KOMPETENSI DASAR PKWU-BUDIDAYA KELAS XI

SEMESTER GENAP TP.2021-2022

SMAN 1 LUBUK ALUNG

NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

1. 3.6 Menganalisis perencanaan usaha 1) Peserta Didik dapat memahami ide dan peluang usaha budidaya

budidaya pembenihan ikan hias pembenihan ikan hias dan pembuatan kolam air mancur minimalis tanpa

meliputi ide dan peluang usaha, listrik

sumber daya, administrasi, dan 2) Peserta Didik dapat memahami analisis peluang usaha budidaya

pemasaran pembenihan ikan hias dan pembuatan kolam air mancur minimalis tanpa

listrik.

3) Peserta Didik dapat memahami sumber daya yang di butuhkan budidaya

2. 4.6 Menyusun perencanaan usaha pembenihan ikan hias dan pembuatan kolam air mancur minimalis tanpa
budidaya pembenihan ikan hias listrik
meliputi ide dan peluang usaha, 4) Peserta Didik dapat memahami administrasi dan pemasaran budidaya

sumber daya, administrasi, dan pembenihan ikan hias dan pembuatan kolam air mancur minimalis tanpa

listrik.
NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

pemasaran 5) Peserta Didik dapat memahami komponen perencanaan usaha budidaya

pembenihan ikan hias dan pembuatan kolam air mancur minimalis tanpa

listrik

6) Peserta Didik dapat memahami langkah-langkah penyusunan perencanaan

usaha budidaya pembenihan ikan hias dan pembuatan kolam air mancur

minimalis tanpa listrik.

3.1

7) Peserta Didik dapat menyusun perencanaan usaha budidaya pembenihan ikan

hias dan pembuatan kolam air mancur minimalis tanpa listrik meliputi ide dan

peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran.

3. 3.7 Memproduksi benih ikan hias 1) Peserta Didik dapat memahami sistem produksi pembenihan ikan hias dan

berdasarkan daya dukung yang pembuatan kolam air mancur minimalis tanpa listrik

dimiliki oleh daerah setempat. 2) Peserta Didik dapat memahami teknik pembuatan kolam air mancur
NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

minimalis tanpa listrik serta kelebihan dan kelemahan dalam budidaya

4. 4.7 Memproduksi benih ikan hias ikan hias

berdasarkan daya dukung yang 3) Peserta Didik dapat menganalisis alat dan bahan yang diperlukan untuk

dimiliki oleh daerah setempat pembuatan kolam air mancur minimalis tanpa listrik dalam budidaya ikan

hias.

4) Peserta Didik dapat memahami langkah pemeliharaan budidaya ikan hias

dalam kolam air mancur minimalis tanpa listrik

5) Peserta Didik dapat menganalisis mekanisme pemberian pakan pada ikan

hias dalam kolam air mancur minimalis tanpa listrik

6) Peserta Didik dapat memahami langkah-langkah pemanenan dalam

budidaya ikan hias dan pembuatan kolam air mancur minimalis tanpa

listrik

7) Peserta Didik dapat memahami strategi pemasaran ikan konsumsi yang

dibudidayakan dan pembuatan kolam air mancur minimalis tanpa listrik

8) Peserta Didik dapat menerapkan langkah budidaya ikan hias dan pembuatan
NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

kolam air mancur minimalis tanpa listrik skala kecil dalam kelompok belajar.

5. 3.8 Memahami perhitungan titik 1) Peserta Didik dapat menentukan biaya tetap dalam proses produksi

impas (Break Even Point) usaha budidaya ikan hias dan pembuatan kolam air mancur minimalis tanpa

budidaya pembenihan ikan hias listrik.

2) Peserta Didik dapat menentukan biaya tidak tetap dalam proses produksi

6. 4.8 Menghitung titik impas (Break budidaya ikan hias dan pembuatan kolam air mancur minimalis tanpa

Even Point) usaha budidaya listrik.

pembenihan ikan hias 3) Peserta Didik dapat menghitung taksiran harga jual ikan hias dan

pembuatan kolam air mancur minimalis tanpa listrik.

4) Peserta Didik dapat menghitung BEP ( Break Event Point) dalam proses

produksi budidaya ikan hias dan pembuatan kolam air mancur minimalis

tanpa listrik

7. 3.9 Menganalisis strategi promosi 1) Peserta Didik dapat memahami pangsa pasar dan langkah jitu menentukan

usaha budidaya pembenihan target konsumen dalam budidaya ikan hias dan pembuatan kolam air
NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

ikan hias mancur minimalis tanpa listrik.

8. 4.9 Melakukan promosi produk usaha 2) Peserta Didik dapat menentukan pesaing usaha dan strategi

budidaya pembenihan ikan hias menghadapinya dalam budidaya ikan hias dan pembuatan kolam air

mancur minimalis tanpa listrik.

3) Peserta Didik dapat membuat desain pamflet/poster/video iklan untuk alat

promosi hasil panen budidaya ikan hias dan pembuatan kolam air mancur

minimalis tanpa listrik.

4) Peserta Didik dapat mempromosikan iklan produk secara langsung atau

dengan media daring yang sesuai dengan target konsumen.

5) Peserta Didik dapat membuat laporan hasil pemasaran produk budidaya ikan

hias dan pembuatan kolam air mancur minimalis tanpa listrik.

9. 3.10 Menganalisis laporan kegiatan 1) Menganalisis komponen laporan evaluasi hasil budidaya ikan hias dan

usaha budidaya pembenihan pembuatan kolam air mancur minimalis tanpa listrik.

ikan hias
NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

10. 4.10 Menyusun laporan kegiatan 2) Membuat laporan evaluasi kegiatan budidaya ikan hias dan pembuatan kolam

usaha budidaya pembenihan air mancur minimalis tanpa listrik.

ikan hias

Lubuk Alung, 3 Januari 2022

Guru PKWU-Budidaya

Amelia Rosan, S.Pd