St

udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
i

Daf
tarI
si
Bab1
MengapaKi
taPer
luSt
udyAbr
oad?.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.1

Bab2
LangkahPer
siapanSt
udyAbr
oad .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..6

Bab3
Pent
ingnyaPer
siapanBahasa.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.9

Bab4
Syar
atUmum Beasi
swa.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.13

Bab5
RekomendasiBeasi
swaPi
li
handiBeber
apaNegar
a..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.24

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
1

BAB1
MengapaKit
aPer
lu
StudyAbr
oad?

“Study Abroad issomething you need

to expl
ore.Atl eastonce i
nal i
feti
me.
LetSchoters,t
ellyouwhy.”

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
2

Adabeberapaal
asanmengapa
ki
taperl
uStudyAbroad:
1
.Pendi
dikanyangBer
kual
it
asTi
nggi
Menur utQS Top Uni versi
ti
es,per guruan ti
nggit er
baik diduni a
didudukiolehkampus- kampusy angbukandar iI
ndonesia,melainkan
dariuniver
sitasdiluarnegerisepertiMIT(AmerikaSerikat)
,Uni ver
-
sityofOxford(Bri
taniaRaya),StanfordUniver
sity(AmerikaSer i
kat),
Universi
ty ofCambr i
dge (Bri
tania Raya)
,dan Har vard Universit
y
(AmerikaSerikat
).

Sudahjelas,kampus-kampusy angt elahdisebutkandiatas,kuali

-
tasnyat
idakper l
udiragukanlagi.Mulaidarikuali
taskegi
atanbela-
jar-
mengajarnya,t
enagadidik,danfasili
tas,l
ebihungguldi
banding-
kankampusdal am negeri
.

2.Ci
ti
zenoft
heWor
ld
Denganstudyabr oad,kamuakanmendapat kansudutpandangbar u
darisegal
asi si
.Halt ersebutkar enakamuakanber t
emubany ak
orangdariberbagainegara,buday a,bahasa,agama,r as,kepr
ibadi
-
an,ti
ngkatsosial,danhal-hallai
nny a.Halinij
ugat entuakanmem-
buatkamu l ebi
h percaya dirisaatber komunikasidengan warga
negaraasingdanmemper luaskoneksii nter
nasional.

Selaini
tu,bert
emudenganbany akor angy angmemi l
ikiperbedaan
akanmembuatkamul ebi
ht ol
erirakansuat uhal.Contoh,j
ikakamu
bertemudenganor angdar iJepangy angt i
dakfasihberbahasaI ng-
gri
s,kamuakanl ebi hmenghar gaiper bedaantersebut,ataumun-
gkinkamuakanbel ajarBahasaJepangunt ukbisaberkomuni kasi
dengannya.Seru,‘kan?

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
3

3.MembukaKesempat
anKar
irdiLuarNeger
i
Saatkamu st udyabr oad,kesempat anmu unt
uk berkar irdiluar
negeriyangt entunyaakanl ebihbesar.Ji
kakamuber kesempat an
untukmendapat kanpekerjaanparuhwaktudiluarneger itentuhal
i
tuakanmenj adipengal amanmenar ikyangbagusunt ukCVkamu
nanti
.Nant i
ny a,jikakamuber hasill
ulusdanmenj adilulusandari
PerguruanTinggiLuarNeger i(
PTLN)sudahpastiakanterbukakes-
empatan lebihl uas lagikarena kamu sudah punya pengalaman
bekerj
adinegar aor anglai
n.

4.MengembangkanKemampuanBahasaAsi
ng
Menguasaibahasaasingadalahsalahsatumanfaaty angakankamu
dapatkansaatkamukuliahdiluarnegeri.Takhanyaitu,keterampi-
lanpenguasaanbahasaasingjugabany akd adikans yaratol
ehpe-
rusahaansaatki
tamencar iker
ja.
Dengankul i
ahdi l
uarneger i
,kamu
berkesempatanmengembangkanpemahamanmut er hadapbahasa
negaratempatkamukul i
ahsecaral angsungbersamawar galokal
setempat.

