PERCOBAAN TRANSPORTASI

PADA TUMBUHAN

******************************************************************************************

Tujuan percobaan: 
menyelidiki transportasi pada tumbuhan

Alat dan Bahan yang diperlukan:

1) Pewarna makanan (warna merah dan biru)

2) Satu liter air
3) Tiga buah gelas plastik
4) Tiga tumbuhan pacar air (Impatiens balsamina)
5) Mikroskop
6) Silet
7) Kaca benda (object glass) dan kaca penutup
(cover glass)
8) Pipet tetes

Langkah-langkah percobaan:
1) Letakkan tumbuhan pacar air di ruang terbuka sehingga sedikit
layu. Amati warna pertulangan daun pada bagian bawah
daun tumbuhan pacar air!
2) Tuangkan air pada masing-masing gelas air mineral sebanyak
setengah bagian gelas!
3) Teteskan pewarna makanan pada kedua gelas air mineral! Biarkan
satu gelas air mineral hanya berisi air, tanpa pewarna. Berhati-
hatilah ketika menuang pewarna, karena dapat mengotori
pakaianmu!
4) Letakkan tumbuhan pacar air, pada masing-masing gelas air
mineral! Biarkan selama 2 jam! Perhatikan Gambar

~Eka Fitriyanti~SMAN 7 Tangerang |KURIKULUM MERDEKA- FASE F –KELAS XI 1

 5) Amati perubahan pada daun pacar air setelah tumbuhan dibiarkan
selama 2 jam dalam gelas air mineral tersebut! Apakah daun menjadi
segar atau tetap dalam keadaan layu?

6) Amati warna pertulangan daun pada bagian bawah

daun tumbuhan pacar air yang diletakkan dalam gelas air mineral
berisi air berwarna! Apakah pertulangan daun berwarna merah
atau biru? Dokumentasikan dengan foto pada bagian pertulangan
daun tersebut.

7) Buatlah sayatan melintang pada batang tumbuhan pacar air yang

diletakkan dalam gelas air mineral berisi air berwarna
menggunakan silet! Usahakan irisan setipis mungkin dan berhati-
hatilah ketika menggunakan silet, karena dapat melukai
tanganmu!

8) Letakkan sayatan tersebut pada kaca benda, lalu tetesi dengan air!

9) Tutuplah kedua kaca benda tersebut dengan kaca penutup!

10) Amatilah preparat yang telah dibuat menggunakan mikroskop

dengan perbesaran 40 kali atau perbesaran yang lebih tinggi,
misalnya 100 kali atau 400 kali!

11) Perhatikan bagian yang berwarna merah atau berwarna biru!

Dokumentasikan dengan mengambil foto bagian tersebut.

12) Catatlah hasil pengamatanmu dengan cermat!

Bahan Diskusi
1. Apa yang terjadi pada tumbuhan pacar air sebelum dan sesudah
diletakkan dalam air selama 2 jam?
2. Apakah ada perbedaan warna pertulangan daun antara
daun tumbuhan pacar air sebelum dan sesudah diletakkan dalam air
selama 2 jam?
3. Berdasarkan hasil pengamatan bagian batang yang berwarna,
jaringan apa yang berperan pada peristiwa tersebut?
4. Mengapa peristiwa tersebut dapat terjadi?
5. Coba kalian analisa juga bagaimana dengan tumbuhan yang memiliki
ketinggian puluhan meter bahkan ratusan meter dari bagian akar
sampai ujung pucuk dapat memenuhi kebutuhan air dan mineral
agar tetap tercukupi!
6. Berdasarkan percobaan dan jawaban bahan diskusi yang telah kamu
lakukan dan menggali informasi dari berbagai sumber referensi, apa
yang dapat kamu simpulkan?

~Eka Fitriyanti~SMAN 7 Tangerang |KURIKULUM MERDEKA- FASE F –KELAS XI 2

Kalau kita manusia sebagai makhluk ciptaan Allah memiliki organ tubuh
seperti jantung, hati, paru-paru, ginjal dan lainnya. Bagaimana dengan
tumbuhan, apakah mereka sebagai ciptaan Tuhan juga memiliki organ-
organ yang menunjang proses biologis mereka untuk pertumbuhan dan
perkembangan mereka?. Untuk dapat menjawab dan menambah
pengetahuan kalian, lakukan kegiatan berikut.

