RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER TAHUN AKADEMIK 2020/2021

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI SERASAN JUMLAH HALAMAN 7 halaman
MUARA ENIM

Mata Kuliah : Ekonomi Koperasi Kode Mata Kuliah : EKO213

Dosen Pengampu : 1. Hj. Dwi Oktarina Aryani, S.E., M.Si
Program Studi : Manajemen
2. Hadi Nasution, S.E., M.Si
SKS : 3 SKS Kelompok Mata Kuliah: Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MKBB)
Mata Kuliah Prasyarat: Teori Ekonomi Makro

Deskripsi Singkat:

Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pengetahuan kepada mahasiswa agar dapat memahami konsep koperasi serta peranannya
dalam perekonomian Indonesia. Pada paruh pertama perkuliahan memfokuskan pemahaman terhadap koperasi dan kedudukannya dalam
pasar persaingan sempurna, pasar monopoli, dan pasar oligopoli. Paruh kedua semester membahas tentang pengertian dan batasan
UMKM, kontribusi UMKM dalam perekonomian nasional, berbagai permasalahan dan regulasi-regulasi UMKM. Selain itu membahas
tentang kebijaksanaan pemerintah dalam pengembangan koperasi dan UMKM.

A. Unsur Capaian Pembelajaran:

Aspek Sikap:

1. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang manajemen secara mandiri
2 Memiliki pandangan yang terbuka dan visioner dengan mengedepankan aspek etika dan nilai-nilai kearifan lokal
3 Memiliki budaya kerja yang profesional

Aspek Ketrampilan Umum:

1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau, implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora dalam bidang manajemen;`
2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan dan implikasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan
nilai humaniora dalam bidang manajemen berdasarkan kaidah, tata cara dan prinsip ilmu;
 Aspek Keterampilan Khusus

1. Mampu merumuskan dan mengimplementasikan rencana stratejik ke dalam rencana operasional

2. Mampu menjalankan dan mengelola fungsi-fungsi manajemen dalam organisasi.
3. Mampu memberikan solusi atas permasalahan organisasi dengan prinsip-prinsip manajemen terkini.
4. Mampu menggunakan alat-alat bantu analisis dalam pengambilan keputusan manajemen
5. Mampu mengoptimalkan penggunaan teknologi informasi untuk mendukung dalam pengambilan keputusan manajerial

Aspek Pengetahuan:

1. Menguasai konsep teori dalam ilmu manajemen dan penerapannya dalam berbagai tipe dan skala organisasi
2. Menguasai prinsip kepemimpinan dan kewirausahaan dalam berbagai tipe organisasi

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CP-MK):

1. Ekonomi Koperasi merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu meningkatkan kompetensi dan pengetahuan mahasiswa
mengenai peraturan dan perkembangan koperasi di Indonesia. Mahasiswa mampu memahami mekanisme kerja koperasi, sumber-
sumber modal koperasi, efek- efek ekonomis, peranan koperasi di dalam pasar dan pembangunan koperasi di Indonesia.
2. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memiliki kemampuan praktis serta wawasan yang luas mengenai perekonomian Koperasi
Indonesia. Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat mengevaluasi berbagai teori dan penerapan Ekonomi
Koperasi dengan realita organisasi yang ada secara umum dan lingkungan bisnis Kabupaten Muara Enim secara khusus dengan
keunggulan sumber daya yang berkelanjutan.

Kemampuan Khusus (KK)

1. Mahasiswa dapat memahami dan menerapkan konsep Ekonomi Koperasi

2. Mahasiswa dapat menganalisis dan mengevaluasi praktek dalam konsep konsep Ekonomi Koperasi

Komponen Penilaian Pembelajaran:

