LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

(PKB)

BIMTEK DARING TERBUKA MASSAL: “MEWUJUDKAN SEKOLAH

SEHAT YANG TANGGUH DI INDONESIA”

DISUSUN OLEH:

IDHE NOVIAN, S.Pd.

NIP. 19781115 201406 1 003

PEMERINTAH KABUPATEN BOJONEGORO

DINAS PENDIDIKAN
SD NEGERI CANCUNG I
BUBULAN
 BIMTEK SEKOLAH SEHAT YANG TANGGUH DI INDONESIA

BIODATA GURU

1. Nama : IDHE NOVIAN, S.Pd.

2. NIP : 19781115 201406 1 003

3. NUPTK : 6447756658200003

4. Pangkat/Gol.Ruang : Penata Muda Tk. I / III B

5. Jabatan : Kepala Sekolah

6. Mata Pelajaran yang diampu : PJOK

7. Alamat Rumah : MH. Thamrin 89 Bojonegoro 62113

8. No HP : 082242387222

9. Email : invianet@gmail.com

10. Instansi : SD Negeri Cancung I Bubulan

11. Alamat : Desa Cancung Kec. Bubulan

12. No. Telp/No. Fak :-

IDHE NOVIAN, S.Pd.

2
 BIMTEK SEKOLAH SEHAT YANG TANGGUH DI INDONESIA

LEMBAR PENGESAHAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : IDHE NOVIAN, S.Pd.

NIP : 19781115 201406 1 003
Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk. I / III b
Jabatan : Kepala Sekolah

Mengesahkan bahwa kegiatan Bimtek Daring Terbuka Massal: “Mewujudkan Sekolah

Sehat yang Tangguh di Indonesia” adalah kegiatan yang dilakukan oleh

Nama : IDHE NOVIAN, S.Pd.

NIP : 19781115 201406 1 003
Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk. I / III B
Jabatan : Kepala Sekolah

Bubulan, 24 Desember 2022

Kepala Sekolah

IDHE NOVIAN, S.Pd.

NIP. 19781115 201406 1 003

IDHE NOVIAN, S.Pd.

3
 BIMTEK SEKOLAH SEHAT YANG TANGGUH DI INDONESIA

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan Kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa karena telah
memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penyusunan Laporan Pengembangan Diri
berupa Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dapat terselesaikan tepat waktu.
Pendidikan dan Latihan ini merupakan salah satu proses atau kegiatan peningkatan
Keprofesionalan Guru dalam pembelajaran di sekolah dengan tujuan memberikan kesempatan
kepada Guru untuk mengembangkan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian dan
sosial dalam rangka peningkatan kualitas pembelajaran di kelas, yang berorientasi pada
peserta didik dalam potensinya sesuai karakteristik dari peserta didik dalam rangka
memotivasi belajamya.
Sebagai ungkapan rasa syukur terselesaikannya penyusunan laporan ini, penulis
menyampaikan ucapan terima kasih Kepada:
1. Kemdikbud sebagai penyelenggara Bimtek
2. Dinas Pendidikan Kab. Bojonegoro
3. Teman-teman pendidik dan semua pihak yang telah memberikan dukungan serta
bantuan dalam penulisan laporan ini

Semoga penulisan laporan ini dapat bermanfat bagi penulis, dapat dijadikan
penimbangan pengambilan keputusan untuk kenaikan pangkat dan golongan oleh pihak yang
terkait. serta bermanfaat bagi pembaca dan pihak lain dalam rangka meningkatkan mutu
pembelajaran. Aamiin

Bubulan, 24 Desember 2022

Kepala Sekolah

IDHE NOVIAN, S.Pd.

NIP. 19781115 201406 1 003

IDHE NOVIAN, S.Pd.

4
 BIMTEK SEKOLAH SEHAT YANG TANGGUH DI INDONESIA

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL............................................................................................. 1
BIODATA GURU................................................................................................. 2
LEMBAR PENGESAHAN................................................................................... 3
KATA PENGANTAR........................................................................................... 4
DAFTAR ISI......................................................................................................... 5
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................... 6
A. Latar Belakang.................................................................................................. 6
B. Tujuan............................................................................................................... 7
BAB II DESKRIPSI PENGEMBANGAN DIRI.............................................. 8
A. Waktu Pelaksanaan dan Penyelengara Kegiatan ............................................. 8
B. Jenis Kegiatan .................................................................................................. 8
C. Tujuan Pengembangan Diri.............................................................................. 8
D. Uraian Materi.................................................................................................... 9
E. Tindak Lanjut.................................................................................................... 9
F. Dampak Pengembangan Diri............................................................................ 9
BAB III PENUTUP............................................................................................. 10
Lampiran.............................................................................................................. 11
1. Sertifikat Hasil Diklat
2. Surat Tugas dari Sekolah
3. Matrik Kegiatan
4. Poto / Hasil dokumentasi Diklat

BAB I

IDHE NOVIAN, S.Pd.

