KISI IPA Kelas 9

Jln. Mojopahit VI No. 734 Kel. Tuan Kentang Kec.
Jakabaring Palembang
KISI-KISI PENULISAN SOAL
Mata Pelajaran : IPA

Kelas : IX
Waktu : 90 Menit
Pelaksanaan : hari…………….. tanggal ……………………….
Materi Semester Proporsi Jumlah soal

Kelas Ke - Soal Pilihan Ganda Menjodohkan Uraian Jumlah
1 ………….. % ……………… soal ……………… soal
VII
2
1 ………….. % ……………… soal ……………… soal
VIII
2
1 ………….. % ……………… soal ……………… soal ……………… soal ……………… soal
IX
2
Jumlah VII, VIII, IX 100 % ……………… soal ……………… soal
Mengetahui Palembang, Oktober 2023

Kepala Sekolah Penyusun soal
Dewi Buana, S.E Dewi Sari, S.Si

KISI-KISI PENULISAN SOAL
Kelas : IX SMP Pelita Plg
No. Bahan Uraian No. Level

Kompetensi Dasar Indikator Soal Skor
Urt. kls smt Materi Pokok Soal kognitif
1 Menghubungkan sistem IX 1 Pembelahan sel Disajikan data peristiwa- 1 Penalaran
reproduksi pada manusia dan peristiwa yang terjadi saat (L3)
gangguan pada sistem pembelahan sel, siswa dapat
reproduksi, serta penerapan pola menentukan beberapa
hidup yang menunjang kesehatan peristiwa yang terjadi pada
reproduksi tahap pembelahan sel yang
ditentukan
Struktur dan fungsi Penalaran
sistem reproduksi Disajikan gambar proses 2 (L3)
pada laki-laki pembentukan sperma, siswa
dapat mengidentifikasi
tahapan yang sesuai dengan
pernyataan yang diberikan.
Penyakit pada Menjelaskan berbagai macam 7 Penalaran

sistem reproduksi penyakit pada sistem (L3)
manusia dan upaya reproduksi manusia
8pencegahannya
Mengidentifikasi organ-organ 9 Penalaran
penyusun sistem reproduksi (L3)
pada perempuan
Struktur dan fungsi Mengidentifikasi organ-organ 15 Penalaran

sistem reproduksi penyusun sistem reproduksi (L3)
pada perempuan pada perempuan
Struktur dan fungsi Menentukan pasangan bagian 16 Penalaran
sistem reproduksi alat reproduksi laki-laki (L3)
pada laki-laki
Penyakit pada Menjelaskan berbagai macam 21 Penalaran

sistem reproduksi penyakit pada sistem (L3)
manusia dan upaya reproduksi manusia
pencegahannya
Struktur dan fungsi Mengidentifikasi organ-organ 31 Penalaran

sistem reproduksi penyusun sistem reproduksi (L3)
pada perempuan pada perempuan
2 Menganalisis sistem IX 1 Mengidentifikasi Disajikan data, siswa dapat 3 Penalaran

perkembangbiakan pada bagian tumbuhan menentukan bagian tumbuhan (L3)
tumbuhan dan hewan serta yang berperan yang berperan dalam proses
penerapan teknologi pada sistem dalam proses perkembangbiakan vegetatif
reproduksi perkembangbiakan sesuai data yang disajikan.
vegetatif
Menjelaskan proses Disajikan gambar, siswa dapat Penerapan

pembuahan menentukan proses 4 (L2)
pembuahan yang terjadi
Menjelaskan proses Disajikan sebuah fenomena Pemahaman

penyebaran biji alam, siswa dapat menentukan 5 (L1)
proses penyebaran biji sesuai
dengan fenomena yang
disajikan.
Menjelaskan Disajikan siklus
perkembangan perkembangbiakan, siswa
tumbuhan dapat mengidentifikasi jenis 6 Penalaran
tumbuhan yang mengalami (L3)
perkembangbiakan tersebut
Membedakan Disajikan data, siswa dapat

metamorfosis mengelompokkan berdasarkan 7 Penerapan
sempurna dan tidak siklus hidupnya (L2)
sempurna
Perkembangbiakan Menentukan ciri-ciri

generatif pada tumbuhan dikotil 12 Penalaran
tumbuhan (L3)
Angiospermae
13 Penerapan
Menjelaskan Menjelaskan persitiwa (L2)
perkembangan fertilisasi
tumbuhan
Perkembangbiakan Menjelaskan proses 14 Penerapan

