DAFTAR PUSTAKA

https://www.academia.edu/35464504/
BAB_I_PENDAHULUAN_dasar_fungsi_tujuan_pendidikan_nasional_dan_tugas_s
erta_hak_dan_kewajiban_tenaga_kependidikan(Diakses pada tanggal 7 Maret 2020).

https://www.researchgate.net/publication/
335772193_FUNGSI_DAN_TUJUAN_PENDIDIKAN_INDONESIA (Diakses pada
tanggal 7 Maret 2020)

https://www.ilmusaudara.com/2016/09/tujuan-dan-fungsi-pendidikan-nasional.html
(Diakses pada tanggal 7 Maret 2020).

http://mahasiswauniramalang.blogspot.com/2017/01/hak-dan-kewajiban-tenaga-
kependidikan.html (Diakses pada tanggal 7 Maret 2020

Hamalik, Oemar. (2004). Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi.

Jakarta : Bumi Aksara.

Mulyasa, E. (2002). Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep,Karakteristik, dan

Implementasi. Bandung : RemajaRosdakarya.

Mulyasa, E. (2006). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif

dan Menyenangkan. Bandung :Remaja Rosdakarya.

Surya, Mohamad. (2003). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung :

Yayasan Bhakti Winaya.

Muhamad Shidiq Al-Jawi. Pendidikan Di Indonesia, Masalah dan Solusinya.

Artikel. http://www.khilafah1924.org

Purwanto, Ngalim, 2002, Sejarah Indonesia, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Depdikbud, 1992, peraturan pemerintah No. 38 Tahun 1992 1989, undang-undang

sistem pendidikan nasional tahun 1989.

Husna Asmara. Profesi kependidikan. Bandung: Alfabeta. 2015.

Amini.2013. Profesi Keguruan. Medan: Perdana Publishing.

 117

D Syaiful Bahri, 2000.Guru dan Anak didik dalam Interaksi Edukatif . Jakarta: PT
Rineka cipta.

Suprihatiningrum Jamil, 2013. Guru professional , Yogyakarta : Ar-ruzz Media.

Heramawan, S.R. 1979. Etika Keguruan. Suatu Pendekatan Terhadap Kode Etik
Guru Indonesia. Jakarta : PT. Margi wahyu.

Prayitno. 1987. Profesionalisasi Konseling dan Pendidikan Konselor. Jakarta:

P2LPTK Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Depdikbud.

Oemar, Hamalik. 2002. Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi.

Jakarta : Bumi Aksara.

Soetjipto, Raflis kosasi.2011. Profesi Keguruan.Jakarta: Rineka Cipta

http://jcedy.blogspot.com/2012/05/administrasi-pendidikan-dalam-profesi.html
diakses tanggal 30 Juni 2020

http://harisnawati.blogspot.com/2012/12/administrasi-pendidikan-dalamprofesi.html
diakses tanggal 30 Juni 2020

https://jurnal.unismuh.ac.id/index.php/tarbawi/article/download

http://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/RDJE/article/viewFile

https://www.google.com/url?q=http://eprints.uny.ac.id

http://lastriridwan.blogspot.com/2008/07/upaya-meningkatkan-kinerja guru(diakses
tanggal 29 Mei 2020)

Kosasi Raflis, soetjipto. 2009. Profesi Keguruan. Jakarta: Rineka Cipta

Mulyasa, E. 2009. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Offset.
 118

Prof. Soetjipto. 2004. Profesi keguruan. Jakarta: PT Rineka Cipta

Udin Saud & cicih sutarsih. 2007. Pengembangan profesi keguruan. Jakarta: Upi
Press.

