“SOSIALISASI PEMILAHAN SAMPAH SAMPAH ORGANIK DAN

ANORGANIK BAGI SISWA SEKOLAH DASAR DESA GEMBLEB

KECAMATAN POGALAN KABUPATEN TRENGGALEK”

LAPORAN AKHIR PROGRAM INDIVIDU

Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Universitas Negeri Malang
Semester Antara 2017/2018
Desa Gembleb Kecamatan Pogalan Kabupaten Trenggalek

Diajukan oleh:

Irma Dwi Utami 150161607443 (FIP/KSDP)

PUSAT PENGEMBANGAN SUMBER DAYA WILAYAH DAN KULIAH

KERJA NYATA
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
(LP2M)
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
2018

i
 Lembar Pengesahan
Laporan Akhir Kuliah Kerja Nyata (KKN) Semester Antara 2017/2018 di Desa
Gembleb Kecamatan Pogalan Kabupaten Trenggalek ini telah diperiksa dan disetujui
pada tanggal ....................................., oleh :

Mengetahui,
a.n Ketua LP2M
Kepala Pusat P2SWKKN, Dosen Pendamping Lapangan,

Dr. H. Agung Winarno, M.M. Prof. Dr. Sri Umi Mintarti W., S.E., M.P., Ak.
NIP. 196303142001121001 NIP 195306121980032002

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, taufik,
dan hidayah-Nya kepada kita semua, sehingga program Kuliah Kerja Nyata tahun
2018 di Desa Gembleb Kecamatan Pogalan Kabupaten Trenggalek ini dapat
terlaksana dan terselesaikan dengan baik.
Laporan KKN ini disusun sebagai bentuk pertanggungjawaban tertulis kami
selama pelaksanaan KKN di Desa Gembleb Kecamatan Pogalan Kabupaten
Trenggalek dari tanggal 19 Mei sampai dengan 9 Juli 2018. Adapun tujuan ini dari
penyusunan laporan ini adalah untuk memberikan gambaran dan keterangan tentang
program kerja yang telah kami laksanakan di SDN 2 Gembleb Kecamatan Pogalan
Kabupaten Trenggalek. Kami menyadari bahwa keberhasilan dan terlaksananya
program-program yang telah kami laksanakan bukanlah keberhasilan individu
maupun kelompok. Untuk itu, kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-
besarnya kepada:

1. Bapak Dr. H. Agung Winarno, M.M selaku Ketua LP2M Kapus PSWKKN
Universitas Negeri Malang
2. Ibu Prof. Dr. Sri Umi Mintarti W., S.E., M.P., Ak. selaku Dosen Pembimbing
Lapangan KKN di Desa Gembleb Kecamatan Karangan Kabupaten Trenggalek
3. Ibu Bekti selaku Kepala Sekolah SDN 2 Gembleb Kecamatan Pogalan
Kabupaten Trenggalek
4. Seluruh siswa kelas 3 SDN 2 Gembleb Kecamatan Pogalan Kabupaten
Trenggalek

Kami menyadari bahwa kami masih banyak kekurangan dalam penyusunan

laporan ini. Oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat kami
harapkan.
Semoga laporan ini dapat memberikan manfaat dan kebaikan pada mahasiswa
yang akan mengadakan KKN di tahun yang akan datang

Malang, 30 Juni 2018

Penyusun

iii
 DAFTAR ISI
Halaman Sampul ...................................................................................................... i
Lembar Pengesahan ................................................................................................. ii
Kata Pengantar........................................................................................................ iii
Daftar Isi ................................................................................................................. iv
Daftar Tabel ............................................................................................................. v
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................................................. 1
B. Tujuan dan Sasaran Program KKN .................................................................. 2
C. Strategi Pelaksanaan Program KKN ................................................................ 3
D. Hasil yang Diharapkan ..................................................................................... 4
BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Mekanisme Pelaksanaan Kegiatan ................................................................... 6
B. Permasalahan Dalam Pelaksanaan Kegiatan .................................................... 8
C. Solusi Terhadap Masalah ................................................................................. 8
BAB III PAPARAN DAN PEMBAHASAN HASIL PELAKSANAAN
PROGRAM
A. Paparan Hasil Pelaksanaan Kegiatan ............................................................... 9
B. Pembahasan Hasil Pelaksanaan Kegiatan ...................................................... 13
BAB IV PENUTUP
A. Simpulan......................................................................................................... 15
B. Rekomendasi .................................................................................................. 15
LAMPIRAN
Foto kegiatan ......................................................................................................... 16

iv
 DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Program dan Sasaran ............................................................................... 5