Kehadiran 5% Penilaian keberadaan mahasiswa dikelas, dengan toleransi keterlambatan 15 menit dari jadwal
Tugas 10% Penilaian belajar mandiri/kelompok diluar perkualiahan yang harus diselesaikan setiap mahasiswa
Diskusi 15% Penilaian kegiatan interaksi didalam kelas untuk menyelesaikan dan menemukan solusi bersama topik
Ujian Tengah Semester 25% Penilaian tes lisan/tertulis yang diselenggarakan pada pertengahan semester setelah 7 kali perkuliahan
Ujian Akhir Semester 45% Penilaian tes lisan/tertulis yang diselenggarakan pada akhir semester setelah perkuliahan selesai
 1 2 3 4 5 6 7
Kemampuan Akhir Pengalaman Penilaian
Bahan Kajian/Pokok Metode Waktu
Minggu Tiap Tahapan Belajar Kriteria Dan
Bahasan Pembelajaran (menit) Bobot (%)
Pembelajaran Mahasiswa Indikator
Mahasiswa dapat Pokok Pembahasan: E-Learning/Edlink Tugas 1. Kebenaran 1. 5% kehadiran
menguasai sistem RPS Ceramah 1 x 50 Mandiri dan 2. 10% tugas
perkuliahan, 1. penjelasan dan Diskusi ketepatan 3. 15% diskusi
penilaian, serta tata Kontrak Kuliah Tanya jawab jawaban, 4. 25% UTS
tertib kuliah. Organisasi Koperasi 2. Kebenaran 5. 45% UAS
Mahasiswa Dan Ekonomi dan
mengetahui tujuan Koperasi 2 x 50 ketajaman
perkuliahan dan 1. Penyebaran analisis,
1. membuka wawasan Organisasi Koperasi 3. Komunikasi
tentang Organisasi Modern yang efektif
Koperasi dan 2. Kebutuhan Konsep
Ekonomi Koperasi Teoirtis dalam
Analisisa Koperasi
3. Arti Pentingnya
Ekonomi Koperasi
4. Ruang Lingkup
Ekonomi Koperasi
Mahasiswa dapat Pokok Pembahasan: E-Learning/Edlink 6 x 50 Tugas 1. Kebenaran 1. 5% kehadiran
memahami Koperasi Koperasi Dalam Ceramah Mandiri dan 2. 10% tugas
dalam analisa Analisis Komparatif Diskusi ketepatan 3. 15% diskusi
komparatif 1. Konsep koperasi Tanya jawab jawaban, 4. 25% UTS
2. Berbagai hubungan 2. Kebenaran 5. 45% UAS
dalam koperasi dan
3. Masalah bisnis dengn ketajaman
anggota analisis,
2, 3 4. Alasan menjadi 3. Komunikasi
anggota koperasi yang efektif
5. Koperasi dlm segitiga
strategis
6. Prasyarat keunggulan
koperasi
7. Persyaratan Umum
keberhasilan
Organisasi koperasi
 1 2 3 4 5 6 7
Kemampuan Akhir Pengalaman Penilaian
Bahan Kajian/Pokok Metode Waktu
Minggu Tiap Tahapan Belajar Kriteria Dan
Bahasan Pembelajaran (menit) Bobot (5%)
Pembelajaran Mahasiswa Indikator
Mahasiswa dapat Pokok Pembahasan: E-Learning/Edlink 3 x 50 Tugas 1. Kebenaran 1. 5% kehadiran
menjelaskan efisiensi Efisiensi Koperasi Ceramah Mandiri dan 2. 10% tugas
koperasi 1. Model maksimisasi Diskusi ketepatan 3. 15% diskusi
keuntungan Tanya jawab jawaban, 4. 25% UTS
2. Jenis dan efisiensi 2. Kebenaran 5. 45% UAS
4
koperasi dan
3. Efisiensi koperasi ketajaman
yang terintegrasi analisis,
3. Komunikasi
yang efektif
Mahasiswa mampu Pokok Pembahasan: E-Learning/Edlink 3 x 50 Tugas 1. Kebenaran 1. 5% kehadiran
