Bis berangkat dari terminal‬‬
‫‪buahan‬‬ ‫‪anatara kebun kebun‬‬

‫‪59‬‬
 ( ) ( ) ( )

Gbr. Gbr.
Danau terletak di dekat Parit/selokan mengalir
lereng gunung diantara sawah-sawah
Gbr.
Duduk di tepi pantai

( ) ( ) ( )
Gbr.. Gbr.
Kami berjalan jalan di
Terdapat kebun dan hutang
lereng gunung di sekitar danau
Gbr. Kami sampai ke
puncak gunung

( ) ( ) ( )

‫تَ ْد ِر ْيبَات َعلَى ال ُْم ْف َر َدات‬

:)1( ‫ب‬ ُ ْ‫تَ ْد ِري‬

! ‫ب َكلِ َمة ِم َّما َب ْي َن ال َق ْو َس ْين‬ ِ
َ‫س‬َ ْ‫ا ْختَر َأن‬
ِ َ‫(السياحة – ِّالرحلَة – الـمن‬ ِِ
!)‫اظر‬ َْ ْ َ َ ِّ ‫ َما َأمْج َ َل َهذه‬،‫) اُنْظُْر‬١
‫ـح ُن ( مَجِ ْيل – َم ْس ُر ْور – َراِئع ) بِ َـه ِذ ِه ال ِر ْحلة ال ُـم ْمتِ َعة‬ ْ َ‫) ن‬٢

60
 ‫ِ‬ ‫النهر – َ ِ‬
‫الشاطئ) ِإىَل ال َـمَزارِع َوالبَ َساتنْي‬ ‫‪ )٣‬جَيْ ِري (البَ ْحر – َ ْ‬
‫الر ّز ‪َ ،‬و ِه َي َو ِاس َعة‬
‫(مَزارِع – بَ َساتِنْي – ُح ُق ْول) ُّ‬
‫‪َ )٤‬خايِل ْ لَه َ‬
‫‪ )٥‬يِف َه َذا اجلَبَل ( َغابَات – َأثْ َـمار – َأ ْش َجار) َو ِاس َعة ‪.‬‬

‫ب (‪:)2‬‬ ‫تَ ْد ِريْ ُ‬

‫اسب ِم َن اَْأل ْف َعال اآلتِيَة !‬ ‫اِمإل ال َفراغ بِما ينَ ِ‬
‫َ َ ُ‬ ‫ْ‬
‫َّع‪ -‬تَ ُـمُّر‪ -‬اِْنتَ ِظ ْر ‪ -‬اُنْظُـ ْـر‬ ‫نَ ْذهـَب ‪َ -‬تتَ َحَّرك – نَـتَ َمت ُ‬
‫ـج َم ِال الطَّبِْي َعة يف َما ِر ْيبَايَا بَانْ ُد ْونج‪َ ،‬و َنتَ َذ َّكر َخالَِق َها َو ُه َو اهلل الـخـَالِق‬ ‫ِ‬
‫‪ ..... .1‬ب َ‬
‫‪ .2‬الَ تَ ْذ َهيِب ْ اآلن يَا اُ ْختِ ْـي‪ ..... ،‬قَلِْيالً !‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ ..... .3‬احلَافلَة َبنْي َ الْ َـمَزارِع َوالبَ َساتنْي‬
‫احا بَاكًِرا ‪ِ ،‬إ ْن َشاءَ اهلل‬ ‫صبَ ً‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫السيَّ َارات م ْن الْ َم َحطَّة َ‬ ‫‪َّ ..... .4‬‬
‫ِ‬
‫ـجبَل ‪ُ ،‬سْب َحا َن اهلل‬ ‫ت الْ َ‬ ‫ـج ِر ْي تَ ْ‬
‫ـح َ‬ ‫‪ .5‬يَا بُ ْودي ‪ ..... ،‬الن َّْهر! َو ُه َو يَ ْ‬
‫‪.6‬‬

‫اءة‬ ‫ر‬ ‫ال ِ‬

‫ْق‬
‫َ َ‬
‫ِمن آي ِ‬
‫ات قُ ْد َر ِة اهلل‬‫ْ َ‬

‫ـجبَل يِف َما ِر ْيبَايَا بَانْ ُد ْونج‬ ‫ِإ‬

‫ت َم ْد َر َسُتنَا ِر ْحلَة ىَل َس ْف ِح الْ َ‬
‫نَظَّ َم ْ‬

‫‪61‬‬
 ‫‪َ Gambar‬ع ْن َجا َك ْرتَا‬
‫د‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ي‬‫‪bis‬‬‫اح‬‫السي‪ِ yg‬‬
‫ِّ‬ ‫ان‬
‫‪melaju‬‬ ‫ك‬‫َ‬ ‫ه َذا الْم‬
‫‪dengan‬‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪penumpangnya‬‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫‪laki-lakiَsaja‬‬
‫السيَّ َارة ‪.‬‬ ‫ات بِ َّ‬ ‫ث ساع ٍ‬
‫ثَالَ ُ َ َ‬
‫ال الْ ُم ْش ِرف‪:‬‬ ‫َجاءَ التَّالَِمْي ُذ‪َ ،‬ف َق َ‬
‫ـحافِلَة بِيَ ِمْينِ ْـي ‪.‬‬ ‫ل‬
‫ْ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ظ‬‫َأيُّها اِإل خوان ! اِْنتَ ِ‬
‫ُْ َ‬ ‫َ َْ‬
‫ـحافِلَة بِـيَ َسا ِر ْي ‪.‬‬ ‫ل‬
‫ْ‬ ‫ا‬ ‫‪،‬‬ ‫ن‬‫َ‬ ‫ر‬ ‫َأيَُّتها اَألخوات ! اِْنتَ ِ‬
‫ظ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ََ‬
‫ات‪،‬‬‫يب َقى ِمن الوقْت نِصف ساع ٍ‬
‫ْ ُ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َْ‬
‫صل احلَافِلَة َب ْع َد ِع ْش ِريْن َد َقْي َقة‪.‬‬ ‫وستَ ِ‬
‫ََ‬
‫‪Gambar bis yg melaju dengan‬‬
‫ال الْ ُم ْش ِرف ‪:‬‬ ‫ت احلَافِلَة ‪َ ،‬ف َق َ‬ ‫صلَ ْ‬
‫‪penumpangnya perempuan saja‬‬
‫)‪(kartun‬‬ ‫َب ْع َد َما َو َ‬
‫احد‬‫َأيُّها اِإل خوان ! اُْدخلُوا احلافِلَة رقْم و ِ‬
‫ُْ َ َ َ‬ ‫َ َْ‬
‫اَألخ َوات ! اُْد ُخ ْل َن احلَافِلَة َرقْم ثَـانِـي‬
‫َأيَُّت َها َ‬
‫احا ُمبَ ٍّـك ـ ًـرا ‪.‬‬ ‫ِ ِ‬
‫صبَ ً‬
‫ثُ َّـم يَــتَ َحَّرك احلَافلَة م َن املَْد َر َسة َ‬

‫‪62‬‬
 ‫اعة ‪،‬‬ ‫ت احلافِلَ جِب‬
‫‪َ sdg‬م‪ِyg‬ال‪bis‬الطَّبِْي‬
‫‪َDua‬عة َب ْع َد َس َ‬ ‫‪melaju‬ة َ‬ ‫َمَّر ْ‪َ di‬‬
‫اك َح َداِئق تَ ْكثُر فِْي َها‬
‫‪jalan dintara‬‬
‫‪pepohonan/perkebunan‬اَألثْ َـم ُار َواَأل ْش َجار ‪.‬‬ ‫َو ُهنَ‪َ yg‬‬
‫‪ada pohonnya‬‬
‫الر ّز‪.‬‬ ‫َو ُهنَاك َقَن َوات جَتْ ِري فِْي َها ال َـماء ِإىَل َمَزار ِ‬
‫ِع ُّ‬
‫ت احلَافِلَة ِإىَل َما ِر ْيبَايَا بَانْ ُدونج‬ ‫صلَ ْ‬‫َحىَّت َو َ‬
‫َي َقع يِف َس ْف ِح اجلَبَل‪.‬‬

‫ـنهر يِف َس ْف ِح اجلَبَل ‪.‬‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬

‫َنَزلْنَا م َن احلَافلَة عْن َد ال ْ‬
‫‪Bus yg parkir dekat‬‬
‫‪sungai di kaki gunung /‬‬
‫‪Orang yg lagi duduk-‬‬
‫اطِئ النـَّْهر ‪.‬‬ ‫وجلَسنَا علَى َش ِ‬
‫‪duduk di tepi sungai‬‬ ‫ََ ْ َ‬
‫َو َنتَ َحدَّث َو َنتَ َمتَّع فِْي ِه جِب َ َم ِال الطَّبِْي َعة ‪،‬‬
‫َوحَنْ ُن َم ْس ُر ْو ُر ْون ‪.‬‬
‫النهـر َح َداِئق َو فِْي َها َأ ْش َجار ُمتَ َجا ِو َرة ‪.‬‬ ‫َو َح ْو َل ْ‬
‫و َنتَج َّول يِف س ُفوح مت ِ‬
‫َّصلَة‬ ‫ُ ْ ُ‬ ‫َ َ‬
‫ضَراء‪،‬‬ ‫َبنْي َ ِجبَال َخ ْ‬
‫حىت وص ْلنا ِإىَل ِ‬
‫الق َّمة‬ ‫َ َّ َ َ َ‬
‫هذه ِه َي الغَابَات‬ ‫ِ‬
‫‪smpsmajibss.wordpress.com‬‬ ‫َولَ ِكنَّها َراِئ َعة ُمنَظَّ َمة‬
‫اَألرض!‬ ‫اظر‪َ ،‬و َما َأقْ َد َر َخالَِقها ‪َ ،‬خالِ َق َّ‬
‫َالس َم َوات َو ْ‬
‫ما َأمْج ل ِ‬
‫هذ ِه املنَ ِ‬
‫َ ََ‬
‫َ‬

‫اءة‬ ‫ر‬ ‫تَ ْد ِريبات َعلَى الْ ِ‬

‫ـق‬
‫َ َ‬ ‫َْ‬

‫‪63‬‬
 ‫تَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ب (‪:)1‬‬
‫ص ِح ْي َحة ‪َ ،‬وقُل ( َخطَأ‪/‬خ) ِإ َذا َكانَت‬ ‫ِ‬
‫(صح ْيح‪ /‬ص) ِإ َذا َكانَت العبَ َارة َ‬
‫قُل ِ‬
‫ْ َ‬
‫السابِق !‬ ‫اءة َّ‬ ‫اطَئة‪ ،‬وص ِّحح ال َخطَأ و ْف ًقا لِنَ ِّ ِ‬ ‫َخ ِ‬
‫ص الق َر َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫احد‬‫‪( .1‬ص‪/‬خ) دخل التَّالَِميذ احلافِلَة رقْم و ِ‬
‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َََ‬
‫ـحافِلَة‬ ‫الت ْل ِمي َذات االَ ْشجار والْ ِئ ِ ِ ِ ِ ِ‬
‫ـح َدا ق م ْن خالَل نَاف َذة الْ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ت ِّ ْ‬ ‫اه َد ْ‬
‫‪( .2‬ص‪/‬خ) َش َ‬
‫ص ْو ِل احلَافِلَة ِإلَْي َها‬ ‫ِ‬
‫ص َل التَّالَمْيذ ِإىَل املَْد َر َسة َقْب َل ُو ُ‬‫‪( .3‬ص‪/‬خ) َو َ‬
‫‪( .4‬ص‪/‬خ) يبعد ماريبايا باندونج عن جا َكرتَا حوايَل ‪ ٢٠‬كِيلُ ِ‬
‫ومْتًرا ‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ َ ْ ََ‬ ‫َْ ُ‬
‫‪( .5‬ص‪/‬خ) َي َقع الـن َّْهر يِف َس ْف ِح الْ َ‬
‫ـجبَل‬

‫ب (‪: )2‬‬ ‫تَّ ْد ِريْ ُ‬

‫اءة !‬ ‫َأجب َع ِن اَألسِئلَة و ْف ًقا لِنَ ِّ ِ‬ ‫ِ‬
‫ص الق َر َ‬ ‫ْ َ‬
‫‪ .1‬هل َنَز َل التَّالَِمْيذ ِم َن احلَافِلَة ِعْن َد ال َـن ْهر يِف َس ْف ِح اجلَبَل ؟‬
‫اطِئ الـن َّْهـر ؟‬‫‪ .2‬ما َذا يعمل التَّالَِميذ علَى َش ِ‬
‫ْ َ‬ ‫َ َْ َ‬
‫ف َكانَت الطَّبِْي َعة َح ْو َل الـنَّ ْـهـر ؟ ‪.‬‬ ‫‪َ .3‬كْي َ‬
‫‪ .4‬هل كان احلَ َداِئق َح ْو َل الـن َّْهـر ؟‬
‫ـج ِمْيلَة َو اَأل ْش َجار ال ُـمتَ َجا ِو َرة ؟‬ ‫ِ‬
‫‪َ .5‬م ْن َخلَ َق الْ َمنَاظر الْ َ‬

