KISI-KISI PENILAIAN PENGETAHUAN

TES TULIS (PILIHAN GANDA)

Mata pelajaran : IPA
Jenjang : SMP
Kelas/Semester : VII/1
Kompetensi Inti : 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Kompetensi Dasar : 3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati

LEVEL NOMOR KUNCI RUBRIK

IPK INDIKATOR SOAL SOAL
KOGNITIF SOAL JAWABAN PENSKORAN
3.2.15 Mengklasifi Disajikan gambar 1. Perhatikan gambar berbagai hewan berikut! L2 (Aplikasi) 1 B Benar = 1
kasikan beberapa hewan, Salah = 0
hewan peserta didik dapat
yang mengklasifikasikan
termasuk kelompok hewan
vertebrata Reptilia

Kelompok hewan yang termasuk reptil

adalah…
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
 LEVEL NOMOR KUNCI RUBRIK
IPK INDIKATOR SOAL SOAL
KOGNITIF SOAL JAWABAN PENSKORAN
Disajikan daftar 2. Perhatikan nama-nama hewan berikut. L1 2 D Benar = 1
nama hewan, peserta 1) belalang (Pemahaman) Salah = 0
didik dapat 2) laba-laba
mengidentifikasi 3) ular
hewan yang 4) ikan
tergolong vertebrata 5) cicak
6) kalajengking
Yang termasuk hewan vertebrata adalah
nomor ….
A. 1, 2 dan 3
B. 2, 4 dan 5
C. 1, 3 dan 6
D. 3, 4 dan 5
Disajikan kunci 3. Perhatikan gambar dan kunci determinasi L2 (Aplikasi) 3 A Benar = 1
determinasi, peserta hewan berikut! Salah = 0
didik dapat
menentukan hewan
yang menduduki
kunci determinasi
tersebut

Berdasarkan gambar di atas, Hewan yang

menduduki kunci determinasi A, B, C, dan
D secara berurutan adalah ….
 LEVEL NOMOR KUNCI RUBRIK
IPK INDIKATOR SOAL SOAL
KOGNITIF SOAL JAWABAN PENSKORAN
A. kupu-kupu, katak, ikan, kelinci
B. kupu-kupu, ikan, katak, kelinci
C. kelinci, katak, ikan, kupu-kupu
D. katak, ikan, kupu-kupu, kelinci
Disajikan kunci 4. Perhatikan kunci determinasi berikut! L2 (Aplikasi) 4 A Benar = 1
determinasi, peserta Salah = 0
didik dapat
menentukan urutan
kunci determinasi
yang tepat

Kunci determinasi yang tepat untuk kelompok

ikan adalah ….
(A) 1a, 2b, 3b, 4a, 5a
(B) 1a, 2b, 3b, 5b, 6b
(C) 1a, 2b, 3a, 4a, 5a
(D) 1a, 2a, 3a, 4a, 5b

Disajikan bagan, 5. Perhatikan bagan berikut! L2 (Aplikasi) 5 C Benar = 1

peserta didik dapat Salah = 0
menentukan hewan
yang termasuk
Vertebrata
kelompok Aves

Pisces Amfibi Reptil X Mamalia

 LEVEL NOMOR KUNCI RUBRIK
IPK INDIKATOR SOAL SOAL
KOGNITIF SOAL JAWABAN PENSKORAN
Hewan yang termasuk dalam kelompok X
adalah….
A. Katak
B. Kura-kura
C. Merpati
D. Lumba-lumba

3.2.16 Mengklasifi Disajikan ciri-ciri 6. Seekor hewan memiliki ciri-ciri, yaitu tubuh L1 6 C Benar = 1
kasikan hewan, peserta didik lunak, cangkang satu buah, dan bergerak (Pemahaman) Salah = 0
hewan dapat dengan otot perut. Berdasarkan ciri
yang mengidentifikasi tersebut, hewan yang dimaksud tergolong
termasuk kelompok Mollusca dalam kelompok …
avertebrata A. Coelenterata
B. Arthropoda
C. Molusca
D. Echinodermata