Tabel 2.2 Mekanisme Pelaksanaan Program .......................................................... 5
Tabel 3.1 Paparan Hasil Pelaksanaan Program ....................................................... 8

v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Program kuliah kerja nyata merupakan program kegiatan dimana seorang
mahasiswa mendapatkan pengakuan dalam masyarakat terkait ilmu yang ia
miliki. Program ini juga dapat diartikan sebagai wahana bagi mahasiswa untuk
mengamalkan keahlian yang diperoleh selama belajar di perguruan tinggi. Selain
itu dalam kegiatan inilah para mahasiswa belajar menjadi agen sentral dalam
membangun masyarakat disekitarnya dan melatih kemampuan dirinya sebagai
calon pemimpin masa depan. Oleh karena itu kegiatan kuliah kerja nyata
menjadi kegiatan yang sangat penting dan berarti bagi mahasiswa, masyarakat
dan civitas akademika.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu kegiatan yang
diselenggarakan oleh Universitas Negeri Malang. Pada periode ini KKN dibagi
menjadi KKN Reguler dan KKN Pulang Kampung. KKN diikuti oleh
mahasiswa aktif dari berbagai jurusan di Universitas Negeri Malang. KKN
memiliki tujuan untuk meningkatkan kemampuan dan wawasan mahasiswa
daam hidup bermasyarakat serta untuk mengetahui kondisi, permasalahan, dan
potensi yang ada di suatu daerah. Mahasiswa diharapkan dapat mengaplikasikan
ilmu yang didapatkan dari kampus Universitas Negeru Malang dengan
melaksanakan program kerja sesuai dengan permasalahan-permasalahan yang
ada di Desa Gembleb, Kecamatan Pogalan, Kabupaten Trenggalek.
Permasalahan yang terjadi yaitu masyarakat yan ada di Desa Gembleb belum
sadar akan masalah penerapan perilaku peduli lingkungan. Hal itu terbukti
dimana masih banyaknya masyarakat khususnya anak usia Sekolah Dasar yang
belum menerapkan perilaku peduli lingkungan seperti membuang sampah sesuai
dengan jenis sampah. Berdasarkan pengalaman, anak-anak usia sekolah
umumnya lebih responsif untuk diajarkan pendidikan kesehatan lingkungan.
Oleh karena itu, perlu diberikan pendidikan dasar pemisahan sampah sejak dini
kepada siswa-siswi sekolah dasar. Karena, jika kita memulai dari anak-anak
kecil, diharapkan nantinya bisa menjadi kebiasaan yang baik

1
 Berdasarkan permasalahan tersebut solusi yang ditawarkan dari kelompok
kerja KKN dengan melakukan program kerja Sosialisasi Pemilahan Sampah
Organik dan Anorganik Bagi Siswa Sekolah Dasar Desa Gembleb Kecamatan
Pogalan Kabupaten Trenggalek”.
Kegiatan sosialisasi in dilakukan untuk memberikan pemahaman tentang
jenis-jenis sampah organik dan anorganik serta cara memilah sampah organik
dan anorganik.
B. Tujuan, Manfaat, dan Sasaran Program KKN
1. Tujuan
Adapun tujuan pelaksanaan kegiatan kuliah kerja nyata kami adalah:
1. Siswa-siswi SDN Gembleb mengetahui macam-macam jenis sampah.
2. Siswa-siswi SDN Gembleb bisa memisahkan pembuangan sampah berdasarkan
bahan penyusun sampah tersebut, seperti plastik, kertas, dan sisa makanan.
3. Sampah yang dihasilkan oleh SDN Gembleb tersalurkan dan tidak terbuang ke
TPA.
4. Mengarahkan siswa-siswi SDN Gembleb untuk peduli terhadap lingkungan.
2. Manfaat
Adapun manfaat dari program ini adalah:
a. Memberikan wawasan baru terhadap siswa-siswi SDN Gembleb.
b. Memberikan pembelajaran langsung terkait pengolahan dan pemilahan sampah
secara tepat.
3. Sasaran Program KKN
Sasaran dari program KKN ini adalah siswa-siswi kelas 3 SDN 2 Gembleb
yang berjumlah 27 orang.

