RPP PPL SIKLUS 2 - Revisi

RANCANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
(RPP) – 2
Mata Pelajaran : OTK Keuangan

Kelas : XII
Disusun Oleh :
Nama : Dyah Kuswantiningrum

NIM : 20802299052
PPG DALAM JABATAN 2021

ANGKATAN 3 MANAJEMEN PERKANTORAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2021
PEMERINTAH PROVINSI DKI JAKARTA
SUKU DINAS PENDIDIKAN KOTA ADMINISTRASI JAKARTA PUSAT
SMK NEGERI 14 JAKARTA

NSS : 341016008116 NPSN : 20100158
JL. PERCETAKAN NEGARA IIA JAKARTA PUSAT 10560
TELEPON : 021-4240543 e-MAIL smkn14jakarta@gmail.com
FAXIMILE : 021-42875667 WEBSITE smkn14jakarta.sch.id
BUKU ADMINISTRASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN GURU
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
DYAH KUSWANTININGRUM, S. Pd.

NIP. 1003031
OTK Keuangan
SEMESTER 5
BIDANG KURIKULUM
SMK NEGERI 14 JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
DAFTAR ISI :
1. KI KD
2. SILABUS
3. RPP
4. INSTRUMEN PENILAIAN
5. MATERI AJAR
6. MEDIA
7. LKPD
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Keuangan
Jam Pelajaran : 420 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami administrasi 4.1 Melakukan
keuangan pengelompokkan
administrasi keuangan
3.2 Memahami kebijakan 4.2 Melakukan
pengelolaan keuangan pengelompokkan
kebijakan pengelolaan
keuangan
3.3 Menerapkan penyusunan 4.3 Menyusun Anggaran
Anggaran Pendapatan Dan Pendapatan Dan Belanja
Belanja
3.4 Menerapkan penerimaan 4.4 Melakukan penerimaan
anggaran anggaran
3.5 Menerapkan penggunaan 4.5 Melaksanakan

anggaran penggunaan anggaran
3.6 Menerapkan 4.6 Mendokumentasikan

pemdokumentasian bukti- bukti-bukti penggunaan
bukti penggunaan anggaran anggaran
3.7 Menerapkan pembuatan 4.7 Membuat laporan
laporan pertanggungjawaban pertanggungjawaban
keuangan keuangan
3.8 Menerapkan pengoperasian 4.8 Mengoperasikan aplikasi
aplikasi keuangan keuangan
3.9 Mengevaluasi kegiatan 4.9 Membuat laporan hasil
administrasi keuangan evaluasi kegiatan
administasi keuangan
3.10 Memahami dana kas kecil 4.10 Mengelompokkan kas kecil
3.11 Menerapkan persiapan 4.11 Mempersiapkan
pengelolaan kas kecil pengelolaan kas kecil
3.12 Menerapkan pencatatan 4.12 Mencatat penggunaan
penggunaan dana kas kecil dana kas kecil
3.13 Menerapkan pelaporan 4.13 Melaporkan aktivitas kas
aktivitas kas kecil kecil
3.14 Menerapkan pembuatan 4.14 Membuat laporan dana
laporan dana kas kecil metode kas kecil metode imprest
imprest
3.15 Menerapkan pembuatan 4.15 Membuat laporan dana
laporan dana kas kecil metode kas kecil metode fluktuasi
fluktuasi
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.16 Menerapkan pengoperasian 4.16 Mengoperasikan aplikasi
aplikasi dana kas kecil dana kas kecil
3.17 Menerapkan penyimpanan 4.17 Melakukan penyimpanan
dokumen pengelolaan dana dokumen pengelolaan
kas kecil dana kas kecil
3.18 Mengevaluasi laporan dana 4.18 Membuat tindak lanjut
kas kecil evaluasi laporan dana kas
kecil
SILABUS MATA PELAJARAN
Nama Sekolah : SMK NEGERI 14 JAKARTA

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Manajemen Perkantoran
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (C3)
Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Keuangan
Durasi (Waktu) : 198 JP (@ 45 Menit
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata
Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Alokasi Kevel
Indikator Pencapaian Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Kognitif Penilaian Pembelaran abad 21
Kompetensi PBelajar
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.10. Memahami ruang 3.10.1. Menjelaskan Dana Kas Kecil 12 • Mengamati untuk C2 Pengetahuan : 1. GLS OTK
lingkup dana kas pengertian dana 1. Pengertian dana mengidentifikasi • Tes Keuangan
kecil kas kecil kas kecil
2. 4C: Dwi Harti
dan merumuskan tertulis
4.10. Mengelompokkan 3.10.2. Menjelaskan 2. Tujuan masalah tentang • Penugasan • Creative dkk
ruang lingkup dana tujuan pembentukan Airlangga
dana kas kecil. • Critical
kas kecil dibentuknya dana dana kas kecil • Mengumpulkan Keterampilan :
kas kecil data tentang dana • Unjuk Thinking Modul
4.10.1. Melakukan kas kecil. kerja • Colaborasi Internal
identifikasi ruang • Mengolah data
lingkup dana kas tentang dana kas
• Communication
kecil kecil. 3. PPK:
4.10.2. Melakukan • Mengomunikasikan • Relegius
pengelompokkan konsep dana kas
ruang lingkup kecil. • Integritas
dana kas kecil.
• Mandiri
• Gotong Royong
Alokasi Kevel
Kompetensi PBelajar
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
3.11. Menerapkan 3.11.1. Menjelaskan Persiapan 12 • Mengamati untuk C3 Pengetahuan : 1. GLS OTK
persiapan persiapan Pengelolaan dana mengidentifikasi • Tes Keuangan
pengelolaan kas pengelolaan dana Kas Kecil
2. 4C: Dwi Harti
kecil kas kecil 1. Pencatatan masalah tentang • Penugasan • Creative dkk
4.11. Mempersiapkan 3.11.2. Menjelaskan proses Airlangga
persiapan • Critical
pengelolaan kas prosedur penerimaan dan pengelolaan dana Keterampilan :
kecil pencatatan pengeluaran kas kecil. • Unjuk Thinking Modul
penerimaan dan uang • Mengumpulkan kerja • Colaborasi Internal
pengeluaran uang 2. Pengumpulan data tentang
3.11.3. Menjelaskan bukti-bukti persiapan • Communication
prosedur tanda pengelolaan dana 3. PPK:
pengumpulan pembayaran kas kecil. • Relegius
bukti-bukti tanda 3. Persiapan • Mengolah data
pembayaran pengolahan tentang persiapan • Integritas
4.11.1. Melakukan laporan kas pengelolaan dana • Mandiri
identifikasi kecil kas kecil.
pencatatan • Mengomunikasikan • Gotong Royong
penerimaan dan konsep persiapan
pengeluaran uang pengelolaan dana
4.11.2. Menyiapkan kas kecil.
kelengkapan
bukti-bukti
pembayaran
4.11.3. Mempersiapkan
pengelolaan kas
kecil
3.12. Menerapkan 3.12.1. Menjelaskan Pengelolaan 18 • Mengamati untuk C3 Pengetahuan : OTK