Kamumungki nsudahper nahmengambi lkursusbahasaasingdiIn-

donesia,
tapikuli
ahdinegaraasalbahasat ersebutakanmembant u-
mumendal amibahasai t
udenganl ebihmeny eluruh.Ber
agam uni-
versi
tas i
nternasi
onalbahkan memi l
ikiprogr am bahasa khusus
untukmembant umahasiswainternasionalmenguasaibahasase-
tempatsebelum merekamemul aiperkuliaha

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
4

5.PeluangBekerj
adiPer
usahaan
TerbaikInt
ernasi
onal
InginbekerjadiGoogl e,Microsoft
,Appl e,atauAmaz on?Per usa-
haan-perusahaantersebutmer upakant opcompani esint hewor ld
berdasarkan dat
a dar iCompani es MarketCap.Ji ka kamu i ngin
bekerj
adi sal
ahsatuper usahaantersebut,butuhusahay angsangat
kerasuntukmencapai nya.Salahsatunyaadalahdenganmenj adilu-
lusankampust er
baikdiduni a.

Tidakmenut
upkemungki
nanberasaldarikampusdidalam negeri
,
namunkesempat
ankamuuntukbekerjadisanaakanl
ebi
hbesarjika
kamulul
usandar
iMI
T,Oxf
ord,at
auSt anford,‘
kan?

6.Ber
ger
il
yadiNegar
aLai
n
Pemer intahdinegar a-
negaramaj ubiasanyal ebi
hmement i
ngkan
hal-halyangber bauakademi k.Merekat entulebihmemper hatikan
kesejahter aanakademi sidandi bukti
kandenganbany aknyabi aya
yangdi keluarkanuntukmendukungpenel it
ian-peneli
tianakademi s-
inya.Cont oh,j i
kakamu mengel uarkan sebuah jurnalatau pene-
muan, kesempat ankamuunt ukdibantuunt ukpendanaanat auf asil
-
itaslai
nny aakanl ebi
hbesardi bandingdiIndonesia.

7
.Kul
iahRasaLi
bur
an
Terbayang inginlibur an dinegara-negara maju sepert
iJer man,
Kanada,dan Pr ancis? Itu bi
asa,Hunt ers.Kenapa tidak l
iburan
sambilkuliah?Jauhl ebihmeny enangkan,loh.Durasikamust aydi
luarnegerisudahjelasakanj auhlebihlamadibandi
nghany ali
buran,
kemudi ankamuj ugabi samencar ibeasi
s wauntukkul i
ahdil uar
negeri,sehinggakamuakanmer asalibur
anseper tidibi
ayai
.Wah,
lebihmenggi ur
kan,y a?

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
5

Masi
hbany aklaginegar a-negarayangmemi l
iki
pendidik
anber kuali
tass ertadii
ringidengan
suguhan‘cucimat a’
y angmel i
mpah. Sepert
i
halnyaSwiss,Jepang, danAus tral
ia.
Buruanyukt ungguapal agi.
Ayokul i
ahdi luarneger i!

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
6

BAB2
LangkahPersi
apan
StudyAbroad

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
7

Pentingunt ukmenget ahuil

angkahper si
apanstudyabroadagarki ta
bisat ahukapanmul aipendaf tar
andanmemper kirakandeadl i
ne
sertat anggalpenting sehinggat i
dakmenumpukdisat u waktu.
E-booki niakan menjelaskan beberapa langkah persiapan yang
perl
udi lakukanuntukst udyabroad.Beri
kutadalahpenj elasannya:

1 ukanmi
.Tent natj
urusandanopsikampust
ujuan.

