TUGAS MATERI 1

BAGAIMANA HAKIKAT
PENDIDIKAN DALAM
MENGEMBANGKAN
KEMAMPUAN UTUH
SARJANA ATAU
PROFESIONAL
1. Anda identifikasi sebuah
masalah bangsa yang dapat
diantisipasi melalui pendidikan
kewarganegaraan. Apakah
masalah itu muncul dari
perkembangan IPTEKS,
tuntutan
dan kebutuhan masyarakat,
ataukah tantangan global saat
in
TUGAS MATERI 1
BAGAIMANA HAKIKAT
PENDIDIKAN DALAM
MENGEMBANGKAN
KEMAMPUAN UTUH
SARJANA ATAU
PROFESIONAL
1. Anda identifikasi sebuah
masalah bangsa yang dapat
diantisipasi melalui pendidikan
kewarganegaraan. Apakah
masalah itu muncul dari
perkembangan IPTEKS,
tuntutan
dan kebutuhan masyarakat,
ataukah tantangan global saat
in
TUGAS MATERI 1
BAGAIMANA HAKIKAT
PENDIDIKAN DALAM
MENGEMBANGKAN
KEMAMPUAN UTUH
SARJANA ATAU
PROFESIONAL
1. Anda identifikasi sebuah
masalah bangsa yang dapat
diantisipasi melalui pendidikan
kewarganegaraan. Apakah
masalah itu muncul dari
perkembangan IPTEKS,
tuntutan
dan kebutuhan masyarakat,
ataukah tantangan global saat
in
TUGAS MATERI 1
BAGAIMANA HAKIKAT
PENDIDIKAN DALAM
MENGEMBANGKAN
KEMAMPUAN UTUH
SARJANA ATAU
PROFESIONAL
1. Anda identifikasi sebuah
masalah bangsa yang dapat
diantisipasi melalui pendidikan
kewarganegaraan. Apakah
masalah itu muncul dari
perkembangan IPTEKS,
tuntutan
dan kebutuhan masyarakat,
ataukah tantangan global saat
in
TUGAS MATERI 1
BAGAIMANA HAKIKAT
PENDIDIKAN DALAM
MENGEMBANGKAN
KEMAMPUAN UTUH
SARJANA ATAU
PROFESIONAL
1. Anda identifikasi sebuah
masalah bangsa yang dapat
diantisipasi melalui pendidikan
kewarganegaraan. Apakah
masalah itu muncul dari
perkembangan IPTEKS,
tuntutan
dan kebutuhan masyarakat,
ataukah tantangan global saat
ini
TUGAS MATERI 1
KELOMPOK 8
1. AKHSANA NAUFAL
2. M. DANURI
3. M. RIZKY RIZALDY
4. NAUFAL YASIIR
5. SHAN ABISHA
BAGAIMANA HAKIKAT PENDIDIKAN DALAM MENGEMBANGKAN
KEMAMPUAN UTUH SARJANA ATAU PROFESIONAL
1. Anda identifikasi sebuah masalah bangsa yang dapat diantisipasi melalui Pendidikan
kewarganegaraan. Apakah masalah itu muncul dari perkembangan IPTEKS, tuntutan dan
kebutuhan masyarakat, ataukah tantangan global saat ini
Jawaban:

Maraknya kasus korupsi yang

terjadi di Indonesia
Kata KORUPSI menurut
KBBI berarti penyelewengan
atau penggelapan uang negara
atau perusahaan dan
sebagainya untuk kepentingan
pribadi atau orang lain.
Perbuatan
korupsi selalu mengandung
unsur penyelewengan atau
ketidak jujuran.
 Berikut merupakan faktor-
faktor yang menjadi penyebab
terjadinya korupsi :
- Penegakan hukum yang tidak
konsisten
- Penyalahgunaan kekuasaan
atau wewenang
- Langkanya lingkungan anti
korupsi
- Budaya memberi imbalan
jasa dan hadiah
Contoh fenomena korupsi
yang ada di Indonesia :
- Memberi atau menerima
hadiah atau janji
- Penggelapan dalam jabatan
- Pemerasan dalam jabatan
- Ikut serta dalam penggelapan
(bagi pegawai negeri atau
penyelenggaraan negara)
Peristiwa yang terjadi akibat
fenomena korupsi
- Partai politik sering konsisten
- Muncul pemimpin yang
mementingkan kepentingan
pribadi daripada kepentingan
umum.
- Kesempatan korupsi semakin
meningkat seiring dengan
semakin meningkatnya
jabatan dan hierarki politik
kekuasaan
Maraknya kasus korupsi yang terjadi di Indonesia Kata KORUPSI menurut KBBI berarti
penyelewengan atau penggelapan uang negara atau perusahaan dan sebagainya untuk
 kepentingan pribadi atau orang lain. Perbuatan korupsi selalu mengandung unsur
penyelewengan atau ketidak jujuran.Berikut merupakan faktor-faktor yang menjadi
penyebab terjadinya korupsi :
 Penegakan hukum yang tidak konsisten
 Penyalahgunaan kekuasaan atau wewenang
 Langkanya lingkungan anti korupsi
 Budaya memberi imbalan jasa dan hadiah
Contoh fenomena korupsi yang ada di Indonesia :
 Memberi atau menerima hadiah atau janji
 Penggelapan dalam jabatan
 Pemerasan dalam jabatan
 Ikut serta dalam penggelapan (bagi pegawai negeri atau penyelenggaraan negara)
Peristiwa yang terjadi akibat fenomena korupsi
 Partai politik sering konsisten
 Muncul pemimpin yang mementingkan kepentingan pribadi daripada kepentingan
umum.
 Kesempatan korupsi semakin meningkat seiring dengan semakin meningkatnya
jabatan dan hierarki politik kekuasaan