generatif pada penyebaran biji (L2)
tumbuhan
Angiospermae
32 Penalaran
Perkembangbiakan Mengidentifikasi bagian (L3)
vegetatif pada tumbuhan yang berperan
tumbuhan dalam proses
Angispremae perkembangbiakan vegetatif
3 Menerapkan konsep pewarisan XI 1 Persilangan Disajikan data, siswa dapat 8 Penalaran
sifat dalam pemuliaan dan monohibrida menerapkan hukum medel (L3)
kelangsungan makhluk untuk menyelesaikan data
hidup tersebut.
Genetik Menjelaskan molekul yang 18 Penalaran

mendasari pewarisan sifat (L3)
pada makhluk hidup
Struktur DNA dan Mengidentifikasi struktur 19 Penalaran

RNA molekul DNA (L3)
Penerapan Menjelaskan mekanisme 20 Penalaran

pewarisan sifat pewarisan sifat dalam (L3)
dalam pemuliaan pemuliaan tumbuhan dan
makhluk hidup hewan
Persilangan Menerapkan hukum Mendel 24 Penalaran
monohibrida pada pewarisan sifat makhluk (L3)
hidup
Peranan materi Menjelaskan peranan materi 25 Penalaran

genetik dalam genetik dalam penentuan sifat (L3)
penentuan sifat
Persilangan Menentukan hasil persilangan 26 Penalaran

dihibrida monohibrida dan dihibrida (L3)
melalui diagram sesuai hukum
pewarisan sifat
Struktur DNA dan Mengidentifikasi struktur 33 Penalaran

RNA molekul DNA (L3)
4 Menjelaskan konsep listrik statis XI 1 Gejala Listrik Statis Siswa dapat menjelaskan 9 Penalaran
dan gejalanya dalam kehidupan factor yang mempengaruhi (L2)
sehari-hari, termasuk kelistrikan peristiwa gejala listrik statis
pada sistem saraf dan hewan yang
mengandung listrik Siswa dapat menentukan sifat 22 Penalaran
kelistrikan pada suatu benda (L2)
Muatan Listrik Siswa dapat menentukan 23 Penalaran

pernyataan yang benar (L2)
berdasarkan gambar yang
disediakan
Siswa dapat menentukan jenis 28 Penalaran

Muatan Listrik muatanl istrik pada peristiwa (L2)
listrik statis berdasarkan
gambar yang disediakan
Hambatan Listrik Siswa dapat menentukan jenis 29 Penalaran

muatan listrik pada peristiwa (L2)
listrik dinamis berdasarkan
5 Menerapkan konsep rangkaian XI 1 Hk. Kirchoff Disajikan gambar, siswa 10 Penalaran

listrik, energi dan daya listrik, dapat menghitung besarnya (L2)
sumber energi listrik dalam arus listrik sesuai Hukum
kehidupan sehari-hari termasuk Kichof
sumber energi listrik alternatif,
serta berbagai upaya menghemat Gaya Coulomb Siswa dapat 27 Penalaran
energi listrik menghitungbesargaya (L2)
Coulomb dari data yang
diberikan
Kuat arus listrik Siswa dapat menentukan 30 Penalaran
besarmuatan yang mengalir (L2)
dalam suatu penghantar
Sumber Energi Disajikan pernyataan, siswa 34 Penalaran

dapat mengidentifikasi tentang (L2)
Bioenergi
Daya Listrik Siswa dapat menentukan besar 35 Penalaran

daya listrik (L2)
KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Satuan Pendidikan : SMP Pelita Palembang Penyusun soal : Dewi Sari, S.Si
Mata Pelajaran : IPA Tahun Pelajaran : 2023-2024
Kelas / Semester : IX/1
NO. SOAL / KUNCI