2.Carit
ahusecar adet ai
ljurusan,pr
ospekjurusan,mat
akul i
ah
yangakandi ambi
l,beasisway angter
sedia,sert
apersyar
atan
mendaftarkampust ujuandenganmel akukanr i
setpr
ibadidi
websi
ter esmiuni
versit
as.

3.Perti
mbangkan mengambi lper siapan tes akademik.Perlu
diket
ahui,
seti
apnegarabiasany amemi l
ikiper
syarat
antesaka-
demikyangberbeda-beda.Berikutadalahbeberapacontohtes
akademikyangperl
udiikutij
ikainginkuli
ahkeluarnegeri
:
a.ScholasticApt it
udeTest( SAT)adal ahuj i
anst andar i
sasi
yangdi ci
pt akanolehCol l
egeBoar dunt ukmur id-muridlulu-
sanSMAy angi nginmel anjutkankuliahdiAmer ikaSer i
kat.
Namun, t
esi nidiakuisecar aglobaldant akhany adiAmer ika
saja.Tesi nijugamenj adipenent upener imaanmahasi swa
universit
asdiSi ngapur a,Finlandi
a,Aust rali
a,danl ainnya.
TesSATReasoni ngTestdi adakan7kal idalam setahundan
biasanyat es iniakan menguj iket erampil
an membaca,
menul i
s,danMat emat i
ka.

b.EJU.Jikakamuingi
nkuli
ahkeJepang,biasany
ainimer
-
upakansal
ahsat
utesyangper
lukamuikut
i.

c.YOS.Tesinimerupakansalahsat
uper sy
ar at
anuntukkamu
yangi
nginkuli
ahkeTur ki
,danberbagaites-t
esl
ainnya.

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
8

d.GRE( GraduateRecor dExami nat

ion).merupakant esuj i
an
peni
laianji
kainginmendaf t
arkeberbagaiprogram pascasa-
rj
anaseper tiI
lmualam,teknikmesin,il
musosial,bisni
s,ke-
manusiaan dan seni,pendidi
kan,atau bi
dang- bi
dang lain.
GREmemi l
ikimasaberlakuselamali
mat ahun

e.GMAT( GraduateManagementAdmi ssi

onTest).mer upakan
suatutesy angmenjadisyaratmasukkesekolahbisnis.Tes
inidiker
jakan dengan si
stem komputer.Skala ni
laipada
GMATadal ah200-800.

4.Tentuny
akaliansudahtahubahwakul i
ahdiluarnegeri
tentuny a
menggunakanbahasaasi ng.Jadi,sangatperluuntukmengua-
saibahasa asing dan memper siapkan tes bahasa.Ber ikut
adalahbeberapatesbahasaasi ngy angbiasad adikans yarat
mendaftarkuli
ahkeluarneger i
:
a.TOEFLIBT/ I
ELTSunt ukmenguj ikemampuanbahasaI nggr i
s
b.TOPIKuntukmenguj ikemampuanbahasaKor ea
c.JLPTuntukmenguj ikemampuanbahasaJepang
d.DELFuntukmenguj ikemampuanbahasaPr ancis
e.HSKuntukmenguj ikemampuanbahasaMandar i
n

5.Mulaipersi
apandokumensesuais yaratyangdiajukanolehuni-
versit
asyanginginkamudaf t
ar.
Biasany adokumeny angdiminta
adalah azah,transkr
ipnilai
,CV,sur atrekomendasidar iguru
ataudosen,danCV pr i
badi.Ji
kadi perlukankamuj ugahar us
mulaimencaridanmenghubungipr ofesorcalonsuper vi
sorbagi
yangingi
nmel anjut
kanstudimasterbyr esearchataukejenjang
S-3.

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
9

BAB3
PENTI
NGNYA
PERSI
APANBAHASA

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
1
0

Salahsatudokumenper syaratanbeasiswayangwaj i
bdimil
ikij
ika
kamuingi nberkuli
ahdiEngli
s h-speaki
ngcountr
iesataudipr
ogram
yangdiajarkandalam BahasaI nggri
sadalahserti
fikatkemampuan
BahasaInggr i
s,seper
tiIELTSdanTOEFL.

