INSTRUMEN PENILAIAN RPP

AKSARA BALI

SEKOLAH : SMK NEGERI 1 BUSUNGBIU

MATA PELAJARAN : BAHASA BALI
KELAS/ SEMESTER : XI (SEBELAS)/ GANJIL
MATERI POKOK : AKSARA BALI
ALOKASI WAKTU : 15 MENIT

1. Penilaian, Pembelajaran Remidial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian :

No Aspek Penilaian Jenis/Teknik Keterangan

1 Afektif/sikap
2 Kognitif/Pengetahuan
3 Ketrampilan
Observasi Instrumen penilaian rubrik, dan
pedoman penskoran
terlampir
Test tertulis Instrumen penilaian, penugasan,
Penugasan kunci, rubrik penilaian dan
pedoman penskoran
terlampir
Penilaian Kinerja Instumen penilaian, rubrik dan
pedoman penskoran
Terlampir
2. Instrumen Penilaian :
No Aspek Penilaian Bentuk Instrumen
1 Afektif/sikap Lembar pengamatan
2 Kognitif/Pengetahuan Tes Essay
Lembar penugasan
3 Ketrampilan Daftar cek /penilaian kinerja

3. Pembelajaran Remidial dan Pengayaan

1) Guru melakukan analisis terhadap hasil belajar siswa dan mengklasifikasikan daya
capai kurikulum siswa.
2) Siswa yang belum mencapai kreteria ketuntasan minimal diberikan pembelajaran
remidial melalui analisis tingkat kesukaran soal.
3) Siswa yang sudah mencapai kreteria ketuntasan minimal diberikan pembelajaran
pengayaan terhadap materi yang belum dipahami terkait dengan analisis kesalahan
penyelesaian soal siswa tuntas.

4. Model Instrumen Uraian:

a. Aspek Pengamatan Sikap

Skor
No Aspek yang Dinilai Kategori
1 2 3 4 5
1 Jujur
2 Disiplin
3 Tanggung Jawab
4 Toleransi
5 Gotong Royong
6 Santun
7 Percaya Diri
Jumlah
Rata-Rata
 Ketentuan :

Skor = jumlah skor perolehan/jumlah skor maksimal x 100

Kriteria skala Nilai/kualifikasi hasil belajar

4 SB (Sangat Baik)
3 B (Baik)
2 C (Cukup)
1 K(Kurang)

b. Aspek Penilaian Pengetahuan (Evaluasi)

No Soal Skor Keterangan

1 Indayang rereh kruna ring lengkara puniki 20 Jika menjawab dengan tepat
sane nganggen pengangge tengenan! 0 Jika menjawab kurang tepat

2 Indayang benahin pengangge tengenan ring 20 Jika menjawab dengan tepat

kruna puniki mangda patut! 0 Jika menjawab kurang tepat

3 Napike pengangge tengenan (nga) sampun 20 Jika menjawab dengan tepat

patut ring kruna puniki? 0 Jika menjawab kurang tepat

4 Indayang Telaah lengkara ring sor, napi 20 Jika menjawab dengan tepat
nganutin pasang aksara pangangge tengenan 10 Jika menjawab kurang tepat
napi nenten, telatarang! 0 Jika tidak menjawab
5 Indayang makarya lengkara sane nganggen 20 Jika menyebutkan 3 jawaban
pinih kidik 3 soroh pangagge tengenan! 10 Jika menyebutkan 2 jawaban
5 Jika menyebutkan 1 jawaban
0 Jika tidak menjawab

Jumlah soal :5
Skor maksimal : 100
Ketentuan : Skor = Jumlah Skor yg diperoleh/jumlah skor mak x
100
Indicator keberhasilan : a. Siswa dinyatakan memenuhi kompetensi apabila
mencapai nilai minimal 75
b. Ketuntasan belajar secara klasikal dinyatakan
tercapai apabila rata-rata kelas ≥ 75 dan prosentase
ketuntasan klasikal mencapai 85%

c. Aspek Penilaian Keterampilan Menulis Aksara Bali

No Ketepatan Penggunaan Kesesuaian Kerapian Total

Pangangge Tengenan Penulisan Kruna Tulisan (10-30)
Pada Kalimat Aksara Bali (10-
(10-30) 30)

1
2
3
4
5

d. Aspek Penilaian Presentasi

No Ketepatan Ketepatan Penyajia Ketepatan Total

Menentukan Kata Menelaah Kata n Hasil Dalam
Yang Menggunakan Menggunakan (10-25) Menanggapi
Pengangge Pengangge (10-25)
Tengenan (10-25) Tengenan
(10-25)
1
2
3
4
5
KISI-KISI SOAL PENGETAHUAN

No Kompetensi Dasar Kls Materi Indikator Level No Bentuk

Kogni Soal Soal
tif
PENGETAHUAN
1 3.2 Memahami penggunaan XI Aksara 3.2.1 Menguraikan jenis- C4 1,2,3 Uraian
jenis-jenis aksara sesuai Bali jenis Pangangge
fungsi (Wresastra, Tengenan sesuai
Swalalita, Modre) pasang dengan fungsinya C4 4 Uraian
aksara bali dan EYD dalam 3.2.2 Menelaah penggunaan
suatu wacana Pangangge Tengenan
pada kalimat

KETERAMPILAN
1 4.2 Memproduksi Kalimat XI 4.2.1 Membuat kalimat sesuai C6 5 Uraian
/Wacana sesuai dengan dengan Pasang Aksara
Pasang Aksara Bali. Bali Pangangge
Tengenan