pengelolaanoperasio prosespengajuan Operasional Harian mengidentifikasi • Tes Keuangan
nal harian kas kecil uang tunai Kas Kecil dan merumuskan tertulis Dwi Harti
4.12. Mengelola 3.12.2. Mengidentifikasi 1. Proses masalah tentang • Penugasan dkk
operasional pencatatan proses pengajuan uang pelaksanaan kas Airlangga
hariankas kecil penerimaan uang tunai kecil. Keterampilan :
3.12.3. Menjelaskan 2. Pencatatan • Mengumpulkan • Unjuk Modul
prosedur proses Internal
Alokasi Kevel
Kompetensi PBelajar
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
monitoring penerimaan data tentang kerja
keadaan keuangan uang pelaksanaan kas
3.12.4. Mengidentifikasi 3. Monitoring kecil.
proses rekonsiliasi keadaan • Mengolah data
pengakuran data keuangan tentang
3.12.5. Mengemukakan 4. Melakukan pelaksanaan kas
prosedur pembayaran kecil.
pengelolaan dana uang tunai • Mengomunikasikan
kas kecil melalui kas konsep
4.12.1. Melakukan kecil pelaksanaan kas
identifikasi 5. Rekonsiliasi kecil.
komponen- pengakuran
komponen dalam data
pengelolaan dana
kas kecil
4.12.2. Menyiapkan
kelengkapan
bahan, data, dan
informasi terkait
pengelolaan dana
kas kecil
4.12.3. Mengelola dana
kas kecil dengan
tepat dan akurat
sesuai dengan
standar prosedur
3.13. Menerapkan 3.13.1. Menjelaskan Pelaporan Aktivitas 24 • Mengamati untuk C3 Pengetahuan : 1. GLS OTK
pelaporan aktivitas proses identifikasi Dana Kas Kecil mengidentifikasi • Tes Keuangan
kas kecil transaksi 1. Identifikasi tertulis
2. 4C: Dwi Harti
dan merumuskan
4.13. Melaporkan keuangan transaksi masalah tentang • Penugasan • Creative dkk
aktivitas kas kecil 3.13.2. Mengidetifikasi keuangan pelaporan aktivitas Airlangga
• Critical
pencatatan data 2. Pencatatan data dana kas kecil. Keterampilan :
Alokasi Kevel
Kompetensi PBelajar
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
transaksi transaksi • Mengumpulkan • Unjuk Thinking Modul
keuangan keuangan data tentang kerja Internal
3.13.3. Mengemukakan 3. Pengendalian pelaporan aktivitas • Colaborasi
pengendalian dan dan dana kas kecil. • Communication
pemantauan uang pemantauan • Mengolah data 3. PPK:
tunai uang tunai tentang pelaporan
4.13.1. Melakukan aktivitas dana kas • Relegius
identifikasi data kecil. • Integritas
transaksi • Mengomunikasikan
keuangan yang konsep pelaporan • Mandiri
terjadi dengan aktivitas dana kas • Gotong Royong
tepat kecil.
4.13.2. Menyiapkan
kelengkapan
bahan-bahan data
dan informasi
transaksi
keuangan
4.13.3. Melaporkan
aktivitas
pengelolaan kas
kecil dengan tepat
sesuai dengan
standar prosedur
yang berlaku.
3.14. Menerapkan 3.14.1. Menjelaskan Laporan Dana Kas 24 • Mengamati untuk C3 Pengetahuan : 1. GLS OTK
pembuatan laporan pengertian Kecil Metode mengidentifikasi • Tes Keuangan
dana kas kecil laporan dana kas Imprest
2. 4C: Dwi Harti
metode imprest kecil 1. Pengertian masalah tentang • Penugasan • Creative dkk
4.14. Membuat laporan 3.14.2. Menjelaskan laporam dana Airlangga
laporan dana kas • Critical
dana kas kecil pengertian kas kecil kecil metode Keterampilan :
metode Imprest metode imprest 2. Pengertian imprest. • Unjuk Thinking Modul
3.14.3. Mengemukakan metode imprest • Mengumpulkan kerja • Colaborasi Internal
prosedur 3. Prosedur data tentang
penyusunan penyusunan laporan dana kas • Communication
Alokasi Kevel
Kompetensi PBelajar
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
laporan dana kas laporan kas kecil metode 3. PPK:
kecil metode kecil metode imprest.
imprest impres • Mengolah data • Relegius
4.14.1. Melakukan tentang laporan • Integritas
identifikasi data dana kas kecil
transaksi
• Mandiri
metode imprest.
keuangan yang • Mengomunikasikan • Gotong Royong
terjadi dengan konsep laporan
tepat dana kas kecil
4.14.2. Menyiapkan metode imprest.
kelengkapan
bahan-bahan data
dan informasi
transaksi
keuangan
4.14.3. Membuat laporan
dana kas kecil
metode imprest
dengan tepat
sesuai dengan
standar prosedur
yang berlaku.
3.15. Menerapkan 3.15.1. Menjelaskan Laporan Dana Kas 24 • Mengamati untuk C3 Pengetahuan : 1. GLS OTK
pembuatan laporan pengertian Kecil Metode mengidentifikasi • Tes Keuangan
dana kas kecil laporan dana kas Fluktuasi tertulis
2. 4C: Dwi Harti
dan merumuskan
dengan Metode kecil 1. Pengertian masalah tentang • Penugasan • Creative dkk
Fluktuasi 3.15.2. Menjelaskan laporam dana laporan dana kas Airlangga
• Critical
4.15. Membuat laporan pengertian kas kecil kecil metode Keterampilan :
dana kas kecil metode fluktuasi 2. Pengertian fluktuasi. • Unjuk Thinking Modul
dengan Metode 3.15.3. Mengemukakan metode • Mengumpulkan kerja • Colaborasi Internal
Fluktuasi prosedur fluktuasi data tentang
penyusunan 3. Prosedur laporan dana kas • Communication
laporan dana kas penyusunan kecil metode 3. PPK:
kecil metode laporan kas fluktuasi. • Relegius
fluktuasi kecil metode • Mengolah data
Alokasi Kevel
Kompetensi PBelajar
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
4.15.1. Melakukan fluktuasi tentang laporan • Integritas
identifikasi data dana kas kecil
transaksi metode fluktuasi. • Mandiri
keuangan yang • Mengomunikasikan • Gotong Royong
terjadi dengan konsep laporan
tepat dana kas kecil
4.15.2. Menyiapkan metode fluktuasi.
kelengkapan
bahan-bahan data
dan informasi
transaksi
keuangan
dana kas kecil
metode fluktuasi
dengan tepat
sesuai dengan
standar prosedur
yang berlaku.
3.16. Menerapkan 3.16.1. Menjelaskan Pengoperasian 30 • Mengamati untuk C3 Pengetahuan : 1. GLS OTK
pengoperasian pengenalan Aplikasi dana kas mengidentifikasi • Tes Keuangan
aplikasi dana kas aplikasi keuangan kecil
2. 4C: Dwi Harti
kecil 3.16.2. Menguraikan 1. Pengenalan masalah tentang • Penugasan • Creative dkk
4.16. Mengoperasikan fungsi aplikasi aplikasi dana Airlangga
pengoperasian • Critical
aplikasi dana kas keuangan kas kecil aplikasi dana kas Keterampilan :
kecil 3.16.3. Mengidentifikasi 2. Fungsi aplikasi kecil. • Unjuk Thinking Modul
fitur dan fasilitas dana kas kecil • Mengumpulkan kerja • Colaborasi Internal
aplikasi keuangan 3. Fitur dan data tentang
3.16.4. Mengemukakan fasilitas pengoperasian • Communication
prosedur aplikasi dana aplikasi dana kas 3. PPK:
pengoperasian kas kecil kecil. • Relegius
aplikasi keuangan 4. Prosedur • Mengolah data
4.16.1. Melakukan pengoperasian tentang • Integritas
identifikasi aplikasi dana pengoperasian • Mandiri
dokumen kas kecil aplikasi dana kas
Alokasi Kevel
Kompetensi PBelajar
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
keuangan yang kecil. • Gotong Royong
akan dibuat • Mengomunikasikan
dengan konsep
menggunakan pengoperasian
aplikasi keaungan aplikasi dana kas
4.16.2. Menyiapkan kecil.
kelengkapan
bahan, data, dan
informasi bahan
pembuatan
dokumen
4.16.3. Mengoperasikan
aplikasi dana kas
kecil
3.17. Menerapkan 3.17.1. Menjelaskan Penyimpanan 24 • Mengamati untuk C3 Pengetahuan : 1. GLS OTK
penyimpanan sistem dokumen mengidentifikasi • Tes Keuangan
dokumen penyimpanan pengelolaan dana
2. 4C: Dwi Harti
pengelolaan dana dokumen kas kecil masalah tentang • Penugasan • Creative dkk
kas kecil pengelolaan dana 1. Pengumpulan penyimpanan • Critical Airlangga
4.17. Melaksanakan kas kecil portofolio dokumen Keterampilan :
penyimpanan berdasarkan dokumen pengelolaan dana • Unjuk Thinking Modul
dokumen sistem kearsipan 2. Identifikasi kas kecil. kerja • Colaborasi Internal
pengelolaan dana 3.17.2. Mengidentifikasi portofolio • Mengumpulkan • Portofolio
kas kecil dokumen- dokumen data tentang • Communication
dokumen 3. Klasifikasi penyimpanan 3. PPK:
pengelolaan dana portofolio dokumen
kas kecil dokumen
• Relegius
pengelolaan dana
berdasarkan 4. Penyimpanan kas kecil. • Integritas
klasifikasi portofolio • Mengolah data • Mandiri
kearsipan dokumen tentang
3.17.3. Mengemukakan berdasarkan penyimpanan • Gotong Royong
prosedur sistem dokumen
penyimpanan penyimpanan pengelolaan dana
dokumen- arsip kas kecil.
dokumen • Mengomunikasikan
Alokasi Kevel
Kompetensi PBelajar
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
pengelolaan dana konsep
kas kecil penyimpanan
berdasarkan dokumen
sistem pengelolaan dana
penyimpanan kas kecil.
arsip.
4.17.1. Melakukan
identifikasi
dokumen-
dokumen dana
kas kecil
4.17.2. Mengklasifikasi
dokumen-
dokumen dana
kas kecil
4.17.3. Melaksanakan
penyimpanan
dokumen-
dokumen
pengelolaan dana
kas kecil
berdasarkan
sistem kearsipan
3.18. Mengevaluasi 3.18.1. Menjelaskan Evaluasi 30 • Mengamati untuk C5 Pengetahuan : 1. GLS OTK
pengelolaan dana pokok-pokok Pengelolaan Dana mengidentifikasi • Tes Keuangan
kas kecil pengelolaan dana Kas Kecil
2. 4C: Dwi Harti
4.18. Membuat laporan kas kecil 1. Analisis masalah tentang • Penugasan • Creative dkk
pengelolaan dana 3.18.2. Mengidentifikasi kegiatan evaluasi Airlangga
• Critical
kas kecil seluruh kegiatan pengelolaan pengelolaan dana Keterampilan :
pengelolaan dana dana kas kecil kas kecil. • Unjuk Thinking Modul
kas keci 2. Penyusunan • Mengumpulkan kerja • Colaborasi Internal
3.18.3. Menganalisis data portofolio data tentang
dan informasi kegiatan evaluasi • Communication
pengelolaan pengelolaan pengelolaan dana 3. PPK:
pengelolaan dana dana kas kecil kas kecil.
Alokasi Kevel
Kompetensi PBelajar
(JP)
1 2 3 4 5 6 7 8 9
kas kecil 3. Merencanakan • Mengolah data • Relegius
3.18.4. Mengevaluasi isi dan susunan tentang evaluasi
pelaksanaan laporan pengelolaan dana • Integritas
pengelolaan dana • Teknik kas kecil. • Mandiri
kas kecil penyusunan • Mengomunikasikan
4.18.1. Menyiapkan alat, laporan
• Gotong Royong
konsep evaluasi
bahan, dan kegiatan pengelolaan dana
perlengkapan pengelolaan kas kecil.
penyusunan dana kas kecil
laporan kegiatan
sesuai dengan
kebutuhan
pekerjaan
kegiatan
pengelolaan dana
kas kecil
RPP
DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 14
Bidang Keahlian:
1. Bisnis dan Manajemen
2. Teknologi Informatika dan Komunikasi
JL. Percetakan Negara II A, Telp./ Fax. 4240543/42875667
Site : http://smkn14jakarta.sch.id – Email : smkn14jkt@gmail.com
Jakarta Pusat - Kode Pos 10650
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK Negeri 14 Jakarta