IELTS adalahInt
ernat i
onalEngli
s hLanguageTes ti
ngSy s
tem,se-
dangkanTOEFLadal ahTes tofEnglis
hasaFor eignLanguage.Kedua
tesinibi
asanyaditujukanuntukmenget ahuikemampuanBahasaI n-
ggrisseseorangdalam bi dangmembaca,ber bicara,danmenulis.
Nantinyahasil
daritesinidapatdipergunakanunt uksyar
atpendaft-
arankuliahdil
uarneger i.

Perbedaanmendasarpadakeduat esi
nit
erdapatpadabahasay ang
digunakan.TOEFL menggunakan Amer ican Engli
sh,sedangkan
IELTSmenggunakanBr i
ti
shEnglish.Wal
aupunr el
atifsama,tetap
adaper bedaandiejaan,i
diom,danaccenty angdigunakan.Untuk
l
ebihjelasnya,l
ihatt
abelberi
kut
:

Ti
pe I
ELTS TOEFLI
BT

Ber
laku Ber
lakudisel
uruhduni
a Ber
lakudisel
uruhduni
a

BahasaInggri
s TesIELTSmenggunakan TesTOEFLmenggunakan
yangDigunakan Bri
ti
shEngli
sh AmericanEngl
ish

TesIELTSt erdapat4bagian,yaitu TesTOEFLiBTmemi l

ikini
lai
mak-
Sist
em
Readi ng, Listeni
ng, Speaki ng, simum sebanyak 120,dimana
Penil
aian
Wr i
ting dengan skor0- 9,yang seti
ap bagi
an (Reading,Listen-
nantinya akan d uml ahkan dan ing,Speaki
ng,Wr i
t i
ng)mempu-
dibagi4 unt uk mencapaiskor nyaini
laimaksimum sebanyak30
akhirdalam skala0-9 yangakandiakumulasik

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
1
1

Lal
u,memangnyaseber
apapent
ingkaht
esi
niunt
ukkamu?

Jikakamui nginbenar -benarkuli

ahdi luarnegeri
,kamuhar usmem-
persiapkanmat ang- mat angtesi niagarl olosdariskorminimum
yangt el
ahdi tent ukant i
apnegar a.Nah,bi asany
aunt ukTOEFLi BT
(i
nternetbas edt est)sendi r
imenet apkanskor80- 1
00,namunt idak
menut upkemungki nanjugaadauni versi
tasdanjurusanyangmene-
tapkanskordiat asat audibawahst andar.SedangkanuntukIELTS,
umumny adipat okdenganni l
ai6, 5-
7,0 untukkeperluanbeasiswa
kuli
ahdil uarneger i.

TESTI
MONIPROGRAMPERSI
APANI
ELTSSCHOTERS

“Halo!Seneng bangetbi sa belaj

arbar eng Schoter s,
karena t ut
orny a bener -
bener asik dan i nsightful.
Gacumangebahast ent
angI ELTS,ki
tajugabisangobr ol
tentangisusehar i
-haribahkancurhat
.Sebelumny a,
aku
belum pernahikutt esI
ELTSsamasekal i,benar-benar0
pengetahuan,t apisetelahikutSchotersalhamdul i
llah
dapet7.5!Pokokny arecommendedbangetdeh! ”

Satya
StudentSI(
SahabatI
ELTSSchot
ers)

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
1
2

TESTI
MONISTUDENTSCHOTERS

“
Awal nyadaftarSAA( St
udyAbr oadAcademy)buatbant u
ngerapihinesaiaj
asih,bel
um taukal oadapel ayananpro-
fili
ngbeasi swagit
u.Wakt uitumil
ihy ang60j am. Ter
nyata
l
ayananny ajuj
urajai
niTOPbanget .Unlimitedr evi
siesai
,
motlet,hinggaCV.BahkanCVbany akyangt embusad-
ministr
asikampus!Rani anyajugamenj adwal kanjadwal
dengansangatbai ksehinggasi swany atidakkewal ahan
j
ikadaf tarbeasiswabany ak!Yuky angbel um joinSAA
buruan,khususnyabuatkal ianpar ascholar shiphunter
.
Seey ouont opdanbawanamahar um Indonesi adil
uar!”

