LAMPIRAN

PENILAIAN
SIKAP
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Kelas/Semester : XI/2
Materi Pokok : Polinomial
No Nama Peserta Didik Observasi Jumlah Nilai
Ingin tahu Tanggungjawab Kerja sama skor
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Pengisian skor:

1. Kurang
2. Cukup
3. Baik
4. Sangat baik
 JURNAL PENILAIAN SIKAP
Nama Sekolah : SMA.............
Kelas/Semester : XI/Genap
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
No Hari/Tgl Nama Siswa Kejadian Aspek Sikap Tindak Lanjut Paraf

10
 LAMPIRAN
PENILAIAN
PENGETAHUAN
Nama Satuan Pendidikan : SMA .....
Kelas/Semester : XI/Genap
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan

Pertemuan 1:
Tes Tulis
Indikator Soal LOTS/HOTS Rumusan Soal
Diberikan tiga buah fungsi polinomial, peserta LOTS Diketahui 𝑓(𝑥) = 2𝑥 3 + 5𝑥 2 − 1,
didik dapat menentukan hasil operasi aljabar 𝑔(𝑥) = 2𝑥 2 + 5, dan ℎ(𝑥) = 3𝑥. Tentukan
fungsi polinomial hasil dari:
a. 𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥)
b. 𝑓(𝑥) × ℎ(𝑥)
Diberikan sebuah kesamaan polinomial, MOTS Berdasarkan kesamaan berikut tentukan nilai
peserta didik dapat menentukan koefisien 𝑎 dan 𝑏!
suatu suku banyak dari kesamaan polinomial 2𝑥 + 10 𝑎 𝑏
tersebut = +
𝑥 2 − 2𝑥 − 8 𝑥 − 4 𝑥 + 2

Pedoman penskoran:
No Uraian Skor
1 a. 𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) = (2𝑥 + 5𝑥 − 1) + (2𝑥 2 + 5)
3 2 20
= 2𝑥 ∗ 3 + 5𝑥 2 + 2𝑥 2 − 1 + 5
= 2𝑥 3 + 7𝑥 2 + 4
b. 𝑓(𝑥) × ℎ(𝑥) = (2𝑥 3 + 5𝑥 2 − 1) 3𝑥 30
= (2𝑥 3 )3𝑥 + (5𝑥 2 )3𝑥 − 1(3𝑥)
= 6𝑥 4 + 15𝑥 3 − 3𝑥
2 2𝑥 + 10 𝑎(𝑥 + 2) 𝑏(𝑥 + 4) 50
= +
𝑥 2 − 2𝑥 − 8 (𝑥 − 4)(𝑥 + 2) (𝑥 + 2)(𝑥 + 4)
2𝑥 + 10 = 𝑎(𝑥 + 2) + 𝑏(𝑥 + 4)
2𝑥 + 10 = 𝑎𝑥 + 2𝑥 + 𝑏𝑥 + 4𝑏
 2𝑥 + 10 = (𝑎 + 𝑏)𝑥 + (2𝑎 + 4𝑏)

Dari kesamaan tersebut diperoleh:

𝑎 + 𝑏 = 2 maka, 𝑎 = 2 − 𝑏
2𝑎 + 4𝑏 = 10
2(2 − 𝑏) + 4𝑏 = 10
4 − 2𝑏 + 4𝑏 = 10
2𝑏 = 6
𝑏=3
Maka, 𝑎 = 2 − 3 = −1

Pertemuan 2:
Tes Tertulis
Indikator Soal LOTS/HOTS Rumusan Soal
Diberikan sebuah polinomial, peserta didik LOTS Diketahui polinomial3𝑥 4 + 13𝑥 3 + 2𝑥 2 −
dapat menentukan nilai dari fungsi polinomial 2𝑎, bernilai 88 untuk 𝑥 = 2. Tentukan:
a. Nilai 𝑎
b. Nilai polinomial untuk 𝑥 = −2
Diberikan sebuah polinomial, peserta didik MOTS Polinomial 6𝑥 3 + 4𝑥 2 + 3𝑚𝑥 + 8 dibagi oleh
dapat menentukan hasil bagi dan sisa suatu 𝑥 + 2 sisanya 6. Tentukan nilai 𝑚 dan hasil
polinom dengan cara bersusun dan horner baginya!

