KISI KISI PENGETAHUAN

FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERGESERAN ARAH KESETIMBANGAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 13 Banjarmasin
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas/Semester : XI/1

No. Level Skor

Indikator Indikator Soal Soal Kunci Jawaban
Kognitif
Soal
Menjelaskan Diberikan 1 Dari reaksi kesetimbangan: C C2 5
pengaruh sebuah reaksi Fe3+(aq) + SCN-(aq) ↔ FeSCN2+(aq)
konsentrasi kesetimbangan Jika ditambah 1 tetes larutan jenuh FeCl3
terhadap peserta didik maka...
pergesaran
mampu
arah
kesetimbanga
menjelaskan a. Jumlah ion SCN- akan bertambah
pengaruh b. Jumlah ion Fe3+ akan bertambah
n
konsentrasi c. Jumlah ion FeSCN2+ akan bertambah
terhadap d. Jumlah ion FeSCN2+ akan berkurang
pergesaran arah e. Jumlah ketiga ion tetap
kesetimbangan

Menjelaskan Diberikan 2 A C2 5
pengaruh suhu sebuah reaksi Pada reaksi kesetimbangan berikut,
terhadap kesetimbanagan N2(g) + 3H2(g)⇌ 2NH3(g)∆H = –92 Kj jika suhu
pergesaran peserta didik diturunkan, maka ….
arah a. NH3 akan bertambah
mampu
kesetimbanga b. NH3 akan berkurang
n
menjelaskan
pengaruh suhu c. N2 akan bertambah
terhadap d. H2 akan bertambah
pergesaran arah e. N2 dan H2 akan bertambah
kesetimbangan
Menjelaskan Diberikan 3 E C2 5
pengaruh sebuah reaksi Sistem kesetimbangan :
volume dan kesetimbanagan
tekanan
H2(g) + I2(g) ⇌ 2HI(g), H = –52 kJ
peserta didik tidak terjadi pergeseran kesetimbangan jika
terhadap mampu ….
pergesaran
menjelaskan a. temperatur dinaikkan
arah
pengaruh volume b. temperatur diturunkan
kesetimbanga
dan tekanan
n c. ditambah gas hidrogen
terhadap
pergesaran arah
d. ditambah gas HI
kesetimbangan e. tekanan diperbesar

Menjelaskan Diberikan 4 Pembuatan gas NH3 di pabrik: N2(g) + 3H2(g)⇌ D C2 5

pengaruh sebuah reaksi
katalis
2NH3(g) ∆H = –x Kj
kesetimbanagan Hasil gas NH3 dapat diperbesar dengan cara
terhadap peserta didik
pergesaran ….
mampu a. memperbesar tekanan
arah
menjelaskan b. memperbesar volum
kesetimbanga
pengaruh katalis
n c. memperbesar temperature
terhadap
pergesaran arah
d. menambah katalis
kesetimbangan e. mengurangi gas N2

Menganalisis Diberikan soal 5 Diketahui reaksi setimbang: Penambahan Fe2O3 tidak C4 10

pergeseran mengenai Fe2O3(s) + 3CO(g) ↔ 2Fe(s) + 3CO2(g) ΔH = akan menggeser
arah pengaruh +24,8 kJ kesetimbangan. Hal ini
kesetimbanga penambahan zat Jika dalam reaksi tersebut ditambahkan Fe2O3, karena fasa dari
n padat maka pergeseran kesetimbangan akan ke arah .... Fe2O3 adalah solid yang
terhadap Jelaskan kenapa hal tersebut dapat terjadi…. konsentrasinya dianggap
pergeseran tetap. Sehingga pada
kesetimbangan penambahan atau
peeserta didik pengurangan Fe2O3 tidak
mampu akan mempengaruhi
menganalisis pergeseran
 arah pergeseraan kesetimbangan dan besi
kesetimbangan yang dihasilkan tidak
berubah.
Menganalisis Diberikan soal 6 Diketahui reaksi kesetimbangan: Ke kiri. C4 10
pergeseran mengenai N2(g) + 2O2(g) ↔ 2NO2(g) ΔH = -180 kJ Reaksi berlangsung
arah pengaruh Jika pada volume tetap, suhu dinaikkan maka dalam reaksi eksoterm,
kesetimbanga suhu terhadap kesetimbangan akan bergeser ke…. Jika suhu dinaikkan maka
n pergeseran Jelaskan alasanya reaksi bergeser ke
kesetimbangan endoterm yaitu ke kiri.
peeserta didik
mampu
menganalisis
arah pergeseraan
kesetimbangan
Menganalisis Diberikan soal 7 Perhatikan Reaksi kesetimbangan berikut! Kesetimbangan yang C4 10
pergeseran mengenai Tunjukan dari reaksi-reaksi di bawah ini yang tidak dipengaruhi oleh
arah pengaruh tidak akan dipengaruhi perubahan volume dan perubahan volume, adalah
kesetimbanga volume terhadap jelaskan? reaksi dimana jumlah mol
n pergeseran a. PCℓ5(g) ⇌PCℓ3(g)+Cℓ2(g) gas di reaktan sama
kesetimbangan b. N2O4(g)⇌2NO2(g) dengan jumlah mol gas di
peeserta didik c. 2SO2(g)+O2(g)⇌2SO3(g) produk. Berdasarkan
mampu d. Fe2O3(s)+3CO(g) ⇌2Fe(s)+3CO2(g) reaaks tersebut maka
menganalisis yangtidak dpengaruhi
arah pergeseraan volume adalah reaksi d.
kesetimbangan Jumlah koefisien pada
reaktan pada fase gas
yaitu 3 dan pada produk
pada fase gas juga 3.
Menganalisis Diberikan soal 8 Amonia terbentuk dari gas nitrogen dan N2(g) + 3H2(g) ↔ C4 10
penerapan mengenai hidrogen 2NH3(g) ΔH = -92,2 kJ
faktor-faktor penerapan Bagaimanakah cara agar produk yang dihasilkan
yang reaksi yaitu amonia dapat dihasilkan dengan maksimal?  Memperkecil volume
mempegaruhi kesetimbangan Tuliskan persamaan reaksinya  Memperbesar tekanan
kesetimbanga dalam  Menurunkan suhu
n kimia dalam pembuatan  Memperbesar
Kehidupan Amonia Peserta konsentrasi N2 dan H2
didik mampu  Memperkecil
menganalisis konsentrasi NH3
faktor-faktor
yang
mempegaruhi
kesetimbangan
kimia dalam
kehidupan

Menganalisis Diberikan soal 9 Reaksi yang paling penting dalam proses 2SO2(g) + O2(g) ↔ C4 10
penerapan mengenai pembuatan asam sulfat adalah reaksi 2SO3(g) ΔH = -792 kJ
faktor-faktor penerapan kesetimbangan oksidasi belerang membentuk Penurunan energi aktivasi
yang reaksi belerang trioksida. dapat mempercepat reaksi
mempegaruhi kesetimbangan Dalam proses tersebut, digunakan katalis V2O5 kesetimbangan, katalis
kesetimbanga dalam atau platina (Pt). Berdasarkan reaksi diatas dapat menurunkann
n kimia dalam pembuatan jelaskan mengapa ditambahakan V2O5 dalam energi aktivasi sehingga
Kehidupan Asam Sulfat reaksi di atas dan tuliskan reaksinya Penambahan katalis
Peserta didik V2O5 dapat
mampu memperbanyak produksi
menganalisis asam sulfat
faktor-faktor
yang
mempegaruhi
kesetimbangan
kimia dalam
kehidupan

Menjelaskan 10 Jelaskan secara singkat proses pembuaatan asam Langkah-langkah proses C2 5

proses Diberikan soal sulfat dengan proses kotak dengan singkat kontak pada pembuatan
pembuatan peserta didik asam sulfat.
pupuk amonia mampu 1) Pembentukan belerang
dan asam menjelaskan dioksida, persamaan
sulfat pembauatn asam reaksinya adalah
sulfat pada S(s) + O2 ⇌ SO2(g)
 proses kontak 2) Pembentukan belerang
trioksida, persamaan
reaksinya adalah
SO2(g) + O2(g) ⇌ SO3 (g)
H = 196 kJ
3) Pembentukan asam
sulfat, melalui zat antara,
yaitu asam pirosulfat.
Persamaan reaksinya
adalah
a. SO3(g) + H2SO4 ⇌
2S2O7(aq)
b. H2S2O7(aq) + ½ O2 ⇌
2SO4(aq)

FORMAT PENILAIAN
Jumlah skor perolehan
Nilai =  100 =
Jumlah skor maksimum