Alqaaf
Awardeebeasi
swakampusDeggendor
fInst
itut
eof
Technol
ogydanUni
sal
ento4Talent

TESTI
MONISTUDENTSCHOTERS

“Schot er
sbany akmembant usay asej akawalmul aidari
pembuat anCV,per si
apanIELTS,daf t
art esIELTS,penu-
li
sanesai ,pendaftarankampus, hinggapendaf taranbea-
siswasemuany asay apercayakankeSchot er
s.Kar ena
persiapansay alakukansambi lkerjadanmengur usanak,
sayahany abisamenger j
akandimal am har inamunpi hak
Schot erstetapsabardanr esponsifkapanpunsay ami nt
a
advice.Funf act,sayajugatahubeasi swaTai wany adari
Schot ersini
.Terimakasihbany ak,Schot ers!”

Jasmine
Awardeebeasi
swaTai
wanI
CDF

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
1
3

BAB4
SYARATUMUM
BEASI
SWA

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
1
4

Beasi
swa-beasi
swayangditawarkandarimancanegar
at entumemi-
l
ikipers
yaratan y
ang berbeda-
beda.Namun,ada beber apa per
s-
yar
atandokumenumum y angsel
aludimintati
apbeasis
wa.

Per
syarat
andokumenny aantar
alai
n:
a.SertifikatTOEFL/ IELTS
b.CV
c.Motivati
onletter/essay
d.Suratrekomendasi
e.LetterofAccept ance(LoA)
f.PersonalStatement
g.TranskripNilai
h.Ij
azahPendi dikanTerakhir

Syarat
-syar
aty ang tel
ah di
sebutkan merupakan hal
-halumum di
beasis
wa,tidakmenut upkemungki nanadat ambahanat aupengu-
rangan s y
arat di suat u beasi swa. Jadi, persiapkan di r
i
matang-matangy a!Beri
kutdisaj
ikanbeberapati
psunt ukmembuat
dokumenbeasiswadiat as.

4.
1Ti
psMembuatCV

Cur
ricul
um Vi
taeadal
ahsalahsatus
yaratyangper
ludi
penuhiunt
uk
mendaftarbeasi
swakeluarnegeri
.Ber i
kutadal
ahbeberapati
ps
dal
am membuatCur r
icul
um Vit
aeuntukbeasis
wa:
1
.HindariFormatCVuntukBeasiswayangber l
ebi
han.
FormatCVadal ahfor
mal.Jadi,j
ikaberl
ebihanakanmemberi
kesannonf ormal
.Contohberl
ebihansepertimemberit
ahu
mot t
ohi dup.Mot
tohidupti
dakper l
udicantumkankeCV.

2.Tuli
skanRi
wayatPendidi
kanyangpali
ngupt odat
e.
Cukupmasukkanr
iwayatpendi
dikanmulaidar
iSMAhingga
Kuli
ahsaj
a.

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
1
5

3.Memakaimet odeKISS:KeepItShortandSi mple.

Halyangperl
udiperhat
ikandalam menuli
sCVadal ahtidak
harussemuapengalamandimasukkankedal am CV.Jika
kamumemi li
ki10pengal
amanor ganisasi
,cukupt uli
skan3-5
saj
ay angpal
ingrel
evandenganjurusany angdituju.

4.Tulissesuaifaktayangada.
Janganper nahsamakanmenul isCVdenganmenuliscer
ita
karangan.Cukupt ul
iskanpengal
amansesuaidenganapa
yangper nahkali
anlakukan.