‫الحوار‬

‫التَ ْد ِر ْيبَات َعلَى الْمفردات‬

‫‪64‬‬
 ‫تَ ْد ِريْب (‪)1‬‬

‫التل ِْم ْي َذيْ ِن َكما فِي ِ‬

‫المثَال !‬ ‫اَج ِرال ِ‬
‫ْح َوار َب ْي َن ِّ‬ ‫ْ‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫اعة‬
‫ف َس َ‬ ‫مثَال ‪ :‬نَ ْذ َهب‪/‬نِ ْ‬
‫ص ُ‬
‫‪َ : +‬ت َعال نَ ْذ َهب اآلن !‬
‫اعة‬ ‫ِ‬ ‫‪ : -‬اِ ْنت ِظر قَلِيالً ‪،‬يب َقى ِ‬
‫ف َس َ‬‫ص ُ‬ ‫الوقْت ن ْ‬
‫َ َ‬ ‫ن‬‫م‬ ‫َ ْ ْ َْ‬
‫س َدقَاِئق‬ ‫مَخْ‬ ‫س‪/‬‬ ‫ر‬ ‫د‬
‫ْ‬ ‫ن‬
‫َ‬ ‫)‬ ‫‪٣‬‬ ‫ق‬‫‪َ )١‬نر ِجع ‪ /‬ع ْشر دقَاِئ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ َ‬ ‫ْ‬
‫اعة‬
‫ث َس َ‬ ‫تحرك ‪/‬ثُلُ ُ‬‫‪ )٤‬نَ ّ‬ ‫اعة‬
‫‪َ )٢‬نتَ َج َّول ‪ُ /‬ربُ ُع َس َ‬

‫تَ ْد ِريْب (‪)1‬‬

‫ِ‬
‫الج َمل اآلتِيَة لَِي ُق ْو َم َز ِم ْيلُ َ‬
‫ك بِ ِمثْ ِل ااْل َ ْم ِر ال َْمطْلُ ْوب ‪:‬‬ ‫اق َْرأ ُ‬
‫‪َ )١‬ت َفضَّل اِ ْجلِس !‬
‫ب امْسَك يِف َه َذا الْ ِكتَاب‬ ‫‪ )٢‬اُ ْكتُ ْ‬
‫‪ )3‬قُ ْـم !‬
‫‪َ )٤‬أ ْغلِ ِق الْبَاب!‬
‫‪ )٥‬اِ ْفتَ ِح الْبَاب!‬
‫تَ ْد ِريْب (‪)3‬‬
‫الح َوار َم َع ُز َمالَِئك َك َما فِي ال ِْمثَال !‬ ‫َأج ِر ِ‬
‫ْ‬

‫‪65‬‬
 ‫ض الْ َـمأ ُك ْوالَت‬ ‫ِ‬
‫مثال ‪َ :‬حديْـ َقة الْ َـحَي َوانَات ‪َ /‬ب ْع َ‬
‫ـج َواب‬‫ال َ‬ ‫ـسَؤ ال‬‫ال ُّ‬
‫هذ ِه فِ ْكَرة َجـيِّ َدة !‬
‫نَ ْذهب ِإىَل ح ِديـ َقة الْـحيوانَات َغ ًدا ‪ ،‬ما رأيك ؟ ِ‬
‫َ َُ‬ ‫َ ْ ََ َ‬ ‫َ‬
‫ض الْ َـمأ ُك ْوالَت !‬ ‫ِ‬ ‫س َشْيًئا ُم ِه ًّما !‬
‫آخذ َمعي َب ْع َ‬ ‫َن َع ْم‪ُ ،‬‬ ‫َوالَ َتْن َ‬
‫ات الَّتِـِ ْي تَ ْـحـتَ َـها الْ َخط بِ َـمـا يَلِي ‪:‬‬
‫ِّل ال ِْعبار ِ‬
‫بَد ْ َ َ‬
‫ض الْ َـو َجبَات الْ َـخ ِفْي َفة‬ ‫ِ ِ‬
‫‪َ .1‬شـاطىء الْـبَ ْحـر ‪َ /‬ب ْع َ‬
‫ض الْ ـ ـ ُّـن ُق ْود‬
‫‪َ .2‬م ْع َـرض الْ ُكتُب ‪َ /‬ب ْع َ‬
‫ِ‬
‫ض الْ َـم ْشُر ْوبَات‬ ‫‪ .3‬ق َّمة اجلَبَ َ‬
‫ل‪/‬ب ْع َ‬

‫التركيب‬
‫فعل األمر‬
‫األمثلة‬
‫ب ِإىَل الْ َم ْد َر َسة ‪َ ،‬وَت َعلَّ ْم فِْي َها َجيِّ ًدا !‬ ‫ِ ِ‬
‫‪ .1‬يَا يُودي ‪ ،‬ا ْذ َه ْ‬
‫‪ .2‬يَا نِْـينَا ‪ ،‬اِ ْذ َهبِي ِإىَل الْ َم ْد َر َسة ‪َ ،‬وَت َعلَّ ِمي فِْي َها َجيِّ ًدا !‬
‫‪ .3‬يَا َْأوالَدي‪ ،‬اِ ْذ َه ُب ْوا ِإىَل الْ َم ْد َر َسة ‪َ ،‬وَت َعلَّ ُم ْوا فِْي َها َجيِّ ًدا !‬

‫‪66‬‬
 ‫‪ ،‬اِ ْذ َه ْب َن ِإىَل الْ َم ْد َر َسة ‪َ ،‬وَت َعلَّ ْم َن فِْي َها َجيِّ ًدا !‬ ‫‪ .4‬يَا َبنَايِت‬

‫ضارِع‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪! berikut ini‬‬ ‫‪ Perhatikan cara membuat‬ف ْعل َْأمر ‪ dari‬ف ْعل ُم َ‬
‫اَألمر‬
‫فعل ْ‬
‫‪َ Hilangkan -‬ح ْرف ‪ Beri‬مهزة‬
‫‪bila huruf pertama ,‬‬
‫الفعل المضارع‬
‫كون)‪disebut ,‬‬
‫‪( ternyata‬س ُ‬ ‫ض َار َعة‬
‫ُم َ‬
‫صل)‬
‫(مَهَْزة َو ْ‬ ‫‪Sukunkan huruf akhir -‬‬

‫‪-‬‬ ‫َكِّب ْر‬ ‫أ – يُ َكِّبُر‬

‫‪-‬‬ ‫اه ْد‬‫جِ‬ ‫اه ُد‬‫‪ -‬جُي ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪-‬‬ ‫َت َعلَّ ْم‬ ‫‪َ -‬يَت َعلَّ ُم‬
‫‪-‬‬ ‫َت َع َاو ْن‬ ‫‪َ -‬يَت َع َاو ُن‬
‫اُنْظُْر‬ ‫( نْظُْر )‬ ‫ب‪َ -‬يْنظُُر‬
‫ب‬‫اُ ْكتُ ْ‬ ‫ب)‬ ‫( ْكتُ ْ‬
‫ب‬ ‫‪ -‬يَ ْكتُ ُ‬
‫اِ ْقَرْأ‬ ‫( ْقَرْأ )‬ ‫ج – َي ْقَرُأ‬
‫اِمْسَ ْع‬ ‫( مْسَ ْع )‬ ‫‪ -‬يَ ْس َم ُع‬
‫س‬ ‫اِجلِ‬ ‫س)‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ْ ْ‬ ‫( ْجل ْ‬ ‫س‬‫د – جَيْل ُ‬
‫اِْنتَ ِظ ْر‬ ‫( ْنتَ ِظْر )‬ ‫‪َ -‬يْنتَ ِظ ُر‬
‫‪ .1‬مهزة ‪ berharakat‬ضمة ‪ bila ,‬عني فعل ‪ berharakat‬ضمة (‪ Lihat contoh‬ب ! )‪.‬‬
‫‪ .2‬مهزة ‪ berharakat‬كسرة‪ bila ,‬عني فعل ‪ berharakat‬فتحة ‪ atau‬كسرة‬
‫(‪ Lihat contoh‬ج ‪ dan‬د ! )‪.‬‬

‫‪67‬‬
 ‫َأْننُت َّ‬ ‫‪dan‬‬ ‫َأنْ ِ‬
‫ت ‪َ -‬أْنتُ ْم‬ ‫‪untuk‬‬ ‫‪ Bentuk‬فعل األمر‬
‫َأْننُت َّ‬ ‫َأْنتُ ْم‬ ‫ِ‬
‫أنت‬ ‫أنت‬
‫َ‬
‫(يا بنات)‬ ‫(يا َْأوالَد)‬ ‫(يا َعاِئ َشة)‬ ‫(يا َأمْح َد)‬
‫ِ‬ ‫اِ ْذ َهبُوا‬ ‫اِ ْذ َهبِـي‬ ‫اِ‬
‫ا ْذهَنْب َ‬ ‫ب‬‫َْ‬ ‫ـ‬ ‫ه‬ ‫ذ‬
‫ْ‬
‫اُ ْكتُنْب ّ‬ ‫اُ ْكتُبُوا‬ ‫اُ ْكتُيِب‬ ‫ب‬ ‫اُ ْكتُ ْ‬
‫صلَنْي َ‬‫َ‬ ‫صلُّوا‬ ‫َ‬ ‫صلِّي‬ ‫َ‬ ‫ص ِّل‬ ‫َ‬
‫َت َعلَّ ْم َن‬ ‫َت َعلَّ ُم ْوا‬ ‫َت َعلَّ ِمي‬ ‫َت َعلَّ ْم‬
‫اُنْظُ ْـر َن‬ ‫اُنْظُ ُـروا‬ ‫اُنْظُـ ِر ْي‬ ‫اُنْظُ ْـر‬

‫‪68‬‬
 ‫التَّ ْد ِريْبات َعلَى الت َّْركِ ْيب‬

‫تَ ْد ِريْب (‪:)1‬‬

‫اَألمر!‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ضارِع َوف ْع َل ْ‬
‫الم َ‬
‫ص ْغ الف ْع َل ُ‬
‫ُ‬
‫أمر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬ ‫أمر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ذَا َكَر‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫َعلَّ َم‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫اِ ْجَت َه َد‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ب‬‫َذهـَ َ‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫اِ ْسَت ْغ َفَر‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫َر َج َع‬
‫اِْنتَظََر‬ ‫…‪.‬‬ ‫…‬ ‫ف‬‫نَظَّ َ‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫تَ َكلَّ َم‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ف‬
‫َوقَ َ‬

‫تَ ْد ِريْب (‪: )2‬‬

‫بدِّل ال َكلِمة التي تحتها الخط َكما فِي ِ‬
‫المثَال !‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ادل‬‫مثال ‪َ :‬ع ِ‬
‫ك َه ِذ ِه ال َْم ْش ُر ْوبَات !‬ ‫يا ع ِ ِ‬
‫ادل ‪ ،‬ا ْح ِم ْل َم َع َ‬ ‫َ َ‬
‫‪ُ -٥‬ز َمالَِئـ ـِي‬ ‫‪ِ -٣‬س ْيتِـي‬ ‫‪ِ -١‬‬
‫َأخي‬
‫‪ -٤‬تالميذ‬ ‫ُأخيِت‬
‫‪ْ -٢‬‬

‫تَ ْد ِريْب (‪: )2‬‬

‫‪69‬‬
 ‫اِ ْمأل ال َفراغ َكما فِي ِ‬
‫المثَال !‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫مثال ‪ :‬يَا ِإ ْخ َوان‪َ ... ،‬ه َذه الْ ِكتَابَة ! (يَ ْكتُب) = يَا ِإ ْخ َوان‪ ،‬اُ ْكتُبُوا َه َذه الْ ِكتَابَة !‬
‫السُّب ْو َرة ! (يَ ْكتُب)‬ ‫ُأخيِت ‪ ... ،‬ه َذا الد َّْرس َعلَى َّ‬ ‫‪ )١‬يَا ْ‬
‫سح)‬ ‫‪ )٢‬يَا خالد ‪َ ...‬ه ِذ ِه َّ‬
‫السُّب ْورة ! (يَ ْم َ‬
‫‪ )٣‬يَا َْأوالَد‪ ... ،‬بِاللُّغَة َ‬
‫العَربِيَّة ! ( َيتَ َكلَّم)‬
‫ِ‬
‫الر ُس ْول ! ( َيتَ َخلَّق)‬ ‫َأخالَق َّ‬ ‫‪َ )٤‬أيُّ َها املُ ْسل ُم ْو َن‪ ... ،‬بِ ْ‬
‫اط َمة‪ ... ،‬ه َذا الد َّْرس َجيِّ ًدا ! ( َيَت َعلَّم)‬ ‫‪ )٥‬يا فَ ِ‬
‫َ‬