KOMPETENSI DASAR BUKU SUMBER BELAJAR
JAWABAN
Menghubungkan sistem reproduksi pada
manusia dan gangguan pada sistem reproduksi,
1/B Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
serta penerapan pola hidup yang menunjang
kesehatan reproduksi
INDIKATOR RUMUSAN SOAL
Disajikan data peristiwa-peristiwa yang terjadi
saat pembelahan sel, siswa dapat menentukan Organ reproduksi pria yang berbentuk seperti kantong di dalamnya terdapat testis dan berfungsi
beberapa peristiwa yang terjadi pada tahap menjaga suhu testis agar sesuai untuk produksi sperma adalah ....
pembelahan sel yang ditentukan A. uretra B. skrotum C. vasdeferents D. epididimis
MATERI
Pembelahan Sel
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
manusia dan gangguan pada sistem
2/B Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
reproduksi, serta penerapan pola hidup yang
menunjang kesehatan reproduksi
Disajikan gambar proses pembentukan
sperma, siswa dapat mengidentifikasi tahapan Perhatikan gambar berikut!
yang sesuai dengan pernyataan yang Organ penghasil sel telur ditunjukkan oleh nomor....
diberikan. A. 2
MATERI B. 3
C. 4
Struktur dan fungsi sistem reproduksi pada D. 5
laki-laki
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
Menganalisis sistem perkembangbiakan
pada tumbuhan dan hewan serta
3/A Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
penerapan teknologi pada sistem
reproduksi
Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang
berperan dalam proses Data percobaan perkecambahan pada tanaman
perkembangbiakan vegetatif Perlakuan pada Hari ke-6 Keterangan
kecambah
MATERI Biji dibiarkan di Biji tetap Tidak berkecambah
Disajikan data, siswa dapat menentukan wadah
bagian tumbuhan yang berperan dalam Biji direndam air Biji membesar Tidak berkecambah
proses perkembangbiakan vegetatif
Biji di atas kapas Biji tumbuh dan berkembang Biji berkecambah
sesuai data yang disajikan.
basah membentuk daun, akar, dan
batang
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
Menganalisis sistem perkembangbiakan pada
tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi 4/B Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
pada sistem reproduksi
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan Tasya mengamati bunga di halaman sekolah, ternyata bunga tersebut memiliki ciri ukurannya
proses pembuahan yang terjadi besar, berwarna merah cerah, tidak berbau, menghasilkan nextar, dan mahkota berbentuk
terompet. Dilihat dari ciri-cirinya, maka bunga tersebut penyerbukannya dibantu oleh ....
MATERI A. angin B. kelelawar C. air D. burung
Menjelaskan proses pembuahan

NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
tumbuhan dan hewan serta penerapan
5/D Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
teknologi pada sistem reproduksi

Disajikan sebuah fenomena alam, siswa dapat
menentukan proses penyebaran biji sesuai Perhatikan gambar hewan berikut!
MATERI Cara perkembangbiakan hewan di sampingadalah ....

A. pragmentasi
B. partenogenesis
Menjelaskan proses penyebaran biji C. tunas
D. membelah diri
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
tumbuhan dan hewan serta penerapan teknologi
6/C Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018

Disajikan siklus perkembangbiakan, siswa dapat
mengidentifikasi jenis tumbuhan yang Hewan berikut yang tergolong ke dalam hewan ovovivipar yaitu....
mengalami perkembangbiakan tersebut A. ayam dan ikan B. kadal dan kucing C. kadal dan ular D. ikan dan kambing
MATERI
Menjelaskan perkembangan tumbuhan

NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
tumbuhan dan hewan serta penerapan
7/C Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
teknologi pada sistem reproduksi

Disajikan data, siswa dapat mengelompokkan Perhatikan pertumbuhan dan perkembangan hewan berikut!
berdasarkan siklus hidupnya
Dari pengamatan bentuk hewan pada gambar di samping dapat
MATERI disimpulkan bahwa hewan tersebut tergolong ke dalam ....
A. metamorfosis sempurna
Membedakan metamorfosis sempurna dan B. metamorfosis tidak sempurna
tidak sempurna C. metagenesis
D. tidak terjadi metamorfosis
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam

pemuliaan dan kelangsungan makhluk
8/D Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
hidup

Menerapkan hukum Mendel pada pewarisan
sifat makhluk hidup Jika kacang bulat (Bb) intermediate di silangkan dengan kacang bulat (BB) dominan, maka hasil
persilangannya adalah ….
A. 75% bulat, 25% kisut C.25% bulat, 50% intermediate, 25% kisut
MATERI B. 50% bulat, 50% kisut D.50% bulat, 50% intermediate
Persilangan monohibrida
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
Menjelaskan konsep listrik statis dan
gejalanya dalam kehidupan sehari-hari,
termasuk kelistrikan pada sistem saraf
dan hewan yang mengandung listrik 9/A Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018