menjelaskan bentuk Bentuk, Jenis, Dan Ceramah Mandiri dan 2. 10% tugas
dan jenis koperasi Proses Pendirian Diskusi ketepatan 3. 15% diskusi
serta proses pendirian Koperasi Tanya jawab jawaban, 4. 25% UTS
koperasi 1. Bentuk Koperasi 2. Kebenaran 5. 45% UAS
dalam UU Koperasi dan
5 2. Jenis Koperasi ketajaman
berdasarkan UU analisis,
Koperasi 3. Komunikasi
3. Tata cara dan syarat yang efektif
pendirian koperasi
berdasarkan UU
Koperasi
6 KUIS
Mahasiswa mampu Pokok Pembahasan: E-Learning/Edlink 3 x 50 Tugas 1. Kebenaran 1. 5% kehadiran
menjelaskan Kop. dlm Sist. Pasar Ceramah Mandiri dan 2. 10% tugas
keberadaan koperasi 1. Kekuatn & kelemah Diskusi ketepatan 3. 15% diskusi
dalam sistem pasar Kop. dlm Sist. Pasar Tanya jawab jawaban, 4. 25% UTS
2. Koperasi dlm Rantai 2. Kebenaran 5. 45% UAS
7
Tataniaga dan
3. Sasaran Integrasi ketajaman
Vertikal Koperasi analisis,
4. Sikap Terhdp 3. Komunikasi
Kebijak Harga Kop. yang efektif
 1 2 3 4 5 6 7
Kemampuan Akhir Pengalaman Penilaian
Bahan Kajian/Pokok Metode Waktu
Minggu Tiap Tahapan Belajar Kriteria Dan Kriteria Dan
Bahasan Pembelajaran (menit)
Pembelajaran Mahasiswa Indikator Indikator
8 UTS
Mahasiswa mampu Pokok Pembahasan: E-Learning/Edlink 3 x 50 Tugas 1. Kebenaran 1. 5% kehadiran
Partisispasi Anggota dalam
menjelaskan konsep Ceramah Mandiri dan 2. 10% tugas
partisipasai anggota Koperasi Diskusi ketepatan 3. 15% diskusi
dalam koperasi 1. Pengertian Partisipasi Tanya jawab jawaban, 4. 25% UTS
2. Arti Pentingnya
2. Kebenaran 5. 45% UAS
9 Partisipasi
3. Cara Meningkatkan
dan
Partisipasi ketajaman
4. Rangsangan Partisipasi analisis,
5. Biaya Partisipasi 3. Komunikasi
yang efektif
Mahasiswa mampu Pokok Pembahasan: E-Learning/Edlink 3 x 50 Tugas 1. Kebenaran 1. 5% kehadiran
menjelaskan teori Koperasi dalam Ek. Ceramah Mandiri dan 2. 10% tugas
Koperasi dalam Mikro: Diskusi ketepatan 3. 15% diskusi
Ekonomi Mikro dan 1. Teori perilaku Tanya jawab jawaban, 4. 30% UTS
Sistem Pasar produsen dan pasar: 2. Kebenaran 5. 30% UAS
dasar pembahasan dan
koperasi sebagai ketajaman
badan usaha analisis,
2. Sasaran perusahaan 3. Komunikasi
koperasi yang efektif
Koperasi dlm Sist
10 Pasar:
1. Kekuatan dan
kelemahan koperasi
dlm sistem pasar
2. Koperasi dlm rantai
tata niaga
3. Sasaran integrasi
vertikal melalui
koperasi
4. Sikap terhadap
kebijakan harga
koperasi
 1 2 3 4 5 6 7
Kemampuan Akhir Pengalaman Penilaian
Bahan Kajian/Pokok Metode Waktu
Minggu Tiap Tahapan Belajar Kriteria Dan Kriteria Dan
Bahasan Pembelajaran (menit)
Pembelajaran Mahasiswa Indikator Indikator
mampu menjelaskan Pokok Pembahasan: E-Learning/Edlink 3 x 50 Tugas 1. Kebenaran 1. 5% kehadiran
keberadaan koperasi Koperasi dalam Pasar Ceramah Mandiri dan 2. 10% tugas
dan strategi koperasi Monopoli Diskusi ketepatan 3. 15% diskusi