Disajikan gambar, 7. Perhatikan gambar berikut! L1 7 B Benar = 1

peserta didik dapat (Pemahaman) Salah = 0
menunjukkan
kesamaan ciri dari
gambar tersebut
 LEVEL NOMOR KUNCI RUBRIK
IPK INDIKATOR SOAL SOAL
KOGNITIF SOAL JAWABAN PENSKORAN
Meskipun gambar diatas itu berbeda beda
namun menunjukkan kesamaan yaitu
A. tubuh bilateral simetri
B. tubuhnya berkulit duri
C. ovipar dengan ferti;isasi eksternal
D. bergerak dengan cilia

Disajikan ciri-ciri, 8. Perhatikan ciri-ciri hewan berikut ! L1 8 C Benar = 1

peserta didik dapat 1) Kaki tiga pasang dan beruas-ruaas (Pemahaman) Salah = 0
mengidentifikasi 2) Tidak punya tulang belakang
kelompok Arthropoda 3) Tubuh beruas-ruas
Berdasarkan ciri-ciri di atas, hewan
tersebut termasuk kelompok….
A. Mollusca
B. Porifera
C. Arthropoda
D. Annelida

Disajikan bagan 9. Perhatikan klasifikasi Avertebrata berikut! L2 (Aplikasi) 9 A Benar = 1

klasifikasi, peserta Salah = 0
didik dapat Avertebrata
mengelompokkan
hewan yang
tergolong kelompok Kelompok P Kelompok Q
avertebrata (tidak bersayap) (bersayap)

Hewan yang tergolong dalam kelompok P

dan kelompok Q berturut-turut….
 LEVEL NOMOR KUNCI RUBRIK
IPK INDIKATOR SOAL SOAL
KOGNITIF SOAL JAWABAN PENSKORAN
P Q
A. kaki seribu kupu-kupu
B. lebah kaki seribu
C. kecoak burung
D.. ayam kelalawar
Disajikan kunci 10. Perhatikan kunci dikotom filum Arthropoda L2 (Aplikasi) 10 C Benar = 1
determinasi, peserta : Salah = 0
didik dapat 1a. Tubuh terbagi menjadi menjadi kepala,
dada dan perut ............. Insekta
menentukan urutan
1b. Tubuh tidak terbagi menjadi kepala,
kunci determinasi dada dan perut ................. 2
hewan yang diminta 2a. Tubuh terbagi menjadi kepala dada
bersatu dan perut ............................. 3
2b. Tubuh terbagi menjadi kepala dan
badan beruas-ruas ....................... 4
3a. Pada kepala dada terdapat 4 pasang
kaki ................................. Arachnida
3b. Pada kepala dada terdapat 5 pasang
kaki jalan ........................ Crustacea
4a. Badan pipih beruas-ruas, tiap ruas
terdapat 1 pasang kaki....... Chilopoda
4b. Badan gilig beruas-ruas , tiap ruas
terdapat 2 pasang kaki........ Diplopoda

Kelabang atau lipan yang sedang diamati

seorang siswa mempunyai ciri-ciri .........
A. 1a, 2b, 3a, 4b
B. 1b, 2a, 3a, 4a
C. 1b, 2b, 4a
D. 1b, 2a, 3b

Jumlah skor yang diperoleh

NILAI = x 100
skor total
 INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN
“PEWARISAN SIFAT”

PILIHLAH SALAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT!

1. Perhatikan gambar berbagai hewan berikut!

Kelompok hewan yang termasuk reptil adalah…

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4

2. Perhatikan nama-nama hewan berikut.

1. belalang
2. laba-laba
3. ular
4. ikan
5. cicak
6. kalajengking
Yang termasuk hewan vertebrata adalah nomor ….
A. 1, 2 dan 3
B. 2, 4 dan 5
C. 1, 3 dan 6
D. 3, 4 dan 5

3. Perhatikan gambar dan kunci determinasi hewan berikut!

 Kunci determinasi yang tepat untuk kelompok ikan adalah ….
(A) 1a, 2b, 3b, 4a, 5a
(B) 1a, 2b, 3b, 5b, 6b
(C) 1a, 2b, 3a, 4a, 5a
(D) 1a, 2a, 3a, 4a, 5b

4. Perhatikan kunci determinasi berikut!

Berdasarkan gambar di atas, Hewan yang menduduki kunci determinasi A, B, C, dan D

secara berurutan adalah ….
A. kupu-kupu, katak, ikan, kelinci
B. kupu-kupu, ikan, katak, kelinci
C. kelinci, katak, ikan, kupu-kupu
D. katak, ikan, kupu-kupu, kelinci

5. Perhatikan bagan berikut!

Vertebrata

Pisces Amfibi Reptil X Mamalia

Hewan yang termasuk dalam kelompok X adalah….