Mata Pelajaran : OTK Keuangan
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran
Kompetensi Dasar : 3.14 dan 4.14
Kelas / Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran (1 X pertemuan, @30 menit)
A. Kompetensi Inti
KI-1 Sikap Spiritual
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 Sikap Sosial
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan
proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan,
dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3 Pengetahuan
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Bisnis Daring dan Pemasaran pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 1

potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 Keterampilan
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Bisnis Daring dan Pemasaran.Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah,
dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan,meniru,membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.14 Menerapkan pembuatan 3.14.1 Menjelaskan pengertian laporan dana

laporan dana kas kecil metode kas kecil
imprest 3.14.2 Menjelaskan pengertian metode
imprest
3.14.3 Mengemukakan prosedur penyusunan
laporan dana kas kecil metode imprest
4.14.1 Melakukan identifikasi data transaksi
4.14 Membuat laporan dana kas
keuangan yang terjadi dengan tepat
kecil metode Imprest
4.14.2 Menyiapkan kelengkapan bahan-bahan
data dan informasi transaksi keuangan
4.14.3 Membuat laporan dana kas kecil
metode imprest dengan tepat sesuai
dengan standar prosedur yang berlaku.

C. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan menggali informasi diharapkan :
3.14.1 Peserta didik mampu menjelaskan pengertian dana kas kecil dengan benar sesuai
dengan handout yang tersedia
3.14.2 Peserta didik mampu menjelaskan pengertian pencatatan kas kecil metode
imprest dengan benar sesuai dengan handout yang tersedia
3.14.3 Peserta didik mampu mengemukakan prosedur penyusunan laporan dana kas
kecil metode imprest dengan benar sesuai dengan handout yang tersedia
4.14.1 Peserta didik mampu melakukan identifikasi data transaksi keuangan yang terjadi
dengan tepat dengan benar sesuai dengan handout yang tersedia
4.14.2 Peserta didik mampu menyiapkan kelengkapan bahan – bahan data dan informasi
transaksi keuangan dengan tepat sesuai dengan yang dibutuhkan
4.14.3 Peserta didik mampu membuat laporan dana kas kecil metode imprest dengan
tepat sesuai dengan standar prosedur yang berlaku didalam pencatatan metode
imprest
D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian laporan dana kas kecil
2. Pengertian metode imprest
3. Prosedur penyusunan laporan kas kecil metode imprest
4. Pembuatan laporan dana kas kecil metode imprest
E. Pendekatan, Metode, Moda dan Model Pembelajaran

Pendekatan pembelajaran : Pendekatan saintifik (scientific), TPACK
Metode Pembelajaran : Diskusi, Tanya jawab, Penugasan
Moda Pembelajaran : Pembelajaran Online (Daring)
Model Pembelajaran : Problem Based Learning
F. Kegiatan Pembelajaran
Karakter,
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Literasi, 4C,
Waktu
HOTS
1) Guru menyapa peserta didik pada saat kelas online
Pendahuluan 5 menit Religius,
menggunakan google meet dengan link
nasionalis,
https://meet.google.com/lookup/dnlm4p2idt (TPACK)
TPACK
2) Guru meminta ketua kelas untuk memimpin doa bersama

Karakter,
Alokasi
Waktu
HOTS
sebelum pelajaran dimulai (religious)
3) Guru memastikan peserta didik sudah melakukan presensi
melalui google form dengan link
https://forms.gle/JJ4g9cdReWotV9FAA yang sudah di
share di WAG kelas (TPACK)
4) Guru mengingatkan kembali rambu-rambu peringatan
kepada peserta didik yang sudah di share melalui Chat
WhatsApp Group yang akan dilakukan pada saat kegiatan
pembelajaran berlangsung, seperti:
a. Mematikan microfon pada saat kegiatan pembelajaran
b. Menghidupkan kamera pada saat kegiatan
pembelajaran
c. Menggunakan seragam sekolah sesuai dengan hari
(rapi)
d. Apabila pada saat kegiatan pembelajaran berlangsung
ada siswa yang ingin bertanya maka harus menuliskan
“saya ingin bertanya bu” pada kolom komentar yang
berada di Google Meet dan guru akan memberikan
kesempatan kepada siswa yang bertanya tersebut
5) Guru memberikan apersepsi kepada peserta didik
dengan mengaitkan pembelajaran sebelumnya yaitu
Metode Laporan Dana Kas Kecil pencatatan nya
menggunakan dua metode, yaitu metode imprest dan
fluktuasi, dengan pembelajaran ini (Pembuatan Laporan
Dana Kas kecil Sistem Imprest)
6) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada
pertemuan ini dengan materi pembuatan pelaporan
dana kas kecil metode imprest
Orientasi Masalah:
Kegiatan Inti 20 menit Literasi (gemar
1) Guru menanyakan kepada peserta didik apakah mereka
membaca),
sudah menyimak video pembelajaran mengenai materi
Rasa ingin
pen cata tan kas kecil dengan metode imprest dengan
tahu, critical
link youtube https://www.youtube.com/watch?v=kln5-
thinking,
k22NjE dengan durasi 3 menit 52 detik, yang sudah di
mandiri
share di akhir pertemuan sebelumnya menggunakan
whatsapp group (TPACK, mengamati)