5.Menggunakanfontyangmudahdibaca.
Fontyangbi
asadigunakandal
am CVadal
ahf
ontTi
mesNew
RomandanAr i
al.

6.Perhatikanfotodalam CV.
FotoCVt i
dakwajibmenggunakankemej aputi
hdenganl
atar
belakangbi r
uataumer ah.Poinpal
ingpenti
nguntukf
otoCV
adalahr api
,prof
esional,danatr
akti
f.

7
.Tul i
sCVBeasi swadenganBahasaI nggri
s.
CVber bahasaInggrismerupakansal ahsatupoinyangdapat
diekspektasi
kanolehpember ibeasiswakarenatent
unya
pember ibeasi
swamemi l
ikiekspektasitent
angkemampuan
dalam berbahasaInggri
ssehinggakamuper lumenuli
skanCV
kamumenggunakanbahasaI nggris.

8.Bacaulangdanper baikikesal ahandalam CV.

Janganlel
ahunt ukr eview,r evi
ew,andr evi
ewCVkamu.Cek
kesal
ahanminor ,seper tity
po,ur utantahun,danlain-l
ain.
Ketel
it
ianadalahkunciket ikamembuatCV.Ji kaadakesalah-
an,pi
hakpener imabeasi s
wadapatsaj amember ikanpoin
minusatasketidaktelit
iant ersebut.Jadi,pasti
kantidakada
kesal
ahandalam penul isCV.

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
1
6

Ber
ikutadalahbeberapapoi
nyangharuster
cant
um dal
am
Cur
ricul
um Vit
aeuntukmendaft
arbeasi
swa:
1
.Inf
ormasiPr
ibadi
2.Dat
aDi
ri
3.Ri
way
atPendi
dikan
4.Pengal
amanBeker
ja
5.Pengal
amanOr
gani
sasi
6.Ar
tikel
/Jur
nal
Publ
ikasi
/Pr
oject
7
.Penghar
gaan
8.Bahasay
angDi
kuasai

Cont
ohsi
ngkatCVyangdi
per
bai
kidiSchot
ers:

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
1
7

Hasi
lakhi
rCV:

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
1
8

4.
2Ti
psMembuatMot
ivat
ionLet
ter

Sebutkansecarasi ngkatkamui ngi ndaf t

arkekampusmana
danjurusanapa.Ur aikanal asan-alasanmengapakamuhar us
mengambi lj
urusani ni.Kamudapatmengangkatsat umasalah
yangumum diIndonesi adant entuny aberkait
andenganbidang
yangkamuambi l.Lalu,berikansol usidariper
masalahanter
se-
butyangdapatkamul akukandenganj urusanyangdituj
u.
Pelaj
aricourse( kuri
kulum)yangdi sediakanolehj urusanyang
dit
uju.Sinkronkandenganbeber apamat akuliah,tugas,at au
pengalaman y ang pernah kamu ambi l.Sehingga,set idaknya
kamumemi li
kimodal untukmeny elesaikanstudi l
anjutnantinya
danmey akinkanpember ibeasi
swabahwakal iantidakakant er-
kendalaselamamel anjutkanstudidil uarnegeri.

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
1
9

Jangan l
upaunt uk ri
set!Kamu bisameny aj
ikan dat
aunt uk
memperkuatalasan-al
asandiatas.Tul
iskanpemahamant en-
tang bi
dang yang akan diambil,ter
masuk ket erkai
tannya
dengankehi
dupandanmasadepannant inya.

3.Tent
ukanr
encanamasadepansej
elasmungki
n.
Dalam mendeskr i
psikantujuanat aur encanaj angkapendek,
jangka menengah,dan j angka panj ang,bi sa menggunakan
met ode SMART:speci fic,measur able,achi evable,reali
sti
c,
andt imelyyangart
inyaspesifik,terukur,dapatdi capai
,reali
s-
tis,dantepatwaktu.Sebutkanjugaket erampi landanpenget a-
huany angkamuakandapat kandiuni versitasdanpr ogram
studiy angmember ikankeuntunganbagir encanaat aukar i
r
masadepan.