‫ال ِ‬
‫ْكتَابَة ‪‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ضارِع ِإلَى ف ْع ِل ْ‬
‫اَألمر !‬ ‫الم َ‬
‫أ‪َ -‬ح ِّول الف ْع َل ُ‬
‫ت يَا ِو ْينَاح ‪ ،‬تَ ْذ َهبِْي َن ِإىَل َم ْع َم ِل اللُّغَات = يَا ِو ْينَاح ‪ ،‬اِ ْذ َهبِي ِإىَل َم ْع َم ِل‬ ‫ِمثَال ‪َ :‬أنْ ِ‬
‫اللُّغَات!‬
‫ت يَا ِسْيتِ ْـي ‪ ،‬تَ ْجتَ ِه ِديْن يف ُد ُر ْو ِسك‪.‬‬ ‫‪َ -١‬أنْ ِ‬
‫ت يَا عُ َمر ‪َ ،‬تَت َعلَّم ُد ُر ْو َسك جِبِ ّد‪.‬‬ ‫‪َ -٢‬أنْ َ‬
‫العَربِيَّة ُك َّل َي ْوم ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ت يَا َأخي‪َ ،‬تتَ َكلَّم باللُّغَة َ‬ ‫‪َ -٣‬أنْ َ‬
‫‪َ -٤‬أْنتُ ْم ‪ ،‬يَا َْأبنَاِئي تُ َذاكُِر ْو َن ُد ُر ْو َس ُك ْم ‪.‬‬
‫هذه اآليَة‪.‬‬ ‫‪َ -٥‬أْنتم ‪ ،‬يا زمالَِئــِي َت ْقر و َن ِ‬
‫َ ُؤ ْ‬ ‫ُْ َ َُ‬
‫ادى !‬ ‫المنَ َ‬
‫ب ُ‬ ‫سِ‬ ‫ب‪َ -‬ك ِّمل َعلَى َح َ‬
‫يَا اِْبَر ِاهْيم ‪ ،‬اُنْظُْر ِإىَل ُّ‬
‫الص ْو َرة‪َ ،‬وَتبَ َادل احلَِوار َم َع ُز َمالَِئك !‬

‫‪70‬‬
 ‫______ !‬ ‫______‬ ‫_______‬ ‫يَا زينب ‪،‬‬
‫______ !‬ ‫______‬ ‫_______‬ ‫يَا َأوالَد ‪،‬‬
‫______ !‬ ‫______‬ ‫_______‬ ‫يَا َبنَايِت ‪،‬‬
‫______ !‬ ‫______‬ ‫_______‬ ‫َأخي ‪،‬‬ ‫يا ِ‬
‫َ‬
‫______ !‬ ‫______‬ ‫_______‬ ‫يا ُز َمالَِِئي ‪،‬‬
‫______ !‬ ‫______‬ ‫_______‬ ‫يا زميلي ‪،‬‬

‫دروس إضافية‬
‫ضافِـيَّة‬
‫ُر ْوس إ َ‬
‫ُ‬
‫‪: Ungkapan meminta izin / permisi meninggalkan tempat‬‬ ‫‪.1‬‬

‫َّل ‪ /‬الَ َمانِع‬

‫تَـ َفض ْ‬ ‫َب ْع َد ِإ ْذنِك‬
‫طَـيِّب‬ ‫ُأستَاذ !‬ ‫ِ‬
‫أستَأذن‪ ،‬يَا ْ‬
‫ْ‬
‫‪Ungkapan untuk bertanya / meminta bantuan‬‬ ‫‪.2‬‬

‫تفضل !‬
‫َّل ‪ /‬طَْب ًعا ‪ّ /‬‬
‫َن َع ْم ؟ ‪َ /‬ت َفض ْ‬ ‫لَ ْو سـَمـَ ْحت‬

‫‪Ungkapan untuk memanggil orang yang tidak tahu namanya‬‬ ‫‪.3‬‬

‫ـح َّمد‬
‫يَا ُم َ‬

‫الدرس الخامس‬

‫خالق العالم‬

‫‪71‬‬
 Gbr.
Indahnya ciptaan Allah

Amatilah gambar-gambar ini! ( ! ‫الص َور‬

ُّ ‫) اُنْظُر إلى هذه‬

GAMBAR BINTANG GAMBAR PLANET-PLANET

BERTEBARAN DI LANGIT MENGITARI MATAHARI GAMBAR MATAHARI
TERBIT

َّ ‫ُّج ْوم يِف‬ ِ

‫الس َماء‬ ُ ‫َّمس تَظْ َهر الن‬
ْ ‫تَ ُد ْو ُر ال َك َواكب َح ْو َل الش‬ ‫س َن َه ًارا‬ ْ ‫تُ ْش ِرق الش‬
ُ ‫َّم‬

GAMBAR HUJAN TURUN GAMBAR SUNGAI GAMBAR BULAN DI

KE BUMI MENGALIR KE LAUT LANGIT DI WAKTU
MALAM

ْ ‫َيْنـ ِز ُل الْ َمطَر َعلَى‬

‫اَألرض‬ ‫يَ ْـج ِر ْي الن َّْه ُـر ِإىَل البَ ْحر‬ َّ ‫يَظْ َهر ال َق َمر يِف‬
‫الس َماء‬

)‫المفردات (األفعال‬

72
 ‫ـص َدر‬
‫َمـ ْ‬ ‫ض ــا ِر ع‬‫ُم َ‬ ‫َم ٍ‬
‫اض‬
‫َْأمًرا‬ ‫يَْأ ُمُر‬ ‫ََأمَر‬
‫‪Memerintah‬‬

‫ظُ ُه ْورا‬ ‫يَظْ َهر‬ ‫ظَ َهَر‬

‫‪Tampak‬‬

‫َع ْو َد ًة‬ ‫َيعُ ْود‬ ‫َع َاد‬

‫‪Kembali‬‬

‫ِزينَةً‬ ‫يَُزيِّن‬ ‫َزيَّ َن‬

‫‪Menghiasi‬‬
‫مع ِ‬
‫صيَةً‬ ‫يع ِ‬
‫صي‬ ‫صا‬
‫َْ‬ ‫َْ‬ ‫َع َ‬
‫‪melanggar / tidak mentaati‬‬

‫َن ْهيًا‬ ‫َيْن َهى‬ ‫َن َهى‬

‫‪Melarang‬‬

‫غُُر ْوبًا‬ ‫ب‬

‫َي ْغُر ُ‬ ‫ب‬
‫َغَر َ‬
‫‪Terbenam‬‬

‫َمعِْي َشةً‬ ‫ش‬ ‫ِ‬

‫يَعْي ُ‬ ‫اش‬
‫َع َ‬
‫‪Hidup‬‬

‫ِإ ْشَراقًا‬ ‫يُ ْش ِرق‬ ‫َأ ْشَر َق‬

‫‪Terbit‬‬

‫انْـتِـْنظَ ًارا‬ ‫َيْنتَـْن ِـظر‬ ‫انَْـتْنظََر‬

‫‪Menunggu‬‬

‫األسماء‬
‫‪Arti‬‬ ‫‪Kata‬‬ ‫‪Arti‬‬ ‫‪Kata‬‬ ‫‪Arti‬‬ ‫‪Kata‬‬

‫‪73‬‬
‫‪tanah kering‬‬ ‫ْأرض يَابِ َسة‬ ‫‪Bintang‬‬ ‫جَنْم‬ ‫‪malam‬‬ ‫اللَّْيل‬
‫صبَة‬ ‫ِ‬
‫‪tanah subur‬‬
‫ْأرض خ ْ‬ ‫‪Planet‬‬ ‫َك ْو َكب‬ ‫‪siang‬‬ ‫َّهار‬
‫الن َ‬
‫‪malam gelap‬‬ ‫لَْيلَة ُمظْلِ َمة‬ ‫‪Baik‬‬
‫خَرْي‬ ‫‪bulan‬‬ ‫ال َق َمر‬
‫‪daratan‬‬ ‫الْـ َـبّر‬ ‫‪Jelek‬‬ ‫َشّر‬ ‫‪matahari‬‬ ‫َّمس‬
‫الش ْ‬
‫‪lautan‬‬ ‫الْـبَ ْحر‬ ‫‪Cahaya‬‬ ‫نُ ْور‬ ‫‪langit‬‬ ‫الس َماء‬
‫َّ‬
‫‪lingkungan‬‬ ‫الْـبِـ ْـيَئة‬ ‫‪Hujan‬‬ ‫َمطَر‬ ‫‪bumi‬‬ ‫َألرض‬ ‫ْ‬
‫‪sampah‬‬ ‫نُ َفايَة‬ ‫‪Udara‬‬ ‫َه َواء‬ ‫‪jalan‬‬ ‫الطَّ ِريْـق‬

‫َم ْعبَد ج َم َعابِد‬ ‫طَرْي ج طُـ ُـي ْور‬ ‫نـُ َفايَة ج نُـ َفايَات‬
‫ـج ْوم‬
‫ـجم ج نُ ُ‬‫نَ ْ‬ ‫َش َج َـرة ج اَ ْش َجـار‬ ‫َو ِسْيلَة ج َو َساِئل‬
‫َك ْو َكب ج َك َوا َكب‬ ‫َج ِز ْيَرة ج ُج ُـزر‬ ‫َم َّادة ج َم َو ّاد‬

‫‪74‬‬
Simaklah ungkapan berikut dan bacalah! (!‫)اِ ْستَ ِمع َوا ْقَرأ‬
‫العبارات‬
‫الس َماء‬َّ ‫يَظْ َهر ال َق َمر يِف‬.1
‫َّمس‬ ِ
ْ ‫تَ ُد ْو ُر ال َك َواكب َح ْو َل الش‬.2
‫س َن َه ًارا‬ ْ ‫تُ ْش ِرق الش‬.3
ُ ‫َّم‬
‫ـج ِر ْي الن َّْه ُـر ِإىَل البَ ْحر‬
ْ َ‫ي‬.4
َّ ‫ُّج ْوم يِف‬
‫الس َماء‬ ُ ‫تَظْ َهر الن‬.5
ْ ‫ َيْنـ ِز ُل الْ َمطَر َعلَى‬.6
‫اَألرض‬

GAMBAR BINTANG GAMBAR PLANET-PLANET

BERTEBARAN DI LANGIT MENGITARI MATAHARI GAMBAR MATAHARI
TERBIT

( ) ( ) ( )

GAMBAR HUJAN TURUN GAMBAR SUNGAI GAMBAR BULAN DI

KE BUMI MENGALIR KE LAUT LANGIT DI WAKTU
MALAM

( ) ( ) ( )
‫تَ ْد ِر ْيبَات َعلَى ال ُْم ْف َر َدات‬

75
 ‫ب (‪: )1‬‬ ‫تَ ْد ِريْ ُ‬
‫ب َكلِ َمة ِم َّما َب ْي َن ال َق ْو َس ْين !‬ ‫ِ‬
‫ا ْختَر َأنْ َ‬
‫سَ‬
‫َّمس (تَظْ َهر ‪ -‬تُ ْش ِر ُق ‪َ -‬ت ْغُر ُ‬
‫ب) َم َساءً‬ ‫الش ْ‬ ‫‪.1‬‬
‫اصي) يِف َحيَاهِتِ ْم‬ ‫يعمل املسلِمون ( الشَّر – اخلَ – املع ِ‬
‫ََ‬ ‫رْي‬ ‫ّ‬ ‫َْ َ ُ ُ ْ ُْ‬ ‫‪.2‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫صبَة )‬‫اَألرض (يَابِ َسة– مَج ْيلَة ‪ -‬خ ْ‬ ‫ص َارت ْ‬ ‫َنَز َل الـمـَطَر‪ ،‬فَ َ‬ ‫‪.3‬‬
‫الس َماء‬‫اه ُد ال َق َمر (لَْيالً – َن َه ًارا – َم َساءً) يَظْ َهر يِف َّ‬ ‫نُش ِ‬ ‫‪.4‬‬
‫َ‬
‫اح ِة الْ َم ْد َر َسة‬ ‫ِ‬ ‫(ي ِ‬
‫ـجتَمع – يَظْ َهر – يَْأ ُمُر) التَّالَمْيذ يِف ْ َس َ‬‫َْ‬ ‫‪.5‬‬