Karakter,
Alokasi
Waktu
HOTS
2) Guru meminta pendapat kepada peserta didik yang sudah
selesai menyaksikan video tersebut (mengumpulkan
informasi, communication – 4C)
3) Guru menyampaikan gambaran umum mengenai
pencatatan kas kecil metode imprest menggunakan media
power point melalui aplikasi google meet (TPACK,
mengamati)
4) Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk bertanya apakah masih ada yang belum dipahami
terkait materi prosedur pencatatan kas kecil metode
imprest
Mengorganisasikan :
1) Peserta didik diarahkan untuk mengerjakan LKPD yang
sudah terupload di google classroom (TPACK)
2) Peserta didik mengerjakan tugas membuat laporan dana
kas kecil sistem imprest secara individu (mengolah
informasi)
3) Guru mengingatkan peserta didik untuk mengerjakan tes
formatif yang sudah di share pada google classroom,
jawaban tes formatif di upload kembali ke google
classroom ditunggu paling lambat sampai jam 21:00
malam untuk dinilai oleh guru (soal terlampir di
instrumen penilaian pengetahuan) (TPACK)
Membimbing penyelidikan individu / kelompok :

1) Guru membimbing kegiatan peserta didik dalam
mengerjakan LKPD melalui google meet (TPACK)
2) Peserta didik mengerjakan tugas sesuai dengan petunjuk
kerja yang terdapat didalam LKPD
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya :

1) Melalui google meet, guru mengingatkan peserta didik
untuk mengupload tugas nya masing – masing ke dalam
google classroom (mengkomunikasikan, communication –
4C)

Karakter,
Alokasi
Waktu
HOTS
2) Setiap peserta didik mengirim laporan hasil kerja kepada
guru melalui laman tugas di google classroom.
(Creative/4C)
Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

:
1) Melalui google meet, guru menanyakan tentang
pemahaman materi hari ini (communication – 4C)
2) Guru menyimpulkan materi pembelajaran hari ini
mengenai metode pencatatan kas kecil sistem imprest
melalui google meet.
Penutup 1) Guru memberikan informasi kepada peserta didik 5 menit Religius,

pertemuan selanjutnya akan dibahas mengenai
critical
pencatatan dana kas kecil metode fluktuasi
thinking,
2) Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan salam dan creative
berdoa
G. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media ; PPT, video mengenai pelaporan aktivitas kas kecil
2. Alat : HP android yang memiliki aplikasi WPS, jaringan internet, laptop yang memiliki aplikasi
Microsoft office
3. Bahan : Buku Teks
4. Sumber Belajar:
a. Buku paket Otomatisasi Tata Kelola Keuangan, Penulis Joko Pramono, SMK Kelas XII,
Penerbit Andi Yogyakarta, 2019
b. Buku paket Otomatisasi Tata Kelola Keuangan, Penulis Anis Muftias, SMK Kelas XII,
Penerbit Yudhistira, April 2019
c. https://youtu.be/vH7aCHw4PN0 video laporan dana kas kecil system imprest, 5 Oktober
2020
H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian: tes tulis.
2. Bentuk Penilaian: Esai.
3. Instrumen Penilaian (terlampir).

Mengetahui, Jakarta, Agustus 2021
Kepala SMK Negeri 14 Jakarta Guru Mata pelajaran
Kristari Yuningsih, S. Pd. Dyah Kuswantiningrum, S. Pd.

NIP. 196604061991032003 NIKKI 1003031

INSTRUMEN PENILAIAN
LAMPIRAN
INSTRUMEN PENILAIAN :
A. Penilaian Pengetahuan (Lampiran untuk kegiatan tes formatif)

1. Kisi-Kisi, Soal Pengetahuan
Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Indikator Soal Jenis Soal Soal
Menerapkan pembuatan 1. Mengemukakan prosedur 1. Prosedur pembentukan kas Tes tertulis PT Mahandhika yang bergerak dibidang
laporan dana kas kecil kecil dengan metode jasa konstruksi, dalam kegiatan sehari –
pembentukan dana kas kecil
metode imprest pencatatan imprest
metode imprest dengan 2. hari pimpinan nya membutuhkan dana
Prosedur pengeluaran kas
benar kecil dengan metode dalam kas kecil untuk pengeluaran –
2. Mengemukakan prosedur pencatatan imprest pengeluaran yang tidak terlalu besar, maka
3. Prosedur pengisian kembali Anda sebagai sekretaris diminta untuk
pengeluaran dana kas kecil
dana kas kecil dengan
metode imprest dengan mengelola dana kas kecil tersebut.
metode pencatatan imprest
benar Sebagai seorang sekretaris yang
3. Mengemukakan prosedur mengelola dana kas kecil tersebut, maka
pengisian kembali dana kas ada beberapa hal yang harus Anda ketahui
kecil metode imprest dengan mengenai dana kas kecil, antara lain :
benar 1. Uraikan langkah – langkah operasional

dalam metode imprest
2. Uraikan prosedur pengeluaran dana
kas kecil
3. Uraikan prosedur pengisian kembali
dana kecil
4. Sebutkan 3 contoh transaksi yang
merupakan dana kas kecil

5. Metode pencatatan kas kecil, dimana
rekening kas kecil selalu tetap dan
setiap terjadi pengeluaran tidak
langsung dibukukan, tetapi dibukukan
pada waktu pengisian kas kecil disebut
metode?
2. Kunci jawaban :
1. Langkah – langkah operasional metode imprest adalah :
a. Pembentukan dana kas kecil, dimana pemegang dana kas kecil diberi sejumlah uang tunai yang nantinya untuk pembayaran atas
pengeluaran yang diperkirakan dapat memenuhi kebutuhan dalam waktu tertentu (misalnya satu minggu atau satu bulan)
b. Dana kas kecil digunakan untuk pembayaran transaksi pengeluaran
c. Setelah jangka waktu tertentu atau dana kas kecil habis / hamper habis, kasir membentuk kembali dana kas kecil, mengisinya sebesar
jumlah nominasi pengeluaran yang terjadi.
2. Prosedur pengeluaran dana kas kecil :

3. Prosedur pengisian kembali dana kas kecil :
a. Apabila jumlah saldo dana kas kecil berkurang, maka pemegang dana kas kecil mengisi formulir permohonan pengisian kembali dana
kas kecil
b. Dalam mengisi formulir pengisian dana kas kecilharus disertai dengan bukti-bukti pendukung
4. Pembelian materai, perangko, rekening telepon, biaya keamanan, biaya kebersihan.
5. Metode dana tetap Imperest fund method
3. Rubrik Penilaian
Perolehan Skor No ...

Total
No. Nama
Nilai
1 2 3 4 5
Keterangan :
a. Bobot setiap soal no 1 -5 :

1. Nilai 20, jika sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan jawaban
2. Nilai 15, jika jawaban sesuai kunci jawaban
3. Nilai 10, jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban
4. Nilai 5, jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban
b. Total nilai = penjumlahan setiap skor soal yang didapat

B. Penilaian Keterampilan
1. Kisi-Kisi dan Soal
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Bentuk Penilaian Soal
Membuat laporan Membuat laporan dana kas kecil Membuat laporan dana kas Proyek PT Mahandhika yang bergerak
dana kas kecil metode imprest dengan tepat kecil metode imprest dengan dibidang jasa konstruksi, setiap
metode Imprest sesuai dengan standar prosedur tepat sesuai dengan standar bulannya perusahaan tersebut
yang berlaku. prosedur yang berlaku memiki dana kas kecil sebesar
Rp. 5.500.000, berdasarkan
data transaksi dibawah, silahkan
Anda buat :
1. Laporan kas kecil nya

dengan menggunakan
metode imprest.
2. Buat laporan nya dalam
bentuk micrsosoft excel
A. Pimpinan anda melakukan beragam kegiatan yang perlu di danai dengan anggaran Kas Kecil yang anda kelola
B. Pengelolaan dana kas kecil menggunakan sistem imprest sebesar Rp 5.500.000.
C. Selama periode 1 - 31 Maret 2021 terjadi beberapa pengeluaran kas kecil sebagai berikut :
1. Tanggal 1 Maret membayar langganan harian Surat Kabar sebesar Rp. 175.000
2. Tanggal 2 Maret membeli ATK di Toko Buku Sentosa sebesar Rp. 325.000
3. Tanggal 3 Maret membeli snack di Elly Bakery untuk tamu sebesar Rp. 155.000
4. Tanggal 5 Maret membeli materai 10 lembar @ Rp 6.000,-
5. Tanggal 8 Maret membayar ongkos taksi Blue Bird sebesar Rp. 200.000 untuk transport ke kantor Depnaker P
6. Tanggal 12 Maret membeli Nasi Box untuk tamu sebanyak 10 box @ Rp. 25000
7. Tanggal 16 Maret membayar TV Cabel Berlangganan Star Vision' sebesar Rp. 150.000
8. Tanggal 17 Maret pembayaran peserta Bank Mandiri golf tournament sebesar Rp 1.000.000
9. Tanggal 18 Maret membeli tiket pesawat untuk perjalanan dinas tujuan Jakarta- Surabaya pp sebesar Rp. 2.000.000
10. Tanggal 22 Maret mengeluarkan biaya untuk fotokopi sebesar Rp.162.500