Pedoman penskoran:
No Uraian Skor
4 3
1 𝑓(𝑥) = 3𝑥 + 13𝑥 + 2𝑥 − 2𝑎2 25
a. 𝑓(2) = 88
↔ 3(2)4 + 13(2)3 + 2(2)2 − 2𝑎 = 88
↔ 192 − 104 + 8 − 2𝑎 = 88
↔ 96 − 2 = 88
↔ −2𝑎 = −8
↔ 𝑎=4
 b. 𝑓(𝑥) = 3𝑥 4 + 133 + 2𝑥 2 − 8 25
𝑓(−2) = 3(−2)4 + 13(−2)3 + 2(−2)2 − 8
= 192 + 104 + 8 − 8
= 296
2 𝑘 = −2 50
6 4 3𝑚 8
−12 16 −6𝑚 − 32 +
6 −8 3𝑚 + 16 −6𝑚 − 24

Diketahui sisa pembaginya adalah 6, maka:

−6𝑚 − 24 = 6
↔ −6𝑚 = 30
↔ 𝑚 = −5

Hasil bagi = ℎ(𝑥)

= 6𝑥 2 − 8𝑥 + 3𝑚 + 16
= 6𝑥 2 − 8𝑥 + 3(−5) + 16
= 6𝑥 2 − 8𝑥 + 1
Jadi, 𝑚 = −5 dan hasil baginya ℎ(𝑥) = 6𝑥 2 − 8𝑥 + 1

Pertemuan 3:

Tes Tulis

Indikator Soal LOTS/HOTS Rumusan Soal

Diberikan sebuah polinomial, peserta didik LOTS Pembagian suku banyak 𝑓(𝑋) = 3𝑥 4 +
dapat menentukan nilai koefisien dari fungsi 10𝑥 3 + (𝑝 + 1)𝑥 + 9 dengan 3𝑥 + 1
polinomial dengan menerapkan teorema sisa. memberikan sisa 7. Hitunglah nilai 𝑝!
Pedoman penskoran:

No Uraian Skor
1 1
3𝑥 4 + 10𝑥 3 + (𝑝 + 1)𝑥 + 9 dibagi dengan (3𝑥 + 1), sisanya 𝑆 = 𝑓 (− 3)

1 1 4 1 3 1
𝑓 (− 3) = 3 (− 3) + 10 (− 3) + (𝑝 + 1) (− 3) + 9
1 1 10 1 1 1 25
↔ 𝑓 (− 3) = 27 − 27 − 3 𝑝 − 3 + 9 = − 3 𝑝 + 3
1 1 25
Sisa 𝑆 = 𝑓 (− 3) = − 3 𝑝 + karena diketahui sisa 𝑆 = 7, maka diperoleh hubungan
3
1 25
−3𝑝 + =7
3

1 25
−3𝑝 + =7
3
1 25 4
↔ −3𝑝 = 7 − 3 = −3
↔𝑝=4
Jadi, nilai 𝑝 = 4

Peremuan 4:

Tes Tulis

Indikator Soal LOTS/HOTS Rumusan Soal

Diberikan sebuah persamaan polinomial, MOTS Diberikan persamaan polinomial 2𝑥 3 − 𝑥 2 +
siswa dapat memecahkan masalah terkait 𝑝𝑥 − 6 = 0 mempunyai sepasang akar
faktorisasi dan akar suatu polinom. berkebalikan. Tentukan:
 a. Nilai 𝑝
b. Himpunan penyelesaian

Pedoman penskoran:

No Uraian Skor
1 Dari persamaan diperoleh 𝑎3 = 2, 𝑎2 = −1, 𝑎1 = 𝑝, dan 𝑎0 = −6 50
Persamaan polinomial mempunyai sepasang akar berkebalikan, misalkan 𝑥1 = 𝛼, 𝑥2 =
1
, dan 𝑎3 = 𝛽.
𝛼