Siswadapatmenjelaskan factor yang Perhatikangambarpenggarisplastikdigosokkainwolberikut !
mempengaruhiperistiwagejalalistrikstatis Pernyataan yang sesuai dari gambar tersebut adalah .....
Aliran elektron Muatan penggaris
MATERI A Dari kain wol ke penggaris plastik (-)
B Dari kain wol ke penggaris plastik (+)
Gejala listrik statis C Dari penggaris plastik ke kain wol (+)
D Dari penggaris plastik ke kain wol (-)
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi
dan daya listrik, sumber energi listrik dalam
kehidupan sehari-hari termasuk sumber energi 10/D Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
listrik alternatif, serta berbagai upaya
menghemat energi listrik
Disajikan gambar, siswa dapat menghitung Sebuah sekering dipasang pada tegangan 250 V, menyebabkan arus mengalir 2 A. Besarnya
besarnya arus listrik sesuai Hukum Kichof daya sekering tersebut adalah...
A. 2 W B. 125 W C. 220 W D. 500 W
MATERI
Hukum Kirchoff
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
manusia dan gangguan pada sistem reproduksi,
serta penerapan pola hidup yang menunjang 11/A dan C Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
kesehatan reproduksi

Mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem Apa saja yang termasuk organ reproduksi perempuan….
reproduksi pada perempuan A. serviks C. tuba fallopi
B. hipotalamus D. ligamentum rotundum
MATERI
Struktur dan fungsi sistem reproduksi pada
perempuan
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
pada sistem reproduksi 12/ B dan C Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018

Menentukan ciri-ciri tumbuhan dikotil Apakah yang termasuk ciri-ciri tumbuhan dikotil ….
A. berakar serabut C. terdapat batang akar
MATERI B. memiliki getah D. daun berseling
Perkembangbiakan generatif pada tumbuhan

Angiospermae
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
pada sistem reproduksi 13/ C dan D Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018

Menjelaskan persitiwa fertilisasi Peristiwa yang terjadi selama fertilisasi pada hewan adalah….
A. Pembelahan sel telur
MATERI B. Perkembangan embrio
C. Penyatuan inti sel sperma dan inti sel telur
Perkembangbiakan pada hewan
D. Bertemunya sel sperma jantan dengan sel telur betina
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
14/A dan B Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018

Menjelaskan proses penyebaran biji Untuk mencari tahu apakah biji tumbuh lebih baik di tempat terang kita dapat melakukan
kegiatan ….
MATERI A. Meletakkan biji satu kelompok di tempat terang dan yang lain di tempat gelap
B. Meletakkan biji kacang hijau dikertas yang lembab dan meletakkan biji satu kelompok
Perkembangbiakan pada tumbuhan
di tempat terang dan yang lain di tempat gelap
Gymnospermae
C. Meletakkan biji di tempat gelap dan hangat
D. Meletakkan biji di tempat hangat dan terang
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia

dan gangguan pada sistem reproduksi, serta
penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan 15/B dan C Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
reproduksi

Mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem Pernyataan yang benar mengenai oogenesis adalah ….
reproduksi pada perempuan A. Oogenesis dimulai sejak bayi dilahirkan
B. Hasil akhir oogenesis adalah satu ovum dan tiga badan polar
MATERI C. Proses pembentukan sel telur (ovum) di dalam ovarium
D. Badan polar merupakan hasil pembelahan oosit sekunder secara meiosis
Struktur dan fungsi sistem reproduksi pada
perempuan
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN

penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan 16/ A dan B Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
reproduksi

Menentukan pasangan bagian alat reproduksi
laki-laki Pasangan antara bagian alat reproduksi laki-laki dan fungsinya berikut ini yang benar adalah….
A. Skrotum berfungsi sebagai pembungkus testis
MATERI B. Testis berfungsi memproduksi sperma dan hormone testosterone
C. Uretra berfungsi sebagai tempat pematangan sperma
Struktur dan fungsi sistem reproduksi pada laki-
laki D. Vas deferens berfungsi sebagai tempat produksi sperma
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan
reproduksi 17/ A dan D Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
Menjelaskan berbagai macam penyakit pada Perhatikan ciri-ciri perkembangbiakan pada tumbuhan berikut :
sistem reproduksi manusia 1) Individu baru terjadi sebagai hasil pembuahan
2) Individu baru terjadi dari salah satu bagian tubuh induknya
MATERI 3) Mewarisi semua karakteristik sifat dari satu induk
4) Melibatkan alat-alat kelamin
Penyakit pada sistem reproduksi manusia dan Ciri-ciri perkembangbiakan generatif pada tumbuhan ditunjukkan oleh nomor ….
upaya 8pencegahannya A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN

pemuliaan dan kelangsungan makhluk 18/B dan D Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
hidup