2. Kunci jawaban :
LAPORAN KAS KECIL
PT WAHAN BAKTI GEMILANG
PERIODE 1 - 31 MARET 2021
Nomor Pos Pengeluaran

Tanggal Keterangan Penerimaan Pengeluaran
Bukti
Konsumsi ATK Fotokopi Transportasi Lain - lain
1-Mar-21 BKM 01 Pengisian dana kas kecil Rp 5,500,000
01 Maret
2021 BKK 01 Membayar Surat kabar Rp 175,000 Rp 175,000
02 Maret
2021 BKK 02 Pembelian ATK Rp 325,000 Rp 325,000
03 Maret
2021 BKK 03 Pembelian Snack Rp 155,000 Rp 155,000
05 Maret
2021 BKK 04 Pembelian Materai 10 lembar Rp 60,000 Rp 60,000
08 Maret
BKK 05 Pembayaran ongkos taksi Rp 200,000 Rp 200,000
2021
12 Maret
2021 BKK 06 Pembelian nasi box, 10 box Rp 250,000 Rp 250,000
16 Maret
2021 BKK 07 Pembayaran TV kabel Rp 150,000 Rp 150,000
17 Maret
2021 BKK 08 Pembayaran turnamen golf Rp 1,000,000 Rp 1,000,000
18 Maret
2021 BKK 09 Pembelian tiket pesawat Rp 2,000,000 Rp 2,000,000
22 Maret
2021 BKK 10 Biaya fotokopi Rp 162,500 Rp 162,500
Jumlah Rp 5,500,000 Rp 4,477,500 Rp 405,000 Rp 325,000 Rp 162,500 Rp 2,200,000 Rp 1,385,000
Saldo Rp 1,022,500
Imprest Rp 4,477,500
Mengetahui, Jakarta, Maret 2021

Pimpinan Sekretaris
Rifaldi Aldori Painem Cantika

3. Rubik Penilaian
Persiapan Pelaksanaan Pelaporan Total

Nama Peserta Didik/ Skor
No 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Kelompok
5 10 20 30 20 25 30 35 20 25 30 35 100
Keterangan :
a. Persiapan
1= Jika memuat tujuan, topik, dan alasan.
2= Jika memuat tujuan, topik, alasan, dan tempat penelitian
3= Jika memuat tujuan, topik, alasan, tempat penelitian, dan responden
4= Jika memuat tujuan, topik, alasan, tempat penelitian, responden, dan daftar pertanyaan
B. Pelaksanaan
1 = Jika data diperoleh tidak lengkap, tidak terstruktur, dan tidak sesuai tujuan
2 = Jika data diperoleh kurang lengkap, kurang terstruktur, dan kurang sesuai tujuan
3 = Jika data diperoleh lengkap, kurang terstruktur, dan kurang sesuai tujuan
4 = Jika data diperoleh lengkap, terstruktur, dan sesuai tujuan
C. Pelaporan
1 = Jika pembahasan data tidak sesuai tujuan penelitian dan membuat simpulan tapi tidak
relevan dan tidak ada saran
2 = Jika pembahasan data kurang sesuai tujuan penelitian, membuat simpulan dan saran
tapi tidak relevan
3 = Jika pembahasan data kurang sesuai tujuan penelitian, membuat simpulan dan
sarantapi kurang relevan
4 = Jika pembahasan data sesuai tujuan penelitian dan membuat simpulan dan saran yang
relevan
C. Penilaian Sikap
Disiplin Jujur Tanggung Jawab Santun
Total
Skor
No Nama 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
10 15 20 25 10 15 20 25 10 15 20 25 10 15 20 25 100

Keterangan:
a. Disiplin
1. Tertib mengikuti instruksi

2. Tidak mengerjakan tugas tepat waktu
3. Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
4. Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif
b. Jujur
1. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya

2. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
3. Tidak mencontek atau melihat data/pekerjaan orang lain
4. Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari
c. Tanggung Jawab
1. Memimpin diskusi kelompok dan Memaparkannya

2. Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
3. Mengajukan usul pemecahan masalah
4. Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan
d. Santun
1. Berinteraksi dengan teman secara ramah

2. Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan
3. Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
4. Berperilaku sopan

LAMPIRAN TES SUMATIF
1. Kas kecil disebut juga dengan ….

a. Small cash
b. Petty cash
c. Littie cash
d. Fluctuation cash
e. Impact fund
2. Berikut ini adalah tujuan dibentuknya kas kecil, yaitu ….
a. Untuk membeli mesin – mesin kantor
b. Untuk membeli furniture kantor
c. Untuk mengadakan acara family gathering
d. Untuk membayar pengeluaran yang relative kecil dan bersifat
mendadak
e. Untuk membantu bagian pemasaran
3. Setiap bulan petugas administrasi kantor atau sekretaris menerima dana
kas kecil dalam jumlah yang sama, misalnya sebesar Rp.5.000.000,00 per
bulan.Hal ini berarti dalam pengelolaan kas kecil menggunakan sistem .....
a. Dana tetap
b. Kas keluar
c. Fund
d. Dana tidak tetap
e. Voucher
4. Pemberian nomor bukti pada bukti kas masuk maupun keluar sebaiknya
disusun urut berdasarkan...
a. Subjek
b. Nama
c. Abjad
d. Tanggal
e. Wilayah
5. Bukti transaksi terjadinya pembelian secara tunai, disebut ….
a. Nota kredit
b. Nota kontan
c. Kuitansi
d. Cek
e. Faktur

LAMPIRAN REMEDIAL
Remedial dilakukan sebelum ulangan harian, untuk peserta didik yang diindikasi
memerlukan program remedial maka akan diberikan beberapa penugasan tambahan
berkaitan dengan materi. Berikut soal remedial yang akan diberikan sebelum ulangan harian
1. Dana kas kecil setiap bulannya diberikan dalam jumlah tertentu secara tetap. Pengisian
dana tersebut disebut system ….
a. Fluktuasi
b. Rutin
c. Tabelaris
d. Imprest
e. Tepat
2. Jurnal kas kecil dapat dibuat dengan metode ….
a. Dana tetap
b. Fluktuasi
c. Dana tidak tepat
d. Imprest
e. Semuanya benar
3. System yang menghendaki bahwa jumlah kas kecil tidak ditetapkan tetapi sesuai
dengan kebutuhan. Misalnya, pada waktu membuat kebijakan pertama kali perusahaan
menetapkan jumlah kas kecil sebesar Rp. 1.500.000, kemudian digunakan sesuai
dengan kebutuhan lalu diisi kembali disebut ….
a. Imprest system
b. Fluktuasi
c. Tabelaris
d. Petty simple
e. Petty cash
4. Dalam system imprest, buku kas kecil berfungsi untuk ….
a. Sebagai alat control dan tidak dapat dipostingkan ke dalam buku besar
b. Setiap pengeluaran kas kecil langsung dicatat dengan jurnal
c. Merupakan alat untuk mencatat semua pengeluaran saja
d. Merupakan alat untuk mencatat pemasukan saja
e. Merupakan alat untuk posting ke dalam buku besar
5. Pembayaran ongkos taksi ditulis dalam akun …
a. Debet
b. Konsumsi

c. Lain – lain
d. Saldo
e. Transportasi
Remedial yang dilakukan setelah ulangan harian, maka guru akan mengulang kembali
kegiatan pembelajaran untuk materi yang kurang dipahami peserta didik, dan diujikan soal
yang sama seperti ulangan harian.

