TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023 Satuan Pendidikan : MTs Daarul Uluum Lido Jumlah Soal : 40 Soal Mata Pelajaran : IPA Bentuk Soal : 1. Pilihan Ganda : 35 Soal Kelas : IX 2. Uraian : 5 Soal Penulis : Inggit Radesiyani, S.Si
No. Level Nomor Bentuk
Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Urut Kognitif Soal Soal 1. 3.1 Mendeskripsikan IX Sistem Reproduksi Manusia : 3.1.1. Menunjukkan ciri-ciri setiap fase L1 1 PG struktur dan fungsi pembelahan meiosis Pembelahan pada sel system reproduksi 3.1.2. Menjelaskan fungsi organ-organ L1 2 PG Sistem reproduksi manusia pada manusia, penyusun sistem reproduksi Kelainan dan penyakit pada kelainan dan system reproduksi pada laki-laki L1 3 PG penyakit pada Pola hidup yang menunjang 3.1.3. Mengidentifikasi organ-organ system reproduksi, kesehatan reproduksi penyusun sistem reproduksi L1 4 PG dan penerapan pola pada perempuan L1 5 PG hidup yang 3.1.4. Mendeskripsikan siklus L1 6 PG menunjang menstruasi kesehatan 3.1.5. Mendeskripsikan proses L1 36 Uraian reproduksi. fertilisasi 3.1.6. Menjelaskan berbagai macam penyakit pada sistem reproduksi manusia 3.1.7. Menjelaskanupayapencegahanpe nyakitpadasistemreproduksi
2. 3.2. Menganalisis sistem IX Sistem perkembangbiakan pada 3.2.1. Menjelaskan perkembangbiakan L1 7 PG
per-kembang biakan Tumbuhan dan generatif pada tumbuhan pada tumbuhan dan hewan 3.2.2. Menyebutkan macam-macam L1 8 PG hewan serta Reproduksi pada tumbuhan perkembangbiakan vegetatif penerapan teknologi Teknologi reproduksi pada pada tumbuhan. L3 37 Uraian No. Level Nomor Bentuk Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Urut Kognitif Soal Soal pada system tumbuhan 3.2.3. Menganalisis perbedaan reproduksi tumbuhan Reproduksi pada hewan mencangkok dan menanam biji dan hewan. Teknologi reproduksi pada ditinjau dari sifat keturunan dan L3 9 PG hewan kecepatan berbuah 3.2.4. Menganalisis faktor yang L1 10 PG berpengaruh terhadap perkecambahan L1 11 PG 3.2.5. Mengidentifikasi macam- macam perantara penyerbukan L2 12 PG 3.2.6. Menunjukkan perkembangbiakan aseksual L2 13 PG pada hewan 3.2.7. Menggolongkan hewan L1 14 PG berdasarkan cara perkembangbiakaan seksual 3.2.8. Membedakan metamorfosis sempurna dan metamorfosis tidak sempurna 3.2.9. Menjelaskan teknologi perkembangbiakan pada hewan 3. 3.3 Menerapkan konsep IX Pewarisan Sifat 3.3.1 Mendeskripsikan struktur L1 15 PG pewarisan sifat Materi genetic materi genetik yang dalam pemuliaan Hukum pewarisan sifat bertanggungjawab dalam dan kelangsungan Pewarisan sifat pada manusia pewarisan sifat L3 16 PG makhluk hidup Kelainan sifat menurun pada 3.3.2 Menganalisis hubungan antara manusia kromosom, DNA, gen, RNA Penerapan pewarisan sifat dan karakteristik makhluk hidup L3 17 PG dalam pemulaian mahkluk 3.3.3 Menjelaskan tentang hukum L2 18 PG hidup Mendel L2 19 PG 3.3.4 Menentukan hasil persilangan Adaptasi dan seleksi alam monohibrid L1 20 PG 3.3.5 Membandingkan kromosom No. Level Nomor Bentuk Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Urut Kognitif Soal Soal tubuh orang laki-laki, orang L1 21 PG perempuan, dan sel kelamin 3.3.6 Menjelaskan mekanisme pewarisan sifat dalam L2 38 Uraian pemuliaan tanaman 3.3.7 Mengidentifikasi karakteristik anggota keluarga untuk menemukan hukum pewarisan sifat 3.3.8 Menentukan hasil persilangan dihibrid melalui diagram sesuai hukum pewarisan sifat 4. 3.4 Menjelaskan konsep IX Listrik Statis 3.4.1 Menganalisis peristiwa yang L1 22 PG listrik statis dan Interaksi antara muatan listrik terjadi pada penggaris plastik gejalanya dalam Gaya listrik yang digosokkan pada kain wol kehidupan sehari- Potensial listrik 3.4.2 Mengidentifikasi jenis-jenis L2 23 PG hari, termasuk Kelistrikan pada system saraf muatan listrik L2 24 PG kelistrikan pada Hewan yang 3.4.3 Menjelaskan fungsi dan prinsip system saraf dan kerja elektroskop L2 25 PG hewan yang 3.4.4Menjelaskan interaksi dua L2 39 Uraian mengandung listrik. muatan listrik 3.4.5 Menghitung besarnya gaya L1 26 PG Coloumb dua muatan listrik L1 27 PG 2.4.6 Menjelaskan fungsi bagian sel saraf L2 28 PG 2.4.7 Menyebutkan sistem khusus pada hewan yang dapat menghasilkan listrik 2.4.8 Menerapkan konsep sifat muatan dalam kehidupan sehari-hari 5. 3.5 Menerapkan konsep IX Rangkaian Listrik 3.5.1 Menyelidiki keberadaan arus L2 29 PG No. Level Nomor Bentuk Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Urut Kognitif Soal Soal rangkaian listrik, Aruslistrik listrik pada suatu rangkaian energy dan daya Hukum Ohm 3.5.2 Menganalisis hubungan antara L3 30 PG listrik, sumber enegi Hukum I (satu) Kirchhoff kuat arus, hambatan, dan listrik dalam Rangkaian listrik tegangan pada suatu grafik L2 31 PG kehidupan sehari- Sumber energy listrik 3.5.3 Menghitung besar arus listrik hari termasuk dalam suatu kawat penghantar Energi dan daya listrik sumber energy dalam rangkaian listrik seri, L2 32 PG Penghematan energy listrik listrik alternative paralel, dan campuran L2 33 PG Sumber energy listrik serta berbagai upaya 3.5.4 Menghitung besar energi listrik L2 40 Uraian menghemat energy 3.5.5 Menghitung besar daya listrik listrik 3.5.6 Menghitung biaya listrik L1 34 PG bulanan rumah tangga 3.5.7 Menyebutkan perubahan L1 35 PG energi listrik pada baterai 3.5.8 Menyebutkan upaya-upaya penghematan listrik