‫تَ ْد ِريْب (‪: )2‬‬

‫اِمأل ال َفراغ بِما ينَ ِ‬
‫اسب ِم َن اَْأل ْف َعال اآلتِيَة !‬ ‫َ َ ُ‬ ‫ْ‬
‫ص ْون‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫‪-‬‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫اَ ْشر َق – ظَهر– يـجتَ ِمعون – يْنتَ ِ‬
‫ظ‬
‫ْ‬
‫َ ُ‬ ‫َ ُْ‬ ‫ََ َ ْ ُْ‬ ‫َ‬
‫احا‬
‫صبَ ً‬ ‫َّمس َ‬ ‫‪ ... .1‬الش ْ‬
‫‪ .2‬ال َكافُِرون ‪ ...‬اهللَ َت َعاىَل َو َر ُس ْولِه‬
‫اح ِة الْ َم ْد َر َسة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ .3‬التَّالَمْيذ ‪ ...‬احلَافلَةَ يف َس َ‬
‫‪ ... .4‬ال َق َمر لَْيالً‬
‫ت َأيْ ِدي الن ِ‬
‫َّاس‬ ‫اد يِف الَْبِّر َوالْبَ ْح ِر بِ َـما َك َسبَ ْ‬ ‫‪ ... .5‬الْ َف َس ُ‬

‫اءة‬ ‫ِ‬
‫ق َر َ‬

‫‪76‬‬
 ‫ْعالَم‬ ‫َ ِ‬
‫خالق ال َ‬
‫س َم َساءً‪،‬‬
‫َّم ُ‬
‫ب الش ْ‬
‫‪Gambar pemandangan ketika‬‬
‫‪matahari terbenam‬‬ ‫َّه ُار َو َغَر َ‬
‫ب الن َ‬
‫َب ْع َد َما َذ َه َ‬

‫ُّجوم َوال َق َمر يِف اللَّْيل الْ ُمظْلِم‬

‫َفتَظْ َهر الن ُ‬

‫َّه ُار ‪.‬‬

‫ود الن َ‬
‫احا َفَيعُ ُ‬
‫صبَ ً‬
‫س َ‬ ‫َحىّت تُ ْش ِرق الش ْ‬
‫َّم ُ‬

‫‪ Gambar‬نْظُُروا إىل الْ َعالَـم الَّ ِذ ْي َح ْولَـنَا ‪ُ ،‬ه َو اهللُ الَّ ِذ ْي‬ ‫‪langit di waktu malam‬‬
‫‪yang dihiasi bulan dan bintang‬‬ ‫اُ‬
‫الس َماءَ َواَْنَز َل ِمْن َها الْ َماءَ ‪َ ،‬و َخلَ َق فِْي َها‬ ‫َخلَ َق َّ‬
‫ب َو‬ ‫الشَّمس و ال َقمر ‪ ،‬وزيََّنها بال َكواكِ‬
‫َ َ‬ ‫ْ َ َ ََ َ َ َ‬ ‫‪Gambar pepohononan yang‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َّ‬
‫ت فْي َها‬ ‫ض َوَأْنبَ َ‬ ‫ر‬ ‫َ‬ ‫اْل‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ل‬
‫َ‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫ذ‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫‪،‬‬ ‫م‬ ‫و‬‫ُّج‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫‪dihiasi dengan sungai yang‬‬
‫َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ُْ َ َ‬ ‫‪mengalir menuju danau/laut‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ـجـ ِر ْي‬‫َأجرى فْي َها اأْل نْ َـه َار ال َقَن َوات الَّت ْـي تَ ْ‬ ‫اأْل ْش َجار َواأْل ْز َهار و ْ‬
‫إىل البُ َحْيَرات َوالبِ َحار ‪.‬‬ ‫َ‬
‫‪Gambar mushaf‬‬ ‫ك‬ ‫هو الَّ ِذي خلَق ااْلِ نْسا َن و خلَق لَه الْع ْقل ‪ ،‬لِذلِ‬
‫‪alquran dan kitab‬‬ ‫َ‬ ‫َُ ْ َ َ َ َ َ َ ُ َ َ‬
‫ـخرْيِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫يَ ْستَطْي ُع به أ ْن يـُ َف ِّكُر َو َيْبتَكُر َويُ َفِّر ُق َبنْي َ الْ َ‬
‫‪hadits‬‬
‫ـح ِّق َوالْبَاط ِل َو َبنْي َ الْ َ‬
‫َّاس املْؤ ِمنُون الَّ ِذيْ َن يُ ِطْيعُو َن اهلل‪َ ،‬فَي ْع َملُ ْو َن َما ََأمَر ُهم‬ ‫َوالشَِّّر ‪َ ،‬و ِم َن الن ِ‬
‫ُ‬
‫ص ْون اهلل‪،‬‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫ذ‬ ‫َّ‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ون‬ ‫ر‬ ‫ِ‬
‫ك‬ ‫ن‬
‫ْ‬ ‫م‬ ‫ل‬
‫ْ‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ن‬‫ْ‬ ‫ِ‬
‫وم‬ ‫‪،‬‬ ‫ه‬ ‫ن‬
‫ْ‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫اه‬ ‫ه‬‫ن‬
‫َ‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫َ‬ ‫و‬ ‫ب‬‫اهلل بِِه ويـجـتَـنِ‬
‫ََ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ََ ْ ُ َ َ‬

‫‪77‬‬
‫اهم َعْنه ‪ ،‬قَ ْد َأْفلَ َح الْ ُمْؤ ِمنُون الَّ ِذيْ َن يُ ِطْيعُون‬ ‫مِب‬
‫َوالَ يُبَالُون َا ََأمَر ُهم اهلل بِه‪َ ،‬ومِبَا َن َه ُ‬
‫اهلل َو َر ُس ْولَه وال ُـمْؤ ِمنَات الالَّتِي يُ ِط ْع َن اهلل َو َر ُس ْولَه ‪.‬‬

‫اءة‬ ‫ر‬ ‫تَ ْد ِريبات َعلَى الْ ِ‬

‫ـق‬
‫َ َ‬ ‫َْ‬
‫ص ِح ْي َحة ‪َ ،‬وقُل‬ ‫ِ‬
‫(صح ْيح‪ /‬ص) ِإذَا َكانَت العبَ َارة َ‬
‫تَّ ْد ِريب (‪ : )1‬قُل ِ‬
‫ْ َ‬ ‫ُْ‬
‫السابِق !‬
‫اءة َّ‬ ‫اطَئة‪ ،‬وص ِّحح ال َخطَأ و ْف ًقا لِنَ ِّ ِ‬ ‫( َخطَأ‪/‬خ) ِإ َذا َكانَت َخ ِ‬
‫ص الق َر َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫ض‬‫‪( .1‬ص‪/‬خ) اَ ْخَر َج اهلل الْ َمطََر ِم َن اأْل ْر ِ‬
‫ُّج ْوم َوال َق َمر ُك َّل نَ َـها ٍر‬
‫‪( .2‬ص‪/‬خ) تَظْ َهر الن ُ‬
‫ِ‬
‫َّمس َم َساءً‬ ‫‪( .3‬ص‪/‬خ) َيعُ ْود اللَّْيل َب ْع َد غُُر ْوب الش ْ‬
‫الس َم ِاء‬
‫ش يِف َّ‬ ‫ِ‬
‫يع اِإل نْ َسان َأ ْن يَعْي َ‬
‫ِ‬
‫‪( .4‬ص‪/‬خ) يَ ْستَط ُ‬
‫ان ‪.‬‬ ‫‪( .5‬ص‪/‬خ) وخلَق اهلل الْع ْقل لِإْل نْس ِ‬
‫ََ َ ُ َ َ َ‬

‫ب (‪:)2‬‬ ‫تَ ْد ِريْ ُ‬

‫اسبَة !‬‫َز ِّوج الْ َكلِمات التَّالِية بِالْ َكلِمات الْمنَ ِ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ ‬الْ َـمطَر‬ ‫ان َع ْقالً‬ ‫الَّ ِذي خلَق لِإْل نْس ِ‬
‫ْ َ َ َ‬
‫ـخرْيِ َوالشَِّّر ‪ ‬اهللُ‬
‫ب يْ َن الْ َ‬ ‫يـُ َفِّر ُق اإْل نْ َسا ُن َ‬
‫‪ ‬الْ َك َواكِب‬ ‫الس َم ِاء‬
‫اَْنَز َل اهللُ ِم َن َّ‬
‫‪ ‬اأْل ْش َجار‬ ‫الس َماءَ‬
‫َزيَّن اهللُ َّ‬

‫‪78‬‬
 ‫‪ ‬الْ َع ْقل‬ ‫ُّجوم َوال َق َمر‬
‫تَظْ َهُر الن ُ‬
‫‪ ‬لَْيلَة ُمظْلِ َمة‬ ‫ت اهللُ يِف ْ ْ‬
‫األر ِ‬
‫ض‬ ‫َوَأْنبَ َ‬

‫الحوار‬
‫التل ِْم ْي َذيْ ِ<ن َكما فِي ِ‬
‫المثَال !‬ ‫تَ ْد ِريب (‪ :)1‬اِجراء ال ِ‬
‫ْح َوار َب ْي َن ِّ‬
‫َ‬ ‫َْ ُ‬ ‫ْ‬
‫ِمثَال ‪َ :‬قلَم ‪ /‬لَ ْونُه َأمْح َر‬
‫َأي َقلَم تُ ِريْد ؟ ‪ : -‬ال َقلَم الَّ ِذي لَ ْونُه َأمْح َر‬‫= ‪َّ : +‬‬
‫َحافِلَة ‪ََ /‬أم َام الشَّارِع‬
‫الحافِلَة الَّتِي ََأم َام الشَّارِع‬ ‫= ‪ِ َّ : +‬‬
‫َأي َحافلَة تُ ِريْد ؟ ‪َ : -‬‬
‫‪ .1‬جَمَلَّة‪/‬جِبِ َوا ِر الْـجـَِريْ َدة‬
‫الت ْل ِف ْزيُون‬
‫‪َ .2‬ب ْرنَ َامج‪/‬يِف ِّ‬
‫‪ .3‬قِْرطَاس‪/‬لَ ْونُهُ َأبْيض‬
‫‪َ .4‬م ْل َعب‪/‬يِف ال َـم ِد ْينَة‬
‫ص َفر‬ ‫ِ‬
‫‪ .5‬كـتَاب‪ /‬لَ ْونُه اَ ْ‬

‫الح َوار َم َع ُز َمالَِئك َك َما فِي ال ِْمثَال !‬ ‫تَ ْد ِريب (‪َ : )2‬أج ِر ِ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫ِمثَال ‪ :‬التَّالَِمْيذ ‪ /‬يَ ْد ُر ُس ْو َن ىِف الْ َـم ْد َر َسة‬
‫= ‪َ : +‬م ْن التَّالَِمْيذ ؟ ‪ُ : -‬ه ْم الَّ ِذيْ َن يَ ْد ُر ُس ْو َن ىِف الْ َـم ْد َر َسة‬

‫‪79‬‬
 ‫اج ُـرون ِم ْن َم َّكة ِإىَل الْ َـم ِد ْينَة‬ ‫اجرون‪ /‬يه ِ‬ ‫ِ‬
‫الْ ُـم َه ُ ْ ُ َ‬ ‫‪.1‬‬
‫الْ ُـم َد ِّر ُس ْون ‪ /‬يُ َعلِّ ُم ْون التَّالَِمْيذ ىِف الْ َـم ْد َر َسة‬ ‫‪.2‬‬
‫احلَُّفاظ‪ /‬حَيْ َفظُْون ال ُقرآن ُكلَّه‬ ‫‪.3‬‬
‫احة‬ ‫ي‬ ‫الس‬ ‫ن‬ ‫الساِئحون ‪ /‬يزورون أماكِ‬ ‫‪.4‬‬
‫َّ ُ ْ َُ ْ ُ ْ َ َ َ َ‬
‫ِّ‬
‫ال َفالَّ ُح ْون‪َ /‬يْز َرعُ ْو َن النَّبَاتَات‬ ‫‪.5‬‬