a. Menentukan 𝑝
𝑎0
𝑥1 . 𝑥2 . 𝑥3 = −
𝑎3
1 −6
↔ 𝛼. . 𝛽 = −
𝛼 2
↔ 𝛽=3
Diperoleh 𝑥3 = 𝛽 = 3
Subtitusikan 𝑥 = 3 ke persamaan polinomial:
2𝑥 3 − 𝑥 2 + 𝑝𝑥 − 6 = 0
↔ 2(3)3 − (3)2 + 𝑝(3) − 6 = 0
↔ 54 − 9 + 3𝑝 − 6 = 0
↔ 39 + 3𝑝 = 0
↔ 3𝑝 = −39
↔ 𝑝 = −13
Jadi, nilai 𝑝 = −13
b. Persamaan polinomial 2𝑥 3 − 𝑥 2 + 𝑝𝑥 − 6 = 0. Salah satu akar persamaan 50
polinomial adalah 𝑥 = 3 sehingga (𝑥 − 3) merupakan faktor dari polinomial 2𝑥 3 −
𝑥 2 + 𝑝𝑥 − 6. Pembagian polinomial 2𝑥 3 − 𝑥 2 + 𝑝𝑥 − 6 oleh (𝑥 − 3) dihitung
menggunakan horner sebagai berikut:
 2 −1 −13 −6
6 15 6 +
3
2 5 2 0

Diperoleh hasil bagi 2𝑥 2 + 5𝑥 + 2 sehingga:

2𝑥 3 − 𝑥 2 + 𝑝𝑥 − 6 = 0
↔ (𝑥 − 3)(2𝑥 2 + 5𝑥 + 2) = 0
↔ (𝑥 − 3)(2𝑥 + 1)(𝑥 + 2) = 0
↔ 𝑥 = 3 atau 𝑥 = −1/2 atau 𝑥 = −2
1
Jadi himpunan penyelesaiannya = {−2, − 2 , 3}.

Pertemuan 5: (tidak ada soal persiapan Ulangan Harian)

𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑠𝑘𝑜𝑟

𝑁𝑖𝑙𝑎𝑖 𝐴𝑘ℎ𝑖𝑟 = × 100
𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑢𝑚

Pertemuan 6: ulangan harian

SOAL ULANGAN HARIAN

1. Diketahui 𝑝(𝑥) suatu polinomial. Jika 𝑝(𝑥 + 1) dan 𝑝(𝑥 − 1) masing-masing memberikan sisa 2 apabila masing-
masing dibagi 𝑥 − 1, maka 𝑝(𝑥) dibagi (𝑥 2 − 2𝑥) memberikan sisa......
2. Habis sisa pembagian suku banyak 𝑓(𝑥) − 2𝑔(𝑥), oleh 𝑥 2 + 𝑥 − 2 adalah 𝑥 + 3, sisa pembagian 2𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥)
Soal oleh 𝑥 2 − 3𝑥 + 2 adalah 𝑥 + 1, maka sisa pembagian 𝑓(𝑥)𝑔(𝑥) oleh 𝑥 − 1 adalah......
3 2 2
3. Hasil kali semua 𝑥 yang memenuhi persamaan 9𝑥 −4𝑥 −𝑥+4 − 9𝑥 +𝑥−6 = 0 adalah.......
4. Salah satu faktor suku banyak 𝑥 3 + 𝑘𝑥 2 + 𝑥 − 3 adalah 𝑥 − 1. Faktor yang lain adalah.....
5. Jika salah satu akar persamaan 𝑥 3 + 2𝑥 2 + 𝑝𝑥 − 6 = 0 adalah 2, maka jumlah dua akar lainnya adalah........
 Pembahasan

1. 𝑝(𝑥) = ℎ(𝑥). (𝑥 − 𝑎)(𝑥 − 𝑏) + 𝑚𝑥 + 𝑛

Untuk 𝑥 = 0
𝑝(𝑥) = ℎ(𝑥). 𝑥(𝑥 − 2) + 𝑚𝑥 + 𝑛
Maka 𝑝(0) = 𝑛

Untuk 𝑥 = 2
𝑝(𝑥) = ℎ(𝑥). 𝑥(𝑥 − 2) + 𝑚𝑥 + 𝑛
Maka 𝑝(2) = 2𝑚 + 𝑛

Pada soal diketahui 𝑝(𝑥 + 1) = 2 dan 𝑝(𝑥 − 1) = 2 maka untuk 𝑥 = 1 diperoleh 𝑝(2) = 2 dan 𝑝(0) = 2.

