KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL )

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

SatuanPendidikan : SMK Muhammadiyah 2 Bandar Lampung

Mata Pelajaran : Akuntansi Keuangan
Kelas/Semester : XII / 1
KKM : 78

Kompleksitas

Pendukung

Inteks Siswa
Sarana

KKM
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan 3.1 Menganalisis pembentukan kas 2,50 2,20 2,35 78,33
3.1.1 Menjelaskan pengertian kas kecil
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, kecil 2,35 2,20 2,50 78,33
3.1.2 Menjelaskan pembentukan dan pengisian kas kecil
konseptual, operasional dasar, dan 2,50 2,35 2,20 78,33
3.1.3 Menjelaskan mutasi dana kas kecil
metakognitif sesuai dengan bidang dan 2,20 2,35 2,50 78,33
3.1.4 Mengindentifikasi metode pencatatan dana kas kecil
lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan 2.45 2,25 2,35 78,33
3.1.5 Menjelaskan pemeriksaan fisik kas kecil
2,20 2,35 2,50 78,33
Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, 3.1.6 Menjelaskan selisih kas kecil
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan teknologi, seni, budaya, dan 2,50 2,35 2,20 78,33
humaniora dalam konteks pengembangan 4.1.1. Menentukan metode pencatatan kas kecil 2,30 2,50 2,25 78,33
4.1 Melakukan pencatatan kas kecil
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, 4.1.2. Membuat lembar kerja kas kecil (petty cash book) 2,25 2,35 2,45 78,33
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat 4.1.3. Mencatat transaksi kas kecil
nasional, regional, dan internasional.
3.2. Menganalisis pengelolaan dana kas 3.2.1 Menjelaskan pengertian kas bank 2,50 2,30 2,35 78,33
perusahaan di bank 3.2.2 Menguraikan pembentukan dana kas bank 2,20 2,50 2,25 78,33
3.2.3 Menjelaskan prinsip-prinsip pengendalian dana kas 2,35 2,50 2,20 78,33
bank
3.2.4 Menguraikan komposisi kas 2,45 2,35 2,25 78,33
3.2.5 Menjelaskan pengertian dan tujuan rekonsiliasi 2,30 2,50 2,25 78,33
3.2.6 Mengidentifikasi faktor penyebab terjadinya 2,20 2,50 2,35 78,33
perbedaan pencatatan kas

2,50 2,35 2,20 78,33

4.2.1 Mengelola dana kas bank
4.2 Melakukan pengelolaan dan kas 2,30 2,50 2,25 78,33
4.2.2 Mencatat mutasi dana kas bank
perusahaan di bank 2,25 2,35 2,45 78,33
4.2.3 Melakukan rekonsiliasi
2,35 2,50 2,20 78,33
4.2.4 Membuat laporan rekonsiliasi bank
 Kompleksitas

Pendukung

Inteks Siswa
Sarana

KKM
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator

3.1. Menerapkan asset tetap 3.3.1 Menjelaskan pengertian asset tetap 2,30 2,50 2,25 78,33
3.3.2 Menjelaskan karakteristik asset tetap 2,20 2,50 2,35 78,33
3.3.3 Mengindentifikasi jenis-jenis asset tetap 2,35 2,20 2,50 78,33

4. Melaksanakan tugas spesifik dengan

menggunakan alat informasi dan prosedur kerja 2,35 2,50 2,20 78,33
4.3.1. Membuat daftar asset tetap
yang lazim dilakukan serta memecahkan 4.3 Melakukan pencatatan asset tetap
masalah sesuai dengan bidang akuntansi dan
keuangan lembaga,menampilkan kinerja
3.4 Menerapkan metode penyusutan 3.4.1. Menjelaskan pengertian penyusutan asset tetap 2,35 2,50 2,20 78,33
dibawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
asset tetap dan pencatatannya 3.4.2. Menjelaskan sebab dan alasan penyusutan asset 2,35 2,50 2,20 78,33
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
tetap
kerja. Menunjukan keterampilan 2,50 2,20 2,35 78,33
3.4.3. Mengidentifikasi factor-faktor penyusutan
menalar ,mengolah dan menyaji secara
efektif ,kreatif produktif kritis ,mandiri
kolaborasi ,komunikatif dan solutif dalam ranah
4.4.1. Menentukan metode penyusutan asset tetap 2,30 2,50 2,25 78,33
abstraks terkait dengan pengembangan dan 4.4. Melakukan pencatatan penyusutan 4.4.2. Menghitung nilai penyusutan asset tetap 2,20 2,50 2,35 78,33
yang dipelajari di sekolah serta mampu asset tetap 4.4.3. Membuat daftar penyusutan asset tetap 2,35 2,20 2,50 78,33
melaksanakan tugas spesifik dibawah
pengawasan langsung,menunjukan 3.1. Mengevaluasi pengeluaran untuk 3.5.1. Mengevaluasi pengeluaran untuk pemeliharaan 2, 50 2,30 2,25 78,33
keterampilan ,mempersepsi kesiapan ,meniru pemeliharaan/pengembangan asset asset tetap
membiasakan gerak mahir ,menjadikan gerak tetap dan penghentian asset tetap 3.5.2. Mengevaluasi pengeluaran untuk pengembangan 2,35 2,20 2,50 78,33
alami dalam ranah konkret terkait dengan asset tetap
pengembangan dari yang dipelajari di sekolah 2,50 2,25 2,30 78,33
3.5.3. Mengevaluasi penghentian asset tetap
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
4.1. Membuat keputusan pengeluaran 4.1.1. Mencatat pengeluaran untuk pemeliharaan asset 2,30 2,25 2,50 78,33
untuk pemeliharaan/pengembangan tetap
asset tetap dan penghentian asset 4.1.2. Mencatat pengeluaran untuk pengembangan asset 2,30 2,30 2,45 78,33
tetap tetap
4.1.3. Mencatat penghentian asset tetap 2,20 2,50 2,35 78,33
Mengetahui Bandar Lampung, Juli 2019
Kepala SMK MUHAMMADIYAH 2 Guru Mata Pelajaran,

SLAMET RIYANTO, S.Ag DEVI PRAMASARI, SE

NBM 672203