C. Strategi Pelaksanaan Sosialisasi PHBS Menggosok gigi pada Anak SD

1. Alur Kegiatan Sosialisasi Menggosok Gigi pada Anak SD
Program ini dilaksanakan pada tanggal 07 Juni 2018 pukul 07.00 WIB
sampai selesai disalahsatu SDN yang terdapat di Desa Gembleb tepatnya di
SDN 2 Gembleb.
Strategi yang dilakukan dalam pelaksanaan sosialisasi PHBS adalah
dengan melalui beberapa tahap. Tahap pertama atau pra kegiatan, tahap ini

2
 terdiri dari tahap perencanaan, perancangan program dan pengorganisasian
program. Pada tahap ini dilakukan terlebih dahulu analisis situasi dengan
melakukan observasi dan wawancara kepada pihak sekolah. Setelah itu
menentukan program yang akan dilaksanakan dan membuat perencanaan dan
perancangan program mulai dari penentuan materi, metode, media, waktu dan
tempat pelaksanaan. Setelah membuat rancangan program maka dimulai
membentuk kepanitian serta pembagian tugas selama berlangsungnya
kegiatan.
Tahap kedua yaitu tahap persiapan dan pelaksanaan program, dimana pada
tahap ini dilakukan penyusunan materi yang telah ditentukan dan kemudian
membuat media penunjangnya. Selain itu, juga mempersiapkan perlengkapan
yang akan digunakan selama kegiatan. Pada tahap pelaksanaan program
dilakukan sosialisasi tentang pemilahan sampah organik dan anorganik
kepada siswa SD kelas 3 di SDN 2 Gembleb. sebelumnya dilakukan briefing
pantia terlebih dahulu.
Tahap terakhir atau tahap pasca kegiatan dilakukan evaluasi program,
dimana dilakukan evaluasi dengan panitian mengenai pelaksanaan program
seta kendala-kendala yang terjadi selama sosialisasi berlangsung.
2. Pelaksana dan Penanggungjawab Program
A. Penanggungjawab: Irma Dwi Utami
B. Anggota Program Kegiatan :
1. Adeirma Haryati
2. Erwin Montana D
3. Elsa Nur A
4. Dita Ayu Septian A
5. Riyo Bintoro
6. Lutfi Bella Hayu A
7. Meladia Akbar S
8. Meladia Akbar S

3. Waktu dan Tempat

3
 Kegiatan sosialisasi menggosok gigi kepada siswa kelas 3 SDN 2 Gembleb
dilaksanakan pada:
Hari : Kamis
Tanggal : 07 Juni 2018
Tempat : Ruang kelas 3 di SDN 2 Gembleb
4. Sumber Dana
REALISASI DANA SOSIALISASI PEMILAHAN SAMPAH
ORGANIK DAN ANORGANIK DI SDN 2 GEMBLEB KECAMATAN
POGALAN KABUPATEN TRENGGALEK
No Keterangan Jumlah Total
1 Penerimaan
Bantuan Dana Universitas Negeri Rp 50.000 Rp. 50.000
Malang

Iuran Panitia KKN Universitas Negeri Rp. 5.000x27 Rp. 135.000

Malang
TOTAL Rp. 185.000
2 Pengeluaran
Sie Acara -
- Hadiah Game Rp.