A. Katak
B. Kura-kura
C. Merpati
D. Lumba-lumba

6. Seekor hewan memiliki ciri-ciri, yaitu tubuh lunak, cangkang satu buah, dan bergerak
dengan otot perut. Berdasarkan ciri tersebut, hewan yang dimaksud tergolong dalam
kelompok …
A. Coelenterata
B. Arthropoda
C. Molusca
D. Echinodermata
7. Perhatikan gambar berikut!

Meskipun gambar diatas itu berbeda beda namun menunjukkan kesamaan yaitu
A. tubuh bilateral simetri
B. tubuhnya berkulit duri
C. ovipar dengan ferti;isasi eksternal
D. bergerak dengan cilia

8. Perhatikan ciri-ciri hewan berikut !

1. Kaki tiga pasang dan beruas-ruaas
2. Tidak punya tulang belakang
3. Tubuh beruas-ruas
Berdasarkan ciri-ciri di atas, hewan tersebut termasuk kelompok….
A. Mollusca
B. Porifera
C. Arthropoda
D. Annelida

9. Perhatikan klasifikasi Avertebrata berikut!

Avertebrata

Kelompok P Kelompok Q
(tidak bersayap) (bersayap)

Hewan yang tergolong dalam kelompok P dan kelompok Q berturut-turut….

P Q
A. kaki seribu kupu-kupu
B. lebah kaki seribu
C. kecoak burung
D.. ayam kelalawar
10. Perhatikan kunci dikotom filum Arthropoda :
1a. Tubuh terbagi menjadi menjadi kepala, dada dan perut ............. Insekta
1b. Tubuh tidak terbagi menjadi kepala, dada dan perut ................. 2
2a. Tubuh terbagi menjadi kepala dada bersatu dan perut ............................. 3
2b. Tubuh terbagi menjadi kepala dan badan beruas-ruas ....................... 4
3a. Pada kepala dada terdapat 4 pasang kaki ................................. Arachnida
3b. Pada kepala dada terdapat 5 pasang kaki jalan ........................ Crustacea
4a. Badan pipih beruas-ruas, tiap ruas terdapat 1 pasang kaki....... Chilopoda
4b. Badan gilig beruas-ruas , tiap ruas terdapat 2 pasang kaki........ Diplopoda

Kelabang atau lipan yang sedang diamati seorang siswa mempunyai ciri-ciri .........
A. 1a, 2b, 3a, 4b
B. 1b, 2a, 3a, 4a
C. 1b, 2b, 4a
D. 1b, 2a, 3b

ooo000(selamat mengerjakan)000ooo
 KISI-KISI PENILAIAN SIKAP
KD 3.2 IPA KELAS VII SEMESTER 1

Butir Nilai Teknik Bentuk

Kompetensi Dasar
Sikap Penilaian Instrumen
3.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda Tanggung Observasi Jurnal
berdasarkan karakteristik yang diamati. jawab
Penilaian
Disiplin diri
4.2 Menyajikan hasil pengklasifikasian makhluk Kejujuran Observasi Jurnal
hidup dan benda di lingkungan sekitar
berdasarkan karakteristik yang diamati.
 LEMBAR PENILAIAN SIKAP - JURNAL

Nama Siswa : ………………..

Kelas : ………………..

Sikap/Perilaku
No. Hari/Tanggal Keterangan
Positif Negatif

Kesimpulan :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

Penilaian Sikap – Jurnal

Nama Peserta Didik : …………...........................................……..

Kelas : …………...........................................……..
Aspek yang diamati : …………...........................................……..

