SILABUS

Sekolah : SMP AL ISLAH SURABAYA

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : IX / 1
Alokasi Waktu : 15 JP (15x40 menit)

Kompetensi Inti:
KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuaidengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
Kompetensi Kegiatan Alokasi
Nilai Karakter indikator Materi Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Dasar Pembelajaran Waktu
3.1.Menghubugka  Jujur Pertemuan 1 Pertemuan 1 Pertemuan 1 Penilaian Pertemu 1. Kementerian
n sistem  Disiplin 3.1.1. Menjelaskan  Faktual: - Melakukan Pengetahuan: an 1 Pendidikan dan
reproduksi  Tanggung fase-fase Sel tubuh dan Sel pengamatan Tes Tertulis (Uraian) 3 JP Kebudayaan. 2017.
pada manusia jawab pembelahan Reproduksi pembelahan (3x40 Buku Guru Mata
dengan mitosis dan  Konseptual: sel secara Contoh soal: menit) Pelajaran Ilmu
gangguan pada meiosis - Pembelahan Sel mitosis dan Jelaskan Pengetahuan Alam.
sistem 3.1.2. Membedakan - Fase Pembelahan meiosis perbedaan Jakarta:
reproduksi ciri-ciri setiap Mitosis dan Meiosis - Melakukan pembelahan Kementerian
dengan fase  Prosedural: identifikasi mitosis dan Pendidikan dan
penerapan pola pembelahan Perbedaan Fase perbedaan meiosis dalam Kebudayaan
hidup yang mitosis dan Mitosis dan Meiosis ciri-ciri fase bentuk tabel! 2. Abadi, Rinawan,
menunjang meiosis mitosis dan dkk. 2015. Ilmu
kesehatan meiosis Pengetahuan Alam
reproduksi Pertemuan 2 Pertemuan 2 Pertemuan 2 Pertemu SMP/MTs Kelas
3.1.3. Mendeskripsika  Faktual: Melakukan an 2 IX. Klaten : Intan
n struktur dan Organ Reproduksi identifikasi organ- 2 JP Pariwara.
fungsi alat Wanita dan Organ organ penyusun (2x40 3. Purwanto, Budi
reproduksi Reproduksi Pria sistem reproduksi menit) dan Nugroho,
pada laki-laki  Konseptual: pria dan wanita Arinto. 2015.
dan wanita - Struktur dan fungsi Eksplorasi Ilmu
3.1.4. Menganalisis Organ Reproduksi Alam untuk Kelas
hubungan Pria IX SMP dan MTs.
 antara struktur - Struktur dan fungsi Jakarta: PT Tiga
jaringan Organ Reproduksi Serangkai Pustaka
penyusun Wanita Mandiri.
organ  Prosedural: 4. Saktiyono. 2007.
reproduksi - Melakukan analisis IPA BIOLOGI 3
dengan hubungan antara SMP dan MTs.
fungsinya struktur jaringan Jakarta: Erlangga.
dalam proses penyusun organ 5. Lingkungan sekitar
reproduksi reproduksi dengan sekolah
manusia fungsinya dalam 6. Handout Reprodusi
3.1.5. Mengidentifikas proses reproduksi Manusia
i proses manusia 7. LKPD
pembentukan - Melakukan  LKPD 1
sperma identifikasi proses Pembelahan Sel
(spermatogene pembentukan  LKPD 2 Struktur
sis) dan proses sperma dan Fungsi
pembentukan (spermatogenesis) Organ
sel telur dan proses Reproduksi
(oogenesis) pembentukan sel  LKPD 3 Siklus
telur (oogenesis) Menstruasi,
Pertemuan 3 Pertemuan 3 Pertemuan 3 Pertemu Fertilisasi,
3.1.6. Menjelaskanka  Faktual: - Melakukan an 3 Kehamilan
n siklus - Menstruasi pengamatan 3 JP  LKPD 4 Upaya
menstruasi - Fertilisasi gambar siklus (3x40 Pencegahan
yang terjadi - Kehamilan menstruasi menit) Penyakit
pada dinding  Konseptual: - Melakukan Reproduksi
