Anda di halaman 1dari 16

KISI-KISI SOAL SUTN PLPG GURU KELAS SD TAHUN 2013 Standar Kompetensi Guru Sekolah Dasar Kompetensi Inti

Guru (Standar Kompetensi) 3 Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan bahasa Indonesia yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Kompetensi Guru SD (Kompetensi Dasar) 4 Memilih, menata, dan merepresentasi materi ajar bahasa Indonesia SD berdasarkan pemahaman tentang bagaimana siswa belajar bahasa Indonesia

No

Kompete nsi Utama

Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Dasar 6 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat 7 Memilih materi ajar aspek membaca di kelas rendah SD.

Standar Kompetensi 5 Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

1 1

2 Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m

Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak

Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll.)

Memilih materi ajar aspek menulis di kelas tinggi SD.

Merencanakan, melaksanakan, mengorganisasi, dan mengevaluasi pembelajaran bahasa Indonesia di SD.

Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

Merancang berbagai Menyusun paragraf kegiatan berdasarkan bahan menulis di kelas yang tersedia tinggi yang dengan dapat memperhatikan meningkatkan penggunaan ejaan kemampuan menulis dan berpikir siswa.

Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis Menampilkan keterampilan berbahasa (mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis) Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun

Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan

Menemukan kalimat utama pada tiap paragraf melalui membaca intensif Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat

Memperjelas perencanaan dan pelaksanaan penilaian dan evaluasi dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Merumuskan hakikat (pengertian, tujuan, jenis, dan manfaat) membaca. Menemukan isi atau pesan pokok wacana dari sebuah pengumuman Merumuskan hakikat (pengertian, tujuan, jenis, dan manfaat) menulis. Menemukan isi atau pesan pokok wacana dari sebuah berita Menemukan isi atau pesan pokok dalam wacana naratif seperti cerita atau puisi. Mendiskripsikan berbagai wacana Bahasa Indonesia

Memahami teks agak panjang (150200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus/ensiklopedi Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan

Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150200 kata) dengan cara membaca sekilas Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas

10

membaca cerita anak 11 Mendiskripsikan berbagai wacana Bahasa Indonesia Menyusun berbagai bentuk/jenis tulisan (deskripsi, narasi, argumentasi, eksposisi, percakapan, atau surat) Mendeskripsika n unsur-unsur Karya Tulis Ilmiah (KTI)

12

Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis. Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng

Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan ejaan Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas

13

14

Mengkreasikan apresiasi sastra Indonesia yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia Mengkreasikan apresiasi sastra Indonesia yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia

Menceritakan isi dongeng yang dibaca

Menganalisis unsur intrinksik dan ekstrinsik, struktur, dan ciri-ciri karya sastra prosa.

15

Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama

Menceritakan isi dongeng yang dibaca

Menilai prosa

16

Mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita, dan amanat) dari

Mengapresiasi drama.

teks drama anak

17

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m

18

Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan P Kn yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI.

Penilaian proses belajar PKn

Merumuskan proses belajar PKn tentang konsep kedisiplinan

19

20

Menilai berbagai norma dalam kehidupan.

Mengenal kegiatan bermusyawaraH

21

Merumuskan prinsip-prinsip demokrasi dan praktik demokrasi di Indonesia.

Menampilkan sikap demokratis

Menghargai suara terbanyak (mayoritas)

Membuat tes proses pembelajaran tentang sikap nasionalisme Merancang inditator dan instrumen penilaian pembelajaran norma PKn SD Membuat contoh sangsi pelanggaran norma yang berlaku di sekolah Merumuskan prinsip-prinsip demokrasi.

22

Menghargai suara terbanyak (mayoritas)

Menganalisis praktik demokrasi di Indonesia dalam pengambilan keputusan Mengkategorika n Peraturan perundang-

23

Memahami peraturan perundang-

Menjelaskan pengertian dan pentingnya

undangan tingkat pusat dan daerah 24 Mempertahanka n Pancasila sebagai dasar negara. Mempertahanka n Pancasila sebagai dasar negara. Menghargai nilainilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara)

peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah Mendeskripsikan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara Meneladani nilainilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia

undangan di tingkat daerah. Mengemukakan sejarah terbentuknya Pancasila sebagai dasar negara. Menyimpulkan nilai-nilai Pancasila,sebag ai idiologi negara.

25

26

Merumuskan nilai-nilai nasionalisme.

Menganalisis pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Menerapkan prinsip-prinsip Persatuan dan kesatuan dalam kebhinekaan menuju terwujudnya integrasi nasional Menelaah bentuk-bentuk manifestasi nasionalisme dalam kehidupan sehari-hari.

27

Memiliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

Mengenal kekhasan bangsa Indonesia, seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan

28

Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia

29

Membagankan sistem pemerintahan kabupaten, kota, provinsi, dan pusat.

Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat

30

Memahami sistem pemerintahan pusat,kabupaten, kota, dan provinsi

Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK dan BPK dll. Menggambarkan struktur organisasi pemerintah pusat,kabupaten, kota, dan provinsi

Membedakan tugas dan kewenangan antara lembagalembaga pemerintahan di tingkat pusat. Mengidentifikasi penyelenggaraa n pemerintahan lembagalembaga di tingkat pusat

31

Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia Merumuskan prinsip dan praktik politik luar negeri Indonesia. Menguasai prinsip, teori dan strategi pembelajaran serta teknik asesmen yang tepat pada pembelajaran matematika Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negaranegara di Asia Tenggara Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI.

32

33

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m

34

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m

Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia

Menjelaskan proses Menelaah Pemilu dan Pilkada sistem pilkada yang ada di Indonesia. Menjelaskan Menelaah pengertian prinsip politik kerjasama negaraluar negeri dan negara Asia dalam negeri Tenggara ASEAN. Menguasai prinsip, Merancang teori dan strategi aktivitas pembelajaran serta pembelajaran teknik asesmen berdasarkan yang tepat pada prinsip dan teori pembelajaran pembelajaran matematika matematika

Menguasai prinsip, teori dan strategi pembelajaran serta teknik asesmen yang tepat pada pembelajaran matematika

Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI.

Menguasai prinsip, teori dan strategi pembelajaran serta teknik asesmen yang tepat pada pembelajaran matematika

Merancang pembelajaran matematika yang menggunakan gradasi mulai representasi kongkrit, simbolik, dan abstrak agar siswa dapat

SD/MI.

mengonstruksi pengetahuan matematika. Menguasai prinsip, teori dan strategi pembelajaran serta teknik asesmen yang tepat pada pembelajaran matematika Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai prinsip, teori dan strategi pembelajaran serta teknik asesmen yang tepat pada pembelajaran matematika Memilih media pembelajaran yang tepat untuk pembelajaran operasi bilangan bulat

35

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m

36

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m

37

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m

38

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala

Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung

Menguasai konsep bilangan, operasi, algoritma, dan sifat-sifat bilangan pecahan

Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan pecahan

Menguasai prinsip, teori dan strategi pembelajaran serta teknik asesmen yang tepat pada pembelajaran matematika

Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI.

Menguasai prinsip, teori dan strategi pembelajaran serta teknik asesmen yang tepat pada pembelajaran matematika

Mengombinasik an beragam strategi pembelajaran matematika untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Menguasai prinsip, teori dan strategi pembelajaran serta teknik asesmen yang tepat pada pembelajaran

Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa

Menguasai prinsip, teori dan strategi pembelajaran serta teknik asesmen yang tepat pada pembelajaran matematika

Memilih media pembelajaran yang tepat untuk pembelajaran geometri dan pengukuran

39

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m

40

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m

41

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m

42

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala

pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung

matematika

Indonesia SD/MI.

Menguasai konsep bilangan, operasi, algoritma, dan sifat-sifat bilangan bulat

Memahami dan menggu-nakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan masalah

Melakukan operasi hitung campuran

Menganalisis dan menerapkan urutan operasi pada bilangan bulat

Menguasai konsep bilangan, operasi, algoritma, dan sifat-sifat bilangan pecahan

Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

Melakukan operasi hitung yang melibatkan berbagai bentuk pecahan

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilangan pecahan

Menguasai konsep bilangan, operasi, algoritma, dan sifat-sifat bilangan pecahan

Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat

Menjumlahkan bilangan bulat

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan bilangan

Menguasi konsep dan prinsip dalam geometri dan pengukuran

Memahami sifatsifat bangun dan hubungan antar bangun

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume benda ruang.

43

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m

44

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m

45

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m

46

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala

pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung

Menguasi konsep dan prinsip dalam geometri dan pengukuran

Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar

Menganalisis dan menerapkan sifat-sifat segiempat

Menguasi konsep dan prinsip dalam geometri dan pengukuran

Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar

Menganalisis dan menerapkan sifat-sifat kesejajaran garis-garis

Menguasi konsep dan prinsip dalam geometri dan pengukuran

Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas daerah bangun datar

Menguasi konsep dan prinsip dalam geometri dan pengukuran

Memahami sifatsifat bangun dan hubungan antar bangun

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang

47

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m

48

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m

49

Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m

50

pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan Matematika yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan IPA yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI.

Menguasai konsep probabilitas dan statistika serta aplikasinya

Mengumpulkan dan mengolah data

Menafsirkan sajian data

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan diagram

Menguasai konsep probabilitas dan statistika serta aplikasinya

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data

Menentukan ratarata hitung dan modus sekumpulan data

Memecahkan masalah berkaitan dengan ratarata

Merancang pembelajaran IPA sesuai dengan karakteristik peserta didik dan materi

Merumuskan tujuan pembelajaran (proses, produk, dan sikap) sifat benda padat, cair dan gas sesuai dengan karakteristik peserta didik dan materi ajar Merancang kegiatan pembelajaran IPA melalui penyelidikan ilmiah agar siswa dapat mengkonstruksi pengetahuan

IPA

51

52

53

Menafsirkan struktur, fungsi dan sistem pengangkutan pada tumbuhan

Memahami cara tumbuhan hijau membuat makanan

Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan Mengidentifikasi cara tumbuhan hijau membuat makanan Mengidentifikasi kegiatan manusia yang dapat mempengaruhi keseimbangan alam (ekosistem) Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan Mengidentifikasi fungsi organ pernapasan manusia