Sie Dekdok
-Poster A3 Rp.5.500 x 3 Rp. 16.500
Sie Perkap
- Kuas Rp. 3.000x 2 Rp. 6.000
- Cat lukis Rp. 32.500x 2 Rp. 65.000
- Tiner Rp. 26.000 Rp. 26.000
- Botol aqua bekas Rp. 500 x15 Rp. 7.500
- Kardus Rp. 2.000 x2 Rp. 4.000
- Kertas lipat Rp. 5.000x 3 Rp. 15.000
- Double tip Rp. 4.500 Rp. 4.500

Jumlah Rp. 128.000

Sie Sekret
- Print surat Rp. 1.000 Rp. 1.000
- Print dan potokopi daftar Rp. 5.000 Rp. 5.000
hadir Rp. 10.000 Rp. 10.000
- Print dan potokopi proposal
Jumlah Rp. 16.000
Total Keseluruhan Rp. 185.000

D. Hasil yang Diharapkan

1. Siswa mampu memahami macam-macam jenis sampah.

4
2. Siswa mampu memisahkan pembuangan sampah berdasarkan bahan
penyusun sampah tersebut, seperti plastik, kertas, dan sisa makanan.
3. Siswa mampu menerapkan perilaku peduli lingkungan.

5
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Mekanisme Pelaksanaan Kegiatan
Jadwal kegiatan dalam pelaksanaan Sosialisasi Perilaku Hidup Bersih dan
Sehat (PHBS) pada siswa kelas 3 SDN 1 Gembleb, desa Gembleb, Kecamatan
Pogalan, Kabupaten Trenggalek adalah sebagai berikut:
Tabel 2.2 Mekanisme Pelaksanaan Kegiatan
No Tahap Kegiatan Tempat
1 Perencanaan dan Observasi dan SDN 1 Gembleb
Perancangan Wawancara
Program pada pihak SD
Penentuan Posko KKN UM Desa Gembleb
Program yang
dilaksanakan
sesuai masalah
yang
ditemukan
Penentuan Posko KKN UM Desa Gembleb
Materi
Koordinasi Posko KKN UM Desa Gembleb
waktu dan dan SDN 1 Gembleb
tempat
pelaksanaan
program
2 Pengorganisasian Pembentukan Posko KKN UM Desa Gembleb
Program panitian dan
pembagian
tugas
3 Persiapan Menyusun Posko KKN UM Desa Gembleb
program materi terkait
sosialisasi
pemilahan

6
 sampah yang
akan
disampaikan
4 Pelaksanaan Briefing SDN 2 Gembleb
program panitia
Sosialisasi
pemilahan
sampah
kepada siswa
kelas 3 SD 2
Gembleb
5 Evaluasi Evaluasi Posko KKN UM Desa Gembleb
program Kegiatan

Adapun selengkapnya terangkum dalam tahap-tahap persiapan pelaksanaan

proggram sebagai berikut.
1. Tahap Persiapan
Tahap persiapan ini dilakukan dengan melakukan observasi kepada pihak
SDN 2 Gembleb. Setelah menemukan permasalahan maka dilakukan diskusi
dengan teman-teman KKN mengenai program dan materi yang akan
disampaikan. Kemudian, melakukan penentuan materi yang ingin
dilaksanakan mengenai waktu dan tempat untuk pelaksanaannya. Setelah
disetujui, membuat pembentukan panitia dan persiapan perlengkapan apa saja
yang dibutuhkan saat sosialisasi.
2. Tahap Pelaksanaan
Kegiatan “Sosialisasi Pemilahan Sampah Organik dan Anorganik Bagi
Siswa Sekolah Dasar Desa Gembleb Kecamatan Pogalan Kabupaten
Trenggalek” diikuti oleh 27 siswa kelas 3 sebagai peserta. Sosialisasi diawali
dengan perkenalan diri kepada para siswa dan memberikan jargon pada siswa
yang telah hadir. Setelah itu, langsung masuk pada materi sosialisasi.