Contohsingkatbagi
andar
iMot
ivat
ionLet
teryangdi
per
-
bai
kidiSchoters:

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
20

Hasi
lakhi
rMot
ivat
ionLet
ter
:

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
21

4.
3Ti
psMembuatRecommendat
ionLet
ter
Sebelum melanjut
kanmembacabagai
manacar amenyusunsurat
rekomendasi,kamuperl
umempertimbangkanbeber
apaf akt
a
berikuti
ni:
a.Sebuahsur atrekomendasipasti
nyaberisideskripsimengenai
kual
itas,karakteri
sti
k,dankapabil
it
askamu.Si ngkatnya,sur
atre-
komendasiber i
sipuji
anataskeunggulan-
keunggul any angkamu
punyay angbisad adikanpert
imbangandarireviewer.
b.Padabi dangakademik,untuktingkatSMA,sur atr
ekomendasi
harusdiberi
kanolehgur
u/ kepal
asekolahsedangkanuntukl
ulusan
sarj
ana/magist
ersuratr ekomendasidiberi
kan ol
eh pembi
mbi ng
ataudosen.
c.Unt ukbi
dang prof
essional
,suratrekomendasidi
ber
ikan ol
eh
atasandan/
atausupervi
sortempatkamubekerja
d.Tidakada for
matt et
ap dal
am menyusun suratr
ekomendasi
.
Tet
apiperl
udiperhat
ikanbahwauntukpengecuali
anbeber
apabea-
si
swabiasany
amemi likif
ormatter
tent
u.

Ti
psmenul
isRecommendat
ionLet
ter
Walaupunformattet
appenyusunansuratr
ekomendasiit
utidakada,
kamimemi li
kirekomendasiformatumum yang dapatkamu pakai
dal
am menyusun suratrekomendasi
.Beri
kutadalah caramenulis
sur
atrekomendasidariSchot
ers:

Salutat
ion
Ada2car amenulissalut
ati
onyangumumny adipakaidalam menyusun
sur
atr ekomendasiyaitupers
onalsalutati
ondancommons alut
ati
on.
Per
s onalsal
utati
ondigunakanuntuksur atrekomendasiyangpener i
-
many asudahdikenalsebel
umnya,contohnya,“Dear.Dr
.Caroli
ne”or

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
22

“DearMr.Albert
”,sedangkan common s
alut
ati
on dit
ujukan kepada
peneri
masur atrekomendasiyangbel
um kit
akenal.Contohnya,“To
Whom itMayConcern”

Paragraf1
Diparagrafini
,pemberirekomendasiakanmembahast ent
anghal-hal
mengenaihubunganant ara pember idenganpeneri
mar ekomendasi.
Disinijugaharusberisideskri
psimengenaibagaimanapember ire-
komendasimengenal orangyangi arekomendasi
kan,sudahberapa
lamasalingmengenaldandal am kapasit
asapasertakuali
fikasipem-
berirekomendasi.

Paragraf2
Paragr
afi niberisi
kandeskr i
psimengenaiseber apajauhpemberire-
komendasi mengenal orangyangdi r
ekomendasikan.Dimul
aidar
ikual-
it
asorangt ersebutdalam halakademikmaupunbi dangker
ja.Si
ngkat-
nyapenjelasanmengapapember ir
ekomendasiter t
ari
kuntuk
member ikanrekomendasikepadaor angt
ersebut .

Paragraf3
Paragrafiniakan ber i
sii nf
ormasitentang prest
asisel ama studi
dan/atau dibidang pekerj
aan,proyek atau penel
it
ian berdasar
kan
bidangkeilmuan( r
ecommendedunt uklulusanS-1danS- 2)daninfor-
masi-i
nformasil ai
nnyay ang bi
sadiangkatsebagaipoi nt ambahan
untukrevi
ewer.