Mengkombinasi kan beragam pendekatan/ strategi/ metode/ teknik pembelajaran IPA untuk mencapai tujuan pembelajaran (produk, proses, dan sikap ilmiah Menganalisis proses-proses fotosintesis pada tumbuhan Menyimpulkan macam-macam pengangkutan pada tumbuhan Menggambarka n hubungan manusia, lingkungan dan pemeliharaanny a Menganalisis fungsi kelenjarkelenjar yang berhubungan dengan system pencernaan makanan pada manusia Menganalisis kelainan dan gangguan pada sistem pernapasan manusia Mengkategorika n penyebab perubahan sifat

54

Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap keseimbangan lingkungan Menafsirkan organ, fungsi, dan sistem pada sistem tubuh hewan dan manusia Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan

55

56

57

Mengkategorika n materi dan perubahannya

Memahami sifatsifat, perubahan sifat benda dan

Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran,

kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

bentuk, warna, atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya

benda.

58

Memecahkan permasalahan energi dan perubahannya

59

Menerapkan sifatsifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/model Memahami pentingnya penghematan energy

Menganalisis sifat-sifat cahaya Menyelidiki konsep kelistrikan dan dan kemagnetan

Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam penghematannya dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam penghematannya dalam kehidupan sehari-hari Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi panas, gerak, getaran dalam kehidupan sehari-hari Mendeskripsikan energi panas dan bunyi yang terdapat di lingkungan sekitar serta sifat-sifatnya

60

Memahami pentingnya penghematan energy

Menganalisis kebutuhan energy dan daya listrik dalam kehidupan sehari-hari.

61

Memahami berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber energi Memahami berbagai bentuk energi dan cara penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari

Memprediksi peristiwa pemuaian dalam kehidupan sehari-hari Menganalisis peran kalor dalam mengubah suhu benda.

62

63

Memecahkan permasalahan energi dan perubahannya Menafsirkan organ, fungsi, dan sistem pada sistem tubuh hewan dan manusia Menguas ai lima mata pelajaran di SD/MI secara luas dan mendala m Menguasai substansi dan metodologi dasar keilmuan IPS yang mendukung pembelajaran bahasa Indonesia SD/MI. Menguasai lingkup dan struktur IPS

64

Menerapkan sifatsifat cahaya melalui kegiatan membuat suatu karya/model Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan

Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya

Menganalisis sifat-sifat cahaya Menganalisis fungsi enzim yang berhubungan dengan system pencernaan makanan pada manusia Membandingka n antara fakta dan konsep dalam IPS

Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dan kesehatan Mengenal perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya

65

Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi

66

Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang Menguasai sejarah kenampakan bentang alam, gejala alam, dan pemanfaatan SDA untuk menciptakan kehidupan yang sejahtera dan harmonis dalam kehidupan Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi

Mengenal jenisjenis pekerjaan Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (kabupaten/kota, provinsi) dan menjaga kelestariannya Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi)

Menyususn generalisasi dalam IPS Menganalisis sejarah kenampakan alam.

67

68

Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi

Merumuskan pemanfaatan dan pemeliharaan SDA yang tidak dapat diperbaharui.

69

Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Memahami peranan bangsa Indonesia di era global

Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi)

70

Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi) Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi)

Merumuskan pemanfaatan dan pemeliharaan SDA untuk menciptakan kehidupan yang sejahtera dan harmonis dalam kebinekaan Merumuskan penyebab terjadinya gejala-gejala alam, dan bentuk-bentuk bencana alam Mengaitkan penyebab terjadinya gejala-gejala alam, dan bentuk-bentuk bencana alam serta usahausaha untuk menghadapinya Memahami berbagai norma yang ada di masyarakat

71

72

Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat (kabupaten/kota, provinsi) Menjelaskan peranan Indonesia pada era global dan dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia Menjelaskan peranan Indonesia pada era global dan

73

Menganalisis proses globalisasi dan kerja sama ekonomi luar Indonesia

Menganalisis peran bangsa Indonesia pada era global

74

Memahami peranan bangsa Indonesia di era

Menganalisis proses globalisasi

global

75

Menganalisis berbagai aktivitas ekonomi dan peran uang dalam perekonomian

76

Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi

dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan bangsa Indonesia Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan Mengenal permasalahan sosial di daerahnya

Menganalisis berbagai aktivitas ekonomi dalam masyarakat

Memahami kebijakan ekonomi Merencanakan media pembelajaran sesuai karakteristik peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran IPS Menyusun evaluasi berdasar indikator pada pembelajaran IPS di SD

77

Menyelenggarak an pembelajaran IPS yang mendidik

78

Menyelenggarak an penilaian proses dan hasil belajar IPS

Mengenal permasalahan sosial di daerahnya

79

Mengenal permasalahan sosial di daerahnya

Memilih prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar IPS

80

Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi

Mengenal permasalahan sosial di daerahnya

Mengidentifikasi aspek proses dan hasil belajar IPS yang penting untuk dinilai.