‫التركيب‬ ‫ا‬
‫ص ْول‬
‫ـم ْو ُ‬
‫الْ َ‬
‫اقرأ اَأل ْمثِلَة اآلتِيَة !‬
‫ِ‬ ‫ِئ‬ ‫ِ‬
‫َأص َفر ‪.‬‬‫الم ْقلَ َمة الَّتي لَ ْونُ َها ْ‬ ‫ب َعا َشة َ‬ ‫‪ )١‬تُـح ّ‬
‫صلُّ ْو َن بِااْلِ ْخالَص ‪.‬‬ ‫ِ ِ َّ‬ ‫‪ )٢‬حُيِ‬
‫ب اهلل الْ ُم ْسلمنْي َ الذيْ َن يُ َ‬ ‫ّ‬
‫‪ )٣‬خلَق اهلل الشَّم ِ‬
‫س الَّت ْي يَُـن ِّو ُر ااْل َْر َ‬
‫ض نَ َـه ًارا‬ ‫َ َ ُ ْ َ‬
‫صبَة‬ ‫‪َ )٤‬أْنز َل اهلل الماء الَّ ِذي جَي عل اَألر ِ‬
‫ضخ ْ‬ ‫َْ ْ َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫َّـرقِـ ـيَّة‬ ‫ِ‬ ‫َّ ِ‬
‫أح َـمد َج َّدهُ الذ ْي يَ ْس ُكن ب ُس ْو َرابَايَا َج َاوى الـش ْ‬ ‫‪ )٥‬يُِريْ ُد ْ‬
‫‪dengan kata sebelum dan sesudahnya‬‬ ‫ص ْول‬
‫الم ْو ُ‬
‫َ‬ ‫‪Persesuain‬‬ ‫‪untuk‬‬ ‫ص ْول‬
‫الم ْو ُ‬
‫َ‬
‫م ْفرد م َذ َّكر ِّ ِ ِ‬ ‫الَّ ِذي‬
‫ـجتَ ِه ُد ‪....‬‬ ‫الت ْلمْيذ الَّذي ْ‬
‫اجَت َه َد ‪ /‬يَ ْ‬ ‫َُ ُ‬
‫ِ‬ ‫م ْفرد مَؤ نَّث ِّ ِ‬ ‫الَّتِي‬
‫ـجتَ ِه ُد‪....‬‬ ‫ت ‪ /‬تَ ْ‬ ‫الت ْلمْي َذة الَّتي ْ‬
‫اجَت َه َد ْ‬ ‫َُ ُ‬
‫ِ ِ‬ ‫الَّ ِذيْ َن‬
‫ـجتَ ِه ُد ْو َن‪....‬‬ ‫مَجْع ُم َذ َّكر التَّالَمْيذ الَّذيْ َن ْ‬
‫اجَت َه ُد ْوا ‪ /‬يَ ْ‬

‫‪80‬‬
 ‫ـجتَ ِه ْد َن ‪....‬‬ ‫ِ‬ ‫ِّ ِ‬ ‫الالَّتِي‬
‫الت ْلمْي َذات الالَّتي ْ‬
‫اجَت َه ْد َن‪ /‬تَ ْ‬ ‫مَجْع مؤنَّث‬

‫تَ ْد ِريْبات َعلَى الت َّْركِ ْيب‬

‫ص ْول !‬ ‫اسب ِ‬ ‫تَ ْد ِريب (‪ : )1‬اِمأل ال َفراغ بِما ينَ ِ‬
‫الم ْو ُ‬
‫َ َ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫َ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫(الَّ ِذي – الَّتِي – الَّ ِذيْن – الالَّتِي)‬
‫اعة‬ ‫ِ‬ ‫هذه ِهي الْ ِ‬ ‫‪ِ .1‬‬
‫ـحافلَة ‪َ ...‬نْنتَظُر َها ُمْن ُذ ُربُع َس َ‬
‫َ َ‬
‫َّاس ‪ .....‬يـجلِسو َن يِف َش ِ‬
‫اطِئ الْبُ َحْيَرة ‪.‬‬ ‫ت َم َع الن ِ‬
‫َ ْ ُْ ْ‬ ‫اجـتَ َم ْع ُ‬
‫‪ْ .2‬‬
‫ـجتَنِنْب َ َّ‬
‫السيَِّئات‬ ‫ِ‬
‫ب الْ ُـمؤمنَات ‪ ...‬يَ ْ‬‫‪َ .3‬واهلل يُ ِـح ُّ‬
‫در ِة اهلل َتعاىَل !‬ ‫‪َ .4‬ن ْقَرُأ آيات القرآن ‪ ...‬تَ ُد ّل َعلى قُ َ‬
‫ضَر َوات َوااْل َثْ َـمار‬
‫ـخ ْ‬ ‫السـيَّارة ‪ ...‬تَ ِ‬
‫ـحمل الْ ُ‬‫ْ‬ ‫‪َ .5‬جاءَت َّ َ‬

‫تَ ْد ِريْب (‪َ :)2‬ك ِّمل !‬

‫اللُّغَةَ الْ َعَربِـ ـيَّة‬ ‫َيَت َعلَّ ُم‬ ‫الَّ ِذي‬ ‫الت ْل ِمْي َذ‬
‫ب ِّ‬ ‫ِ‬
‫ُأح ُّ‬
‫اللُّغَةَ الْ َعَربِـ ـيَّة‬ ‫‪.....‬‬ ‫الت ْل ِمْي َذةَ ‪.....‬‬ ‫ب ِّ‬ ‫ِ‬
‫ُأح ُّ‬
‫اللُّغَةَ الْ َعَربِـ ـيَّة‬ ‫‪.....‬‬ ‫ب التَّالَِمْيذ ‪.....‬‬ ‫ِ‬
‫ُأح ُّ‬
‫اللُّغَةَ الْ َعَربِـ ـيَّة‬ ‫‪.....‬‬ ‫الت ْل ِمْي َذات ‪.....‬‬ ‫ب ِّ‬ ‫ِ‬
‫ُأح ُّ‬

‫‪81‬‬
 ‫تَ ْد ِريْب (‪َ : )3‬ك ِّمل الجمل التالية !‬
‫اللُّغَةَ الْ َعَربِـ ـيَّة‬ ‫الَّ ِذي َيَت َعلَّ ُم‬ ‫الت ْل ِمْي َذ‬
‫ب ِّ‬ ‫ِ‬
‫ُأح ُّ‬
‫اللُّغَةَ الْ َعَربِـ ـيَّة‬ ‫الت ْل ِمْي َذ َة ‪..... .....‬‬ ‫ب ِّ‬ ‫ِ‬
‫ُأح ُّ‬
‫اللُّغَةَ الْ َعَربِـ ـيَّة‬ ‫ب التَّالَِمْيذ ‪..... .....‬‬ ‫ِ‬
‫ُأح ُّ‬
‫اللُّغَةَ الْ َعَربِـ ـيَّة‬ ‫الت ْل ِمْي َذات ‪..... .....‬‬ ‫ب ِّ‬ ‫ِ‬
‫ُأح ُّ‬
‫تَ ْد ِريْب (‪َ : )4‬ك ِّمل الجمل التالية !‬
‫الْ ُـمْؤ ِمن الَّ ِذي يُ ِطْي ُع اهللَ َو َر ُس ْولَهُ يُ ِـحبُّهُ اهلل‬
‫الْ ُـمْؤ ِمنَة ‪ ..... .....‬اهللَ َو َر ُس ْولَهُ يُ ِـحبُّهُ اهلل‬
‫الْ ُـمْؤ ِمنُون ‪ ..... .....‬اهللَ َو َر ُس ْولَهُ يُ ِـحبُّهُ اهلل‬
‫الْ ُـمْؤ ِمنَات ‪ ..... .....‬اهللَ َو َر ُس ْولَهُ يُ ِـحبُّهُ اهلل‬

‫الكتابة‬

‫أ ِج ْب َأ ْك َم َل َما يُم ِكن ِمن اِإل َجابَة َك َما فِي ال ِمثَال !‬

‫ت الش ُّْر ِط ّي ؟‬ ‫ِ‬
‫مثَال ‪َ )1( :‬هل َعَرفْ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ت‪ ،‬الش ُّْرط ّي ُه َو الَّذي يُنَظِّم املُُر ْور يِف املَد ْينَة َوحُيَافظ َعلَى ْ‬
‫اَألمن‬ ‫= نَ َعم َعَرفْ ُ‬

‫‪82‬‬
 ‫ت الطَّبِْيبَة ؟‬ ‫(‪َ )2‬هل َعَرفْ َ‬
‫ضى َو ُت ْع ِطْي ِهم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ت‪ ،‬الطَّبِْيبَة ه َي الَّيِت َت ْع َمل يِف امل ْستَ ْش َفى‪ ،‬ه َي الَّيِت ُت َعالج امل ْر َ‬ ‫ُ‬ ‫= َن َعم َعَرفْ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫ص َفة الطِِّّبيَّة‬ ‫الو ْ‬
‫َ‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪5‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪َ -2‬هل َعَرفْت الطَّبَّاخ ؟ ‪َ -3‬هل َعَرفْت الالَّ ِعب ؟‬ ‫َهل َعَرفْت البَاِئع ؟‬ ‫‪-1‬‬
‫َهل َعَرفْت امل َهْن ِدس ؟ ‪َ -5‬هل َعَرفْت امل َد ِّر َسة ؟ ‪َ -6‬هل َعَرفْت امل َوظََّفة ؟‬ ‫‪-4‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫َهل َعَرفْت اخلَ ِاد َمة ؟ ‪َ -8‬هل َعَرفْت ال َكنَّاس ؟‬ ‫‪-7‬‬

‫دروس‬
‫من فوائد الزيادة‬
‫إضافية‬
‫‪1. Tambahan‬‬ ‫أ‬ ‫)‪َ) menjadikan makna ‘transitif’ (awalan me‬أْف َعل( ‪pada wazan‬‬
‫َ‬
‫=‬ ‫المضارع‬ ‫الماضي‬ ‫=‬ ‫المضارع‬ ‫الماضي‬
‫َي ُِق ْو ُم‬ ‫قَام‬ ‫يَتِِ ّم‬ ‫متّ‬
‫َأقَ ََام‬
‫‪berdiri‬‬ ‫‪sempurna‬‬
‫يقيم‬ ‫يُت ّم‬ ‫َأمَتَّ‬
‫يَُكُْْرُم‬
‫‪mendirikan‬‬ ‫‪menyempurnakan‬‬
‫َكرم‬ ‫جَيْ ِرى‬ ‫َجرى‬
‫َأ ْكَُرََم‬ ‫َأجََرى‬
‫‪mulia‬‬ ‫‪mengalir‬‬
‫ي ْك ِرم‬ ‫جُيْ ِرى‬
‫َيُْنبُت‬ ‫َْخَر َج‬
‫‪memuliakan‬‬ ‫‪mengalirkan‬‬
‫‪tumbuh‬‬ ‫ت‬ ‫َأَننبَب َ‬ ‫‪keluar‬‬ ‫خَي ُْرج‬
‫يُْنبِت‬ ‫ت‬ ‫ْنَزلَ‬ ‫خُيْرِج‬ ‫َأخَر َج‬
‫َْع َاد‬
‫‪menumbuhkan‬‬ ‫‪mengeluarkan‬‬
‫َيْن ِزل‬ ‫َ َ‬ ‫يعُِود‬
‫َأْنََز َل‬
‫‪turun‬‬ ‫‪kembali‬‬
‫‪menurunkan‬‬ ‫يُْن ِزل‬ ‫‪mengembalikan‬‬ ‫يُعْي ُد‬ ‫َأع َاد‬
‫َ‬

‫‪83‬‬
2. Wazan ‫اع َل‬
َ ‫ َت َف‬menunjukkan arti 'saling'
= ‫الماضي المضارع‬ = ‫الماضي المضارع‬
saling tolong, bekerja sama ‫َيَت َع َاو ُن‬ ‫َت َع َاو َن‬ tukar menukar ‫يَتبَ َاد ُل‬ ‫تبَ َاد َل‬
saling pengertian ‫اه ُم‬
َ ‫َيَت َف‬ ‫اه َم‬
َ ‫َت َف‬ saling bermusyawarah ‫تَ َش َاو َر َيتَ َش َاو ُر‬
saling berkenalan ‫ف‬ُ ‫ف َيَت َع َار‬َ ‫َت َع َار‬
3. Wazan ‫ اِ ْسَت ْف َع َل‬mengandung arti ‘meminta’
= ‫الماضي المضارع‬ = ‫الماضي المضارع‬
menolong ِ
ُ ‫يُعنْي‬ ‫َأعا َن‬َ mengizinkan ‫يَْأذَ ُن‬ ‫َِأذ َن‬
ِ‫اِسَتعا َن يستَع‬ ‫اِ ْستَْأذَ َن يَ ْستَْأ ِذ ُن‬
meminta tolong ُ ‫َ ْ نْي‬ َ ْ meminta izin

mengamnpuni
ِ
‫َي ْغفُر‬ ‫َغ َفَر‬ bermusyawarah ‫يُ َشا ِو ُر‬ ‫َش َاو َر‬
meminta ampun ‫اِ ْسَت ْغ َفَر يَ ْسَت ْغفُر‬
ِ minta musywarah/nasehat ‫اِ ْستَ َش َار يَ ْستَ ِشْيُر‬