LAMPIRAN PENGAYAAN
Pengayaan diberikan kepada peserta didik yang telah memenuhi KBM, bersifat tidak wajib
atau ditawarkan kepada peserta didik dengan tujuan memaksimalkan kemampuan dan hasil
peserta didik yang telah mencapai KBM.
Berikut soal pengayaan yang dipersiapkan untuk peserta didik yang telah memenuhi KBM
Buatlah pencatatan menggunakan metode imprest pada aktivitas kas kecil berikut ini !
Pada tanggal 4 Juli 2021, setelah kas kecil dibentuk, Bank Abimanyu cabang Jember
mengeluarkan biaya – biaya untuk keperluan sehari – hari antara lain :
i. Pembelian pembersih lantai Rp. 200.000

ii. Pembelian bahan bakar Rp. 300.000
iii. Pembelian makanan kecil untuk konsumsi rapat Rp. 250.000
iv. Sumbangan untuk pedagang kaki lima Rp. 200.000

MATERI AJAR
LAMPIRAN – LAMPIRAN
1. BAHAN AJAR (HANDOUT)
KAS KECIL
1. PENGERTIAN
Kas kecil adalah Sejumlah uang tunai yang dibentuk untuk membayar
pengeluaran-pengeluaran yang jumlahnya relative kecil atau bersifat
mendadak, seperti untuk membeli perangko, sumbangan-sumbangan, ongkos-
ongkos dan lain-lain.
Kegunaan dari kas kecil adalah :

1. Untuk keperluan mendadak serta bersifat urgen dapat diambil dari kas kecil
2. Untuk kepentingan pimpinan, tanpa menunggu persetujuan dari pihak
keuangan/bendahara yang biasanya memakan waktu lama
3. Sekretaris dapat mengatur keperluan pimpinannya sendiri dengan leluasa.
2. ALUR KERJA
Kegiatan keuangan pada sekretaris, hanya menangani keuangan

pimpinan saja, dan banyaknya uang yang dikelolah hanya dari satu sumber
pemasukan yaitu kasir perusahaan oleh sebab itu pola yang dipakai adalah kas
kecil.
Catatan : Tidak semua sekretaris melaksanakan kas kecil

A. Dalam proses penanganan keuanganan pimpinan ada 2 yaitu :
a. Prosedur Penanganan Kas Masuk
Sekretaris Disetujui Sekretaris

membuat pimpinan dan membuat
permohonan diajukan bukti kas
pengmbilan dana kekasir masuk
kas
Catat Satukan Buatlah no.

pemasukan dengan copy bukti
kedalam buku kuitansi berdasarkan
kas tanggal
Keterangan :
1. Dalam pengambilan dana, sekretaris harus membuat pengajuan dana

dengan melampirkan laporan pembukuan bulan sebelumnya atau
pembukuan telah ditutup dan disetujui oleh pimpinan beserta bukti
teransaksi yang ada.
2. Setelah pengajuan disetujui oleh pimpinan kita, maka diajukan kebagian
keuangan, melalui kasir dana tersaebut dikeluarkan.
3. Sekretaris membuat bukti kas masuk .
4. Buatlah No. bukti berdasarkan tanggal pada bukti kas masuk, yang ditanda
tangani oleh pimpinan
5. Satukanlah bukti kas masuk dengan copy transaksi yang diperoleh dari
kasir
6. catat pemasukan kas kedalam buku kas sesuai dengan bentuknya.

Contoh :
Anita sekretaris PT “WAHANA” menerima uang dari bendahara sebesar Rp

2.500.000,- untuk pengisian kas kecil. Pada tanggal 5 juni 2006 dengan no.
bukti 270/w/06
Maka Anita menerima bukti transaksi:
No : 270/w/2006
Sudah terima dari : Bendahara PT “Wahana”

Uang sebesar : Dua juta lima ratus ribu rupiah
Untuk keperluan : Pengisian kas kecil
Jakarta 5 Juni 2006
Rp 2.500.000
Anita
Dari bukti transaksi, Anita membuat Bukti kas masuk sebagai berikut :
PT “WAHANA”
Bukti Kas Masuk
No : 001/BKM/21
Diterima Dari : Bendahara PT “Wahana”

Tunai/Cek/BG : Tunai
Sebesar : Rp 2.500.000,-
Untuk : Pengisian Kas Kecil
Disetujui Diterima Dikeluarkan Tgl

Penerimaan
5 juni 2021
Manager Akuntan Kasir

b. Prosedur Penanganan kas keluar
Adanya Sekretaris Beri no. bukti

pengeluaran uang membuat bukti keluar secara
dengan bukti kas keluar urut menurut
transaksi spt : bon, tgl
kuitansi, nota dll
Simpan data Masukan data Mnta tanda

pengeluaran pada buku kas tangan pimpinan,
pada ordner kecil di form kas
keluar
Keterangan :
1. Apabila sekretaris akan mengeluarkan dana baik untuk perluan atasan atau
hal yang mendukung keperluan atasan, maka sekretaris harus mendapat
kejelasan tentang jumlah dan untuk apa keperluannya.
2. Buatlah bukti keluar
3. Beri no. bukti pada bukti keluar secara urut menurut tanggal
4. Minta tanda tangan pimpinan pada bukti kas keluar
5. Masukan data pada buka kas kecil sesuai dengan pola yang digunakan
6. Simpan data pengeluaran pada ordner
Contoh :
Tanggal 10 Juni 2021, Anita sekretaris PT “Wahana” Mengeluarkan uang untuk

membeli alat tulis kantor sebesar Rp 350.000 dengan menerima nota dari Toko
Gunung Agung

NOTA Tn/Ny
No : 20/GA/21 Anita
No Nama Barang Harga satuan Jumlah

1. Alat Tulis Kantor 350.000 350.000
Jumlah 350.000
Jakarta 10 Juni 2021
Toko Gunung Agung
Dari data pada nota, Anita membuat Bukti Kas Keluar sebagai berikut :
PT “WAHANA”
Bukti Kas Keluar
No : 001/BKK/21
Dibayar Kepada : Toko Gunung Agung

Sebesar : Rp 350.000
Untuk : Alat Tulis Kantor
Disetujui Diperiksa Dikeluarkan Tgl

Pengeluaran
Manager Akuntan Kasir 10 juni 2021
B. Pola Pencatatan Buku Kas

Setelah melakukan pencacatan pada form bukti kas masuk dan bukti kas
keluar, sebelum disimpan di ordner terlebih dahulu dicatat pada buku kas.
Pola pembukuan kas kecil yang dilakukan sekretaris saat ini ada 2 sistem
yaitu :
a. Sistem Saldo harian ( Sistem Fluktuasi )

Pada system saldo harian jumlah dana kas kecil selalu berubah-ubah .
Pengisian kas kecil tidak harus sama dengan pengeluaran.
Keuntungan dari system ini, sekretaris setiap hari dapat melihat saldo
yang tersisa. Serta dapat meminta kembali dana tambahan, apabila dana
yang tersedia kurang. Kerugiannya tidak dapat diketahui pengeluaran
tersebut paling banyak untuk apa. Sistem ini dilaporkan setiap bulan.
Contoh kas kecil sisstem saldo harian (Fluktuasi)
PT “WAHANA”
BUKU KAS KECIL
Periode bulan Juni 2021
Tgl Kode Uraian Debet Kredit Saldo

Jun 1 BKM 001 Diterima uang dari 2.500.000 2.500.000
ben
Dahara
Jun BKK 001 Alat Tulis kantor 350.000 2.150.000
10
Jumlah 2.500.000 350.000

Jun Saldo 2.150.000
30 debet
Jun Total 2.500.000 2.500.000

30
Jakarta, 30 Juni 2021

Mengetahui/menyetujui, Dibuat oleh
Atasan/Pimpinan Anita/sekretaris

b. Sistem Imprest
Pada sIstem ini jumlah uang yang telah digunakan akan dikembalikan dalam
jangka waktu tertentu, sehingga alokasi dana tersebut dapat mengembalikan
jumlah kas semula.
Keuntungan menggunakan system ini dapat mengetahui pengeluaran uang
secara rinci berdasarkan pos-pos pengeluaran pada setiap bulannya.
Kelemahan system ini adalah sekretaris tidak mengetahui jumlah uang yang
ada di kas setiap waktu. Dan juga tidak dapat mengambiluang setiap waktu.
Kolom-kolom tambahan pada sistem imprest disesuaikan dengan kebutuhan

pengeluaran yang ingin diketahui oleh sekretaris.
Contoh :
PT “WAHANA”
Buku Kas Kecil
Periode Juni 2021
Debet Kredit
Rupiah Tgl Perincian No.bukti Jumlah Pranko ATK Trans Lain-
lain
2.500.000 Jun Terima BKM
1 dari bend. 001
Jun ATK BKK 350.000 350.000
10 001
Jumlah 350.000 350.000
2.500.000 Saldo 2.150.000
2.150.000 Jun Saldo
15
350.000 Jun Imprest BKM
15 002