rahim - Urutan siklus pengamatan
3.1.7. Menjelaskan menstruasi video
proses - Proses Fertilisasi fertilisasi
fertilisasi dan - Proses kehamilan - Melakukan
kehamilan  Prosedural: pengamatan
3.1.8. Menjelaskan Melakukan video
prosesn identifikasi hubungan kehamilan
menstruasi dan proses menstruasi,
perkembangan fertilisasi dan
janin selama kehamilan
dalam
kandungan
(rahim)
Pertemuan 4 Pertemuan 4 Pertemuan 4 Pertemu
3.1.9. Menjelaskan  Faktual: - Melakukan an 4
cara Macam-macam pengamatan 2 JP
penanggulanga penyakit pada spesimen asli (2x40
n penularan sistem reproduksi dan atau menit)
penyakit gambar
 seksual  Konseptual: makhluk hidup
3.1.10. Menganalisis Kelainan Struktur - Melakukan
hasil observasi Organ Reproduksi klasifikasi
tentang penyebab tumbuhan
kelainan pada penyakit/gangguan dikotil dan
struktur dan sistem reproduksi monokotil
fungsi organ  Prosedural:
yang Observasi penyebab
menyebabkan penyakit sistem
gangguan/peny reproduksi
akit sistem
reproduksi
manusia
4.1 Menyajikan Pertemuan 4 Penilaian Sikap:
hasil 4.1.1. Membuat Jurnal dan penilaian
penelusuran mading tentang diri
informasi dari upaya
berbagai pencegahan Penilaian
sumber terkait dan penularan Keterampilan:
kesehatan dan penyakit sistem portofolio
upaya reproduksi
pencegahan manusia.
gangguan
pada organ
reproduksi..
3.2 Memahami  Jujur Pertemuan 1 Pertemuan 1 Pertemuan 1 Penilaian Pertemu 1. Kementerian
reproduksi  Disiplin 3.2.1 Menjelaskan  Faktual: - Melakukan Pengetahuan: an 1 Pendidikan dan
pada  Tanggung reproduksi Tumbuhan vegetatif pengamatan Tes Tertulis (Uraian) 3 JP Kebudayaan.
tumbuhan dan jawab vegetatif  Konseptual: gambar (3x40 2017. Buku Guru
hewan, sifat (aseksual) pada - Ciri-ciri reproduksi tumbuhan Contoh soal: menit) Mata Pelajaran
keturunan, tumbuhan. vegetatif - Melakukan Jelaskan macam- Ilmu Pengetahuan
serta 3.2.2 Menjelaskan - Macam- identifikasi macam adaptasi Alam. Jakarta:
kelangsungan macam macamreproduksi macam-macam Kementerian
makhluk hidup reproduksi reproduksi
yang dilakukan Pendidikan dan
vegetatif
vegetatif pada  Prosedural: Vegetatif oleh hewan! Kebudayaan
tumbuhan Identifikasi tanaman tumbuhan 2. Abadi, Rinawan,
yang termasuk cara - Mengidentifikasi dkk. 2015. Ilmu
reproduksi vegetatif tumbuhan yang Pengetahuan
termasuk Alam SMP/MTs
reproduksi Kelas IX. Klaten :
vegetatif Intan Pariwara.
Pertemuan 2 Pertemuan 2 Pertemuan 2 Pertemu 3. Purwanto, Budi
3.2.3 Menjelaskan  Faktual: - Melakukan an 2 dan Nugroho,
reproduksi Tumbuhan generatif pengamatan 2 JP Arinto. 2015.
generatif gambar (2x40 Eksplorasi Ilmu
 (seksual) pada  Konseptual: tumbuhan menit) Alam untuk Kelas
tumbuhan - Ciri-ciri reproduksi - Melakukan IX SMP dan MTs.
3.2.4 Menjelaskan generatif identifikasi Jakarta: PT Tiga
macam - Macam- macam-macam Serangkai
reproduksi macamreproduksi reproduksi Pustaka Mandiri.
generatif pada generatif Generatif 4. Saktiyono. 2007.
tumbuhan.  Prosedural: tumbuhan IPA BIOLOGI 3
3.2.5 Menjelaskan Identifikasi tanaman - Mengidentifikasi SMP dan MTs.
proses yang termasuk cara proses Jakarta: Erlangga.