‫الدرس السادس‬
‫الحفاظ على البيئة‬
Gbr. Pemeliharaan alam

84
 ) ‫الص َور‬
ُّ ‫! ( ! اُنْظُر إلى هذه‬Amatilah gambar-gambar ini

GAMBAR PEGAWAI PABRIK

GAMBAR PETANI SDG MEMBUANG AIR LIMBAH GAMBAR SISWA YG SDG
MENANAM PADI KE SUNGAI MENANAM POHON DI
SEKOLAHNYA

‫ الْ َفالَّ ُح ْون َيْز َرعُ ْو َن‬-٣ ‫صنَع‬ ِ ِ ‫ َي ْع َمل التَّالَِمْيذ‬-١

ْ ‫ َي ْرم ْي َعامل الْ َم‬-٢
‫ضَر َوات‬ ْ ‫ـخ‬ ‫ل‬
ْ
َ َ ُ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ز‬ ‫ر‬ ‫أْل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫َّه‬
ْ ‫الن‬ ‫ىف‬ ‫ف‬ِ ‫الصر‬ ِ
ْ َّ ‫ميَ َاه‬ ‫تَ ْش ِجْيًرا ىِف الْ َـم ْد َر َسة‬
OLUSI UDARA
POT MOBIL/BIS GAMBAR
GAMBARLAMBANG
HUTAN
DILARANG MEMBUANG
TERBAKAR
SAMPAH KE SUNGAI

‫ الَ تَ ْـرِم النُّ َفايَات يِف‬-٦ ‫ َتلَ ُّوث الْ َـه َواء ِم ْن‬-٥ ‫ ُه ْم حُيْ ِر ُق ْو َن الغَابَات‬-٤
‫َقَن َوات الْ َـماء‬ ‫السيَّ َارات‬
َّ ‫ات‬ ِ ‫حُم ر َك‬
َِّ

‫المفردات والعبارات‬
‫األفعال‬
‫ـص َدر‬
ْ ‫َم‬ ‫ض ــا ِر ع‬
َ ‫ُم‬ ٍ ‫َم ـ‬
‫ـاض‬

85
 ‫ُح ُد ْوثًا‬ ‫ـح ُدث‬
‫يَ ْ‬ ‫ث‬
‫َح َد َ‬
‫‪Terjadi‬‬

‫َر ْميًا‬ ‫َيْر ِمي‬ ‫َر َمى‬

‫‪Melempar‬‬

‫ْاهتَ َم ًاما‬ ‫يَ ْـهتَ ُّم بِـ‬ ‫ْاهتَ َّم بِـ‬

‫‪Memperhatikan‬‬

‫ِحـ ْفظًا‬ ‫يـَ ْح َفظ‬ ‫َح ِف َظ‬

‫‪Menjaga‬‬

‫ـادا‬ ‫ِ‬ ‫يُ ْف ِسد‬

‫افْ َس ً‬ ‫اَفْ َس َد‬
‫‪Merusak‬‬

‫اِ ْحَراقًا‬ ‫ـح ِر ُق‬

‫يُ ْ‬ ‫اَ ْحَر َق‬
‫‪Membakar‬‬

‫ِإ ْع َد ًادا‬ ‫يُعِ ُّد‬ ‫َأع َّد‬

‫َ‬
‫‪Mempersiapkan‬‬

‫تَْأ ِديَة‬ ‫يَُؤ ِّدى‬ ‫ََّأدى ِإىَل‬

‫‪Menyebabkan‬‬

‫ِإ ْ‬
‫ضَر ًارا‬ ‫يِ‬
‫ضّر‬ ‫َأضّر بِـ‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫‪Membahayakan‬‬

‫اعا‬‫ف‬‫َ‬ ‫ـ‬‫اِنْتِ‬ ‫َيْنتَ ِـف ُـع‬ ‫ا ْنتَـ َف َـع‬

‫ً‬
‫‪Memanfaatkan‬‬

‫ْاَأل ْس َماء‬
‫‪Arti‬‬ ‫‪Kata‬‬ ‫‪Arti‬‬ ‫‪Kata‬‬ ‫‪Arti‬‬ ‫‪Kata‬‬

‫‪86‬‬
 ‫‪air‬‬
‫‪bersih‬‬
‫َماء نَِق ّي‬ ‫‪Banjir‬‬ ‫ضانَات‬
‫الْ َفْي َ‬ ‫‪Polusi‬‬ ‫تلَ ُّوث‬
‫‪bersih‬‬ ‫نَ ِظْيف‬ ‫‪Darat‬‬ ‫البّر‬
‫َ‬ ‫‪sampah‬‬ ‫نُ َفايَات‬
‫‪Kotor‬‬ ‫َو ِسخ‬ ‫‪Laut‬‬ ‫البَ ْحر‬ ‫‪kebakaran‬‬ ‫احتِ َـراق‬‫ْ‬
‫َك َوا ِرث‬ ‫ِ‬
‫‪bencana‬‬ ‫‪Penghijauan‬‬
‫التَّ ْشجرْي‬ ‫‪kebersihan‬‬ ‫َ ظَافَة‬
‫‪bernafas‬‬ ‫َتَن ُّفس‬ ‫اخْنِ َسافَات‬ ‫‪tempat‬‬
‫‪sampah‬‬
‫َم ْز َبلَة‬
‫‪sedikit‬‬ ‫قِلَّة‬ ‫‪udara‬‬
‫‪bersih‬‬
‫َه َواء نَ ِـق ّي‬ ‫‪penyakit‬‬ ‫ْأمَراض‬
‫ات‬ ‫مِح‬
‫حُمَِّر َك ُ‬ ‫َايَةُ‬
‫ِميَاهُ َّ‬
‫‪asap‬‬
‫‪knalpot‬‬ ‫‪air limbah‬‬ ‫الص ْرف‬ ‫‪memelihara‬‬

‫‪mobil‬‬ ‫السيَّ َارات‬

‫َّ‬
‫‪lingkungan‬‬
‫البِْيَئة‬

‫ـحّر َكات‬
‫ـحّر َكة ج ُم َ‬
‫ُم َ‬ ‫ضانَات‬
‫ضان ج َفْي َ‬ ‫َفْي َ‬
‫َسيَّ َارة ج َسيَّ َارات‬ ‫َمَرض ج ْأمَراض‬
‫َحَي َوان ج َحَي َوانَات‬ ‫َماء ج ِميَاه‬

‫!‪Simaklah ungkapan berikut dan bacalah‬‬ ‫)اِ ْستَ ِمع َوا ْقَرأ!(‬
‫‪ُ .1‬ه ْم حُيْ ِر ُق ْو َن الغَابَات‬
‫‪َ .2‬ي ْع َمل التَّالَِمْيذ تَ ْش ِجْيًرا ىِف الْ َـم ْد َر َسة‬
‫ف ىف الن َّْهر‬ ‫الصر ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫صنَع ميَ َاه َّ ْ‬ ‫‪َ .3‬ي ْرم ْي َعامل الْ َم ْ‬
‫ضَر َوات‬‫ـخ ْ‬ ‫‪ .4‬الْ َفالَّ ُح ْون َيْز َرعُ ْو َن اأْل ُرز َوالْ َ‬
‫الن َفايَات يِف َقَن َوات الْ َـماء‬ ‫‪ .5‬الَ تَ ْـرِم ُّ‬

‫‪87‬‬
 ‫السيَّ َارات‬ ِ ‫ َتلَ ُّوث الْـهواء ِمن حُم ر َك‬.6
َّ ‫ات‬ َِّ ْ َ َ
!Tulislah nomor ungkapan di atas pada kolom di bawah gambar yang sesuai

GAMBAR PEGAWAI PABRIK

GAMBAR PETANI SDG MEMBUANG AIR LIMBAH GAMBAR SISWA YG SDG
MENANAM PADI KE SUNGAI MENANAM POHON DI
SEKOLAHNYA

) ( ) ( ) (
OLUSI UDARA
POT MOBIL/BIS GAMBAR
GAMBARLAMBANG
HUTAN
DILARANG MEMBUANG
TERBAKAR
SAMPAH KE SUNGAI

) ( ) ( ) (

‫تَ ْد ِريْبات َعلى ال ُْم ْف َر َدات‬

ُ ْ‫تَدْ ِري‬
: )1( ‫ب‬
! ‫ب َكلِ َمة ِم َّما َب ْي َن ال َق ْو َس ْين‬ ‫س‬ ‫ن‬
ْ ‫َأ‬ ‫ر‬ ‫ت‬‫خ‬ْ ِ‫ا‬
َ َ َ
ِ ‫ النَّظَافَة ِمن َأحس ِن الوساِئل لِـ (َت ْل ِوي ِث – احلَِف‬.1
‫ ِإ ْحَر ِاق) البِْيَئة‬-‫اظ َعلَى‬ ْ ََ َْ ْ

88
 ‫ب ِإ ْحَراق (الغَابَات – اَألمْسَاك – البِ َحار)‬ ‫ضا بِسبَ ِ‬
‫التلَ ُّوث َأيْ ً َ‬ ‫ث َّ‬ ‫‪َ .2‬ح َد َ‬
‫الن ْهر – الْـبَ ْحر)‬ ‫–‬ ‫ة‬‫َ‬‫ل‬ ‫ب‬ ‫ز‬ ‫ـم‬‫ْ‬‫ل‬ ‫(ا‬ ‫ىِف‬ ‫ات‬ ‫اي‬ ‫ف‬ ‫الن‬
‫ُّ‬ ‫م‬‫‪ .3‬ارِ‬
‫َ‬ ‫َْ َ‬ ‫ْ ََ‬
‫‪ .4‬يِف َه َذا اجلَبَل ( َغابَات – َأثْ َـمار – َأ ْش َجار) َو ِاس َعة ‪.‬‬
‫الن َفايَات – النَّظَافَة)‬‫ث َعلى ِح ْفظ (الْ َو ِسخ – ُّ‬ ‫ـح ُّ‬ ‫ِ‬
‫‪َ .5‬واال ْسالَ ُم يَ ُ‬

‫سب ِف ْعل ِمن اَأل ْف َعال َب ْي َن ال َق ْو َس ْين !‬ ‫ن‬

‫ْ‬ ‫َأ‬ ‫ر‬ ‫ت‬‫خ‬‫ْ‬ ‫ت ْد ِريب (‪ : )2‬اِ‬
‫َ َ‬ ‫َ ُْ‬
‫ِ‬
‫ث النَّاس َأ ْن (حُيْ ِرقُوا – يُ ْفس ُدوا – يَ ْ‬
‫ـح َفظُوا) ال َـعالَـم‬ ‫‪ .1‬اِإل ْسالَم حَيُ ُّ‬
‫أن الْ َك َوا ِرث(حَتْ ُدث – يَُؤ ِّدي – جَيْ ِري) بـَِما َك َسبَ ْت أيْ ِدى النَّــاس‬ ‫‪َّ .2‬‬
‫ضّر ) بِ ِّ‬
‫الص َّحة َوالنَّظَافَة‬ ‫السيَّـارات (يهتَم – يتَمتَّع ‪ -‬ي ِ‬
‫ُ‬ ‫ـحّر َكات َّ َ َ ْ ّ َ َ‬ ‫‪ُ .3‬م َ‬
‫اَألرض‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ .4‬التَّ ْشجرْي ُه َو َأن (نُْلقي – َن ْز َرع – َنْرمي) النَّبَاتَات لنَ ْج َع َل ْ‬
‫ضَراء‬
‫َخ ْ‬
‫ـح ِمي) إىل‬ ‫ـح َفظ ‪ُ -‬تَؤ ّدي – تَ ْ‬ ‫‪ .5‬الّن َفايَات ىِف ااْل َنْ َـهار َو الْ َقَن َوات (تَ ْ‬
‫ضانَات‪.‬‬ ‫الْ َفْي َ‬

‫اءة‬ ‫ِ‬
‫الْق َر َ‬
‫ظ َعلَى البِْيَئة‬ ‫ال ِ‬
‫ْح َفا ُ‬
‫ِ‬ ‫خلَق اهلل ه َذا الْعالَـم لِلن ِ ِ ِ ِ ِ‬
‫َّاس ‪ ،‬فْيه َمنَافع َيْنتَفعُ ْو َن بِ َـها ‪ ،‬فَااْل نْ َسان يَ ْ‬
‫ـحتَاج إىل‬ ‫َ‬ ‫َ َ ُ‬