Mengetahui : Dibuat Oleh
Manager Anita/ Sekretaris

C. Penyimpanan Bukti Kas
Langkah-langkah Penyimpanan Bukti Kas :
1. Periksalah bukti kas serta bukti transaksinya

2. Satukan bukti kas dengan bukti transaksi
3. Kelompokan, apakah masuk kekas masuk atau kas keluar
4. Siapkan Ordner
5. Buat Guide sebagai pembatas antara bukti kas masuk atau kas keluar
6. Tulis pada Ordner bulan dari file sebagai judul
7. Susunlah bukti kas keluar mulai dari tanggal yang paling lama, kemudian
batasi
Dengan guide bukti kas keluar, baru masukan bukti kas masuk dan batasi
dengan Guide bukti kas keluar.
Contoh
Guide Kas Masuk
J
U
N
I Guide kas Keluar
2
0
0
6

D. Pelaporan
Setiap akhir bulan sekretaris wajib melaporkan penerimaan maupun
pengeluaran dengan melampirkan bukti-bukti transaksi keuangan dengan
diketahui pimpinannya langsung.
Pelaporan ditujukan kepada bagian keuangan, kemudian diperiksa kembali
oleh
Bagian keuangan. Hal ini dilakukan untuk memdapatkan dana bulan
berikutnya.
PRAKTIK PENANGANAN KAS KECIL
Catatan : Anda Sekretaris Bapak Mulyanto Manager Personalia

PT Pembangunan Jaya Ancol
Petunjuk :
Saldo Awal Bulan Mei 2021 pada Kas Kecil Anda Sebesar Rp 350.000
Buatlah catatan Pembukuan Kas Kecil dengan system Fluktuasi (sistem saldo
harian)
Simpan bukti transaksi dan bukti kas pada Ordner sesuai dengan system yang
digunakan.

Bukti Transaksi yang ada
TANDA TERIMA
Telah terima dari : Kasir Keuangan PT Pembangunan Jaya Ancol
Uang sebesar : Lima Ratus Ribu Rupiah
Untuk : Pengisian kas kecil sekretaris bag. Personalia
Untuk bulan Mei 2021
Rp 500.000 Jakarta 1 Mei 2021

Diterima Oleh
Diserahkan oleh
Siswati Sekretaris Personalia
BON
No : 112/VI/21 Kepada
No Uraian Jumlah Satuan Total

1. Ordner 4 buah 20.000 80.000
2. Stabilo 2 buah 7.500 15.000
Terbilang : Sembilan puluh lima ribu rupiah 95.000

Toko Gunung Agung
Arifin

NOTA
No ; 332/VI/21 Tn/Ny
Banyaknya uraian Harga satuan Jumlah
2 klng Biskuit “Monde” 30.000 60.000

3 btl Sirup “ABC” 7.500 22.500
6 klng Fanta 4.000 24.000
Jumlah
106.500
_terbilang : seratus enam ribu lima ratus rupiah

Jakarta, 5 juni 2021
Toko kue Aroma
Niken

BANK DANAMON
BUKTI PENARIKAN TUNAI
No. rekening : 473.884.566

Atas nama : Mulyanto
Ditarik secara tunai sebesar Rp 300.000
Terbilang tiga ratus ribu rupiah
Diterima oleh : Dibayar oleh
Ambarwati
BUKTI KAS MASUK
No. Bukti : ………………………….

Diterima dari :……………………………………………………..
Uang sebesar : …………………………………………………….
…………………………………………………….
Untuk Keperluan : ……………………………………………………
……………………………………………………
Jumlah : Rp
Tanggal :
Mengetahui, Dibuat oleh Diserahkan oleh

BUKTI KAS MASUK
No. Bukti : ………………………….

Diterima dari :……………………………………………………..
Uang sebesar : …………………………………………………….
…………………………………………………….
Untuk Keperluan : ……………………………………………………
……………………………………………………
Jumlah : Rp
Tanggal :
Mengetahui, Dibuat oleh Diserahkan oleh
BUKTI KAS KELUAR
No. Bukti : …………………………………….

Diserahkan kepada :……………………………………………..
Uang sebesar : ………………………………………………
………………………………………………
Untuk keperluan :……………………………………………….

……………………………………………….
Jumlah : Rp
Tanggal:
Mengetahui, Dibuat oleh Diterima Oleh

BUKTI KAS KELUAR
No. Bukti : …………………………………….

Uang sebesar : ………………………………………………
………………………………………………
Untuk keperluan :……………………………………………….

……………………………………………….
Jumlah : Rp
Tanggal:
BUKTI KAS KELUAR
No. Bukti : …………………………………….

Uang sebesar : ………………………………………………
………………………………………………
Untuk keperluan :……………………………………………….

……………………………………………….
Jumlah : Rp
Tanggal:

MEDIA PEMBELAJARAN
Pencatatan Kas
Kecil Metode Dana
Tetap
1
Imprest Fund Method
Metode Dana Tetap / Imprest Fund Method
Merupakan metode dalam menentukan serta

menyisihkan dana kas kecil dengan nilai yang
cenderung sama atau tidak berubah pada setiap
periode pengisiannya
Ciri-Ciri Imprest Fund Method
Jumlah Apabila terjadi

Jumlah dana
Pengisian pengeluaran kas
pada rekening
Kembali kas kecil, pemegang kas
kas kecil
kecil selalu kecil tidak
selalu tetap
sama dengan melakukan
jumlah yang pencatatan atas
dikeluarkan transaksinya
Ingat, TIDAK melakukan pencatatan

saat transaksi
Terdapat 3 kegiatan Penjumlahan
(Pencatatan) Kas Kecil
1. Pembentukan Kas
Kecil
Pengisian Kembali
2. Kas Kecil
3. Pengeluaran
Kecil
Kas
2
Pembentukan Kas
Kecil
Pembentukan Kas Kecil
Contoh:
Pada 1 Januari 2020 dilakukan pembentukan kas kecil
dengan dana awal sebesar Rp 2.500.000
Jurnal Transaksi
TANGGAL KETERANGAN DEBIT KREDIT
1/1/2020 Kas Kecil Rp 2.500.000
Kas Rp 2.500.000
3
Pengeluaran Kas
Kecil
Pengisian Kembali Kas Kecil
Contoh:
7 Januari, Membeli ATK sebesar Rp 300.000
20 Januari, Membayar Tagihan Listrik Rp 1.200.000
29 Januari, Membeli konsumsi rapat sebesar Rp 500.000
INGAT !
Pada metode imprest/dana tetap
TIDAK perlu melakukan
pencatatan/penjurnalan.
Hanya perlu mengumpulkan BKK
(Tidak Ada
Jurnal)
4
Pengisian Kembali
Kas Kecil
Pengisian Kembali Kas Kecil
Pengeluaran-pengeluaran:
7 Januari, Membeli ATK sebesar Rp 300.000
20 Januari, Membayar Tagihan Listrik Rp 1.200.000
29 Januari, Membeli konsumsi rapat sebesar Rp 500.000
31 Januari, Dana kas kecil diisi kembali
Jurnal Transaksi
31/1/2020 Perlengkapan Kantor Rp 300.000

Beban Listrik Rp 1.200.000
Beban Konsumsi Rp 500.000
kas Rp 2.000.000
(Pengisian Kembali
Kas Kecil)
Jurnal Transaksi Kas Kecil Januari 2020
1/1/2020 Kas kecil Rp 2.500.000

kas Rp 2.500.000
(tidak ada
jurnal/pencatatan)
31/1/2020 Perlengkapan Kantor Rp 300.000
Beban Listrik Rp 1.200.000

Beban Konsumsi Rp 500.000
Kas Rp 2.000.000
Terimakasih
LEMBAR KERJA PESERTA
DIDIK
(LKPD)
KD 3.14
Dyah Kuswantiningrum
20802299052
Lembar Kerja Peserta Didik
MANAJEMEN PERKANTORAN
PPG DALAM JABATAN
LKPD
2021
MENERAPKAN PEMBUATAN LAPORAN

