TUGAS TERSTRUKTUR 5

MATA KULIAH KEPERAWATAN KELUARGA

Nama: Najmi Afifah

NIM: P17120120028

Prodi: Sarjana Terapan Keperawatan dan Profesi Ners

Semester/Tingkat: 5/III

Dosen PJMA: Wahyu Widagdo, SKp.,MKes, SpKom.

Topik: Penetapan Prioritas Masalah dan Perencanaan Tindakan Keperawatan Keluarga

 PRIORITAS KONDISI DAN MASALAH KESEHATAN

1. Defisit pengetahuan tentang akibat dari seringnya makan ikan asin (risiko hipertensi)
pada Bapak A

Kriteria Bobot
1. Sifat masalah
Skala: 2
 Kondisi/potensi sejahtera 3
 Defisit kesehatan 3
 Ancaman kesehatan 2
 Krisis 1
2. Kemungkinan masalah dapat dirubah 1
Skala:
 Dengan mudah 2
 Hanya sebagian 1
 Tidak dapat 0
2
3. Potensi masalah untuk dicegah
Skala:
 Tinggi 3
 Cukup 2
 Rendah 1
4. Menonjol masalah 2
Skala:
 Masalah dirasakan dan ingin segera diatasi 2
 Masalah dirasakan dan tidak perlu segera diatasi 1
 Masalah tidak dirasakan 0
2. Pemeliharaan kesehatan tidak efektif pada Bapak A

Kriteria Bobot
5. Sifat masalah
Skala: 3
 Kondisi/potensi sejahtera 3
 Defisit kesehatan 3
 Ancaman kesehatan 2
 Krisis 1
6. Kemungkinan masalah dapat dirubah 2
Skala:
 Dengan mudah 2
 Hanya sebagian 1
 Tidak dapat 0
3
7. Potensi masalah untuk dicegah
Skala:
 Tinggi 3
 Cukup 2
 Rendah 1
8. Menonjol masalah 1
Skala:
 Masalah dirasakan dan ingin segera diatasi 2
 Masalah dirasakan dan tidak perlu segera diatasi 1
 Masalah tidak dirasakan 0
 SKORING PRIORITAS MASALAH

Masalah: Defisit pengetahuan tentang akibat dari seringnya makan ikan asin (risiko hipertensi)
pada Bapak A

Kriteria Perhtungan Skore Pembenaran

1. Sifat Masalah (Aktual) 3/3 X 1 1 Masalah sudah terjadi dan

2. Kemungkinan masalah
dapat dirubah (hanya
sebagian)
3. Potensi untuk dapat
dicegah (cukup)
4. Menonjolnya masalah
memerlukan tindakan
secepatnya
1/2 X 2 1 Sumber dana keluarga (+)
Kesempatan keluarga untuk
merawat klien (+)
Fasilitas kesehatan (+)
Tenaga Kes/perawat (+)
Sumber daya masyarakat (+)
2/3 X 1 2/3 Masalah sudah lama terjadi
dan dapat dicegah atau diatasi
dengan pendidikan kesehatan
oleh perawat Puskesmas dan
mengurangi konsumsi ikan
asin.
2/2 X 1 1 Keluarga menyadari adanya
masalah kurangnya
pengetahuan tentang akibat
lanjut dari seringnya makan
ikan asin dan ingin segera
mengatasi
3 2/3

Masalah: Pemeliharaan kesehatan tidak efektif pada Bapak A

 Kriteria Perhtungan Skore Pembenaran

1. Sifat Masalah (Aktual) 3/3 X 1 1 Masalah sudah terjadi dan

2. Kemungkinan masalah
dapat dirubah (mudah)
3. Potensi untuk dapat
dicegah (tinggi)
4. Menonjolnya masalah
memerlukan tindakan
secepatnya
2/2 X 2 1 Sumber dana keluarga (+)
Kesempatan keluarga untuk
merawat klien (+)
Fasilitas kesehatan (+)
Tenaga Kes/perawat (+)
Sumber daya masyarakat (+)
3/3 X 1 1 Masalah sudah lama terjadi
dan dapat dicegah atau diatasi
dengan pendidikan kesehatan
oleh perawat Puskesmas dan
mengurangi konsumsi ikan
asin.
1/2 X 1 1/2 Keluarga menyadari adanya
masalah kurangnya
pengetahuan tentang akibat
lanjut dari seringnya makan
ikan asin dan ingin segera
mengatasi
3 1/2

PRIORITAS MASALAH KESEHATAN

1. Defisit pengetahuan tentang akibat dari seringnya makan ikan asin (risiko
hipertensi) pada Bapak A (3 2/3)
2. Pemeliharaan kesehatan tidak efektif pada Bapak A (3 1/2)
 PERENCANAAN KEPERAWATAN
No Diagnosis Tujuan & Kriteria Hasil
Keperawatan
1. Defisit pengetahuan: Setelah dilakukan intervensi 2 X
akibat dari seringnya 30′, maka pengetahuan
makan ikan asin (risiko klien/keluarga akan meningkat
hipertensi) dengan kriteria hasil:
 Kemampuan menjelaskan
tentang akibat dari
seringnya makan ikan asin
meningkat
 Verbalisasi minat belajar
meningkat
2. Pemeliharaan Setelah dilakukan intervensi 1 X
kesehatan yang tidak 30′ maka Pemeliharaan
efektif. kesehatan klien/keluarga
meningkat dengan kriteria hasil:
 Kesehatan fisik dan mental
anggota keluarga
meningkat.
 Akses pemeliharaan
kesehatan meningkat
 Sumber perawatan
kesehatan meningkat.
 Pengawasan pemeliharaan
kesehatan meningkat
Intervensi Keperawatan
Edukasi kesehatan tentang akibat
dari seringnya makan ikan asin
(risiko hipertensi):
 Identifikasi kesiapan dan
kemampuan menerima informasi.
 Jelaskan tentang pengertian,
penyebab penyakit hipertensi.
 Jelaskan tanda dan gejala
penyakit hipertensi.
 Ajarkan cara mengurangi
konsumsi ikan asin
 Berikan kesempatan untuk
bertanya
 Informasikan kondisi kesehatan
saat ini
 Dukungan keluarga
merencanakan perawatan:
 Identifikasi sumber-sumber yang
bisa dimanfaatkan klien dan
keluarga
 Informasikan fasilitas dan sarana
kesehatan yang ada.
 Motivasi klien dan keluarga untuk
mengembangkan sikap dan emosi
yang mendukung upaya
kesehatan.
 Anjurkan kepada keluarga untuk
menggunakan fasilitas atau
sarana kesehatan.
 Monitoring pemanfaatan fasilitas
atau sarana kesehatan ada.