PROGRAM KERJA

KERJASAMA MTs NEGERI 5 JOMBANG

DENGAN LEMBAGA NEGERI, SWASTA DAN
MASYARAKAT

MTS NEGERI 5 JOMBANG

TAHUN PELAJARAN 2019/2020
 HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Kerjasama MTs Negeri 5 JOMBANG dengan Lembaga Negeri, Swasta
dan Masyarakat Tahun Pelajaran 2019-2020 telah disyahkan oleh Kepala Madrasah

Jombang, 18 Juli 2019

Kepala Sekolah

Drs. Purnomo, M.Pd.I.

NIP. 196709131998031001
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Kerjasama MTS NEGERI
5 JOMBANG dengan Lembaga Negeri, Swasta dan Masyarakat Tahun Pelajaran
2019- 2020 sesuai dengan rencana. Dengan telah selesainya Penyusunan Program Kerja ini,
kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu kami
dalam proses penyelesaian penyusunan program kerja ini dalam bentuk bantuan moral maupun
material dan langsung maupun tak langsung, semoga amal perbuatan saudara mendapat
pahala dari Allah Swt.
Akhirnya, mudah-mudahan program kerja ini bermanfaat dan kami selalu terbuka dengan
saran dan kritik dari seluruh warga MTS NEGERI 5 JOMBANG sehingga dapat menjadi
pengalaman yang lebih baik di masa mendatang demi sempurnanya dalam penyusunan
Program Kerja tahun berikutnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Jombang, 18 Juli 2019

Penyusun,
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL......................................................................................................................................1
HALAMAN PENGESYAHAN......................................................................................................................2
KATA PENGANTAR...................................................................................................................................3
DAFTAR ISI...............................................................................................................................................4

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang................................................................................................................................5
C. Tujuan..............................................................................................................................................5

BAB II PROGRAM KERJA

A. Ruang Lingkup................................................................................................................................6
B. Jadwal..............................................................................................................................................7
C. Pembiayaan.....................................................................................................................................7
D. Evaluasi...........................................................................................................................................7

BAB III PENUTUP...................................................................................................................................8

 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Tujuan Pendidikan Nasional yang termuat dalam Undang-undang Nomor 20 tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan terbentuknya manusia yang utuh
dan mempunyai ketrampilan yang memadai untuk hidup secara mandiri. Tujuan
pendidikan nasional tersebut dijabarkan dalam visi, misi, dan tujuan sekolah yang
selanjutnya dituangkan dalam Rencana Kerja Sekolah (RKS). Seluruh kegiatan sekolah
yang termuat dalam Rencana Kerja Sekolah dikelompokkan menjadi 2 (dua) macam
kegiatan, yakni kegiatan akademik dan kegiatan non akademik.
Dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar
Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dijelaskan bahwa
Pengelolaan kegiatan akademik melibatkan semua warga sekolah yaitu: Kepala
Sekolah, Guru, Karyawan, Komite Sekolah dan Peserta Didik. Sedangkan pengelolaan
kegiatan non akademis dapat melibatkan warga masyarakat. Sementara itu yang
berkaitan dengan input, proses, output dan pemanfaatan lulusan, sekolah perlu
menjalin kemitraan dengan lembaga lain yang relevan baik lembaga pemerintah
maupun swasta. Sejalan dengan pemikiran diatas maka sudah sewajarnyalah bila
sekolah perlu menyusun kerjasama dengan lembaga pemerintah, swasta dan
masyarakat.

B. Tujuan
Program ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama dengan lembaga pemerintah,
swasta, Dunia Usaha dan masyarakat dalam pengelolalaan penbdidikan di bidang non
akademik dan sekaligus sebagai upaya mempersiapkan peserta didik untuk hidup
mandiri sebagai mahluk individual maupun mahluk sosial.
 BAB II

PROGRAM KERJA

A. Ruang Lingkup

Ruang lingkup kerjasama ini adalah sebagai berikut :

1. Lembaga Pemerintah

a. MA/MTS Negeri : bekerjasama dalam pemanfaatan lulusan

b. SD Negeri : bekerjasama dalam pembinaan pemanfaatan lulusan
c. Puskesmas : bekerjasama dalam pembinaan UKS
d. Kepolisian : bekerjasama dalam bidang keamanan dan
penanggulangan narkoba
e. Koramil : bekerjasama dalam bidang keamanan ,
Wawasan Kebangsaan, cinta tanah air dan bela
negara
f. Pemerintah Desa : bekerjasama dalam peminjaman fasilitas desa

2. Lembaga Swasta
a. SMP/MTS : bekerjasama dalam pemanfaatan lulusan
b. PGRI : bekerjasama dalam penyusunan mapel mulok

3. Masyarakat
a. Tokoh Agama : bekerjasama dalam TPQ
B. Jadwal Program Kerja dan Penanggung Jawab Kegiatan

Bulan Penanggu
No kegiatan Jul Ag Se Ok No De Ja Fe Ma Ap Me Jun ng jawab
i t p t p s n b r r i i

1 Pemanfaatan x Kesiswaan

lulusan
2 Pembinaan UKS x x x x x x x x x x x x UKS

3 Pembinaan penanggula x x x Kesiswaan

ngan narkoba
4 Pembinaan keamanan , x x Kesiswaan

cinta tanah air dan bela

negara
5 Peminjaman fasilitas x Kesiswaan

desa
6 Kegiatan x x x x x x x x x x x x Kesiswaan

TPQ/BTQ
7 penyusunan mapel x Kurikulum

mulok

C. Pembiayaan

Biaya yang timbul dari kegiatan kerjasama ini dibebankan pada Anggran Pendapatan
Belanja Sekolah dan sumber lain yang tidak mengikat. Untuk menghitung besarnya
biaya yang diberikan kepada pelatih/pembina berdasarkan kehadirannya.

D. Evaluasi/Penilaian

Untuk mengukur keberhasilan program perlu adanya evaluasi/penilaian. Evaluasi

pelaksanaan program dilaksanakan pada awal pelaksanaan, pertengahan pelaksanaan,
dan akhir kegiatan. Teknik penilaian dapat dengan cara pengamatan dan menggunakan
instrumen penilaian.
 BAB III

PENUTUP

Demikian program ini dibuat untuk dijadikan pedoman dan arah bagi pengambil kebijakan dan
pelaksana kegiatan. Program tersebut sewaktu-waktu dapat berubah, dengan melihat kondisi
serta kebutuhan perkembangan pendidikan.