7
B. Permasalahan dalam Pelaksanaan Program
Permasalahan yang terjadi didalam pelaksanaan program Sosialisasi
Pemilahan Sampah Organik dan Anorganik sebagai berikut:
1. Siswa kurang mengerti bahasa yang terlalu tinggi
2. Siswa mudah bosan dalam mendengarkan materi sehingga siswa tidak
mendengarkan materi
C. Solusi Terhadap Masalah
1. Tim pelaksana menggunakan bahasa yang mudah untuk menjelaskan kepada
siswa agar siswa mudah dipahami
2. Tim pelaksana membuat game atau ice breaking agar siswa tidak mudah
bosan dan tetap mendengarkan materi

8
 BAB III
PAPARAN DAN PEMBAHASAN HASIL PELAKSANAAN PROGRAM
A. Paparan Hasil Pelaksanaan Program
Tabel 3.1 Paparan Hasil Pelaksanaan Program
No Bidang dan Pencapaian Hasil Kendala yang Alternatif Pemecahan
Program/Kegiatan % Keterangan (uraikan kegiatan dihadapi
yang dilaporkan yang telah dilakukan dan hasil
yang dicapai)
1 Mengurus surat 100% Mendapatkan izin untuk
perizinan untuk melakukan sosialisasi pemilahan
diserahkan ke SDN 2 sampah organik dan anorganik
Gembleb
2 Memberikan surat izin 100% Mendapatkan izin untuk
kepada kepala sekolah melakukan sosialisasi pemilahan
SDN 2 Gembleb sampah organik dan anorganik
3 Mengumpulkan 100% Mendapatkan perlengkapan untuk
perlengkapan yang mendukung program kerja
dibutuhkan untuk sosialisasi
sosialisasi pemilahan

9
 sampah organik dan
anorganik
4 Menetapkan tanggal 100% Mendapatkan persetujuan dari
pelaksanaan dan program yang diajukan oleh
memaparkan program Kepala Sekolah SDN 2 Gembleb
kepada kepala sekolah
SDN 1 Gembleb
5 Melakukan sosialisasi 90% Memaparkan jenis-jenis sampah, 1.Bahasa yang 1.Menggunakan bahasa
berupa pemberian manfaat pemilahan sampah, digunakan terlalu yang ringan sehingga siswa
pemahaman terkait penerapan prinsip 4R (Reduce, tinggi sehingga mampu memahami dengan
pemilahan sampah Recycle, Reuse, Replace) siswa kurang baik
pada kelas 3 mengerti
2.Siswa mudah 2.Membuat ice breaking dan
bosan dalam game agar siswa tidak bosan
mendengarkan
materi sehingga
siswa tidak
mendengarkan
materi

10
6 Mengajarkan dan 100% Mencontohkan cara memilah
mempraktekkan cara sampah organik dan anorganik
memilah sampah dengan benar.
organik dan anorganik
kepada siswa
7 Memberikan kuis 100% Siswa diberikan kuis berupa
berupa pertanyaan pertanyaan terkait materi program
terkait materi yang yang telah diajarkan, dan siswa
telah diajarkan dengan yang dipilih untuk menjawab dan
metode game diberikan reward
8 Meminta siswa untuk 100% Siswa mempraktekkan cara
mencari sampah di memilah sampah organik dan
luar kelas dan anorganik dengan baik dan benar
memilahnya, setelah
dipilah sampah
tersebut dibuang di 2
kardus yaitu kardus

11
 organik dan anorganik
yang telah disediakan
tim pelaksana.
10 Menutup program dan 100% Program ditutup dengan
melakukan doa permohonan maaf dan ucapan
bersama dengan siswa terimakasih, serta meminta ketua
kelas untuk memimpin doa
sebelum pulang