𝑝(0) = 2 dan 𝑝(0) = 𝑛 maka 𝑛 = 2

𝑝(2) = 2 dan 𝑝(2) = 2𝑚 + 𝑛 maka 2𝑚 + 𝑛 = 2 sehingga 𝑚 = 0

Sisa pembagian adalah 𝑚𝑥 + 𝑛 yaitu 0𝑥 + 2 = 2

2. Dari keterangan pada soal kita peroleh:

𝑓(𝑥) − 2𝑔(𝑥) = (𝑥 2 + 𝑥 − 2)ℎ(𝑥) + 𝑥 + 3
𝑓(𝑥) − 2𝑔(𝑥) = (𝑥 + 2)(𝑥 − 1)ℎ(𝑥) + 𝑥 + 3

2𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) = (𝑥 2 − 3𝑥 + 2)ℎ(𝑥) + 𝑥 + 1

2𝑓(𝑥) + 𝑔(𝑥) = (𝑥 − 2)(𝑥 − 1)ℎ(𝑥) + 𝑥 + 1

Untuk 𝑥 = 1 atau 𝑥 = 2, kita peroleh:

𝑓(1) − 2𝑔(1) = 4 ×1
 2𝑓(1) + 𝑔(1) = 2 ×2

𝑓(1) − 2𝑔(1) = 4
4𝑓(1) + 𝑔(1) = 4

5𝑓(1) = 8
8
𝑓(1) = 5
6
𝑔(1) = − 5

8 6 48
Nilai 𝑓(1)𝑔(1) = 5 − 5 = − 25

3. Manipulasi dengan sifat aljabar

3 −4𝑥 2 −𝑥+4 2 +𝑥−6
9𝑥 − 9𝑥 =0
𝑥 3 −4𝑥 2 −𝑥+4 𝑥 2 +𝑥−6
9 =9
𝑥 − 4𝑥 − 𝑥 + 4 = 𝑥 2 + 𝑥 − 6
3 2

𝑥 3 − 4𝑥 2 − 𝑥 + 4 − 𝑥 2 − 𝑥 + 6 = 0
𝑥 3 − 5𝑥 2 − 2𝑥 + 10 = 0

Untuk hasil kali semua nilai 𝑥 adalah:

𝑑 10
𝑥1 . 𝑥2 . 𝑥3 = − =− = −10
𝑎 1

4. Salah satu faktor suku banyak 𝑥 3 + 𝑘𝑥 2 + 𝑥 − 3 adalah (𝑥 − 1), maka berlaku:

(1)3 + 𝑘(1)2 + (1) − 3 = 0
1+𝑘+1−3= 0
𝑘−1=0
𝑘=1
 Untuk nilai 𝑘 = 1 maka suku banyak 𝑥 3 + 𝑘𝑥 2 + 𝑥 − 3 dibagi (𝑥 − 1) dengan metode horner sebagai berikut:
1 1 1 1 −3
× 1 2 3 +
1 2 3 0
Hasil pembagian suku banyak merupakan salah satu faktor suku banyak yaitu 𝑥 2 + 2𝑥 + 3.

5. Dari suku banyak 𝑥 3 + 2𝑥 2 + 𝑝𝑥 − 6 = 0 dan teorema akar-akar vieta kita peroleh:

𝑏
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = − 𝑎
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = −2

Lalu dikatakan salah satuakar suku banyak adalah 2 maka berlaku:

𝑥1 + 𝑥2 + 2 = −2
𝑥1 + 𝑥2 = −4

Pertemuan 7: remidial

SOAL REMIDIAL/PENGAYAAN

1. Diketahui suku banyak 𝑝(𝑥) = 2𝑥 4 + 𝑎𝑥 3 + 5𝑥 + 𝑏. Jika 𝑝(𝑥) dibagi 𝑥 − 1 sisa 11 dan dibagi 𝑥 + 1 sisa −1, maka
nilai (2𝑎 + 𝑏) adalah.......
Soal
2. Jika suku banyak 𝑝(𝑥) = 𝑎𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 1 habis dibagi 𝑥 2 + 1 dan 𝑥 + 𝑎, maka 𝑎𝑏 =.......
3. Salah satu akar persamaan 𝑥 4 − 5𝑥 3 + 5𝑥 2 + 5𝑥 − 6 = 0 adalah 2. Jumlah akar-akar lain persamaan itu adalah.....
 Pembahasan

1. Dari soal kita peroleh beberapa data, antara lain:

Jika 𝑝(𝑥) dibagi 𝑥 − 1 sisa 11 maka 𝑝(1) = 11
Jika 𝑝(𝑥) dibagi 𝑥 + 1 sisa −1 maka 𝑝(−1) = −1