Menjelaskan molekul yang mendasari Teknologi perkembangbiakan yang dapat dilakukan pada hewan yaitu ....
pewarisan sifat pada makhluk hidup A. kultur jaringan C. hidroponik
B. inseminasi buataan D. hibridisasi
MATERI
Materi genetic
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN

19/ A dan B Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
hidup

Mengidentifikasi struktur molekul DNA
Molekul pada materi genetika yang mendasari pewarisan sifat makhluk hidup yaitu ....
MATERI A. asam nukleat B. DNA C. asam sulfat D. asam amino
Struktur DNA dan RNA

NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
20/A dan C Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
hidup

Menjelaskan mekanisme pewarisan sifat dalam Pemuliaan tanaman dapat dilakukan dengan cara .....
pemuliaan tumbuhan dan hewan A. perkawinan silang C. Hibridisasi
B. penanganan hama D. manipulasi lingkungan hidup
MATERI
Penerapan pewarisan sifat dalam pemuliaan
makhluk hidup
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan
reproduksi 21/A dan B Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018

Menjelaskan berbagai macam penyakit pada TBC merupakan penyakit paru-paru yang dapat menular melalui cara berikut,….
sistem reproduksi manusia A. cairan ludah yang keluar saat batuk
B. menggunakan alat makan bersama kita
MATERI C. menghindari bersin pada penderita
D. menggunakan masker bergantian dengan pasien
Penyakit pada sistem reproduksi manusia dan
upaya pencegahannya
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan
22/ C dan D Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
hewan yang mengandung listrik

Siswa dapat menentukan sifat kelistrikan pada Perhatikan data hasil dari suatu percobaan di bawah ini!
suatu benda Siswa dapat menentukan sifat
No Benda yang digantung Benda yang ditangan Yang terjadi
kelistrikan pada suatu benda
1 Plastik Plastik Tolak - menolak
MATERI
2 Plastik Kaca Tolak - menolak
Gejala listrik statis 3 Kaca Plastik Tarik - menarik
4 Kaca Kaca Tarik - menarik
Pernyataa yang benar tentang sifat kelistrikannya adalah ….
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
termasuk kelistrikan pada sistem saraf dan
hewan yang mengandung listrik

Siswa dapat menentukan pernyataan yang Di bawah ini faktor-faktor yang mempengaruhi besar hambatan kawat penghantar, adalah…
benar berdasarkan gambar yang disediakan
A. panjang kawat C. perubahan suhu
MATERI B. luas penampang kawat D. ketebalan kawat
Muatan Listrik
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN

pemuliaan dan kelangsungan makhluk 24/A dan C Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
hidup

Menerapkan hukum Mendel pada pewarisan Berikut ini merupakan adaptasi tumbuhan xerofit terhadap lingkungannya….
sifat makhluk hidup
A. Daun berubah menjadi duri
MATERI B. Memiliki perakaran yang pendek
C. Stomata sedikit dan tersembunyi
Persilangan monohibrida
D. Tidak memiliki cadangan air
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
hidup 25/ A dan D Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018

Menjelaskan peranan materi genetik dalam Mikroorganisme yang berperan pada pembuatan tape singkong dan tempe adalah ....
penentuan sifat
A. Rhizopus oryzae
MATERI
B. Acetobacter xylinumdan
Peranan materi genetik dalam penentuan sifat C. Saccharomyces cerevisiae
D. Aspergillus oryzae
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN

pemuliaan dan kelangsungan makhluk 26/B, C dan D Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
hidup