12
B. Pembahasan Hasil Pelaksanaan Kegiatan
Penyuluhan merupakan upaya-upaya yang dilakukan untuk mendorong
terjadinya perubahan perilaku pada individu pada individu, kelompok,
komunitas, ataupun masyarakat agar mereka tahu, mau, dan mampu
menyelesaikan permasalahan yang dihadapi (Aminah, 2007). Tujuan
penyuluhan tidak lain adalah hidup dan kehidupan manusia yang berkualitas
dan bermartabat.
Dalam hal ini, tujuan diadakannya sosialisasi pemilahan sampah organik
dan anorganik kepada siswa-siswi SDN 2 Gembleb adalah untuk meningkatkan
perilaku peduli lingkungan yang berkualitas karena masyarakat mengetahui
tentang perilaku peduli lingkungan dalam menerapkan memilah sampah
berdasarkan jenisnya dalam kehidupan sehari-hari.
Hasil pelaksanaan secara keseluruhan yang meliputi mengurus surat
perizinan untuk diserahkan ke SDN 2 Gembleb, memberikan surat izin kepada
kepala sekolah SDN 2 Gembleb, memohon izin dan memaparkan program
kepada kepala sekolah SDN 2 Gembleb, mengumpulkan perlengkpapan untuk
mendukung kegiatan sosialisasi, melakukan sosialisasi pada kelas 3 sebagai
kelas yang dipilih untuk tempat pelaksanaaan program, melakukan sosialisasi
berupa pemberian pemahaman tentang jenis-jenis sampah, manfaat pemilahan
sampah, penerapan prinsip 4R (Reduce, Recycle, Reuse, Replace), memberikan
kuis berupa pertanyaan terkait materi yang telah disampaikan, meminta siswa
untuk mempraktekkan cara memilah sampah organik dan anorganik kepada
siswa, memberikan kuis berupa pertanyaan terkait materi yang telah diajarkan
dengan metode game, meminta siswa untuk mencari sampah di luar kelas dan
memilahnya, setelah dipilah sampah tersebut dibuang di 2 kardus yaitu kardus
organik dan anorganik yang telah disediakan tim pelaksana serta menutup
program dan melakukan doa bersama dengan siswa untuk keseluruhan telah
mencapai presentase 100%, namun untuk penyampaian materi hanya mencapai
90% dikarenakan siswa yang tidak paham dengan bahasa yang terlalu tinggi
sehingga sulit dimengerti oleh siswa. Dengan mendapatkan dukungan dari
beberapa pihak yang meliputi kepala desa, sekretaris desa, kepala sekolah SDN
2 Gembleb, guru-guru beserta siswa-siswi kelas 3 SDN 2 Gembleb.

13
 Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan program ini meliputi bahasa
yang digunakan pemateri dalam penyampaian materi yang terlalu tinggi, siswa
yang mudah bosan dalam mendengarkan materi. Sehingga, dalam pelaksanaan
program ini ditemukannya kendala maka solusi yang diambil yaitu pemateri
menggunakan bahasa yang ringan sehingga siswa dapat mengerti apa yang
dimaksud oleh pemateri dan mudah dipahami oleh siswa, serta dalam
penyampaian materi dilakukan game agar siswa tidak mudah bosan sehingga
siswa tetap mendengarkan pemateri dalam menyampaikan materi.
Dengan melakukan sosialisasi pemilahan sampah organik dan anorganik
pada anak SD di Desa Gembleb diharapkan siswa mampu menerapkan perilaku
untuk peduli lingkungan dalam kehidupan sehari-hari dan siswa mampu
melakukan dengan baik dan benar.

14
 BAB IV
PENUTUP

3.1 Simpulan
Setelah dilaksanakan program kerja sosialisasi pemilahan sampah organik
dan anorganik pada siswa SD Di Desa Gembleb khususnya siswa kelas 3 di SDN
2 Gembleb, kesimpulan yang dapat diambil yaitu peserta siswa kelas 3 mampu
melaksanakan kegiatan pemilahan sampah organik dan anorganik, siswa mampu
mengetahui manfaat memilah sampah dengan baik dan benar. Selain itu, apabila
perilaku memilah sampah ini sudah diterapkan pada keadaan setiap hari akan
meningkatkan kepedulian siswa terhadap lingkungan serta meminimalisir
dampak yang terjadi jika membuang sampah tanpa dipilah terlebih dahulu.
3.2 Rekomendasi
Diharapkan kepada seluruh peserta siswa kelas 3 SDN 2 Gembleb mampu
menerapkan perilaku peduli lingkungan dalam kegiatan setiap hari. Sehingga
sejak dini siswa kelas 3 SDN 2 Gembleb mendapatkan pengetahuan yang dapat
diterapkan untuk kegiatan selanjutnya. Selain itu, siswa dapat memberikan
contoh kepada keluarga, teman bahkan pada SD lainnya di Desa Gembleb
khususnya sebagai pelopor dalam menerapkan perilaku peduli lingkungan.

15
LAMPIRAN

16
17
18
19
20