PENILAIAN

Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian
kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil
belajar dan memperbaiki proses pembelajaran. Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai
kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan ketrampilan.
1. Penilaian sikap

a. Observasi selama kegiatan

Perubahan tingkah laku

No Nama siswa santun Cermat dan teliti Percaya diri

K C B SB K C B SB K C B SB

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Arya

2 Danu
3 Siva

Dst

2. Rubrik Penilaian Pengetahuan

a. Teknik penilaian : Tertulis
Bentuk Soal : Mengidentifikasi struktur teks

No Kriteria Penilaian Poin Konversi

Nilai
1 Peserta didik dapat mengidentifikasi semua struktur teks berita 100 A
dengan tepat.

2 Peserta didik mengidentifikasi dua dari tiga struktur teks dengan 90 B

benar.
3 Peserta didik hanya dapat mengidentifikasi satu stuktur teks 80 C
dengan benar.
b. Teknik penilaian : Tertulis

Bentuk soal : Essay

Aspek Keterampilan Skor

Tulisan menunjukkan kemampuan untuk berkomunikasi dengan cara yang 9
dapat memuaskan pembaca.
Tulisan menunjukkan kemampuan untuk berkomunikasi tanpa 8
menimbulkan kesulitan bagi pembaca
Tulisan menunjukkan untuk berkomunikasi meskipun menimbulkan 7
sedikit kesulitan dari pembaca.
Tulisan menunjukkan kemampuan untuk berkomunikasi meskipun 6
pembaca kadang-kadang mengalami kesulitan untuk memahami.
Tulisan menunjukkan kemampuan untuk berkomunikasi meskipun 5
pembaca sering mengalami kesulitan untuk memahami.
Tulisan menunjukkan adanya keterbatasan dalam kemampuan untuk 4
berkomunikasi.
 Tulisan tidak menunjukkan adanya kemampuan untuk berkomunikasi 3
meskipun kadang kadang juga ada gagasan yang dapat dipahami.
Tulisan tidak menunjukkan adanya kemampuan untuk berkomunikasi. 2
Tidak ada tulisan yang dapat dinilai. Jawaban yang hanya menyalin dari 1
bacaan atau soal termasuk dalam katagori ini.
Siswa tidak hadir 0

3. penilaian Ketrampilan
3. a. Melengkapi kalimat yang rumpang dengan kata yang tepat

Semua kata di Ada 1-2 Ada 3-4 Lebih dari 4

pilih dengan tepat kekeliruan kekeliruan kekeliruan Predikat
No Nama Siswa
memilih memilih memilih
kata kata kata

1 Dini √ Sangat baik

2 Aulia √ Baik

3 Rizky ....
... .... ....