penyerbukan. reproduksi generatif penyerbukan 5. Lingkungan
3.2.6 Menjelaskan - Mengidentifikasi sekitar sekolah
macam-macam proses 6. Handout
perantara penyerbukan Reprodusi
penyerbukan. - Mengidentifikasi Manusia
3.2.7 Menjelaskan Macam-macam 7. LKPD
proses penyerbukan  LKPD 1
pembuahan - Mengidentifikasi Reproduksi
(fertilisasi) proses fertilisasi tumbuhan
Pertemuan 3 Pertemuan 3 Pertemuan 3 Pertemu Vegetatif &
3.2.8 Menjelaskan  Faktual: - Melakukan an 3 Generatif
proses Tumbuhan generatif pengamatan 3 JP  LKPD 2
penyebaran biji.  Konseptual: gambar (3x40 Reproduksi
3.2.9 Menjelaskan - Ciri-ciri reproduksi tumbuhan menit) hewan
menganalisis generatif - Melakukan Vegetatif &
faktor yang - Macam- identifikasi Generatif
berpengaruh macamreproduksi proses  LKPD 3
terhadap generatif penyebaran biji Teknologi
perkecambahan  Prosedural: - Menganalisis Reproduksi
3.2.10 Menjelaskan Identifikasi tanaman faktor yang Tumbuhan
perbedaan yang termasuk cara mempengaruhi dan Hewan
reproduksi reproduksi generatif perkecambahan  LKPD 4
vegetatif dan - Mengidentifikasi Adaptasi dan
reproduksi perbedaan seleksi alam
generatif pada reproduksi makhluk hidup
tumbuhan vegetatif dan
generatif pada
tumbuhan
Pertemuan 4 Pertemuan 4 Pertemuan 4 Pertemu
3.2.11 Menjelaskan  Faktual: - Melakukan an 4
reproduksi Tumbuhan pengamatan 2 JP
tumbuhan Angiospermae gambar (2x40
angiospermae  Konseptual: tumbuhan menit)
3.2.12 Menjelaskan - Ciri-ciri reproduksi - Melakukan
siklus hidup angiospermae identifikasi siklus
tumbuhan - Siklus reproduksi hidup
 angiospermae tumbuhan angiospermae
3.2.13 Menjelaskan angiospermae - Mengidentifikasi
reproduksi  Prosedural: siklus hidup
tumbuhan Identifikasi tanaman gymnospermae
gymnospermae yang termasuk cara - Mengidentifikasi
3.2.14 Menjelaskan reproduksi generatif macam-macam
siklus hidup teknologi
tumbuhan reproduksi
gymnospermae
3.2.15 Menjelaskan
macam
teknologi
reproduksi pada
tumbuhan.
Pertemuan 5 Pertemuan 5 Pertemuan 5 Pertemu
3.2.16 Menjelaskan  Faktual: - Melakukan an 5
macam Hewan dengan pengamatan 3 JP
reproduksi reproduksi Vegetatif gambar hewan (3x40
aseksual pada (aseksual) - Mengidentifikasi menit)
hewan  Konseptual: macam-macam
- Macam-macam reproduksi
3.2.17 Menjelaskan
reproduksi seksual pada
macam aseksual pada hewan
reproduksi hewan
seksual pada  Prosedural:
hewan Identifikasi hewan
yang termasuk cara
reproduksi aseksual
Pertemuan 6 Pertemuan 6 Pertemuan 6 Pertemu
3.2.18 Menjelaskan  Faktual: - Melakukan an 6
siklus hidup Hewan invertebrata pengamatan 2 JP
pada hewan dan vertebrata gambar hewan (2x40
3.2.19 Menjelaskan  Konseptual: - Mengidentifikasi menit)
- Siklus Hidup teknologi
teknologi
Hewan reproduksi pada
reproduksi pada hewan
- Macam-macam
hewan. teknologi
reproduksi pada
hewan
 Prosedural:
Identifikasi siklus
hidup
 Pertemuan 7 Pertemuan 7 Pertemuan 7 Pertemu
3.2.20 Menjelaskan  Faktual: - Melakukan an 7
proses adaptasi Hewan invertebrata pengamatan 3 JP
pada makhluk dan vertebrata gambar hewan (3x40
hidup.  Konseptual: dan tumbuhan menit)
- Proses adaptasi - Mengidentifikasi
3.2.21 Menjelaskan
makhluk hidup adaptasi pada
proses seleksi makhluk hidup
- Proses seleksi
alam pada alam - Mengidentifikasi
makhluk hidup  Prosedural: proses seleksi
Identifikasi proses alam
seleksi alam pada
suatu makhluk hidup
4.2 Menyajikan Pertemuan 4 Penilaian Sikap:
karya hasil 4.2.1 Menggali Jurnal dan penilaian
perkembangb literature diri
iakan pada tentang
tumbuhan berbagai macam Penilaian
Keterampilan:
teknologi
portofolio
reproduksi pada -
hewan dan
tumbuhan
Pertemuan 6
4.2.2 Menyusun
tulisan tentang
berbagai macam
teknologi
reproduksi pada
hewan dan
tumbuhan
4.2.3 Mempresentasi
kan tulisan
tentang
berbagai macam
teknologi
reproduksi pada
hewan dan
tumbuhan
3.3 Menerapkan  Jujur 3.3.1 Menjelaskan Pertemuan 1 Pertemuan 1 Penilaian 3 JP 1. Kementerian
konsep  Disiplin molekul yang  Faktual: Sifat-sifat  Mengamati Pengetahuan: Tes (3x40 Pendidikan dan
mendasari
pewarisan  Tanggung yang dimiliki gambar atau Tertulis (pilihan menit) Kebudayaan.