5
 BIMTEK SEKOLAH SEHAT YANG TANGGUH DI INDONESIA

PENDAHULUAN

A Latar Belakang
Bimtek daring yang bertajuk “Mewujudkan Sekolah Sehat yang Tangguh di
Indonesia”. Bimtek daring ini ditujukan untuk Kepala Sekolah, Guru, Tenaga Kependidikan,
Tim Usaha Kesehatan Sekolah/ Madrasah (UKS/M), termasuk Satuan Tugas (Satgas)
COVID-19 di tingkat sekolah dan kota/kabupaten untuk mendukung penerapan kebersihan
dan praktik kesehatan yang baik. Petugas Dinas Pendidikan Kota/Kabupaten dan Pusat
Kesehatan Masyarakat (PUSKEMAS) juga didorong untuk mengikuti bimtek daring ini.
Tidak dapat dipungkiri bahwa kebiasaan hidup bersih dan sehat menjadi hal yang
mendasar bagi para warga negara. Hal ini juga menjadi prioritas bagi para warga sekolah
untuk menjaga agar roda pengetahuan dan pendidikan berjalan tanpa hambatan. Bimtek
daring terbuka masal “Mewujudkan Sekolah Sehat yang Tangguh di Indonesia” ini
merupakan sebuah perwujudan dalam menggapai mimpi tersebut.

B. Tujuan
Tujuan bimtek daring ini adalah untuk memperkuat kemampuan Kepala Sekolah,
Guru, Tenaga Kependidikan, dan pemangku kepentingan di kota/kabupaten terkait UKS/M
untuk mematuhi kebijakan nasional dengan memberikan orientasi dan arahan yang jelas
tentang bagaimana melaksanakan, mengelola, juga melakukan monitoring dan evaluasi
terhadap program “Sekolah Sehat” melalui kegiatan seperti mempelajari materi dalam bentuk
presentasi dan studi kasus, mendengarkan testimoni dari sekolah yang berhasil melaksanakan
konsep “Sekolah Sehat,”
Bimtek daring ini berisikan 5 modul sebagai berikut:
1. Peran Program Usaha Kesehatan Sekolah/Madrasah (UKS/M) untuk mewujudkan Sekolah
Sehat
2. Pembiasaan PHBS yang tepat untuk mewujudkan Sekolah Sehat
3. Penyusunan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) untuk kegiatan terkait
Sekolah Sehat
4. Menjalin Kerjasama dengan Pemangku Kepentingan dan Mitra Potensial terkait
implementasi kegiatan Sekolah Sehat, dan
5. Rencana Tindak Lanjut Kegiatan Sekolah Sehat.
Setiap modul akan diatur dengan cara yang sama, yaitu dimulai dengan informasi
tentang tujuan utama pembelajaran, video, latihan, beberapa materi yang bersifat wajib untuk

IDHE NOVIAN, S.Pd.