Menentukan hasil persilangan monohibrida dan Semangka berwarna hijau berbuah bulat (HHBB) disilangkan dengan semangka berkulit kunign
dihibrida melalui diagram sesuai hukum
berbuah lonjong (hhbb). Jika F1 disilangkan dengan sesamanya dan dihasilkan 96 pohon
pewarisan sifat
MATERI semangka, Kemungkinan tanaman F2 yang benar ….
A. Semangka berwarna hijau berbuah bulat 96 pohon
Persilangan dihibrida
B. Semangka berwarna hijau berbuah bulat 54 pohon
C. Semangka berwarna kuning berbuah bulat 18 pohon
D. Semangka berwarna kuning berbuah lonjong 6 pohon
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
kehidupan sehari-hari termasuk sumber energi 27/ B dan D Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
Berikut disajikan data-data hasil simulasi tentang Hukum Coulomb.
Siswa dapat menghitungbesargaya Coulomb
dari data yang diberikan Simulasi ke- Muatan A Muatan B Jarak Gaya Coulomb
1 -4 µC 8 µC 2 cm 7,19. 102 N
MATERI
2 -4 µC 8 µC 4 cm 1,80. 102 N
Gaya Coulomb 3 -2 µC 6 µC 3 cm 1,20. 102 N
4 -3 µC 7 µC 3 cm 2,10. 102 N
Berdasarkan data pada tabel tersebut pilihlah pernyataan yang benar …..
A. Simulasi ke-1 dan ke-2 menunjukkan bahwa besarnya gaya coulomb tidak dipengaruhi
oleh jarak antara muatan listrik A dan B
B. Besarnya gaya coulomb pada simulasi ke-2 lebih kecil dibanding simulasi ke-1 karena
jarak anatara muatan listrik A dan B lebih besar
C. Besarnya gaya coulomb pada simulasi ke-5 lebih besar dibabding simulasi ke-3 karena
besar muatan listrik A lebih kecil
D. Simulasi ke-3 dan ke-4 menunjukkan bahwa besarnya gaya coulomb dipengaruhi oleh
besarnya muatan listrik A dan B
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya
dalam kehidupan sehari-hari, termasuk
kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang
mengandung listrik
Siswa dapat menentukan jenis muatanl istrik Tabel berikut menyajikan daftar hambatan jenis beberapa bahan pada suhu 20 0C
pada peristiwa listrik statis berdasarkan Bahan Hambatan jenis (Ωm)
Konduktor
gambar yang disediakan Perak 1,59 x 10-8
Tembaga 1,68 x 10-8
Emas 2,44 x 10-8
MATERI Alumunium 2,65 x 10-8
Tungsten 5,60 x 10-8
Besi 9,71 x 10-8
Muatan listrik Platina 10,6 x 10-8
Air raksa 98 x 10-8
Nikron 100 x 10-8
Semikonduktor
Karbon (grafit) (3-60) x 10-5
Germanium (1-500) x 10-3
Silikon 0,1 - 60
Isolator
Kaca 109 - 1012
Karet padatan 1013 - 1015
Berdasarkan bacaan tersebut pilihlah pernyataan yang benar-benar tentang kemampuan bahan menghantarkan arus listrik ….
A. Tembaga memiliki kemampuan menghantarkan listrik lebih jelek dibanding alumunium karena hambatan jenis tembaga lebih
kecil dibanding hambatn jenis alumunium
B. Besi memiliki kemampuan menghantarkan listrik lebih baik dibanding tungsten karena hambatan jenis perak lebih kecil
dibanding hambatan jenis tembaga
C. Bahan semikonduktor memiliki kemampuan menghantarkan listrik kurang baik karena memiliki hambatan jenis bahan lebih
besar dibanding bahan konduktor
D. Perak memiliki kemampuan menghantarkan listrik paling baik karena memiliki hambatan jenis bahan paling kecil
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya
dalam kehidupan sehari-hari, termasuk
kelistrikan pada sistem saraf dan hewan yang
mengandung listrik
Siswa dapat menentukan jenis muatan listrik Suatu percobaan listrik dinamis yang bertujuan untuk mencari hubungan ant ara tegangan, hambatan, dan kuat arus listrik
pada peristiwa listrik dinamis berdasarkan
pada suatu rangkaian listrik diperoleh data sebagai berikut.
Data Percobaan A dengan Nilai Tegangan Konstan
MATERI Percobaan ke- Tegangan (V) Hambatan (Ω) Kuat Arus (A)
1 9 5 1,80
Hambatan listrik 2 9 K 0,60
3 9 25 L
Data Perco
Percobaan ke-aan B Tegangan (V) Hambatan (Ω) Kuat Arus (A)
dengan Nilai
Hambatan Konstan
1 18 10 1,80
2 27 10 M
3 N 10 3,60
Berdasarkan data tersebut pilihlah pernyataan yang benar ….
A. Percobaan A menunjukkan bahwa besarnya kuat arus listrik berbanding terbalik dengan besarnya hambatan listrik
B. Percobaan B menunjukkan bahwa besarnya kuat arus listrik berbanding lurus dengan besarnya tegangan listrik
C. Pada percobaan A, besarnya hambatan listrik pada kotak K adalah 10 ohm dan besarnya kuat arus listrik pada kotak L adalah 0,36
ampere
D. Pada percobaan B, besarnya kuat arus listrik pada kotak M adalah 2,4 ampere dan besarnya tegangan listrik pada kotak N adalah 36
volt
NO. SOAL / KUNCI

