RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

NamaSekolah : SMK MUHAMMADIYAH-18 P.BRANDAN

KompetensiKeahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Kelas/ Semester : XI/I ( Satu )
TahunPelajaran : 2021/ 2022
Durasi : 5 x 45 Menit

A. KompetensiInti
KI-3 Memahami, menerapkan, menganalisis,
(Pengetahuan) danmengevaluasitentangpengetahuanfaktual, konseptual, operasionaldasar,
: danmetakognitifsesuaidenganbidangdanlingkupkerjaProduk Kreatif dan
Kewirausahaan.Padatingkatteknis, spesifik, detil, dankompleks,
berkenaandenganilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya,
danhumanioradalamkontekspengembanganpotensidirisebagaibagiandarikeluar
ga, sekolah, duniakerja, wargamasyarakatnasional, regional,
daninternasional..
KI-4 Melaksanakantugasspesifikdenganmenggunakanalat, informasi,
(Keterampilan danprosedurkerja yang
): lazimdilakukansertamemecahkanmasalahsesuaidenganbidangkerjaProduk
Kreatif dan Kewirausahaan.Menampilkankinerja di
bawahbimbingandenganmutudankuantitas yang
terukursesuaidenganstandarkompetensikerja.
Menunjukkanketerampilanmenalar, mengolah, danmenyajisecaraefektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dansolutifdalamranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang
dipelajarinya di sekolah, sertamampumelaksanakantugasspesifik di
bawahpengawasanlangsung.
Menunjukkanketerampilanmempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan,gerakmahir,
menjadikangerakalamidalamranahkonkretterkaitdenganpengembangandari
yang dipelajarinya di sekolah, sertamampumelaksanakantugasspesifik di
bawahpengawasanlangsung.
B. KompetensiDasardanIndikatorPencapaianKompetensi

KompetensiDasar IndikatorPencapaianKompetensi

3.1. Memahami sikap dan perilaku
wirausahawan
4.1. Mempresentasikan sikap dan
perilaku wirausahaan
3.1.1. Memahami sikap dan perilaku
wirausahawan
3.1.2. Menjelaskansikapdanperilakuwirausaha
wan
4.1.1. Mempresentasikan sikap dan perilaku
wirausahaan
4.1.2. Menerapkansikapdanperilakuwirausaha
an

C. TujuanPembelajaran
Setelahmengikuti proses pembelajaran:
1. Pesertadidikdapatmemahamisikapdanperilakuwirausahawan
2. Pesertadidikdapatmenjelaskansikapdanperilakuwirausahawan
3. Peserta didik dapat mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahaan
4. Pesertadidikdapatmenerapkansikapdanperilakuwirausahaan
D. MateriPembelajaran
Sikapdanperilakuwirausahawan

E. Pendekatan, StrategidanMetode
1. Pendekatan : Saintifik
2. Metode : Diskusi, Tanya Jawab, Demontrasi, PraktekdanPenugasan
3. Model : Problem Based Learning

F. Alatdan Media Pembelajaran

1 VidioPembelajaran.
2 Slide Powerpoint.
3 LCD Proyektor.
G. SumberBelajar
1. Hand Out
2. Internet
H. KegiatanPembelajaran
Langkah Saintifik
Tahap Sintaks Kegiatan
M M M M M Waktu
pemebelajaran Model Pembelajaran Pembelajaran
1 2 3 4 5
1. Melakukan pembukaan dengan
salam pembuka dan berdoa
untuk memulai pembelajaran
2. Memeriksa kehadiran peserta
didik sebagai sikap disiplin
3. Menyiapkan fisik dan psikis 
peserta didik dalam mengawali
kegiatan pembelajaran.
4. Memberikan gambaran tentang 
manfaat mempelajari pelajaran
Pendahuluan yang akan dipelajari.
5. Menyampaikan tujuan 
pembelajaran pada pertemuan
yang berlangsung
6. Mengaitkan materipembelajaran 
yang akan dilakukan
denganpengalaman peserta didik
dengan Materisebelumnya,
7. Guru menyampaikan tatacara 
sistem penilaian dalam belajar.

Inti 1. Guru menampilkan tayangan

tentang sikap dan perilaku 
wirausahawan
Stimulus 2. Siswamengamatidan memahami
tayangan tentang sikap dan
perilaku wirausahawan

Identifikasi masalah 3. Guru menanyakan maksud dari

 Langkah Saintifik
Tahap Sintaks Kegiatan
M M M M M Waktu
pemebelajaran Model Pembelajaran Pembelajaran
1 2 3 4 5
tayangan tentang sikap dan
perilaku wirausahawan
4. Siswa secara berkelompok
mendiskusikan tentang sikap
dan perilaku wirausahawan
1. Guru
memintasiswamengaliinformasi
tentangsikap dan perilaku
Pengumpulan data wirausahawan
2. Siswa menggali informasi 
tentangtentangsikap dan
perilaku wirausahawan
1. Guru 
memberikanbeberapapertanyaa
n yang berkenaantentangsikap
dan perilaku wirausahawan

Pembuktian

2. Siswa 
menjawabdanmendiskusikanper
tanyaan yang diberikan guru
secaraberkelompok.
Menarik kesimpulan 1. Siswa 
menyajikandalambentukhasildis
kusikelompoktentangsikap dan
perilaku wirausahawan
2. Siswa lain memberikan 
tanggapan terhadap
presentasikelompokmengenaisi
kap dan perilaku wirausahawan
 Langkah Saintifik
Tahap Sintaks Kegiatan
M M M M M Waktu
pemebelajaran Model Pembelajaran Pembelajaran
1 2 3 4 5
3. Siswa menerima tanggapan dari 
siswa lain dan guru

4. Siswamenyimpulkanmateritenta 
ngtentangsikap dan perilaku
wirausahawan
1. Guru menyimpulkan pelajaran
yang sudah dibahas
2. Guru
melaksanakanpenilaianpengetah
uanmelaluitestertulis.
3. Guru memberikan tugas untuk
Penutup
pertemuan selanjutnya.
4. Siswa melakukan pembersihan
peralatan, media dan ruangan.
5. Guru
mengarahkansiswauntukberdo’a
sebelumselesaipembelajaran.
I. PenilaianPembelajaran
a. Teknik : Non Test dan Test
b. Bentuk :
 Penilaianpengetahuan (Terlampir)
 Penilaianketerampilan (Terlampir)

Mengetahui: Diverifikasi Oleh: P.Brandan 4 Febuari 2022

KepalaSekolah, Waka Kurikulum, Guru Mata Pelajaran,

M. Yusro S.Sos I Marpetriana S.Ag Nora Sofiana S.Pd