pewarisan sifat
sifat dalam jawab seseorang seperti model materi ganda dan uraian) 2017. Buku Guru
pada makhluk
pemuliaan hidup. warna kulit, bentuk genetik Mata Pelajaran
dan 3.3.2 Mengidentifikasi wajah, bentuk (kromosom, Contoh soal pilihan Ilmu Pengetahuan
kelangsunga Struktur Molekul rambut, bentuk gen, DNA, ganda: Alam. Jakarta:
n makhluk DNA telinga dan bentuk RNA) Perhatikan diagram Kementerian
hidup 3.3.3 Mendeskripsika mata diwariskan oleh  Diskusi persilangan berikut! Pendidikan dan
n struktur materi orang tua kepada Kebudayaan (hal
terkait
genetik yang
anaknya melalui struktur P : MM ⪥ mm 174-196).
bertanggung
jawab dalam materi genetik materi G : M m 2. Buku Siswa IPA
pewarisan sifat  Konseptual: genetik F1 : Mm SMP/MTs kelas
(DNA, RNA, Pengertian materi Keterangan : VII semester 1
dan kromosom) genetik M = gen dominan (revisi 2017 ):
3.3.4 Menganalisis  Prosedural: (warna merah) Widodo W,
hubungan Rachmadiarti F,
Menentukan m = gen resesif
antara
susunan materi (warna putih) dan Hidayati Siti
kromosom,
DNA, gen, genetik yang Persentase individu N. 2015. Ilmu
RNA, dan bertanggung jawab warna merah yang Pengetahuan
karakteristik dalam pewarisan Alam. Pusat
muncul pada F1
makhluk hidup. sifat
adalah …. Kurikulum dan
3.3.5 Menjelaskan A. 100% Perbukuan,
istilah-istilah
B. 75% Balitbang,
dalam
pewarisan sifat C. 50% Kemdikbud (hal
pada makhluk D. 25% 51-92).
hidup 3. Handout materi
Contoh soal uraian: pewarisan sifat
3.3.6 Membandingka Pertemuan 2 Pertemuan 2 Seorang laki-laki 2 JP 4. Abadi, Rinawan,
n kromosom  Faktual: Variasi  Diskusi bergolongan darah (2x40 dkk. 2015. Ilmu
tubuh orang karakter/ sifat terkait istilah- menit)
A menikah dengan Pengetahuan
laki-laki, orang
makhluk hidup istilah dalam perempuan Alam SMP/MTs
perempuan,
dan sel kelamin  Konseptual: pewarisan bergolongan darah Kelas IX. Klaten :
3.3.7 Menjelaskan Pengertian genotip, sifat O. Tentukan Intan Pariwara.
peranan materi fenotip, autosom, dan  Identifikasi golongan darah 5. Purwanto, Budi
genetikdalam gonosom kromosom yang mungkin dan Nugroho,
penentuan sifat  Prosedural: tubuh orang muncul pada Arinto. 2015.
