KISI – KISI PAS I BHS JAWA KLS 9

1. Menelaah ciri Bahasa dan isi yang sesuai dari cuplikan teks hasil observasi dengan tepat.
2. Mengedit teks laporan observasi yang disajikan secara acak.
3. Menelaah isi yang sesuai dari diagram laporan hasil observasi yang disajikan.
4. Menyimpulkan sebab dari teks hasil observasi dengan tepat.
5. Membuat pendapat dari teks hasil observasi dengan tepat.
6. Menemukan kalimat-kalimat yang termasuk kedalam pepindhan dengan tepat.
7. Menemukan aksara jawa yang menggunakan pasangan dengan tepat.
8. Menemukan aksara jawa yang menggunakan aksara murdha dengan tepat.
9. Menyimpulkan sikap tokoh, watak tokoh, pesan moral, dan setting suasana dari cuplikan teks cerita
dengan tepat.
10. Memilih/menemukan unggah-ungguh basa dengan tepat.
11. Menemukan kalimat pelengkap dari teks percakapan yang belum lengkap.
12. Mengarang percakapan dari sebuah teks cerita dengan tepat.
13. Mengedit kalimat ngoko lugu ke dalam krama lugu dan krama alus dengan tepat.
14. Menganalisis teknik berpidato, dan bagian-bagian dari teks pidato dengan tepat.
15. Mengedit kerangka teks pidato dari bagian-bagian yang acak dengan tepat.
16. Mengedit cara membuat teks pidato dengan tepat.
17. Mengedit susunan acara dari sebuah susunan acara yang disajikan secara acak.
18. Mengarang pembukaan pidato dengan tepat.
19. Mengedit teks pidato dengan tepat.
20. Menyimpulkan isi pidato, Teknik berpidato, dan pendapat tentang persiapan berpidato dengan tepat.
KISI – KISI PAS I BHS JAWA KLS 8

1. Menentukan watak/karakter tokoh utama/paraga utama dari teks cerkak.

2. Menyebutkan amanat/pesan moral, ciri-ciri, setting/latar dari cerkak, makna kesengsem dari teks cerkak,
arti dari bebasan kriwikan dadi grojokan, dan saloka timun mungsuh duren, serta menyebutkan unen-
unen yang tepat berkaitan dengan paragraph yang disajikan.
3. Melengkapi pernyataan dari jawaban yang paling benar.
4. Menyebutkan definisi dari kegiatan tanya jawab untuk dimintai keterangan/pendapat dari permasalahan
tertentu, dan sebutan untuk orang yang mempunyai sejumlah keterangan/pendapat terhadap suatu
masalah tertentu.
5. Menyebutkan/menetapkan tujuan wawancara yang dilakukan dan tujuan menyusun daftar pertanyaan.
6. Menyebutkan definisi dari surat kabar/pengumuman kepada masyarakat dengan tujuan orang yang
mendengar tertarik dengan apa yang diberitakan.
7. Menyebutkan isi penawaran iklan dari contoh iklan yang ditampilkan, dan bagian dari tagline iklan dan
ciri-ciri iklan yang efektif.
8. Memilih jawaban yang benar dari tulisan aksara jawa.
9. Menyebutkan dan menjelaskan 8 unsur-unsur intrinsik cerkak.
10. Menyebutkan paraga protagonist, antagonis, tritagonist dan karakter dari masing-masing paraga dalam
contoh teks cerkak.
11. Menyebutkan 4 macam tembung lingga dan tembung andhahan yang ada dalam teks wacana cerkak.
12. Menyusun/membuat kalimat dengan basa rinengga (gagah prakosa dan lunyu ilate).
13. Pengertian geguritan, dan panggurit.
14. Gatekna pethikan geguritan ing ngisor iki, kalebu purwakanthi apa ?wanci sekolah miwiti pasinaon
kathah siswa kang sami pitakon lingkungan kemawon sabtu enjin kagem kerja bakti tanpa dikonkon
15. Supaya bisa mengerteni isi geguritan, kuwi dhisik kudu mangerteni
16. Tembang macapat uga diarani tembang? Tembang macapat cacahe ana...?
17. Sandhangan wyanjana yaiku cakra, keret lan pengkal
18. Kembang jambe yen tulis nganggo aksara jawa migunakake sandhangan lan pasangan
19. Tegese paribasan ing ngarsa sung tuladha yaiku?
20. Pak pardi nggergaji kayu. Ukara iku kalebu?
KISI-KISI PAS I PKN KLS 7
1. Mengidentifikasi penderitaan akibat pelaksanaan kebijakan tentara Jepang terhadap bangsa Indonesia.
2. Menganalisa tempat duduk dari anggota pada saat rapat BPUPKI, dan analisa nama tokoh dari biografi
tokoh BPUPKI yang disajikan.
3. Mengidentifikasi sikap yang dapat diteladani dari perumus pendiri negara, dan identifikasi cerminan
sikap yang dilakukan oleh peserta didik dari soal cerita yang disajikan.
4. Megidentifikasi penyimpangan nilai nilai Pancasila sebagai dasar negara dalam peristiwa unjuk rasa
penolakan UU.
5. Mengidentifikasi semangat kebangsaan yang dicerminkan oleh kepala desa dari cerita desa yang
mendapatkan bantuan dana.
6. Mengidentifikasi fungsi norma dari tata cara memakai masker.
7. Menyimpulkan norma yang terkandung dalam wacana tentang upacara adat di Bali, hukuman yang
diperoleh dalam kasus penyebaran berita hoax, dan pelanggaran yang terjadi dalam informasi yang
disajikan.
8. Mengidentifikasi macam – macam norma yang ada dalam cerita ilustrasi yang disajikan.
9. Menganalisa arti dari sifat undang – undang yang disajikan.
10. Mengidentifikasi peristiwa proses perumusan dan pengesahan UUD agar menjadi runtutan peristiwa
yang runtut, identifikasi hasil perubahan dari Sidang PPKI (perubahan rumusan pembukaan UU, naskah
Piagam Jakarta dan rancangan batang tubuh UUD) hasil sidang kedua BPUPKI.
11. Menyimpulkan pidato Soepomo pada sidang BPUPKI.
12. Menentukan sikap memahami perjuangan para pendiri negara untuk meraih kemerdekaan yang paling
tepat.
13. Menganalisa sifat dari Moh yamin menurut pidato soekarno.
14. Menyimpulkan tujuan yang dilakukan dalam penyelenggaraan karnaval budaya.
15. Mengidentifikasi tujuan pemerintah membuat kartu prapekerja.
16. Menyimpulkan hubungan gemar membaca terhadap jiwa nasionalisme.
17. Megidentifikasi fungsi dasar negara terhadap suatu negara.
18. Menganalisa makna salah satu paragraf pembukaan UUD NRI Tahun 1945, dan menganalisa manfaat
dari UUD 45.
19. Mengidentifikasi perilaku nasionalisme di sekolah, penyebab harus mematuhi norma, manfaat menaati
norma, perilaku dalam menaati norma, dan perilaku agar tercegah dalam kecurangan.
20. Menganalisa tentang mengembangkan budaya malu agar terhindar dari pelanggaran norma, dan
penyebab pelanggaran norma hukum.