‫‪89‬‬
 ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ـحَي َوانَات‬ ‫الْ َـه َواء النَّق ّي للتََّن ُّفس ‪َ ،‬والْ َماء الْعُ ْذب للش ُّْرب َوالطَّ َه َارة ‪ ،‬الْنَبَاتَات َوالْ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ث‬‫ـح َفظُوا َعلى نَظَافَة الْبِْيَئة ‪َ ،‬وقَ ْد َح َد َ‬ ‫لأل ْكل َو َغرْي َذلك ‪َ ،‬فَيْنبَغ ْي َعلَْينَا أ ْن نَ ْ‬
‫ب َع َدِم ْاهتِ َم ِامنَا بِ َـها ‪.‬‬ ‫التلَ ُّوث والْـ َكوا ِرث َبِسبَ ِ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َّ‬
‫ط بِال َكاِئنَ ات احْلَيَّة‪،‬‬
‫إح َداث َت ْغيِرْي ىِف الْبِْيـَئة‪ ،‬الَّتِـي تُ ِـحْي ُ‬ ‫التلَ ُّوث؟ ُه َو ْ‬ ‫َم ا ُه َو َّ‬
‫التلَ ُّوث الَْبْيِئي فَ ِهي‪:‬‬
‫اع َّ‬ ‫بِِف ْع ِل اِإل نْ َسان َوأنْ ِشطَتِه الْ َـي ْو ِميَّة‪ََّ ،‬أما َع ْن َأْن َو ِ‬
‫َتلَ ُّوث ال َْه َواء‪:‬‬
‫ـه َواء‬ ‫ل‬
‫ْ‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ص َّحة اإْل نْس ان‪ِ  ‬‬ ‫الض رر بِ ِ‬ ‫َّ‬ ‫ق‬ ‫ح‬ ‫ل‬
‫ْ‬ ‫ي‬ ‫‪ ‬‬ ‫ه‪،‬‬ ‫ي‬ ‫الض َّارة فِ‬
‫َف ُو ُج ْود الْ َم َواد‪َّ  ‬‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫ص نِْيف ُملَ َّوثَ ات‬ ‫ت‬
‫َ‬ ‫ا‬ ‫ن‬
‫َ‬ ‫ن‬
‫ُ‬ ‫الن َِّقي‪َ ،‬كم ا‪ ‬ي ثِّر س ْلبا‪ ‬يِف الْبِيَئة الَّتِـي يعِـيش فِــيها‪ .‬ويـم ِ‬
‫ك‬
‫ْ‬ ‫ْ َ ْ َْ َُ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ّ َ ُ َؤ َ ً‬
‫الْ َـه َواء‪ِ  ‬صْن َفنْي ا ْثَننْي ‪:‬‬
‫ادر طَبِ ْـي ِعيَّة‪ :‬أي الَ يَ ُك ْون لِإْل نْ َسان َد َخ َل فِْي َها ِمثْل اأْل ْتَربَة‪.‬‬ ‫مص ِ‬
‫َ َ‬
‫صنع اإْل نْ َسان‪َ ،‬و ُه َو الْ ُـمـتَ ّسبب ااْل ََّول فِْي َها‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ن‬ ‫م‬‫اعيَّة‪ :‬أي َأنَّها ِ‬
‫َ‬
‫صن ِ‬
‫ادر ِ َ‬ ‫مص ِ‬
‫َ َ‬
‫وجيَا ‪.‬‬‫فَاخرِت اعه لِوساِئل التِّ ْكنولُ ِ‬
‫ُ‬ ‫َُْ ََ‬
‫الن َفايَات يِف اَألْن َه ار َوالبِ َح ار َو َك ذلِك‬ ‫ب َر ْم ِي ُّ‬ ‫ث الْماء بِسبَ ِ‬
‫َوقَ ْد ظَ َهَر َتلَ ُّو ُ َ َ‬
‫التلَ ُّوث يُ َؤ ِّدي ِإىَل قِلَّ ِة‬ ‫الص ِّح ّي يِف اَألْن َه ار َوالبِ َح ار ‪َ ،‬وه َذا َّ‬ ‫الص ْرف ِّ‬ ‫َر ْم ِي ِميَ ِاه َّ‬
‫أع َداد الَ‬ ‫التلَ ُّوث ىِف الْبَ ْح ر‪ ‬إىل َم ْوت ْ‬ ‫لش ْرب َوالنَّظَافَ ة ‪َ ،‬ويُ َؤ ِّدي َّ‬ ‫الْ َـماء الن َِّق ّي ‪ ،‬لِ ُّ‬
‫حتصى ِم ْن طُُي ْور الْبَ ْحر‪َ  ‬و ِمن اأْل ْس َـماك َوالْ َكاِئنَات الْبَ ْح ِريَّة ‪.‬‬
‫التلوث بالنفايات‪:‬‬

‫‪90‬‬
‫الن َفايَ ات َعلى اأْل ْرض‪َ .‬ونَـتِْي َجة‬ ‫َو َس بَبُه ِعْن َد َما يق ذف اإْل نْ َس ان الْ َع ِديْ د ِم َن َّ‬
‫ـحَي َوانَات‪َ ،‬ونُ َفايَ ات الطَّ َع ام‬ ‫إن اأْل رض تَ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ـحمل نُ َفايَ ات الْبَ َش ر َوالْ َ‬ ‫ك فَ َّ ْ َ ْ‬ ‫ل ذل َ‬
‫اعيَّة‪َ ،‬والْبِْت ُر ْول‪َ ،‬وأ ْكيَ اس الْبَالَ ْس تِْيك‪،‬‬
‫والْـمْنـتِجات الْ ِكي ِمياِئيَّة‪ ،‬والْـمخلّ َفات الزر ِ‬
‫َّ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ ُ َ‬
‫َو ُمْنتِ َجات األلْـمنُِي ْوم‪َ ،‬و َما اَ ْشبَهَ ذلِك‬
‫َتلَ ُّوث التّربة ‪:‬‬
‫ــي‬ ‫اص ر الَّتِ‬ ‫إن الرّت ب ة تعت رب مص َدراً لِْلخ والثّم ار‪ .‬و ِهي ِمن أ ْكثَ ر الْعنَ ِ‬ ‫َّ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ رْي َ َ َ َ ْ‬ ‫َ ْ‬
‫قاس َعلَْيها الَ ي ْدرك مدى أمَهِّيتها؛ إذ‬ ‫اطَئة‪َ .‬ف ُه َو ٍ‬ ‫يس تَخ ِدمها اإْل نْس ان بِطَ ِريـ َقة خ ِ‬
‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ ْ َُ‬
‫استِ ْخ َدامها‬ ‫سبل‬ ‫ِ‬
‫ب‬ ‫عي‬ ‫و‬‫ل‬
‫ْ‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫د‬
‫َ‬ ‫ع‬ ‫ن‬‫ع‬ ‫ينتج‬ ‫و‬ ‫ته‪.‬‬‫َ‬‫ل‬‫اسي لَه ولِعاِئ‬‫ِهي مص َدر الْـغَ َذاء األس ِ‬
‫ْ‬ ‫َْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ّ ََ‬ ‫ََ ْ‬
‫التلَ ّوث إىل اإْل نْ َس ان‬ ‫ص ِحْي ًحا‪َ ‬تلَ ُّوث الرتب ة‪َ .‬ويَتِ ُّم انْتِ َق ال ه َذا َّ‬ ‫اس ت َخ َد ًاما‪َ  ‬‬
‫ِ‬
‫ْ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫األرض الْ ُملَ َّوثَة‪.‬‬ ‫ـحَي َوانَات َع ْن طَ ِريْق األطْع َمة الَّتـي نَأ ُكلها م ْن هذه ْ‬ ‫َوالْ َ‬
‫ُهنَاك َو َساِئل لِْل ِح َفاظ َعلَى البِْيَئة‪ِ ،‬مْن َها ‪:‬‬
‫ِ‬
‫‪ -١‬التَّ ْشحرْي‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اَألرض‪َ ،‬وجَنْ َعلَ َها‬ ‫التَّ ْشجرْي هو َأن َنْز َرع اَأل ْش َجار َو َغْيَر َها من النَّبَاتَات يِف ْ‬
‫التلَ ُّوث ‪.‬‬ ‫الو َساِئل لِْل ِح َفاظ َعلَى البِْيَئة ‪َ ،‬ومِح َايَتِ َها ِمن َّ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫ل‬ ‫ض‬
‫َ‬ ‫ف‬
‫ْ‬ ‫َأ‬ ‫ن‬ ‫م‬‫ضراء ‪ ،‬وه َذا ِ‬
‫َخ ْ َ َ‬
‫ات بِالَ ِدنا‪.‬‬ ‫اق الغَابات‪َ ،‬كما ح َدث يِف َكثِ ِمن َغاب ِ‬
‫ْ َ‬ ‫رْي‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ر‬ ‫ح‬
‫َْ‬
‫ِإ‬ ‫أ‬ ‫ط‬
‫َ‬ ‫َ‬‫اخل‬ ‫ن‬ ‫م‬
‫َ َ‬
‫وِ‬

‫‪ -٢‬احلَِفاظ َعلَى النَّظَافَة‬

‫لََق ْد اِ ْهتَ ّم اِإل ْسالَم بِالنَّظَافَة‪َ ،‬حىَّت َج َعلَه ِمن اِإل مْيَان ( النَّظَافَة ِمن اِإل مْيَان)‪.‬‬
‫صة هَلَا‪.‬‬ ‫ص‬‫َّ‬ ‫خ‬ ‫امل‬ ‫ن‬ ‫اصة بِبيوتِنَا ‪ ،‬يِف اَألماكِ‬ ‫َّ‬ ‫اخل‬ ‫ات‬ ‫اي‬‫ف‬‫َ‬ ‫الن‬
‫ُّ‬ ‫ع‬ ‫ض‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫ل‬
‫َ‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ِ‬‫جَي‬ ‫ذا‬ ‫لِ‬
‫َُ َ‬ ‫َ‬ ‫ُُ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ ُ َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬

‫‪91‬‬
‫َوجَيِ ب َك ذلِك َعلَى احلُ ُك ْو َم ة َأ ْن تُعِ َّد َع َد ًدا َكافِيً ا ِمن عُ َّم ِال النَّظَافَ ة‪ ،‬الَّ ِذيْن‬
‫صة هَلَا‬
‫صَ‬‫الن َفايَات ‪ ،‬وحَيْ ِملُوهنا ِإىَل َْأم ِكنَة خُمَ َّ‬
‫َّوارِع َوجَيْ َمعُ ْون ُّ‬‫يَ ْكنُ ُسون الش َ‬

‫اءة‬ ‫ر‬ ‫تَ ْد ِريبات َعلَى الْ ِ‬

‫ـق‬
‫َ َ‬ ‫َْ‬
‫ص ِح ْي َحة ‪َ ،‬وقُل‬ ‫ِ‬
‫(صح ْيح‪ /‬ص) ِإ َذا َكانَت العبَ َارة َ‬
‫تَ ْد ِريب (‪ : )1‬قُل ِ‬
‫ْ َ‬ ‫ُْ‬
‫السابِق !‬
‫اءة َّ‬ ‫ر‬ ‫ص ِ‬
‫الق‬ ‫ِّ‬ ‫ن‬‫اطَئة‪ ،‬وص ِّحح ال َخطَأ و ْف ًقا لِ‬ ‫( َخطَأ‪/‬خ) ِإذَا َكانَت َخ ِ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫الر ّز يِف َمَزا ِر ِع ِهم‬‫‪( .1‬ص‪/‬خ) التَّ ْش ِجرْي ُه َو َأ ْن َي ْز َرع ال َفالَّ ُح ْون ُّ‬
‫التلَ ُّوث ىِف الْبَ ْحر‪ ‬إىل َم ْوت اأْل ْس َـماك َوالْ َكاِئنَات الْبَ ْح ِريَّة ‪.‬‬ ‫‪( .2‬ص‪/‬خ) يَُؤ ِّدي َّ‬
‫ث الْ َـماء يِف اَألْن َهار َوالْبِ َحار‬ ‫‪( .3‬ص‪/‬خ) َوقَد ظَ َهَر َتلَ ُّو ُ‬
‫التلَ ُّوث يَُؤ ِّدي ِإىَل َك ـثْــر ِة الْ َـماء الن َِّق ّي‬‫‪( .4‬ص‪/‬خ) َّ‬
‫التلَ ُّوث يِف اهلََواء‪َ ،‬و َكذلِك يِف املاء‬ ‫ث َّ‬ ‫‪( .5‬ص‪/‬خ) ي َح َد َ‬
‫َ‬
‫ب (‪: )2‬‬ ‫تَ ْد ِريْ ُ‬
‫اءة !‬ ‫َأجب َع ِن اَألسِئلَة و ْف ًقا لِنَ ِّ ِ‬ ‫ِ‬
‫ص الق َر َ‬ ‫ْ َ‬
‫ات اَألمْسَاك يِف البُ َحْيَرات َوالبِ َحار ؟‬ ‫ِ‬
‫‪ .1‬ل َماذَا َم َ‬
‫التلَ ُّوث ؟‬ ‫اق الغَابَات يَُؤ ِّدي ِإىَل َّ‬ ‫‪َ .2‬هل ِإ ْحَر ُ‬
‫الن َفايَات‬ ‫َّوارِع َوجَيْ َم ُع ُّ‬ ‫س الش َ‬ ‫‪َ .3‬من يَ ْكنُ ُ‬
‫التلَ ُّوث يِف بِْيَئ ِة َم ْد َر َستِك ؟‬ ‫ث َّ‬ ‫‪َ .4‬ه ْل َح َد َ‬
‫‪ .5‬هل تَ ْـهتَ ّم بِالنَّظَافَة ؟‬