JAWABAN
kehidupan sehari-hari termasuk sumber energi
listrik alternatif, serta berbagai upaya 30/A dan C Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018

Salah satu upaya penghematan energi listrik adalah ….
Siswa dapat menentukan besarmuatan yang
A. Menggunakan oven listrik untuk memanaskan makanan
mengalir dalam suatu penghantar
B. Menggunakan lampu bohlam dengan daya yang kecil
MATERI
C. Seluruh instalasi listrik di rumah menggunakan rangkaian parallel
Kuat arus listrik D. Membiarkan kabel terhubung dengan stop kontak meskipun tidak menggunakan
peralatan listrik
KARTU SOAL URAIAN
KOMPETENSI DASAR NOMOR SOAL BUKU SUMBER BELAJAR

penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan 31 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
reproduksi
INDIKATOR RUMUSAN SOAL DAN KUNCI JAWABAN

Buatlah pasangan antara soal dengan jawaban
Mengidentifikasi organ-organ penyusun
No. Soal Pilihan Jawaban
sistem reproduksi pada perempuan
Hormon yang mengatur pematangan sel a. Proses pra-ovulasi
1.
telur dalam ovarium
b. Proses ovulasi
Turunnya kadar esterogen dan
MATERI progesterone menyebabkan lepasnya c. Luternizing hormone
2. ovum dari endometrium yang disertai
robek dan luruhnya endometrium, d. Proses menstruasi
Struktur dan fungsi sistem reproduksi pada sehingga terjadi pendarahan
perempuan e. Esterogen
Pembentukan kembali dinding
3.
endometrium setelah menstruasi
f. Proses pasca ovulasi
Folikel melepaskan oosit sekunder akibat
4.
peningkatan kadar luternizing hormon
KARTU SOAL URAIAN

Menganalisis sistem perkembangbiakan
pada tumbuhan dan hewan serta
penerapan teknologi pada sistem
32 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, IPA IX, 2018
reproduksi

Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang
berperan dalam proses Buatlah pasangan antara soal dengan jawaban
perkembangbiakan vegetatif
No Soal Pilihan Jawaban
1. Bunga yang terdapat putik dan benang sari dalam satu bunga A. Kepala sari
MATERI B. Bakal buah
2. Bagian organ yang mengandung mikrosporangium C. Tumbuhan
Perkembangbiakan vegetatif pada angiospermae
tumbuhan Angispremae 3. Bagian putik yang berperan dalam reproduksi D. Bunga lengkap
E. Putik
4. Tumbuhan yang mempunyai alat perkembangbiakan
F. Benang sari
generatif G. kelopak
KARTU SOAL URAIAN

hidup
Mengidentifikasi struktur molekul DNA Buatlah pasangan antara soal dengan jawaban
No Soal Pilihan Jawaban
1. berfungsi untuk menjalarkan impuls saraf menuju ke A. neuron motoric
MATERI
badan sel saraf B. sinapsis
2. Menjalarkan impuls saraf meninggalkan badan sel C. akson
Struktur DNA dan RNA
saraf ke neuron atau jaringan D. Dendrit
3. Pertemuan anatara serabut saraf dari sel saraf yang satu E. Sel Mielin
dengan serabut saraf dari sel saraf F. Sel Schwan
4. Neuron yang membawa impuls dari pusat saraf (otak) G. Badan Sel
dan sumsum tulang belakang ke otot
KARTU SOAL URAIAN


Dua buah muatan masing-masing q1=4µC dan q2=9µC terpisah sejauh 10 cm. Tentukan besar gaya
Disajikan pernyataan, siswa dapat Coloumb yang terjadi antara dua buah muatan tersebut (k=9x109 Nm2C-2)!
mengidentifikasi tentang Bioenergi Jawab :
Diketahui : q1 = 4µC = 4x10-6C
q2 = 9µC = 9x10-6C
r = 10 cm = 10-1m
MATERI k = 9x109Nm2C-2.
Ditanyakan : F ?
Jawab F = k.q1.q2/r2.
Sumber Energi F = 9x109Nm2C-2.4x10-6C.9x10-6C /(10-1m)2.
F = 324x10 N
F = 3,24 x103N
KARTU SOAL URAIAN