3.3.8 Mengidentifikasi
Menentukan jenis laki-laki, anaknya! Eksplorasi Ilmu
karakteristik
anggota kromosom laki-laki orang Alam untuk Kelas
 keluarga untuk dan perempuan perempuan, IX SMP dan MTs.
menemukan berdasarkan kariotipe dan sel Jakarta: PT Tiga
hukum kromosom yang ada kelamin Serangkai
pewarisan sifat
Pustaka Mandiri.
3.3.9 Menjelaskan Pertemuan 3 Pertemuan 3 3 JP
6. Saktiyono. 2007.
hukum  Faktual: Fenomena Melakukan (3x40
IPA BIOLOGI 3
pewarisan persilangan sifat percobaan menit)
SMP dan MTs.
sifat antar makhluk hidup, sederhana
Jakarta: Erlangga.
3.3.10 Menentukan  Konseptual: tentang hukum
hasil 7. Lingkungan
Pengertian Mendel
persilangan sekitar sekolah
persilangan (persilangan
monohibrida monohibrid dan monohibrid dan
dan dihibrida dihibrid (Hukum dihibrid)
melalui menggunakan
Mendel I dan II)
diagram
 Prosedural: kancing genetika
sesuai hukum
pewarisan Membuat bagan
sifat persilangan
monohibrid dan
dihibrid sesuai hukum
pewarisan sifat
3.3.11 Menerapkan Pertemuan 4 Pertemuan 4 2 JP
hukum  Faktual: Ayah dan Melakukan (2x40
mendel pada ibu yang bergolongan simulasi menit)
pewarisan
darah O mewariskan persilangan dan
sifat makhluk
hidup golongan darah O menentukan
3.3.12 Mengidentifika kepada anaknya kemungkinan
si macam-  Konseptual: Macam- golongan darah
macam macam pewarisan yang diturunkan
pewarisan sifat dan pewarisan dari kedua orang
sifat pada tua
kelainan sifat pada
manusia
3.3.13 Menganalisis manusia
mekanisme  Prosedural:
pewarisan Membuat bagan dan
kelainan sifat- menentukan
sifat pada perbandingan fenotip
manusia
anak hasil pewarisan
kelainan sifat yang
terpaut kromosom X
3.3.14 Menjelaskan Pertemuan 5 Pertemuan 5 3 JP
 mekanisme  Faktual: Adanya bibit Presentasi (3x40
pewarisan unggul melalui mading hasil menit)
sifat dalam pembuatan varietas penelusuran
pemulian
hibrida. Contoh padi informasi dari Penilaian Sikap:
tumbuhan dan
hewan hibrida misalnya berbagai sumber Jurnal dan penilaian
varietas Arize, Intani, terkait tentang diri
PPH, Bernas Prima, tanaman dan
dan varietas IPB 4S hewan hasil Penilaian
 Konseptual: pemuliaan Keterampilan:
Pengertian pemuliaan portofolio
tanaman dan hewan
 Prosedural:
Membuat mading
hasil penelusuran
informasi dari
berbagai sumber
terkait tentang
tanaman dan hewan
hasil pemuliaan
4.3 Menyajikan  Jujur Pertemuan 5 Pertemuan 5 Pertemuan 5 Penilaian Sikap: 3 JP
hasil  Disiplin 4.3.1 Menyajikan  Faktual: Adanya bibit Presentasi Jurnal dan penilaian (3x40
penelusuran Tanggung poster hasil unggul melalui mading hasil diri menit)
informasi dari jawab penelusuran
pembuatan varietas penelusuran
berbagai informasi dari
sumber berbagai hibrida. Contoh padi informasi dari Penilaian
terkait sumber terkait hibrida misalnya berbagai sumber Keterampilan:
tentang tentang varietas Arize, Intani, terkait tentang portofolio
tanaman dan tanaman hasil PPH, Bernas Prima, tanaman dan
hewan hasil pemuliaan dan varietas IPB 4S hewan hasil
pemuliaan 4.3.2 Menyajikan
 Konseptual: pemuliaan
poster hasil
penelusuran Pengertian pemuliaan
informasi dari tanaman dan hewan
berbagai  Prosedural:
sumber terkait Membuat mading
tentang hewan hasil penelusuran
hasil pemuliaan.
informasi dari
berbagai sumber
terkait tentang
tanaman dan hewan
hasil pemuliaan
Mengetahui Surabaya,
Kepala Sekolah Guru Mapel IPA Kelas IX

Drs. H. Abd Mustain KURNIA MAYA CANDRA DEWI, S.Si