dalam pasar 1. Pesaing Potensial Tanya jawab jawaban, 4. 30% UTS
monopoli dari Koperasi 2. Kebenaran 5. 30% UAS
11 2. Koperasi dan dan
Monopoli Alamiah ketajaman
3. Rintangan analisis,
Memasuki Pasar 3. Komunikasi
yang efektif
Mahasiswa mampu Pokok Pembahasan: E-Learning/Edlink 3 x 50 Tugas 1. Kebenaran 1. 5% kehadiran
menjelaskan Keberhasilan Ceramah Mandiri dan 2. 10% tugas
pengertian dan Wirausaha Koperasi Diskusi ketepatan 3. 15% diskusi
prasyarat 1. Pengertian Tanya jawab jawaban, 4. 25% UTS
keberhasilan Kewirakoperasian 2. Kebenaran 5. 45% UAS
2. Competitive
wirausaha koperasi dan
12 Advantage pada
Koperasi ketajaman
3. Tugas Wirakop analisis,
4. Jiwa dan Semangat 3. Komunikasi
Wirausaha Koperasi yang efektif
5. Prinsip-Prinsip
Inovasi
Mahasiswa mampu Pokok Pembahasan: E-Learning/Edlink 3 x 50 Tugas 1. Kebenaran 1. 5% kehadiran
menjelaskan konsep Kinerja Koperasi Ceramah Mandiri dan 2. 10% tugas
kinerja koperasi 1. Pengertian, Tujuan Diskusi ketepatan 3. 15% diskusi
dan Manfaat Penilaian Tanya jawab jawaban, 4. 25% UTS
Kinerja Koperasi 2. Kebenaran 5. 45% UAS
2. Kinerja Koperasi dan
13 ketajaman
3. Variabel dan
analisis,
Indikator Kinerja 3. Komunikasi
Koperasi yang efektif
4. Metode Mengukur
Kinerja Koperasi
 1 2 3 4 5 6 7
Kemampuan Penilaian
Pengalaman
Akhir Tiap Bahan Kajian/Pokok Metode Waktu
Minggu Belajar Kriteria Dan Kriteria Dan
Tahapan Bahasan Pembelajaran (menit)
Mahasiswa Indikator Indikator
Pembelajaran
14 KUIS
Mahasiswa mampu Pokok Pembahasan: E-Learning/Edlink 3 x 50 Tugas 1. Kebenaran 1. 5% kehadiran
menjelaskan Peranan Koperasi Ceramah Mandiri dan 2. 10% tugas
Peranan Koperasi berbagai keadaan Diskusi ketepatan 3. 15% diskusi
dalam berbagai persaingan pasar Tanya jawab jawaban, 4. 25% UTS
persaingan pasar 1. Di Pasar Persaingan 2. Kebenaran 5. 45% UAS
15
Sempurna dan
2. Di pasar ketajaman
Monopolistik analisis,
3. Di Pasar Monopsoni 3. Komunikasi
4. Di pasar Oligopoli yang efektif
16 UAS

Daftar Referensi: Referensi Utama:

a. Arifin Sitio dan Halomoan Tamba, 2001, Koperasi, Teori dan Praktek, Penerbit Erlangga, Jakarta
b. Ign. Sukamdiyo, 1996, Manajemen Koperasi, Penerbit Erlangga, Jakarta
c. Hendrojogi, 1998, Koperasi: Azas-azas, Teori dan Praktek, Raja Grafindo Persada, Jakarta
d. Hendar dan Kusnadi, 1999, Ekonomi Koperasi, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia
e. Rasyid Y., Nyoman S. dan Widyatomoko, 2000, Ekonomi Koperasi: Dasar, Struktur dan Manajemen,
Yayasan Mpu Ajar Artha
f. Ramudi Arifin, 1997, Ekonomi Koperasi, IKOPIN Bandung
g. Harsoyono Subyakto, 1994, Ekonomi Koperasi I dan II, Universitas Terbuka, Jakarta
h. Republik Indonesia, Undang-Undang Perkoperasian No. 25 / 1992

Penyusun RPS Verifikator Persetujuan

Hadi Nasution, S.E, M. Si Hj. Dwi Oktarina Aryani, S.E, M.Si Ketua Prodi