6
 BIMTEK SEKOLAH SEHAT YANG TANGGUH DI INDONESIA

dibaca dan direkomendasikan. Beberapa bantuan tambahan tentang cara menavigasi platform
pembelajaran dapat ditemukan pada bagian video tutorial.
Keberhasilan Anda dalam bimtek daring ini dapat dinilai dari pencapaian nilai
minimal 70 persen di setiap kuis di bagian akhir setiap modul. Peserta yang menyelesaikan
semua jenis pembelajaran di setiap modul pelatihan akan mendapatkan e-sertifikat yang
diberikan oleh penyelenggara bimtek daring.
Penting untuk dipahami bahwa untuk dapat melanjutkan pembelajaran ke modul
selanjutnya, Anda harus menyelesaikan keseluruhan dari bimtek daring ini. Untuk dapat
menerima e-sertifikat bimtek daring, Anda harus mengerjakan kuis yang berisikan beberapa
soal pilihan berganda yang dapat ditemukan di bagian akhir setiap modul. Anda akan
diberikan 3 kali kesempatan untuk mencapai nilai minimum 70 persen. Anda akan secara
langsung mendapatkan umpan balik dari platform pelatihan ini jika menjawab dengan salah.
Di akhir bimtek daring ini (setelah berhasil mempelajari kelima modul dan
mengerjakan setiap kegiatan pembelajaran), Anda akan diberikan kesempatan untuk mengisi
survei tentang pengalaman Anda mengikuti bimtek daring online ini. Setelah mengisi survei
tersebut, selanjutnya Anda dapat mengunduh e-sertifikat pelatihan daring. Partisipasi Anda
dalam pelatihan daring ini tidak dipungut biaya apapun dan pengunduhan e-sertifikat
pelatihan diberikan secara gratis.
Peserta dapat melihat kemajuan mereka di bimtek daring dengan mengklik tab
“Kemajuan”. Setelah semua kuis dikerjakan dan mencapai nilai minimum pelatihan, dan
survei dijawab, Anda dapat mengajukan permohonan untuk pengunduhan e-sertifikat
pelatihan Anda.

BAB II
DESKRIPSI PENGEMBANGAN DIRI

IDHE NOVIAN, S.Pd.

7
 BIMTEK SEKOLAH SEHAT YANG TANGGUH DI INDONESIA

A. WAKTU PELAKSANAAN DAN PENYELENGGARA KEGIATAN

1. Setting Penyelenggara dan Tempat Bimtek
Bimtek dilaksanakan secara online di web https://uks.kemdikbud.go.id/lms
2. Setting waktu
Kegiatan Bimtek Online dilaksanakan pada tanggal 26 Desember 2022 s/d selesai

B. JENIS KEGIATAN
Jenis Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

C. TUJUAN PENGEMBANGAN DIRI

Memperkuat kemampuan Kepala Sekolah, Guru, Tenaga Kependidikan, dan
pemangku kepentingan di kota/kabupaten terkait UKS/M untuk mematuhi kebijakan
nasional dengan memberikan orientasi dan arahan yang jelas tentang bagaimana
melaksanakan, mengelola, juga melakukan monitoring dan evaluasi terhadap program
“Sekolah Sehat” melalui kegiatan seperti mempelajari materi dalam bentuk presentasi dan
studi kasus, mendengarkan testimoni dari sekolah yang berhasil melaksanakan konsep
“Sekolah Sehat,”
D. URAIAN MATERI PENGEMBANGAN DIRI
1. Peran Program Usaha Kesehatan Sekolah/Madrasah (UKS/M) untuk mewujudkan
Sekolah Sehat
2. Pembiasaan PHBS yang tepat untuk mewujudkan Sekolah Sehat
3. Penyusunan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) untuk kegiatan terkait
Sekolah Sehat
4. Menjalin Kerjasama dengan Pemangku Kepentingan dan Mitra Potensial terkait
implementasi kegiatan Sekolah Sehat, dan
5. Rencana Tindak Lanjut Kegiatan Sekolah Sehat.

E. TINDAK LANJUT
Rencana Tindak Lanjut (RTL) Kegiatan Sekolah Sehat yang berbasis Projek
Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Acuan RTL yang diberikan menjelang akhir
modul ini bertujuan untuk memandu peserta dalam menyusun kegiatan dan potensi sumber
daya yang ada di sekolah untuk mewujudkan Sekolah Sehat berbasis Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila. RTL yang baik hendaknya disusun secara spesifik, terukur, dapat
dicapai, relevan dan juga tepat waktu.
Projek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan kegiatan kokurikuler berbasis
projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter
IDHE NOVIAN, S.Pd.
8
 BIMTEK SEKOLAH SEHAT YANG TANGGUH DI INDONESIA

sesuai dengan profil pelajar Pancasila yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi
Lulusan. Satuan pendidikan dapat melibatkan masyarakat dan/atau dunia kerja untuk
merancang dan menyelenggarakan projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Projek penguatan profil pelajar Pancasila memberikan kesempatan kepada siswa untuk
“mengalami pengetahuan” sebagai proses penguatan karakter sekaligus kesempatan untuk
belajar dari lingkungan sekitarnya. Dalam projek penguatan ini, siswa memiliki
kesempatan untuk mengupas dan memahami tema-tema atau isu penting seperti perubahan
iklim, anti radikalisme, kesehatan mental, budaya, wirausaha, teknologi dll., sehingga
siswa bisa melakukan aksi nyata dalam menjawab isu-isu tersebut sesuai dengan tahapan
belajar dan kebutuhannya. Tema ini dapat berubah setiap tahunnya, ditentukan oleh
pemerintah pusat (Kemdikbudristek) berdasarkan isu yang diprioritaskan.