Tujuan kegiatan : mengetahui macam jaringan dan organ pada tumbuhan

Langkah kegiatan:
1. Setiap siswa duduk bersama dengan kelompoknya masing-masing, untuk
mencari tahu banyak hal tentang tumbuhan dengan berdiskusi
menyelesaikan permasalahan dibawah ini
a) Carilah informasi/pengetahuan tambahan dari berbagai sumber,
tentang macam-macam jaringan dan organ serta sistem organ yang
menyusun tubuh tanaman meliputi strukturnya (gambar mikroskopis
dan makroskopisnya) dan fungsinya (buat dalam bentuk tabel)
b) Temukan keterkaitan antara struktur dan fungsi antar macam
jaringan dengan fungsi organ pada tumbuhan, buat deskripsinya.
c) Carilah informasi tentang manfaat tanaman pacar air (Impatiens
balsamina) yang dapat digunakan dalam kehidupan manusia dan
bagaimana cara memanfaatkannya!. Zat apa saja yang terkandung
dalam tanaman pacar air

~Eka Fitriyanti~SMAN 7 Tangerang |KURIKULUM MERDEKA- FASE F –KELAS XI 3

 d) Jika dikaitkan dengan pembahasan tentang struktur dan fungsi
organel sel, organel sel apa yang menjadi tempat penyimpanan zat-zat
yang ada dalam tanaman,
e) Tuliskan hasil pengetahuan yang kalian dapat dalam buku tulis.
f) Untuk gambar silahkan print dan tempel pada tabel

2. Kelompok mempresentasikan hasil di depan kelas.

Manusia sebagai makhluk yang Allah beri akal, tentu bisa merenungi
bagaimana ciptaan–ciptaan Allah tersebut terjadi. Saat kita pergi ke
gunung, renungilah, bagaimana bisa pohon-pohon tumbuh lebat. Bagaimana
hewan-hewan di dalam hutan mencari makan tanpa khawatir. Bagaimana air di
hulu sungai bisa sampai ke hilir laut. Semua yang terjadi di alam ini
diciptakan oleh Allah tidak untuk sia-sia. Tumbuhan beranekaragam di hutan
yang tumbuh lebat, menjadi sarana penyedia makanan untuk hewan, juga
tentunya memberi manfaat buat manusia. Begitu pula air sungai yang
mengalir itu. Memberi minum hewan-hewan dan tumbuhan di kala matahari
tengah terik. Semua berkesinambungan.

Setelah memiliki pengalaman belajar mulai dari struktur sel, beserta fungsinya sampai
dengan melakukan percobaan tentang transportasi pada tumbuhan serta mengetahui
manfaat tanaman pacar air. Sekarang saatnya kalian menunjukkan kemampuan kalian
sesuai dengan bakat kalian melakukan dan menghasilkan sesuatu yang dapat bermanfaat
bagi orang lain dan lingkungan sekitar.
Tujuan kegiatan: membuat taman obat, album khasiat tanaman, obat herbal sederhana.
Kegiatan 1:
1. Melakukan penanaman jenis-jenis tumbuhan yang memiliki manfaat langsung bagi
manusia, dan dijadikan taman tanaman obat SMAN 7 Tangerang (“TAMABAT
S7UTA”) di area lingkungan sekolah.
2. Setelah kegiatan penanaman, dilanjutkan dengan aksi nyata lanjutan yaitu
pemeliharaan oleh masing-masing kelompok.

~Eka Fitriyanti~SMAN 7 Tangerang |KURIKULUM MERDEKA- FASE F –KELAS XI 4

Kegiatan 2:
1. Membuat karya tentang manfaat aneka tumbuhan bagi manusia dalam berbagai
bentuk disesuaikan dengan bakat dan minat siswa. (dapat berupa album khasiat
tanaman bagi kesehatan manusia, atau bentuk karya lainnya)
2. Mempraktikan pembuatan produk obat herbal sederhana sebagai pemanfaatan
salah satu jenis tanaman untuk kesehatan. (pembuatan dirumah masing-masing)

~Eka Fitriyanti~SMAN 7 Tangerang |KURIKULUM MERDEKA- FASE F –KELAS XI 5