Karena 𝑝(1) = 11 maka

𝑝(𝑥) = 2𝑥 4 + 𝑎𝑥 3 − 3𝑥 2 + 5𝑥 + 𝑏
𝑝(1) = 2 + 𝑎 − 3 + 5 + 𝑏
11 = 𝑎 + 𝑏 + 4
𝑎 + 𝑏 = 7 ............(1)

Karena 𝑝(−1) = −1
𝑝(𝑥) = 2𝑥 4 + 𝑎𝑥 3 − 3𝑥 2 + 5𝑥 + 𝑏
𝑝(1) = 2 − 𝑎 − 3 − 5 + 𝑏
−1 = −𝑎 + 𝑏 − 64
−𝑎 + 𝑏 = 5 ..............(2)

𝑎+𝑏 =7
−𝑎 + 𝑏 = 5 +
2𝑏 = 12
𝑏=6
𝑎=1

Nilai 2𝑎 + 𝑏 = 2 + 6 = 8

2. Jika sebuah bilangan 𝑎 habis dibagi 𝑥 dan 𝑦 maka berlaku 𝑎 ≡ 𝑘. 𝑥. 𝑦

Suku banyak 𝑝(𝑥) = 𝑎𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 1 habis dibagi oleh 𝑥 2 + 1 dan 𝑥 + 𝑎.
 𝑎𝑥 3 + 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 1
≡ 𝑘. (𝑥 2 + 1)(𝑥 + 𝑎)
0 ≡ 𝑘. (𝑥 3 + 𝑎𝑥 2 + 𝑥 + 𝑎)
0 ≡ 𝑘𝑥 3 + 𝑎𝑘𝑥 2 + 𝑘𝑥 + 𝑎𝑘
Berdasarkan kesamaan suku banyak, sehingga:
 Dari keofisien 𝑥 3 kita peroleh 𝑎 = 𝑘
 Dari koefisien 𝑥 2 kita peroleh 𝑎𝑘 = 1
Maka 𝑎2 = 1 atau 𝑎 = ±1
 Dari koefisien 𝑥 kita peroleh 𝑏 = 𝑘

Untuk 𝑎 = 1 dan 𝑏 = 1, nilai 𝑎𝑏 = 1

Untuk 𝑎 = −1 dan 𝑏 = −1, nilai 𝑎𝑏 = 1
𝑏
3. Dari teorema akar vieta untuk 𝑎𝑥 4 + 𝑏𝑥 3 + 𝑐𝑥 2 + 𝑑𝑥 + 𝑒 = 0 akar-akarnya 𝑥1 , 𝑥2 , 𝑥3 dan 𝑥4 berlaku 𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 + 𝑥4 = −
𝑎

Sehingga untuk
𝑥 4 − 5𝑥 3 + 5𝑥 2 − 6 = 0 salah satu akarnya 2, dapat kita peroleh :
𝑏
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 + 𝑥4 = − 𝑎
−5
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 + 𝑥4 = − 1
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 + 2 = 5
𝑥1 + 𝑥2 + 𝑥3 = 3
 LAMPIRAN
PENILAIAN
KETERAMPILAN
 LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN

Rubrik Unjuk Kerja

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XI/Genap
Topik : Polinomial
Butir Pengamatan : Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan faktorisasi polinomial

Pertemuan 1-5
Nilai Indikator *
No Nama Peserta Didik Total Skor
I II III IV

Pedoman Penskoran:
Keterangan Indikator:
Indikator I : Membuat model matematika dari permasalahan yang diberikan
Indikator II : Mengaitkan informasi pada soal dengan konseo polinomial
Indikator III : Mencari faktor dari polinomial
Indikator IV : Mencari hasil perhitungan polinomial

Keterangan Skor:
Skor 3 : Jawaban lengkap dan benar dengan uraian yang jelas
Skor 2 : Jawaban lengkap tetapi ada kekeliruan
Skor 1 : Jawaban tidak lengkap dan keliru
Skor 0 : Tidak menjawab

(*) diisi sesuai dengan perolehan skor sesuai dengan pedoman penskoran
(**) nilai keterampilan diperoleh melalui perhitungan:
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
𝑛𝑖𝑙𝑎𝑖 = × 100
𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