Hully,Mukhtar,Profesi Keguruan,Yogyaarta:Alam Tara Mataram,Januari 2012

Zainal,Aqoib,Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Bagi Guru,Bandung: Yrama

Widya, Februari 2013

https://www.academia.edu/35599948/
MAKALAH_PERLINDUNGAN_DAN_PENGHARGAAN_PROFESI_GURU

http://educationspiritzaidin.blogspot.com/2016/06/pengakuan-perlindungan-
penghargaan.html?m=1

http://suparmantomaman.blogspot.co.id/2015/01/penghargaan-dan-perlindungan-
terhadap.html.

https://wiyolanensiana.wordpress.com/2014/01/07/macam-macam-pengakuan-atau-
penghargaan-guru/.

Alzano, Alfi. 2015.” Efektivitas Program Sertifikasi Guru Dalam Meningkatkan

Mutu Hasil Pendidikan (Studi pada SMK Negeri 2 Batusangkar)”. Skripsi.
Bandung. Program Sarjana Unpad.

Chairiah, Siti. 2010. “Efektivitas Pendidikan Dan Latihan Profesi Guru (PLPG)
Dalam Menunjang Profesionalisme Guru (Studi Kasus Pada Guru Smp
Muhammadiyah 22 Setiabudi Pamulang Tangerang – Banten).”. Skripsi
Program Studi Ki-Manajemen Pendidikan . Jakarta. Fakultas Ilmu Tarbiyah
Dan Keguruan Uin Syarif Hidayatullah
 119

Danil, Deden. 2009. “Upaya Profesionalisme Guru Dalam Meningkatkan Prestasi

Siswa di Sekolah (Study Deskriptif Lapangan di Sekolah Madrasah Aliyah
Cilawu Garut)”. Garut: Jurnal Pendidikan Universitas Garut. Vol. 3,No. 1.

Danim, Sudarwan. 2011. Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Kencana Prenada

Media Grup.

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional, Sertifikasi

Guru dalam Jabatan Tahun 2009:Rambu-rambu Pelaksanaan Pendidikan dan
Pelatihan Profesi Guru (PLPG).

Drajat, Manpandan Ridwan Effendi. 2014. Etika Profesi Keguruan. Bandung:

Alfabeta.

Lilies, Noorjanah. 2014. “Pengembangan Profesionalisme Guru Melalui Penulisan

Karya Tulis Ilmiah Bagi Guru Profesional di SMA NEGERI 1 KAUMAN
KABUPATEN TULUNGAGUNG”. Tulungagung: Jurnal Humanity. Vol.
10,No. 1

Mustofa. 2007. “Upaya Pengembangan Profesionalisme Guru di Indonesia”.

Yogyakarta: Jurnal Ekonomi dan Pendidikan. Vol. 4,No. 1.

Pahrudin. 2015. “Peningkatan Kinerja dan Pengembangan Profesionalitas Guru

Sebagai Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan di Indonesia”.
Surakarta: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ekonomi dan Bisnis.

Daradjat, Zakiah, dkk. 2011. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Hully, Lalu Mukhtar. 2012. Profesi Keguruan. Mataram: Alam Tara Institute
Mataram.

Nasution. 2011. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta:

Bumi Aksara.
 120

Rohmadi, Muhammad. 2012. Menjadi Guru Profesional Berbasis Penilaian Kerja

Guru dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Surakarta: Yuma
Pustaka.

Saondi, Ondi. dan Haris Suherman. 2012. Etika Profesi Keguruan. Bandung: Refika
Aditama.

Tafsir, Amad . 2012. Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Umar, Bukhari. 2011. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Amzah.

Wahyudi, Sigit. 2011. Menjadi Guru Ideal. Malang: Penerbit Universitas Negeri
Malang.

Wiyani, Novan Ardu. dan Barnawi. 2012. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Ar-Ruzz
Media.

Danim Sudarwan dan Khairil, 2011. Profesi Kependidikan. Bandung: Alfabeta.

Daryanto, H.M.2006. Administrasi Pendidikan. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Maryono. 2011. Dasar-Dasar dan Teknik Menjadi Supervisor Pendidikan.

Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
121