F. DAMPAK PENGEMBANGAN DIRI

Peserta dapat melakukan tindak lanjut yang konkrit sehubungan dengan
implementasi Sekolah Sehat dan aktivitas PHBS melalui UKS, projek penguatan profil
pelajar Pancasila merupakan landasan yang sangat penting bagi para peserta didik dalam
membangun kebiasaan-kebiasaan yang sesuai dalam PHBS di sekolah.
Dengan mengeksplorasi isu tersebut lebih banyak di luar mata pelajaran dalam
bentuk projek memberikan ruang lebih besar bagi peserta didik untuk mengenali,
memahami, dan mendalami isu tersebut. Peserta didik diharapkan dapat menjadi warga
Indonesia dan warga dunia yang bertanggung jawab dan aktif berkontribusi.

BAB III
PENUTUP

Projek penguatan profil pelajar Pancasila merupakan kegiatan kokurikuler berbasis

projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai
dengan profil pelajar Pancasila yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan.
IDHE NOVIAN, S.Pd.
9
 BIMTEK SEKOLAH SEHAT YANG TANGGUH DI INDONESIA

Satuan pendidikan dapat melibatkan masyarakat dan/atau dunia kerja untuk merancang dan
menyelenggarakan projek penguatan profil pelajar Pancasila.
Projek penguatan profil pelajar Pancasila memberikan kesempatan kepada siswa untuk
“mengalami pengetahuan” sebagai proses penguatan karakter sekaligus kesempatan untuk
belajar dari lingkungan sekitarnya. Dalam projek penguatan ini, siswa memiliki kesempatan
untuk mengupas dan memahami tema-tema atau isu penting seperti perubahan iklim, anti
radikalisme, kesehatan mental, budaya, wirausaha, teknologi dll., sehingga siswa bisa
melakukan aksi nyata dalam menjawab isu-isu tersebut sesuai dengan tahapan belajar dan
kebutuhannya. Tema ini dapat berubah setiap tahunnya, ditentukan oleh pemerintah pusat
(Kemdikbudristek) berdasarkan isu yang diprioritaskan.

Bubulan, 24 Desember 2022

Kepala Sekolah

IDHE NOVIAN, S.Pd.

NIP. 19781115 201406 1 003

IDHE NOVIAN, S.Pd.

10
 BIMTEK SEKOLAH SEHAT YANG TANGGUH DI INDONESIA

IDHE NOVIAN, S.Pd.

Matrik Kegiatan Diklat Online

Jumlah
Nama Jam Nama Nama
Tempat Kegiatan Dampak
Diklat Kegiatan Fasilitator Penyelenggara Kegiatan
Diklat
Bimtek Daring Alamat web : 16 Jam Model LMS Kelas Online Kemdikbud Peserta dapat melakukan tindak
lanjut yang konkrit sehubungan
Terbuka Massal:
dengan implementasi Sekolah
“Mewujudkan https://uks.kemdikbud.go.id/lms
Sehat dan aktivitas PHBS melalui
Sekolah Sehat yang UKS
Tangguh di
Indonesia”
Materi Diklat
1. Peran Program Usaha Kesehatan Sekolah/Madrasah (UKS/M) untuk mewujudkan Sekolah Sehat
2. Pembiasaan PHBS yang tepat untuk mewujudkan Sekolah Sehat
3. Penyusunan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) untuk kegiatan terkait Sekolah Sehat
4. Menjalin Kerjasama dengan Pemangku Kepentingan dan Mitra Potensial terkait implementasi kegiatan Sekolah Sehat, dan
5. Rencana Tindak Lanjut Kegiatan Sekolah Sehat.
 BIMTEK SEKOLAH SEHAT YANG TANGGUH DI INDONESIA

Dokumentasi Hasil Diklat dan Pelaksanaanya

15

IDHE NOVIAN, S.Pd

 BIMTEK SEKOLAH SEHAT YANG TANGGUH DI INDONESIA

15

IDHE NOVIAN, S.Pd