DANA KAS KECIL METODE IMPREST
Nama Peserta Didik : …………………………………………………
No. Absen : …………………………………………………
Kelas : …………………………………………………
OTOMATISASI TATA
KELOLA KEUANGAN
KOMPETENSI DASAR
3.14 Menerapkan pembuatan laporan dana kas kecil metode imprest
4.14 Membuat laporan dana kas kecil metode Imprest
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
INDIKATOR PENGETAHUAN
3.14.1 Menjelaskan pengertian laporan dana kas kecil

3.14.2 Menjelaskan pengertian metode imprest
3.14.3 Mengemukakan prosedur penyusunan laporan dana kas kecil metode imprest
INDIKATOR KETERAMPILAN
4.14.1 Melakukan identifikasi data transaksi keuangan yang terjadi dengan tepat
4.14.2 Menyiapkan kelengkapan bahan-bahan data dan informasi transaksi keuangan
4.14.3 Membuat laporan dana kas kecil metode imprest dengan tepat sesuai dengan
standar prosedur yang berlaku
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui diskusi dan menggali informasi diharapkan :

3.14.1 Peserta didik mampu menjelaskan pengertian dana kas kecil dengan benar sesuai
dengan handout yang tersedia
3.14.2 Peserta didik mampu menjelaskan pengertian pencatatan kas kecil metode imprest
dengan benar sesuai dengan handout yang tersedia
3.14.3 Peserta didik mampu mengemukakan prosedur penyusunan laporan dana kas kecil
metode imprest dengan benar sesuai dengan handout yang tersedia
4.14.1 Peserta didik mampu melakukan identifikasi data transaksi keuangan yang terjadi
dengan tepat dengan benar sesuai dengan handout yang tersedia
4.14.2 Peserta didik mampu menyiapkan kelengkapan bahan – bahan data dan informasi
transaksi keuangan dengan tepat sesuai dengan yang dibutuhkan
4.14.3 Peserta didik mampu membuat laporan dana kas kecil metode imprest dengan tepat
sesuai dengan standar prosedur yang berlaku didalam pencatatan metode imprest
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
PETUNJUK :
A. Anda adalah Junior Secretary Bahana Cahaya Permata Tbk. Sebuah perusahaan property
yang beralamat di Gedung Multi Guna Jl. Salemba Raya No. 32-34, Jakarta Pusat 10450.
Telepon : (021) 391 6338 Fax : (021) 3193 5557 Email: info@BahanaCahayaPermata.com.
Website: www.BahanaCahayaPermata.com. Pimpinan anda bernama Bapak Sukmanudin, M.
Si., menjabat sebagai sebagai Direktur Utama.
B. Sebelum mengerjakan, bacalah setiap item dengan cermat dan teliti.
C. Periksa seluruh kelengkapan soal, jika tidak lengkap segera melapor kepada guru.
D. Jangan lupa untuk selalu mencantumkan nama pada hasil pekerjaan
E. Periksa kembali hasil pekerjaan sebelum menyerahkan kepada guru.
ASPEK YANG DINILAI
a. Kelengkapan laporan kas kecil

b. Ketepatan laporan kas kecil
c. Kerapihan laporan kas kecil
d. Kelengkapan pencatatan bukti kas kecil
e. Ketepatan pencatatan bukti kas kecil
f. Kerapihan pencatatan bukti kas kecil
SOAL MENGELOLA KAS KECIL

Saudara mengelola transaksi keuangan setiap bulan sebesar Rp.12.000.000,-. Selama bulan Januari 2021 telah
terjadi pengeluaran-pengeluaran dana kas kecil seperti di bawah ini. Catatlah transaksi-transaksi selama bulan
Januari 2021 ke dalam petty cash book imprest system, dengan saldo bulan sebelumnya sebesar
Rp.1.000.000,-.
Akun pengeluaran adalah sebagai berikut:
⮚ 011 Konsumsi
⮚ 012 Transportasi
⮚ 013 ATK
⮚ 014 Biaya Percetakan
⮚ 015 Lain-lain
Berikut ini transaksi-transaksi yang dilakukan selama bulan Juli 2021 :
1. Tanggal 2 Juli membayar iklan di harian Kedaulatan Rakyat Rp. 450.000,-

2. Tanggal 2 Juli membeli konsumsi rapat di RM. Ampera Rp. 750.000,-
3. Tanggal 2 Juli membayar pendaftaran Seminar 3 orang ke PT Acacia Rp. 300.000,-
4. Tanggal 3 Juli membeli 1 tiket pesawat untuk perjalanan dinas pimpinan Rp. 750.000,- Ke
Andarini Travel
5. Tanggal 4 Juli membeli block note untuk acara rapat 50 buah seharga Rp. 15.000,- per buah ke
toko Prapatan
6. Tanggal 5 Juli membayar ongkos transpot pengiriman barang ke Pengiriman barang JNE
Rp.150.000,-
7. Tanggal 8 Juli Januari membeli karangan bunga ucapan selamat kepada Universitas Negeri
Yogyakarta dalam rangka Dies di Puspa Florist Rp. 500.000,-
8. Tanggal 8 Juli membeli kertas HVS sebanyak 10 rim @ Rp. 45.000,- di toko ATK Prapatan di
Jl. Jatinegara
9. Tanggal 10 Juli membayar biaya cetak laporan tahunan perusahaan ke percetakan Sinar Mas 50
jilid @ Rp.20.000,-
10. Tanggal 13 Juli membayar pencetakan dan jilid profil perusahaan di Cemerlang Offset Rp.
1.000.000,-
11. Tanggal 15 Juli makan siang di Bumbu Desa Rp. 950.000,-
12. Tanggal 18 Juli membeli snack dan makan untuk menjamu tamu di Holland Bakery
Rp.500.000,-
13. Tanggal 20 Juli pembayaran servis mobil dinas ke Auto Service Rp.350.000,00
14.Tanggal 21 Juli membayar sewa stand pameran kepada UNY Rp.600.000,-
15.Tanggal 25 Juli pembelian cindera mata 5 buah di toko Merah Delima @ Rp. 100.000

RPP PPL SIKLUS 2 - Revisi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP PPL SIKLUS 2 - Revisi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : OTK Keuangan

Nama : Dyah Kuswantiningrum

PPG DALAM JABATAN 2021

SMK NEGERI 14 JAKARTA

DYAH KUSWANTININGRUM, S. Pd.

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.5 Menerapkan penggunaan 4.5 Melaksanakan

3.6 Menerapkan 4.6 Mendokumentasikan

Nama Sekolah : SMK NEGERI 14 JAKARTA

3.12. Menerapkan 3.12.1. Menjelaskan Pengelolaan 18 • Mengamati untuk C3 Pengetahuan : OTK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 14 Jakarta

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 1

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.14 Menerapkan pembuatan 3.14.1 Menjelaskan pengertian laporan dana

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 2

Melalui diskusi dan menggali informasi diharapkan :

E. Pendekatan, Metode, Moda dan Model Pembelajaran

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 3

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 4

Membimbing penyelidikan individu / kelompok :

Mengembangkan dan menyajikan hasil karya :

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 5

Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

Penutup 1) Guru memberikan informasi kepada peserta didik 5 menit Religius,

G. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 6

Kristari Yuningsih, S. Pd. Dyah Kuswantiningrum, S. Pd.

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 7

A. Penilaian Pengetahuan (Lampiran untuk kegiatan tes formatif)

Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Indikator Soal Jenis Soal Soal

3. Mengemukakan prosedur mengelola dana kas kecil tersebut, maka

benar 1. Uraikan langkah – langkah operasional

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 9

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 10

Perolehan Skor No ...

a. Bobot setiap soal no 1 -5 :

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 11

1. Laporan kas kecil nya

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 12

Nomor Pos Pengeluaran

Mengetahui, Jakarta, Maret 2021

Rifaldi Aldori Painem Cantika

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 13

Persiapan Pelaksanaan Pelaporan Total

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 14

1. Tertib mengikuti instruksi

1. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya

1. Memimpin diskusi kelompok dan Memaparkannya

1. Berinteraksi dengan teman secara ramah

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 15

1. Kas kecil disebut juga dengan ….

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 16

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 18

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 19

i. Pembelian pembersih lantai Rp. 200.000

RPP SMKN 14 JakartaTahun Pelajaran 2021/2022 20

Kegunaan dari kas kecil adalah :

Kegiatan keuangan pada sekretaris, hanya menangani keuangan

Catatan : Tidak semua sekretaris melaksanakan kas kecil