 pasal 46 din#atakan bahwa

kesehatan sek!lah diselenarakan
untuk meninkatkan kemampuan
hidup sehat peserta didik dalam
linkunan hidup sehat sehina
peserta didik dapat belajar, tumbuh
dan berkemban se%ara harm!nis
dan !ptimal menjadi sumber da#a
manusia #an berkualitas.
 

ertim!an"an
em!entukan KKR 
+ermasalahan
Remaja nak
sia "+ 7
  Sangat Komplek Program  
" 
pencegahan maupun penanggulangan secara dini

Disamping itu
menandun Kebimbangan,
resik! pd masa kebingungan, dan
transisi gejolak remaja
seperti masalah
Sex, kejiwaan, dan
tingkah laku
ekprimental (Selalu
ingin mencoba)
 

Tujuan em!entukan
KKR 
 ar peserta didik dapat men!l!n dirin#a
sendiri dan !ran lain untuk hidup sehat
 ar peserta didik dapat membina teman-

temann#a dan berperan sebaai pr!m!t!r

dan m!ti$at!r dalam menjalankan usaha
kesehatan terhadap diri masin-masin.
 ar peserta didik dapat membantu uru,

keluara dan mas#arakat di sek!lah dan di

luar sek!lah.
 

eran KKR 
  +eran 00R dalam memelihara, membina,
meninkatkan dan melestarikan kesehatan
linkunan sek!lah sanat menentukan.
menentukan.
ntuk itu pihak sek!lah dalam menunjuk
dan menetapkan siswa #an akan jadi 00R
haruslah siswa #an berprestasi
disek!lah,memiliki watak pemimpin,
berperilaku sehat (+HB", bertanun
 jawab dan telah mendapat pelatihan dari
petuas kesehatan(+uskesmas.
 

Kriteria Kader
Kesehatan Remaja
1. *elah menduduki kelas 1 dan kelas 2
")*+/")* sederajat
2. Berprestasi baik di sek!lah/kelas.

3. Berwatak pemimpin dan bertanun

 jawab.
4. Bersih dan berprilaku sehat

6. Berm!ral baik dan suka men!l!n.

8. Bertempat tinal di rumah sehat.

5. i ijinkan !ran tua.

 

em!inaan KKR 
  +embinaan kader kesehatan remaja
dilakukan bersama lintas sekt!r tekait
 #aitu pihak ke%amatan, +endidikan,
+uskesmas dan epa. +embinaan 00R
meli puti  99 
meliputi
1. 0 eiatan
eiatan penemuan dini,
2. +emeriksaan kesehatan ii dan mulut,

3. dan pelatihan kader kesehatan remaja.

 

eran 'ran" Tua KKR 

 +eran !ran tua 00R #an merupakan
baian dari mas#arakat di luar linkunan
sek!lah terhadap kemajuan sek!lah
merupakan hal #an sanat pentin .
 +eran !ran tua sanat pentin dalam
mendidik dan menanamkan +erilaku
Hidup Bersih dan "ehat (+HB" kepada
anakn#a, sehina anakn#a akan dapat
menerapkan kebiasaan tersebut di
linkunan sek!lahn#a.
 

eran $nstansi
emerintah
K e!ijakan
e!ijakan #an" da&at dilaksanakan (leh Dinas
endidikan antara lain :
1. ens#aratkan setiap kepala sek!lah #an akan di ankat
harus memiliki kemampuan dibidan +ublik Health. ni dapat
dilakukan melalui :it and +r!per *est bai para kepala
sek!lah.
2. enempatkan petuas #an berlatar belakan pendidikan
kesehatan
kesehatan linkunan
linkunan (;n$ir!ment
(;n$ir!ment Health untuk menel!la
menel!la
pr!ram 0esehatan linkunan sek!lah ditinkat 0abupaten.
3. *rainin !' *rainer tentan kesehatan linkunan bai uru
penel!la 0"
4. enajak )embaa "wada#a as#arakat ()"/N<O untuk
lebih peduli terhadap kemajuan pendidikan kesehatan
sek!lah.