‫الحوار‬
‫‪92‬‬
 ‫التل ِْم ْي َذيْ ِن َكما فِي ِ‬
‫المثَال !‬ ‫ِّ‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫ب‬ ‫ار‬ ‫و‬ ‫ْح‬‫‪ -١‬تَ ْد ِريب (‪ : )1‬اِجراء ال ِ‬
‫َ‬ ‫ْ َ ُ َ َْ َ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬
‫مثَال ‪َ :‬ج ِز ْيَرة بَايِل ‪َ/‬أمْج َ ِل اجلُُزر‪َ /‬‬
‫العامَل‬
‫ت؟‬ ‫هذه َج ِز ْيَرة بَايِل ‪َ ،‬هل َع َرفْ َ‬ ‫‪ِ :+‬‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫‪ : -‬طَْب ًعا‪ ،‬ه َي م ْن َأمْجَ ِل اجلُُزر في َ‬
‫العامَل‬
‫‪َ .1‬جبَل مَسِ ْيُرو‪َ/‬أ ْكرَب اجلِبَال ‪َ /‬ج َاوا‬
‫)‪َ/‬أه ُّم امل ُدن ‪ُ /‬س ْو َمطَْرا‬ ‫(مْي َدان‬ ‫ة‬ ‫ن‬‫ي‬ ‫‪ .2‬م ِ‬
‫د‬
‫َ‬ ‫َ ْ َ‬‫َ‬
‫ُ‬
‫‪ .3‬حُب يرة ُتوبا‪َ/‬أوس ِع البحيرات‪ِ /‬‬
‫آسيَا‬ ‫َْ َ ْ َ ْ َ ُ َ ْ َ‬
‫‪ .4‬جوكجاكرتا‪َ/‬أ ْشه ِر املدن ‪ /‬بِ ِ‬
‫الدنَا‬ ‫َ‬
‫‪َ .5‬ن ْهر بَا ِر ْيتُو‪َ/‬أطْ َول اَألْن َهار‪َ /‬كالِْي َما ْنتَان ‪.‬‬

‫الح َوار َم َع ُز َمالَِئك َك َما فِي ال ِْمثَال !‬

‫تَ ْد ِريب (‪َ : )2‬أج ِر ِ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫ِمثَال ‪َ :‬جا َك ْرتَا َوبَانْ ُدونْج‪/‬أكرب‬
‫‪َ : +‬جا َك ْرتَا َوبَانْ ُدونْج‪َُّ ،‬أي ُه َما َأ ْكرَب ؟‬
‫‪َ : -‬جا َك ْرتَا َأ ْكَبُر ِم ْن بَانْ ُدونْج‬
‫‪َ .1‬كالِْي َما ْنتَان َو َج َاوا‪/‬أكرب‬
‫ة‪َ/‬أو َسع‬
‫‪ .2‬البَ ْحر َوالبُ َحْيَر ْ‬
‫وواس‪/‬أطْ َول‬ ‫‪ .3‬النَّْيل َو َكابُ َ‬

‫‪93‬‬
 ‫‪ .4‬العِْل ُم والْ َـمال‪/‬أ ْن َفع‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ .5‬الْ َـم ْسجد احلَرام َوالْ َـم ْسجد النَّبَ ِو ّ‬
‫ي‪/‬أقْ َدم‬

‫التركيب‬ ‫الت ْف ِ‬ ‫اِ‬

‫ض ْيل‬ ‫م َّ‬‫ُ‬ ‫س‬
‫ْ‬
‫(أ)‬
‫‪lebih besar dari‬‬
‫َكاِل َـما ْنتَان َأ ْكبَر ِم ْن بَالِـي‬ ‫‪.1‬‬
‫ُأختِه‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪lebih pandai dari‬‬
‫َعادل َْأم َهر م ْن ْ‬ ‫‪.2‬‬
‫ـم ْس ِجد احلَ َرام َْأو َس < < < <ع ِم ْن الْ َم ْس ِجد‬ ‫الْ َ‬ ‫‪.3‬‬
‫‪lebih luas dari‬‬
‫صى‬ ‫اَألقْ َ‬
‫سو ِسي َأصغَر ِمن ِ‬
‫َأخْيها‬ ‫‪.4‬‬
‫‪lebih kecil dari‬‬
‫ُْ ْ ْ ْ‬
‫(ب)‬
‫‪kota paling besar, terbesar‬‬ ‫الم ُدن يِف بِالَ ِدنَا‬
‫َجا َك ْرتَا َأ ْكَب ُر ُ‬ ‫‪.1‬‬
‫الصف الت ِ‬
‫َّاسع‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫‪murid paling pandai, terpandai‬‬
‫َعادل َْأم َه ُر تَالَم ْيذ َّ ّ‬ ‫‪.2‬‬
‫الْمس ِجد الـحـرام َأوس < < <ع المس < < < ِ‬
‫اجد يِف‬ ‫‪.3‬‬
‫‪masjid paling luas, terluas‬‬
‫ََ َْ ُ ََ‬ ‫َْ‬
‫العالَـم‬
‫َ‬
‫‪anak terkecil‬‬ ‫السيِّد َعلِ ّي‬
‫َأصغَ ُر َْأوالَ ِد َّ‬
‫سْيتـي ْ‬
‫ِِ‬ ‫‪.4‬‬

‫‪ ‬مالحظة‬
‫‪Untuk menyatakan makna : LEBIH atau PALING/TER‬‬ ‫‪digunakan isim tafdil dengan‬‬
‫‪: bentuk‬‬

‫‪94‬‬
 ‫َأ ْف َعـل‬
‫َأصغَر ؛ مَجِ ْيل ← َأمْج َل‬ ‫َكبِ ← َأ ْك ؛ ِ‬
‫صغرْي ← ْ‬ ‫َ‬ ‫رَب‬ ‫رْي‬
‫َأح َسن ؛ َو ِاسع ← َْأو َسع ؛ َم ْش ُه ْور ← َأ ْش َهر‬‫َح َسن← ْ‬

‫‪:Dua susunan kalimat yang mengandung isim tafdil, yaitu‬‬

‫‪... lebih‬‬ ‫اسم (أمثلة أ)‬ ‫ِم ْن ‪+‬‬ ‫‪َ -1‬أ ْف َعل ‪+‬‬
‫‪.. paling/ter‬‬ ‫(أمثلة ب)‬ ‫جمع‬ ‫‪َ -2‬أ ْف َعل ‪+‬‬

‫تَ ْد ِريْبات َعلَى الت َّْركِ ْيب‬

‫تَ ْد ِريْب (‪ )1‬ص ْغ ِمن ال َكلِمات اآلتِية اِسم َت ْف ِ‬
‫ضيل !‬ ‫َ َْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫َأ ْكثَر‬ ‫مثال ‪ :‬كثري‬
‫َكثِ – َك ِرمْي – قَ ِريب – نَافِع – سابِق – فَ ِ‬
‫اضل – َح َسن‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫رْي‬

‫تَ ْد ِريْب (‪ )2‬اِ ْختَر َّ‬

‫الص ِح ْيح ِم َّما َب ْي َن ال َق ْو َس ْين !‬
‫‪ -1‬عادل (طَ ِويل – طَ ِويلَة – َأطْول) ِمن ِ‬
‫َأخْيه‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫(و ِاسع – َو ِاس َعة – َْأو َسع) ِجدًّا‪.‬‬ ‫اعات َ‬
‫‪ -2‬قَاعةُ ِ ِ‬
‫اال ْجت َم َ‬ ‫َ‬
‫اال ْستِ ْقالَل (َأ ْكرَب ‪َ -‬كبِرْي – ال َكبِرْي ) ِم ْن َم ْس ِج ِدنَا‬ ‫‪ -3‬م ِ‬
‫سج ُد ِ‬
‫َ‬
‫اهَرة – َْأم َهر) جَتْتَ ِهد يِف ُد ُر ْو ِس َها‪.‬‬ ‫اهر – امل ِ‬‫‪ -4‬التلميذة (امل ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ت قِ َّمةَ اجلَبَل‪ِ ،‬ه َي (مَجِ ْيلَة – مَجِ ْيل – َأمْج َل )‬ ‫اه ْد ُ‬
‫‪َ -5‬ش َ‬

‫‪95‬‬
 ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫تَ ْد ِريْب (‪َ )3‬ت ْرج ْم َما يَلي ِإلَى اللُّغَة اِإل نْ ُدونيسيَّة َ‬
‫الجيِّ َدة !‬
‫ضراء ‪.‬‬ ‫ِئ ِ‬ ‫ِ‬
‫ض َخ ْ‬ ‫اَألر َ‬‫الو َسا ل لنَ ْج َعل ْ‬ ‫َأح َس ُن َ‬‫‪ .1‬التَّ ْشجرْي ْ‬
‫‪َ .2‬أ ْكَر ُم النَّاس َم ْن يُ ِطيع اهلل َو َر ُسولَه‬
‫ث الْ َـماء‬
‫ث اهلََواء ‪َ ،‬وَتلَ ُّو ُ‬‫ث البِْيَئة ‪َ ،‬أ ْكَب ُرها َتلَ ُّو ُ‬ ‫‪ .3‬هنَاك صور مَتَن ِّوعة لَِتلَ ُّو ِ‬
‫َُ ُ َ‬ ‫ُ‬
‫‪ .4‬الْ َـم ْكتَبَة َْأو َسع ِم ْن َم ْكتَب َهْيَئ ِة التَّ ْد ِريْس‪.‬‬
‫الصالَةُ يف ََّأو ِل َوقْتِ َها‪.‬‬ ‫اَألع َم ِال َّ‬
‫ض ُل ْ‬‫‪َ .5‬أفْ َ‬

‫الكتابة‬
‫أ‪ -‬ح ِّو ْل َكما فِي ِ‬
‫المثَال !‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ِمثَال ‪ :‬املال نَافِع َوالعِْلم نَافِع ِج ّدا‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫= الع ْلم َأْن َفع م َن املال‬
‫َ‬
‫‪ -1‬البُ َحْيَرة َو ِاس َعة َوالبَ ْحر َو ِاسع ِج ّدا‪.‬‬
‫االبْتِ َداِئيَّة َكبِْيَرة َوامل ْد َر َسة املَت َو ِّسطَة َكبِْيَرة ِج ّدا‬
‫‪ -2‬امل ْدرسة ِ‬
‫َََ‬
‫ِ ِ َِ ِ ُ‬
‫‪ -3‬الطَّ َعام نَافِع َواملاء نَافع ج ّدا ل ْلح َفاظ َعلَى احلَيَاة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫‪َ -4‬م َّكة بَعِْي َدة ‪َ ،‬وال َقاهَرة بَعْي َدة جدًّا َع ْن بالَدنَا‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ -5‬امل ْس ِجد قَ ِريْب‪ ،‬وامل ْكتَبَة قَ ِر ْيبَة ِجدًّا ِم ْن ُهنَا‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِئ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫َّ‬ ‫ِ‬
‫السيَّ َارة َسر ْي َعة ‪َ ،‬والطا َرة َسر ْي َعة ج ّدا‪.‬‬ ‫‪َّ -6‬‬
‫ب‪ -‬ح ِّو ْل َكما فِي ِ‬
‫المثَال !‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫صل‪( .‬الطَّالِبَات)‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِئ‬
‫مثَال ‪َ :‬عا َشة طَالبَة َماه َرة يِف ه َذا ال َف ْ‬
‫ِ‬

‫‪96‬‬
 ‫ِ‬ ‫ِئ‬
‫= َعا َشة َْأم َه ُر الطَّالبَات يِف ه َذا ال َف ْ‬
‫صل‪.‬‬
‫ب ُكَر ِة ال َق َدم ‪( .‬الطُّالَّب)‬ ‫‪َ -1‬أمْح َد طَالِب نَ ِشْيط يِف لَ ْع ِ‬
‫السيِّد َخلِْيل ُم َوظَّف َكبِرْي يِف ه َذا امل ْكتَب‪( .‬امل َوظَِّفنْي )‬ ‫َ‬ ‫‪-2‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫(الس َور)‬
‫ُ‬ ‫‪.‬‬ ‫الب َقَرة ُس ْو َرة طَ ِو ْيلَة يِف ال ُق ْرآن ال َك ِرمْي‬‫‪َ -3‬‬
‫(الو َساِئل)‬ ‫ة‬‫َئ‬ ‫ي‬
‫ْ‬ ‫‪ -4‬التَّ ْش ِجرْي و ِسْيلَة َه َّامة حِلِمايَِة البِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫(امل ُدن)‬ ‫‪َ Bogor -5‬م ِد ْينَة قَ ِر ْيبَة ِم ْن َجا َك ْرتَا‪.‬‬
‫ُ‬
‫‪( -6‬بايِل ) َج ِز ْيَرة مجيلة يف بِالَ ِدنا‪ ،‬بَ ْل ويف العامَل ! (اجلُُزر)‬

‫‪97‬‬