Keterangan /
No Hari/tanggal Kejadian
Tindak Lanjut
1
….
Nilai jurnal menggunakan skala Sangat Baik (A), Baik (B), Cukup (C), dan Kurang (D)
 PENILAIAN DIRI
PETUNJUK : Lakukan penilaian terhadap dirimu sendiri tentang sikap atau perilaku selama
proses pembelajaran.
Nama : .............................................
No.urut : .............................................
Kelas : .............................................
A. Kejujuran
No. Pernyataan Ya Tidak
1. Menuliskan data percobaan sesuai hasil yang didapat
2. Tidak menjiplak atau menyalin hasil laporan kelompok lain
3. Melakukan presentasi sesuai dengan hasil yang didapat
B. Disiplin
No. Pernyataan Ya Tidak
1 Menyelesaikan kegiatan percobaan tepat waktu
2 Meletakkan alat setelah digunakan
3 Mengerjakan/mengumpulkan tugas sesuai dengan waktu
yang ditentukan
C. Tanggung Jawab
No. Pernyataan Ya Tidak
1 Melaksanakan tugas individu dengan baik
2 Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan
3 Tidak menyalahkan atau menuduh orang lain tanpa bukti
yang akurat
4 Mengikuti kegiatan kelompok dengan baik

SKOR: YA=2, TIDAK =1

REKAPITULASI PENILAIAN DIRI PESERTA DIDIK

Mata Pelajaran: ...........................................
Topik/Materi : ...........................................
Kelas : ...........................................
Skor Pernyataan Penilaian Diri
No Nama (Jujur/Disiplin/Tanggung jawab) Jumlah Nilai
1 2 3 …. ….
1 Otto 2 1 2 …. ….
2 Ono 2 2 1 …. ….
3 ….
….
Nilai peserta didik dapat menggunakan rumus:

Nilai = x100
Rentang Nilai Predikat Kualifikasi
90-100 A Sangat baik
80-89 B Baik
70-79 C Cukup
60-69 D Kurang
˂59 E Buruk
 Penilaian Keterampilan - Portofolio
Mata Pelajaran : …………………………..
Kelas/Semester : …………………………..
Peminatan : …………………………..
Tahun Ajaran : 2019/2020
Judul portofolio : Laporan hasil diskusi disertai peta konsep dan gambar-gambar literatur yang
menarik terkait ciri-ciri kelompok hewan vertebrata dan avertebrata secara rinci
dan jelas.
Tujuan : Peserta didik dapat mempresentasikan laporan hasil klasifikasi hewan vertebrata
dan avertebrata
Ruang lingkup :
Karya portofolio yang dikumpulkan adalah laporan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber
terkait ciri-ciri kelompok hewan vertebrata dan avertebrata pada bab/materi klasifikasi makhluk hidup
kelas VII semester I

Uraian tugas portofolio

1. Buatlah laporan hasil penelusuran informasi dari berbagai sumber terkait tentang ciri-ciri kelompok
hewan vertebrata dan avertebrata.
2. Laporan dikumpulkan pada pertemuan akhir pembelajaran materi klasifikasi makhluk hidup.

Penilaian Portofolio Penyusunan Laporan

Mata Pelajaran : …………………
Alokasi Waktu : 1 minggu
Sampel yang dikumpulkan : Laporan
Indikator : ………….
Kelas : : …………………

Aspek yang dinilai Catatan /

Nama
No Tujuan penyampaian Nilai
siswa Isi/teks Gambar
pesan
1 ….
2
3
4 ….

RUBRIK PENILAIAN:
Aspek/kategori/ 4 3 2 1
kriteria
Isi/teks Isi teks singkat, Dua dari kriteria Hanya salah Isi teks terlalu
padat akan isi/teks yang satu dari kriteria panjang, miskin
informasi, jelas baik dipenuhi, isi/teks yang informasi, tidak
keterbacaannya sementara baik dipenuhi, jelas
perhatian salah satu sementara dua keterbacaannya,
(ketiga kriteria kriteria tidak kriteria tidak (seluruh kriteria
terpenuhi) dipenuhi dipenuhi tidak terpenuhi)
Gambar Gambar Dua dari kriteria Hanya salah Gambar tidak
menarik, gambar yang satu dari kriteria menarik, tidak
 bermakna baik dipenuhi, gambar yang bermakna
sebagai sementara baik dipenuhi, sebagai
penyampai salah satu sementara dua penyampai
pesan, dan kriteria tidak kriteria tidak pesan, dan tidak
orisinil (ketiga dipenuhi dipenuhi orisinil (seluruh
kriteria kriteria tidak
terpenuhi) terpenuhi)
Tujuan Pesan/informasi Pesan/informasi Pesan/informasi Pesan/informasi
penyampaian sangat mudah cukup mudah sulit ditangkap tidak dapat
pesan/informasi ditangkap ditangkap pembaca ditangkap
pembaca pembaca pembaca
Keterangan:

Nilai portofolio = x100