Paragr
afPenutup
Paragrafiniber
isikan kesi
mpulan darii
sisuratrekomendasidan
kontakpemberirekomendasiagarj i
kaadaper t
anyaandil
uarisir
e-
komendasimengenaior angy angdi
rekomendasi
kan,revi
ewerdapat
langsungmenghubungi.

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
23

Cont
ohsi
ngkatbagi
andar
iRecommendat
ionLet
ter
:

DearCommi
ttee,

I
ti sagr eatpleasureformet orecommendDavi df oradmissiont o
MIT.Heisoneoft hemostextraordi
narystudentsI haveencount ered
i
n20y earsoft eachi
ng.ItaughtDavidA.P.Cal culuslastyearasa
tenthgrader,andhewasoneoft heverytopstudent sinanextremel y
ablegroupofmost l
ysenior
shav eahighaptitudef ormat handwas
verymuchi nvol
vedinhi swork,appl
yinghimsel fwi t
hper si
stence
anddedi cationandof tengoingbeyondt her egularclassas sign-
ment s.

Davi d’
sabi di
ngi nterest ,howev er,iscomput ersci ence.ser iesof
“strands”forusei npr ovi dingcomput erizeddr i
llandr eviewi nt heHe
hasdev elopedbasi cski llsandt echniquesofal gebraandar it
hmet i
c
andhasr ecent lyadapt edt heset oot hersubj ects.Davi d’swor ki n
thisareahasbeensoor iginal andsi gnificantt hathehaspubl isheda
paperoni tanddel iveredsev erallecturest opr ofessional sinot her
part soft he count r
y .Thi si sa phenomenalaccompl ishmentf or
any one,especi all
yay oungmani nr uralAr kansas.I tisal sowor th
notingthatbot hl asty earandt hisyearDavi dt aughtcomput erpr o-
grammi ngt oat enth- gradecl assofmi nef ortwoweeks. Het ookov er
compl etel
y ,prepar i
ngl ect ures,as signment s,andt estswi thgr eat
careandt hought .Hisl ect ureswer eclearandwel lorgani zed,andi t
wasobvi oust hathehadexpendedagr eatdeal ofef f
or ttomak et he
cour sethesucces sthati twas.

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
24

BAB5
RekomendasiBeasi
swa
Pi
li
hanTiapNegara

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com
 St
udyAbr
oadPr
epar
ati
onGui
de
25

Amer
ikaSer
ikat I
nggr
is

FulbrightScholarshi
p,Kni
ght
-Hen- Chevening Schol
arshi
p, Jardine
ness yStanfor
dSchol ar
shi
p,Berea Scholar
ship, Gates Cambr i
dge
CollegeScholarship Schol
arship

Bel
anda Aust
ral
ia

StuNedScholar
ship,OrangeTuli
p Chevening Schol
arshi
p, Jardine
Scholar
shi
p,Holl
andScholar
shi
p Scholar
ship, Gates Cambr i
dge
Schol
arship

Jer
man Jepang

DAADEPOS MEXT,Mi
tsuiBussan Schol
arship,
TheADB-JapanScholarshi
p
Pr
ogr am
Kor
eaSel
atan
Ci
na
GlobalKorea Schol
arshi
p,KAI ST
Scholar
shi
p,PoscoAsiaFell
owship China Gov ernment Scholarship,
Be ing Gov er
nment Scholarship,
ShanghaiGovernmentScholarshi
p
Tur
ki

Tur
kiy
eBur
slar
iSchol
arshi
p

I
nfo
Ji
kakal
iani
ngi
nmengetahuibeasi
swayangdi
bukasepanj
angt
ahun,
bisal
angsungcekkelamanber
ikuti
ni

ht
tps:
//www.
schot
ers.
com/
en/
cal
endar
-sch

@schot
ers Schot
ers @schot
ers_com schot
ers.
com