LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM

SK PENDIDIKAN KHAS TUARAN, PUTATAN

UNIT : Panitia Bahasa Inggeris

NAMA PROGRAM : Poem Recitation Competition, Spelling Bee & Teachers’ Day & Raya
Celebration Card (Colour by Numbers)
17-25 Mei 2022
TARIKH DAN MASA :
Bilik Tayangan SKPK Tuaran (Poem Recitation)
TEMPAT : Kelas (Spelling Bee & Teachers’ Day & Raya Celebration Card (Colour by
Numbers)

PENYELARAS : Panitia Bahasa Inggeris

KEHADIRAN MURID : 40 orang (BL Tahap 1 & Tahap 2 & LD tahap 2)

42 orang (LD Tahap 1)

KEHADIRAN GURU : Semua guru

KEHADIRAN IBUBAPA : -
1) Meningkatkan tahap keyakinan diri pelajar apabila berhadapan
OBJEKTIF PROGRAM : dengan audiens.
2) Meningkatkan kemahiran mengeja perkataan Berbahasa Inggeris
dalam kalangan murid-murid.
3) Memperkasakan penggunaan Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-
murid.
4) Meningkatkan kemahiran murid menggunakan kemahiran motor
halus dalam mewarna dan juga mengenali nama warna-warna dalam
Bahasa Inggeris.

PELAKSANAAN/ : 1) Murid Tahap 1 dan Tahap 2 masalah penglihatan serta kelas

AKTIVITI Baiduri, kelas Topaz dan kelas Jed bagi masalah pembelajaran
mendeklamasikan sajak dalam Bahasa Inggeris bertemakan Hari
Guru, Hari Raya ataupun Hari Kaamatan. Sajak murid-murid telah
disediakan oleh guru matapelajaran masing-masing dan dilatih
secara individu.

2) Murid Tahap 1 dan Tahap 2 masalah penglihatan serta kelas

Baiduri dan kelas Topaz akan mengeja perkataan-perkataan
bertemakan Hari Guru, Hari Raya ataupun Hari Kaamatan di kelas
masing-masing selama 1 jam dan dikendalikan oleh guru
matapelajaran.

3) Murid Tahap 1 LD dan Kelas Jed akan menghasilkan kad Hari

Guru dan Hari Raya Aidilfitri berdasarkan aktiviti Colour by
Numbers di kelas masing-masing dan dipantau oleh guru
matapelajaran.

PERBELANJAAN
SEBENAR/SUMBER : PCG Bahasa Inggeris
KEWANGAN

PENILAIAN/IMPAK : Aktiviti ini dapat membantu murid-murid untuk lebih menghargai

PROGRAM pergorbanan guru-guru di sekolah dan mengenali perayaan-perayaan
yang disambut di Malaysia seperti Hari Raya Aidilfitri dan Sambutan Hari
Kaamatan sekaligus memperkasakan lagi kemahiran pelajar dalam
Bahasa Inggeris.
i) Murid dapat membina keyakinan dalam mendeklamasikan sajak dalam
KEKUATAN : Bahasa Inggeris.

ii) Murid dapat mengetahui pengetahuan baru melalui aplikasi Bahasa

Inggeris dalam puisi.

iii) Murid dapat meningkatkan kemahiran motor halus.

i) Murid tidak dapat menghafal dan menyebut dengan betul
KELEMAHAN :
ii) Murid membaca dan bukan menggunakan intonasi puisi

iii) Murid masih kurang mahir mengeja dengan betul.

iv) Murid tidak dapat mewarna tanpa bimbingan guru

i) Penerapan kemahiran self-presentation sewaktu kelas Bahasa Inggeris.
PENAMBAHBAIKAN/ :
TINDAKAN SUSULAN ii) Latihan sebutan dan intones puisi sewaktu kelas Bahasa Inggeris.

iii) Latihan mengeja dalam kelas.

iv) Memperkasakan kemahiran murid menggunakan kemahiran motor

halus dalam mewarna.