Anda di halaman 1dari 1

Perencanaan Pembelajaran

dan Asesmen yang Efektif

• Menganalisis capaian pembelajaran (Cp) untuk menyusun


Tp dan ATP
• Perencanaan dan pelaksanaan asesmen dignostik
• Mengembangkan modul ajar
• Perencanaan pembelajaran dengan tahap capaian dan
karakteritik peserta didik
• Perencanaan, pelaksanaan dan pengolahan asesmen
formatif dan sumatif
• Pelaporan Kemajuan Belajar
• Evaluasi pembelajaran dan asesmen

@reallygreatsite

Prinsip pembelajaran Prinsip asesmen


1. asesmen merupakan bagian terpadu dari
1. pembelajaran dirancang dengan
proses pembelajaran
mempertimbangkan tahap 2. asesmen dirancang dan dilakukan sesuai
perkembangan dan tingkat dengan fungsi asesmen dengan
pencapaian peserta didik saat ini keleluasaan untuk menentukan teknik dan
waktu pelaksanaan ases agar efektif
2. pmbelajaran dirancang dan
mencapai tujuan pembelajaran
dilaksanakan untuk membangun 3. asesmen dirancang secara adil,
kapasitas untuk menjadi proporsional, valid dan dapat dipercaya
pembelajaran sepanjang hayat untuk menjelaskan kemajuan belajar dan
3. proses pembelajaran mendukung menentukn keputusan tentang langkah
selanjutnya
perkembangan kompetensi dan
4. laporan kemajuan belajar dan pencapaian
karakterpeserta didik secara holistik peserta didik bersifat sederhana dan
4. Pembelajaran relevan informatif
5. pembelajaran yang berorientasi 5. hasil digunakan oleh peserta didik,
pada masa depan dan pendidik, tenaga kependidikan, dan orang
tua sebagai bahan refleksi untuk
berkelanjutan
meningkatkan mutu pembelajaran

Anda mungkin juga menyukai