2. Kumpulkanlah data dan

informasi untuk
mendeskripsikan lebih
lanjut tentang
masalah tersebut.
Jawab
2. Kumpulkanlah data dan
informasi untuk
mendeskripsikan lebih
lanjut tentang
masalah tersebut.
Jawab
2. Kumpulkanlah data dan informasi untuk mendeskripsikan lebih lanjut tentang
masalah tersebut.
Jawaban:

Mencari data
- Kasus e-ktp menjadi kasus
yang fenomenal. Kasus ini
menyeret mantan ketua
partai Golkar (SN) yang
bergulir sejak 2011 dengan
total kerugian mencapai
Rp2,3 triliun.
- Kasus blbi (bantuan
likuiditas Bank Indonesia) 1
dasawarsa ini juga menjadi
salah
satu kasus korupsi terbesar
yang pernah ada di Indonesia
menurut KPK kerugian
negara akibat korupsi ini
mencapai Rp3,7 triliun.
- Jawa Timur rawan korupsi 35
pengaduan terverifikasi KPK,
KPK selama periode
2015-2018 telah menerima
1772 laporan atau pengaduan
dari masyarakat Jawa
Timur

Mencari data
- Kasus e-ktp menjadi kasus
yang fenomenal. Kasus ini
menyeret mantan ketua
partai Golkar (SN) yang
bergulir sejak 2011 dengan
total kerugian mencapai
Rp2,3 triliun.
- Kasus blbi (bantuan
likuiditas Bank Indonesia) 1
dasawarsa ini juga menjadi
salah
satu kasus korupsi terbesar
yang pernah ada di Indonesia
menurut KPK kerugian
negara akibat korupsi ini
mencapai Rp3,7 triliun.
- Jawa Timur rawan korupsi 35
pengaduan terverifikasi KPK,
KPK selama periode
2015-2018 telah menerima
1772 laporan atau pengaduan
dari masyarakat Jawa
timur
Mencari data
 - Kasus e-ktp menjadi kasus yang fenomenal. Kasus ini menyeret mantan ketua
partai Golkar (SN) yang bergulir sejak 2011 dengan total kerugian
mencapai Rp2,3 triliun.
 Kasus blbi (bantuan likuiditas Bank Indonesia) 1 dasawarsa ini juga menjadi salah
satu kasus korupsi terbesar yang pernah ada di Indonesia menurut KPK kerugian
negara akibat korupsi ini mencapai Rp3,7 triliun.
 Jawa Timur rawan korupsi 35 pengaduan terverifikasi KPK, KPK selama periode
2015-2018 telah menerima 1772 laporan atau pengaduan dari masyarakat Jawa
Timur
3. Kemukakan program pendidikan kewarganegaraan seperti apa yang dapat dilakukan guna
mengantisipasi masalah tersebut
Jawaban:
Program pendidikan kewarganegaraan yang akan dilakukan :
a) Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan.
b) Menghormati harkat dan martabat setiap individu.
c) Berpartisipasi dalam urusan kewarganegaraan secara bijaksana dan bertanggung
jawab.
d) Menerapkan norma yang telah dipahami dalam kehidupan sehari-hari

4. Susunlah bentuk program tersebut secara tertulis

Jawaban :
a) Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan.
 Dalam membuat kebijakan didasarkan pada kepentingan bersama
 Melaksanakan kebijakan dengan baik dan bertangung jawab
 Tidak melakukan suap, nepotisme, pemborosan dan penyimpangan alokasi dana
b) Menghormati harkat dan martabat setiap individu :
  Menghormati pendapat orang lain
 Berprilaku santun dan bijaksana
 Menghargai hak dan kewajiban antar warga negara

c. Berpartisipasi dalam urusan

kewarganegaraan secara
bijaksana dan bertanggung
jawab. Seperti :
- Menghormaati hukum
- Berprilaku jujur, berpikir
kritism dan terbuka
- Perhatian dan peduli terhadap
urusan publik atau masyarakat
d. Memahami hakikat dan arti
penting hukum warga negara,
seperti :
- Memahami hukum
- Mempelajari hakikat hukum
- Mengetahui unsur-unsur
hukum
e. Menerapkan norma yang
telah dipahami dalam
kehidupan sehari-hari
- Setelah memahami,
selanjutnya yaitu menerapkan
norma, kebiasaan adat
istiadat yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari
c) Berpartisipasi dalam urusan kewarganegaraan secara bijaksana dan bertanggung
jawab. Seperti :
 Menghormaati hukum
 Berprilaku jujur, berpikir kritism dan terbuka
 Perhatian dan peduli terhadap urusan publik atau masyarakat
d) Memahami hakikat dan arti penting hukum warga negara, seperti :
 Memahami hukum
 Mempelajari hakikat hukum
 Mengetahui unsur-unsur hukum
e) Menerapkan norma yang telah dipahami dalam kehidupan sehari-hari
 Setelah memahami, selanjutnya yaitu menerapkan norma, kebiasaan adat istiadat
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari