PROGRAM TAHUNAN

Tahun Pelajaran: : 2022/2023

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Tingkat/Komp. : XI AKL DAN BDP

KD dari (KI3 Alokasi

Sem dan KI4)
Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur fungsi sosial, struktur teks, dan
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang unsur kebahasaan teks interaksi
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi transaksional lisan dan tulis yang
3.14 9
terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan konteks melibatkan tindakan memberi
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan I think, I dan meminta informasi terkait
suppose, in my opinion) pendapat dan pikiran
Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis,
pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, dengan
4.14 memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

fungsi sosial, struktur teks dan

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur
unsur kebahasaan teks interaksi
kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibat kan
transaksional yang melibat kan
3.15 tindakan memberi dan meminta informasi terkait pesan 6
tindakan memberi dan meminta
sederhana lewat telephone (taking simple phone message)
informasi terkait pesan sederhana
sesuai dengan konteks penggunaannya di dunia kerja.
lewat telephone
Menuliskan kembali teks pesan sederhana lewat telephone
terkait tempat kerja dengan memperhatikan fungsi sosial,
4.15 struktur teks dan unsur kebahasaan secara benar dan sesuai
konteks dunia kerja.
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk undangan fungsi sosial, struktur teks, dan
resmi dengan memberi dan meminta informasi terkait unsur kebahasaan beberapa teks
3.16 6
kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks khusus dalam bentuk undangan
penggunaannya resmi

Menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi lisan

dan tulis, terkait kegiatan sekolah/ tempat kerja, dengan
4.16 mem-perhatikan fungsi unsur, struktur teks, dan 5 unsur
kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

Ganjil kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat pribadi fungsi sosial, struktur teks, dan
3.17 dengan memberi dan mene-rima informasi terkait kegiatan unsur kebahasaan beberapa teks 6
diri sendiri dan orang sekitarnya, sesuai dengan konteks khusus dalam bentuk surat pribadi
penggunaannya

Menyusun teks khusus dalam bentuk surat pribadi terkait

kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya, lisan dan tulis,
4.17
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan fungsi sosial, struktur teks, dan
3.18 memberi dan meminta informasi terkait manual penggunaan unsur kebahasaan beberapa teks 6
tekno-logi dan kiat-kiat (tips), pendek dan sederhana, sesuai prosedur
dengan bidang ke-ahlian dan konteks penggunaannya

Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, dalam bentuk

manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips),
4.18
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi fungsi sosial, struktur teks, dan
3.19 6
terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa perlu unsur kebahasaan teks ilmiah
menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan
konteks
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian tanpa perlu
4.19
menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Ulangan Harian 6
Jumlah 45
 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, & unsur
kebahasaan untuk menyatakan dan menanyakan tentang
3.20 pengandaian jika terjadi suatu keadaan/kejadian/ peristiwa di conditional sentences 9
waktu yang akan datang, sesuai dengan konteks penggunaan
nya.
  Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan
menanyakan tentang pengandaian jika terjadi suatu
4.20 keadaan/kejadian/ peristiwa di waktu yang akan datang,
dengan memper-hatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasa an yang benar dan sesuai konteks.
Menganalisis struktur teks dan unsur kebahasaan untuk
melaksana kan fungsi sosial teks factual report dengan
menyata kan dan menanya-kan tentang teks ilmiah faktual struktur teks dan unsur kebahasaan
3.21 tentang orang, binatang, benda, gejala & peristiwa alam dan untuk melaksana kan fungsi sosial 6
sosial, sederhana, sesuai dengan konteks pembelajaran di teks factual report
pelajaran lain.

Menyusun teks ilmiah faktual (factual report), lisan dan

tulis, sederhana, tentang orang, binatang, benda, gejala dan
4.21 peristiwa alam dan sosial, terkait dengan mata pelajaran lain.
Genap

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks eksposisi analitis lisan dan tulis fungsi sosial, struktur teks, dan
3.22 dengan memberi dan meminta informasi terkait isu aktual, unsur kebahasaan beberapa teks 9
sesuai dengan konteks penggunaannya eksposisi analitis

Menyusun teks eksposisi analitis tulis, terkait isu aktual,

dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
4.22 unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

Menganalisis fungsi social, struktur teks dan unsur fungsi social, struktur teks dan
3.23 kebahasaan pada teks biografi tokoh sesuai dengan konteks unsur kebahasaan pada teks 9
penggunaannya. biografi
Menyusun teks biografi tokoh lisan dan tulis, pendek dan
sederhana, de-ngan memperhatikan fungsi sosial, struktur
4.23 teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Ulangan Harian 6
Jumlah 39

Mengetahui, Jember, ...... Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. SAMSUNURI SRI LESTARI, S.Pd

 PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Tahun Pelajaran : 2022 / 2023

Kelas : XI AKL DAN BDP Semester : GANJIL

Bulan/Minggu
NoK Jml
Kompetensi Dasar Materi Pokok Juli Agust. Sep. Okt. Nop Des.
D JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

fungsi sosial,
struktur teks, dan
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
unsur kebahasaan
dan unsur kebahasaan teks interaksi
teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
transaksional lisan
melibatkan tindakan memberi dan
dan tulis yang
3.14 meminta informasi terkait pendapat dan melibatkan 9 3 3 3
pikiran, sesuai dengan konteks
tindakan
penggunaannya. (Perhatikan unsur
memberi dan
kebahasaan I think, I suppose, in my
meminta informasi
opinion)
terkait pendapat
dan pikiran

Menyusun teks interaksi transaksional,

lisan dan tulis, pendek dan sederhana,
yang melibatkan tindakan memberi dan
4.14 meminta informasi terkait pendapat dan
pikiran, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks
dan unsur kebahasaan teks interaksi fungsi sosial,
transaksional yang melibat kan tindakan struktur teks dan
memberi dan meminta informasi terkait unsur kebahasaan
pesan sederhana lewat telephone (taking teks interaksi
simple phone message) sesuai dengan transaksional yang
3.15 konteks penggunaannya di dunia kerja. melibat kan 6 3 3
tindakan memberi
dan meminta
informasi terkait
pesan sederhana
lewat telephone

Menuliskan kembali teks pesan sederhana

lewat telephone terkait tempat kerja
4.15 dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks dan unsur kebahasaan secara
benar dan sesuai konteks dunia kerja.

Ulangan Harian 1 3 3

fungsi sosial,
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
struktur teks, dan
dan unsur kebahasaan beberapa teks
unsur kebahasaan
khusus dalam bentuk undangan resmi
3.16 dengan memberi dan meminta informasi beberapa teks 6 3 3
khusus dalam

Penguatan karakter/Pembagian Raport

terkait kegiatan sekolah/tempat kerja
bentuk undangan

Class meeting/Pembagian Raport

sesuai dengan konteks penggunaannya
resmi

Penilaian Semester Ganjil

Libur Semester Ganjil

Menyusun teks khusus dalam bentuk
undangan resmi lisan dan tulis, terkait
kegiatan sekolah/ tempat kerja, dengan
4.16 mem-perhatikan fungsi unsur, struktur
teks, dan 5 unsur kebahasaan, secara benar
K
dan sesuai konteks
T
S
 Penguatan karakter/Pem
Penilaian Semeste
Class meeting/Pemba

Libur Semester
K
T
S
Membedakan fungsi sosial, struktur teks, fungsi sosial,
dan unsur kebahasaan beberapa teks struktur teks, dan
khusus dalam bentuk surat pribadi dengan unsur kebahasaan
3.17 memberi dan mene-rima informasi terkait beberapa teks 6 3 3
kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya, khusus dalam
sesuai dengan konteks penggunaannya bentuk surat pribadi

Menyusun teks khusus dalam bentuk surat

pribadi terkait kegiatan diri sendiri dan
orang sekitarnya, lisan dan tulis, dengan
4.17 memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,

dan unsur kebahasaan beberapa teks
fungsi sosial,
prosedur lisan dan tulis dengan memberi
struktur teks, dan
dan meminta informasi terkait manual
3.18 penggunaan tekno-logi dan kiat-kiat (tips), unsur kebahasaan 6 3 3
beberapa teks
pendek dan sederhana, sesuai dengan
prosedur
bidang ke-ahlian dan konteks
penggunaannya

Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis,

dalam bentuk manual terkait penggunaan
teknologi dan kiat-kiat (tips), dengan
4.18 memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks

Ulangan Harian 2 3 3
 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang fungsi sosial,
melibatkan tindakan memberi dan struktur teks, dan
3.19 meminta informasi terkait keadaan unsur kebahasaan
6 3 3
/tindakan/ kegiatan/ kejadian tanpa perlu teks ilmiah
menyebutkan pelakunya dalam teks
ilmiah, sesuai dengan konteks

Menyusun teks interaksi transaksional

lisan dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian tanpa
4.19 perlu menyebutkan pelakunya dalam teks
ilmiah, dengan memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks

Jumlah jam Efektif 39 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Jumlah jam Cadanagan
Jumlah Jam total semester Ganjil 45 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Mengetahui, Jember, …………………

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. SAMSUNURI SRI LESTARI, S.Pd

 PERENCANAAN PENILAIAN

Mata P: BAHASA INGGRIS Tahun Pelajaran : 2022 / 2023

Kelas : XI AKL DAN BDP Semester : Ganjil

Penilaian Penilaian
Pengetahuan Keterampilan
** **

Kinerja Proses
No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok *

Penugasan 1

Penugasan 2
KD

Penilaian

Kinerja
Produk
Proyek
Harian
fungsi sosial, struktur teks,
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur dan unsur kebahasaan teks
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis interaksi transaksional
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta lisan dan tulis yang
3.14 informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan melibatkan tindakan
√
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur memberi dan meminta
kebahasaan I think, I suppose, in my opinion) informasi terkait pendapat
1 dan pikiran

Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis,

pendek dan sederhana, yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan
4.14 pikiran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
√
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks

fungsi sosial, struktur teks

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur
dan unsur kebahasaan teks
kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibat
interaksi transaksional
kan tindakan memberi dan meminta informasi terkait
3.15 pesan sederhana lewat telephone (taking simple
yang melibat kan tindakan √
memberi dan meminta
phone message) sesuai dengan konteks
informasi terkait pesan
2 penggunaannya di dunia kerja.
sederhana lewat telephone

Menuliskan kembali teks pesan sederhana lewat

telephone terkait tempat kerja dengan memperhatikan
4.15 fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
√
secara benar dan sesuai konteks dunia kerja.

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur fungsi sosial, struktur teks,
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk dan unsur kebahasaan
3.16 undangan resmi dengan memberi dan meminta beberapa teks khusus √
informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai dalam bentuk undangan
dengan konteks penggunaannya resmi
3
Menyusun teks khusus dalam bentuk undangan resmi
lisan dan tulis, terkait kegiatan sekolah/ tempat kerja,
4.16 dengan mem-perhatikan fungsi unsur, struktur teks, √
dan 5 unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks
 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
fungsi sosial, struktur teks,
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat
dan unsur kebahasaan
3.17 pribadi dengan memberi dan mene-rima informasi
beberapa teks khusus
√
terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya,
dalam bentuk surat pribadi
sesuai dengan konteks penggunaannya
4
Menyusun teks khusus dalam bentuk surat pribadi
terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya,
4.17 lisan dan tulis, dengan memperhatikan fungsi sosial, √
struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis
fungsi sosial, struktur teks,
dengan memberi dan meminta informasi terkait
3.18 manual penggunaan tekno-logi dan kiat-kiat (tips),
dan unsur kebahasaan √
beberapa teks prosedur
pendek dan sederhana, sesuai dengan bidang ke-
5 ahlian dan konteks penggunaannya

Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, dalam

bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-
4.18 kiat (tips), dengan memperhatikan fungsi sosial, √
struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan
sesuai konteks

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur

kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
fungsi sosial, struktur teks,
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
3.19 informasi terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/
dan unsur kebahasaan teks √
ilmiah
kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam
teks ilmiah, sesuai dengan konteks

6
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian
4.19 tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks √
ilmiah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks

* Representasi KD yang ditulis dengan kata-kata/kalimat singkat

** Beri tanda centang ( √ )

Mengetahui, Jember, ...... Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. SAMSUNURI SRI LESTARI, S.Pd

 PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Kelas : XI AKL DAN BDP Semester : GENAP

Bulan
No Jml
Kompetensi Dasar Materi Pokok Januari Pebruari Maret April Mei Juni
KD JP
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, &
unsur kebahasaan untuk menyatakan dan
menanyakan tentang pengandaian jika terjadi
3.20
suatu keadaan/kejadian/ peristiwa di waktu
conditional sentences 9 3 3 3
yang akan datang, sesuai dengan konteks
penggunaan nya.

  Menyusun teks lisan dan tulis untuk

menyatakan dan menanyakan tentang
pengandaian jika terjadi suatu
4.20 keadaan/kejadian/ peristiwa di waktu yang
akan datang, dengan memper-hatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasa an
yang benar dan sesuai konteks.

Menganalisis struktur teks dan unsur

kebahasaan untuk melaksana kan fungsi sosial

idi dan Pengayaan/Penolahan Nilai

struktur teks dan unsur
teks factual report dengan menyata kan dan
kebahasaan untuk
3.21 menanya-kan tentang teks ilmiah faktual
melaksana kan fungsi
6 3 3
tentang orang, binatang, benda, gejala &

ur sekitar hari raya idul fitri

ur sekitar hari raya idul fitri
sosial teks factual report
peristiwa alam dan sosial, sederhana, sesuai
dengan konteks pembelajaran di pelajaran lain.

Libur Permulaan Puasa

Penilaian Akhi Tahun

Penilaian Akhi Tahun
Perkiraan USP
PTS
 Pekan Remidi dan Pengayaan/Penolah
Libur sekitar hari raya idul fit
Libur sekitar hari raya idul fit
Libur Permulaan Puasa

Penilaian Akhi Tahun

Penilaian Akhi Tahun
Perkiraan USP
Menyusun teks ilmiah faktual (factual report),
lisan dan tulis, sederhana, tentang orang,

PTS
4.21
binatang, benda, gejala dan peristiwa alam dan
sosial, terkait dengan mata pelajaran lain.

Ulangan Harian 1 3 3

Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan

fungsi sosial, struktur
unsur kebahasaan beberapa teks eksposisi
teks, dan unsur
3.22 analitis lisan dan tulis dengan memberi dan
kebahasaan beberapa teks
9 3 3 3
meminta informasi terkait isu aktual, sesuai
eksposisi analitis
dengan konteks penggunaannya

Menyusun teks eksposisi analitis tulis, terkait

isu aktual, dengan memperhatikan fungsi
4.22
sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan,
secara benar dan sesuai konteks

fungsi social, struktur

Menganalisis fungsi social, struktur teks dan
teks dan unsur
3.23 unsur kebahasaan pada teks biografi tokoh
kebahasaan pada teks
9 3 3 3
sesuai dengan konteks penggunaannya.
biografi

Menyusun teks biografi tokoh lisan dan tulis,

pendek dan sederhana, de-ngan memperhatikan
4.23
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

Ulangan Harian 2 3 3
Jumlah jam Efektif 33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
Jumlah jam Cadanagan
Jumlah Jam total semester Ganjil 39 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Mengetahui, Jember, …………………

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. SAMSUNURI SRI LESTARI, S.Pd
 Juni
Libur Semester Genap

4 5
Libur Semester Genap
 PERENCANAAN PENILAIAN

Mata P: SPREADSHEET Tahun Pelajaran : 2022 / 2023

Kelas : X AKL Semester : Genap

Penilaian Penilaian
Pengetahuan Keterampilan
** **

Kinerja Proses
No.
No. Kompetensi Dasar Materi Pokok *

Penugasan 1

Penugasan 2
KD

Penilaian

Kinerja
Produk
Proyek
Harian
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
3.20 informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan
conditional sentences √
1 pendek
konteksdan sederhana, yang
penggunaannya. melibatkan
(Perhatikan tindakan
unsur
memberi dan meminta informasi terkait pendapat dan
4.20 pikiran, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
√
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks dan unsur
teks, dan unsur
kebahasaan tekskebahasaan yang benar dan
interaksi transaksional yangsesuai
melibat struktur teks dan unsur
kan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kebahasaan untuk
3.21 pesan sederhana lewat telephone (taking simple melaksana kan fungsi
2 phone message) sesuai dengan konteks sosial teks factual report
penggunaannya
Menuliskan di dunia
kembali tekskerja.
pesan sederhana lewat
telephone terkait tempat kerja dengan memperhatikan
4.21 fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
secara benar dan sesuai konteks dunia kerja.
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
fungsi sosial, struktur teks,
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk
dan unsur kebahasaan
3.22 undangan resmi dengan memberi dan meminta
beberapa teks eksposisi
3 informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai
analitis
lisan
dengandankonteks
tulis, terkait kegiatan sekolah/ tempat kerja,
penggunaannya
4.22 dengan mem-perhatikan
Membedakan fungsi
fungsi sosial, unsur,
struktur struktur
teks, teks,
dan unsur
dan 5 unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk surat fungsi social, struktur teks
3.23 pribadi dengan memberi dan mene-rima informasi dan unsur kebahasaan pada
4 terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya, teks biografi
terkait kegiatan diri sendiri dan orang sekitarnya,
4.23 sesuai dengan konteks penggunaannya
lisan dan tulis, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan
Menganalisis unsur
fungsi kebahasaan,
sosial, secara
struktur teks, benar
dan dan
unsur
kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta informasi terkait
### manual penggunaan tekno-logi dan kiat-kiat (tips), Err:509
5
pendek dan sederhana, sesuai dengan bidang ke-
ahlian dan
bentuk konteks
manual penggunaannya
terkait penggunaan teknologi dan kiat-
### kiat (tips), dengan memperhatikan fungsi sosial,
Menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta
### informasi terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/ Err:509
6
kejadian tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam
informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/kejadian
teks ilmiah, sesuai dengan konteks
### tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks
ilmiah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
* Representasi KD yang ditulis dengan kata-kata/kalimat singkat
** Beri tanda centang ( √ )

Mengetahui, Jember, ...... Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. SAMSUNURI HIKMA ABDI A, S.Pd