35
Suatu keluarga berlangganan listrik menggunakan alat-alat listrik sebagai berikut :
Siswa dapat menentukan besar daya listrik  4 lampu masing-masing 50watt, menyala rata-rata 10 jam sehari;
 1 Unit TV 100 watt , menyala rata-rata 5 jam sehari;
 1 Unit setrika 350 watt, menyala rata-rata 1 jam sehari;
 2 Unit kipasangin 25 watt, menyala rata-rata 3 jam sehari.
MATERI
Hitunglah biaya pemakaian listrik yang harus dibayar selama 30 hari, jika harga per kWh
Rp 1.000,00 dan biaya beban Rp 10.000,00 !
Daya listrik Jawab:
4 lmp x 50 w x 10 jam = 2.000 WH
1 tv x 100 w x 5 jam = 500 WH
1 setrika x 350 w x 1 jam = 350 WH
2kipasangin x 25 w x 3 jam = 150 WH
Jumlah = 3.000 WH
= 3 KWH
= ( 3 KWH) / Hari
Jadi biaya 30 hari x 3 x 1.000 + 10.000 = Rp. 100.000,-

KISI IPA Kelas 9

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI IPA Kelas 9

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jln. Mojopahit VI No. 734 Kel. Tuan Kentang Kec.

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Mata Pelajaran : IPA

Materi Semester Proporsi Jumlah soal

Mengetahui Palembang, Oktober 2023

Dewi Buana, S.E Dewi Sari, S.Si

Kelas : IX SMP Pelita Plg

No. Bahan Uraian No. Level

Penyakit pada Menjelaskan berbagai macam 7 Penalaran

Struktur dan fungsi Mengidentifikasi organ-organ 15 Penalaran

Penyakit pada Menjelaskan berbagai macam 21 Penalaran

Struktur dan fungsi Mengidentifikasi organ-organ 31 Penalaran

2 Menganalisis sistem IX 1 Mengidentifikasi Disajikan data, siswa dapat 3 Penalaran

Menjelaskan proses Disajikan gambar, siswa dapat Penerapan

Menjelaskan proses Disajikan sebuah fenomena Pemahaman

Membedakan Disajikan data, siswa dapat

Perkembangbiakan Menentukan ciri-ciri

Perkembangbiakan Menjelaskan proses 14 Penerapan

Genetik Menjelaskan molekul yang 18 Penalaran

Struktur DNA dan Mengidentifikasi struktur 19 Penalaran

Penerapan Menjelaskan mekanisme 20 Penalaran

Peranan materi Menjelaskan peranan materi 25 Penalaran

Persilangan Menentukan hasil persilangan 26 Penalaran

Struktur DNA dan Mengidentifikasi struktur 33 Penalaran

Muatan Listrik Siswa dapat menentukan 23 Penalaran

Siswa dapat menentukan jenis 28 Penalaran

Hambatan Listrik Siswa dapat menentukan jenis 29 Penalaran

5 Menerapkan konsep rangkaian XI 1 Hk. Kirchoff Disajikan gambar, siswa 10 Penalaran

Sumber Energi Disajikan pernyataan, siswa 34 Penalaran

Daya Listrik Siswa dapat menentukan besar 35 Penalaran

NO. SOAL / KUNCI

NO. SOAL / KUNCI

NO. SOAL / KUNCI

NO. SOAL / KUNCI

Menjelaskan proses pembuahan

NO. SOAL / KUNCI

INDIKATOR RUMUSAN SOAL

MATERI Cara perkembangbiakan hewan di sampingadalah ....

NO. SOAL / KUNCI

INDIKATOR RUMUSAN SOAL

Menjelaskan perkembangan tumbuhan

NO. SOAL / KUNCI

INDIKATOR RUMUSAN SOAL

NO. SOAL / KUNCI

Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam

INDIKATOR RUMUSAN SOAL

NO. SOAL / KUNCI

INDIKATOR RUMUSAN SOAL

NO. SOAL / KUNCI

NO. SOAL / KUNCI

INDIKATOR RUMUSAN SOAL

NO. SOAL / KUNCI

INDIKATOR RUMUSAN SOAL

Perkembangbiakan generatif pada tumbuhan

NO. SOAL / KUNCI

INDIKATOR RUMUSAN SOAL

NO. SOAL / KUNCI

INDIKATOR RUMUSAN SOAL

NO. SOAL / KUNCI

Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia

INDIKATOR RUMUSAN SOAL

NO. SOAL / KUNCI

Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia