TUGAS UTS

MATA KULIAH MANAJEMEN PESERTA DIDIK

Dosen pengampu : Dr. HJ. Yanty K Manoppo, S.Ag M.Pd.I

Nama : Ardi R. Suma

Kelas : MPI 5D

Nim : 191022075

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SULTAN AMAI GORONTALO

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

T.A 2021
NAMA SEKOLAH : SMA Teladan Negeri 1 Buol

BRAND SEKOLAH : Bertakwa berakhlaq dan berprestasi

PERENCANAAN SEKOLAH :

Jumlah guru : 71

Jumlah siswa Laki-laki : 348

Jumlah siswa Perempuan : 584

Rombongan Belajar : 26

Kurikulum : SMA 2013 MIPA

Penyelenggaraan : Sehari Penuh/5 hari

Manajemen Berbasis Sekolah : Semester Data : 2021/2022-1

Akses Internet : Telkom Speedy

Sumber Listrik : PLN

Daya Listrik : 55,000

Luas Tanah : 3 M²

Ruang Kelas : 35

Laboratorium : 4

Perpustakaan : 1

Sanitasi Siswa : 2

VISI :

“ Berprestasi dengan wawasan IPTEK, Lingkungan Hidup, berlandaskan

Imtaq, serta unggul dalam prestasi dan kompetitif dalam dunia global.”berpijak
pada budaya bangsa”

Misi :
1. Meningkatkan mutu pendidikan yang mengintegrasikan sistem nilai, agama dan
budaya dengan ilmu pengetahuan dan teknologi berwawasan lingkungan serta
mencegah pemanasan global;
2. Mengembangkan seluruh komponen sekolah secara optimal baik dalam bidang
akademis maupun non akademis dan berwawasan lingkungan sehingga mampu
bersaing secara global;
3. Menanamkan kondisi disiplin melalui budaya bersih, budaya tertib, dan budaya
kerja;
4. Mengedepankan pendidikan karakter dengan meningkatkan budi pekerti serta
meningkatkan jiwa nasionalisme yang kuat dan bermartabat;
5. Menumbuhkan budaya gemar membaca dengan program literasi yang didukung
perpustakaan yang lengkap dan berkualitas;
6. Menciptakan lingkungan sekolah yang kondusif : aman, nyaman, tentram, damai, 
tertib, disiplin, sehat kekeluargaan dan penuh tanggung jawab;
7. Menciptakan sistem informasi management berbasis komputer, ujian berbasis
komputer dan pelaksanaan pembelajaran berbasis teknologi informasi dan
komunikasi;
8. Mewujudkan sistem pembelajaran di sekolah yang berbasis IT (Ilmu dan
Teknologi),

9. Mengoptimalkan seluruh potensi sumber daya manusia dan sarana prasarana yang
ada disekolah dan mensinergikan seluruh potensi tersebut guna mewujudkan visi
sekolah secara optimal;

10. Menjalin hubungan yang harmonis antara sekolah dengan wali murid,
masyarakat, instansi dan lembaga terkait dalam rangka pencapaian visi sekolah yang
optimal.

SYARAT-SYARAT MASUK PESRTA DIDIK

Persyaratan Administrasi

Membayar uang formulir pendaftaran sebesar Rp. 100.000,-.

Dokumen fisik berkas persyaratan dikumpulkan paling lambat 14 hari setelah

pembayaran biaya formulir pendaftaran diterima, antara lain :

- 3 Lembar Fotocopy KTP Orang Tua/Wali.

- 3 Lembar Fotocopy Kartu Keluarga.

- 3 Lembar Fotocopy Akte Kelahiran.

- 3 Lembar Legalisir Ijazah Jenjang Terakhir.

- 3 Lembar Legalisir SKHUN Jenjang Terakhir .

- 3 Lembar Legalisir Rapor Lengkap Sekolah Asal (untuk siswa pindahan)

Foto dengan ketentuan: Cetak hitam putih (menggunakan kemeja putih polos
berkancing) dengan ukuran 2x3; 3x4 dan 4x6 masing-masing sebanyak 8 lembar dan
menggunakan kertas foto jenis doff/matte paper. Ketetentuan lengkap terlampir.

Masa Orientasi Siswa (MOS)

Selama penyelenggaraan Masa Orientasi Siswa (MOS) Bagi Siswa Baru ini, para
siswa baru akan menerima materi sesuai Permendikbud No 18 Tahun 2016 dan
melaksanakan kegiatan berupa:

1. Pengisian formulir siswa baru dan Fomulir dapodik oleh orang siswa dan orang
tua/wali;

2.Kegiatan pengenalan warga sekolah; Pengenalan stakeholders sekolah lainnya.

3.Kegiatan pengenalan visi-misi, program, kegiatan, Mengenalkan kegiatan ekstra

kurikuler yang ada di sekolah

4.Pengenalan cara belajar, budaya dan tata tertib sekolah; Simulasi penyelesaian
suatu masalah untuk menumbuhkan motivasi dan semangat belajar siswa;

5.Kegiatan pengenalan fasilitas sarana dan prasarana sekolah dengan memegang

prinsip persamaan hak seluruh siswa; Menginformasikan fasilitas-fasilitas umum di
sekitar sekolah. Mengajak siswa berkeliling ke seluruh area sekolah, sambil
menjelaskan setiap fasilitas, sarana, dan prasarana yang terdapat di sekolah serta
kegunaannya. Pengenal Penggunaan sumber daya sekolah (air, listrik, telepon,
dsb) secara efisien. Menginformasikan kewajiban pemeliharaan fasilitas dan sarana
prasarana sekolah dan fasilitas-fasilitas umum. Menginformasikan daerah rawan di
sekitar sekolah.

6.Kegiatan pengenalan etika komunikasi, termasuk tata cara menyapa/berbicara

menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar. Pembiasaan salam, senyum,
sapa, sopan, dan santun dan Pengenalan etika pergaulan antar siswa serta antara siswa
dengan guru dan tenaga kependidikan, termasuk kepada sikap simpati, empati, dan
saling menghargai, serta sportif.

7.Kegiatan penanaman dan penumbuhan akhlak dan karakter, Beribadah keagamaan

bersama, pengenalan pendidikan anti korupsi, cinta lingkungan hidup, dan cinta tanah
air, dan Pemilihan tema kegiatan pengenalan lingkungan sekolah yang sesuai dengan
nilai-nilai positif.
8.Kegiatan pengenalan manfaat dan dampak teknologi informasi, termasuk sanksi
yang diatur dalam peraturan perundang-undangan terkai

9.Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah dan pengenalan tata cara membuang
sampah sesuai dengan jenis sampah

10.Kegiatan pendidikan bahaya pornografi, narkotika psikotropika, dan zat adiktif

lainnya antara lain bahaya merokok.

11.Mengajarkan simulasi antri melalui baris sebelum masuk kelas, dan pada
saat bergantian memakai fasilitas sekolah. Kegiatan pengenalan dan keselamatan
berlalu lintas.

12.Kegiatan kebanggaan terhadap keanekaragaman dan kebhinekaan, antara lain

pengenalan suku dan agama, penggunaan pakaian adat di sekolah

13.Kegiatan yang menjalin keakraban antar siswa dengan warga sekolah antara lain
dengan permainan atau diskusi kelompok, Kegiatan atraksi masing-masing kelas,
antara lain perlombaan bidang kesenian, dan olahraga.

Bidang Olah Raga. Futsal, Basket, Renang, dan Atletik.

Bidang Seni. Gamelan, Angklung, Paduan Suara, Tari Tradisional, Band, Marching
Band, dan Teater.

Bidang Kebahasaan. ECC, Artemis, dan Literasi.

Bidang IT. Komputer dan Fotografi.

Bidang Bela Negara. Pramuka, Paskibra, Pataka, Paskasis, dan PMR.

Lingkungan Hidul.

ORGANISASI INTRA OSIS

Setiap organisasi selalu memiliki tujuan yang ingin dicapai, begitu pula dengan OSIS
ada beberapa tujuan yang ingin dicapai, antara lain :

1. Memahami, menghargai lingkungan hidup dan nilai-nilai dalam mengambil

keputusan yang tepat.
2. Membangun landasan kepribadian yang kuat dan menghargai HAM dalam
kontek kemajuan budaya bangsa.
 3. Membangun, mengembangkan wawasan kebangsaan dan rasa cinta tanah air
dalam era globalisasi.
4. Memperdalam sikap sportif, jujur, disiplin, bertanggung jawab, dan kerjasama
secara mandiri, berpikir logis dan demokratis.
5. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan serta menghargai karya artistik,
budaya, dan intelektual.
6. Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani memantapkan kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.Struktur dan Tugas Pengurus OSIS,
Lengkap!

KOKULIKULER

Kemudian untuk menguatkan kegiatan intrakurikuler, SMA Teladan Negeri 1 Buol

melakukan kegiatan kokulikuler adalah seperti kunjungan ke museum atau tempat
edukasi lainnya.

EKSTRAKULIKULER

Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang lebih bersifat ke minat siswa dan
pengembangan diri, misalnya olahraga, seni, atau kegiatan keagamaan kepada siswa
SMA Teladan Negeri 1 Buol

PENCATATAN PESERTA DIDIK

Sebagai tindak lanjut dari penerimaan peserta didik baru maka proses selanjutnya
adalah menjadi tugas tata usaha sekolah untuk memproses peserta didik tersebut
dalam catatan-catatan sekolah. Catatan-catatan sekolah anatara lain :

a. Catatan-catatan untuk seluruh sekolah

1. Buku induk, yaitu yang digunakan untuk mencatat data semua anak yan pernah dan
sedangmengikuti pelajaran di suatu sekolah. Catatan dalam buku induk meliputi
nomor urut, nomor induk (sesuai tanggal mendaftar) nama, jenis kelamin, tanggal
lahir, nama orang tua, pekerjaaan orang tua,alamat orang tua/ wali, tanggal keluar
atau meninggalkan sekolah dan kolom keterangan.

2. Buku klapper, yaitu buku pelengkap buku induk yang ditulis menurut abjad dan
berfungsi untuk membantu petugas dalam mencari data dari buku induk. Hal-hal yang
dimuat dalam buku klapper adalah nomor induk, nama, nama orang tua/ wali, alamat
orang tua/ wali. Penentuan nama dan alamat orang tua/ wali adalah untuk membantu
petugas jika ternyata ada nama anak yang sama.

3. Catatan-catatan sekolah, yaitu catatan atau peraturan yang bukan hanya diperlukan
bagi peserta didik saja tetapi juga untuk guru dan karyawan lain. Tata tertib peserta
didik adalah suatu peraturan untuk mengatur sikap anak-anak di dalam satu sekolah
(departemen kpendidikan dan kebudayaan).

Fungsi tata tertib bersifat ganda. Pertama untuk anak-anak itu sendiri agar secara
individual sikapnyaa baik. Kedua, mengatur agar pergaulan di sekolah itu teratur,
tidak ada yang berkelakuan dan bersifat semaunya sendiri sehingga tidak kekacauan
di sekolah.

b. Catatan-catatan untuk masing-masing sekolah. Catatan-catatan untuk masing-

masing kelas meliputi :

1. Buku kelas (cuplikan buku induk)

2. Buku presensi kelas yang diisi setiap hari dan pada akhir bulan dihitung presentasi
absensinya

3.Buku-buku lain mengenai catatan prestasi belajardan bimbingan penyuluhan.

Pencatatan Bimbingan Dan Penyuluhan Peserta didik

Saat ini hampir semua kelas menengah telah memiliki tenaga yang bertugas
melaksanakan bimbingan danpenyuluhan, karena telah disadari peranannya
dalammenunjang dalam keberhasilan belajar peserta didik.Bimbingan adalah bantuan
atau tuntunan khusus yang diberikan pada peserta didik dengan memperhatikan
potensi-potensi yang ada pada peserta didik tersebut agar dapat berkembang
semaksimal mungkin. Penyuluhan adalah interaksi antar pribadi pembimbing dan
terbimbing untuk membicarakan masalah terbimbing untuk mendapatkan pemecahan.
Istilah lain dari penyuluhan adalah konseling.

Empat jenis bimbingan di sekolah:

1. Bimbingan belajar bertujuan membantu mengenal, memahami cara belajar yang

efisien dan efektif, tertib dan disiplin belajar baik secara mandiri maupun kelompok
dsb.

2.Bimbingan pribadi bertujuan membantu peserta didik mengenal, menemukan

pribadi yang beriman dan bertakwa pada tuhan yang maha esa, madiri, bertanggung
jawab, memiliki konsep pribadi, menghargai keunikan kemampuan diri, serta sehat
jasmani dan rohani.

3. Bimbingan karir/ bimbingan menelusuri kemampuan untuk memperoleh

kesempatan kerjaDitujukan untuk mengenal untuk memahami dan mengembangkan
potensi diri dalam mempersiapkan masa depan.

4. Bimbingan sosial bertujuan membantu peserta didik memahami diri kaitannya

dengan lingkungan social dan sekitarnya.
Ke empat bimbingan tersebut dilaksanakan melalui tujuh jenis kegiatan pelayanan
yaitu:

- Layanan orientasi

- Layanan informasi

- Layanan penempatan dan penyaluran

- Layanan pembelajaran

- Layanan konseling perorangan

- Layanan bimbingan kelompok

- Layanan konseling kelompok

3. Pencatatan Prestasi Belajar

1. Buku daftar nilai, yaitu buku tempat mencatat nilai hasil belajar secara langsung
dari kertas pekerjaan ulangan atau hasil dari ujian lisan. Buku daftar nilai ditangani
oleh guru yang mengasuh mata pelajaran yang bersangkutan dan memuat nilaisemua
peserta didik yang diajar oleh seorang guru jika guru tersebut mengajar satu macam
bidang studi.

2. Buku leggier (buku kumpulan nilai), Jika dalam buku daftar nilai hanya terdapat
satu nilai untuk bidang studi, maka dalam leggier akan dapat dilihatsemua nilai untuk
semua bidang studi yang diajarkan sekolah tersebut untuk satu periode. Di setiap
sekolah yang baik manajemennya terdapat 2 macam legier yaitu :

1. Leggier kelas, yaitu buku kumpulan nilai yang memuat nilai semua pelajaran
untuk satu periode tertentu dan untuk satu kelas tertentu.
2. Leggier sekolah, yaitu buku kumpulan nilai untuk setiap kelas dan sudah di
himpun untuk seluruh sekolah

3. Buku rapport

Buku rapport adalah sebuah buku yang memuat hasil belajar peserta didik selama
peserta didik tersebut mengikuti suatu pelajaran di sekolah. Oleh karena itu, paling
sedikit banyaknya lembaran rapport sama dengan banyaknua tingkatan di suatu
sekolah. Fungsi dan kegunaan rapport adalah sebagai hasil kerja sekolah kepada
orang tua atau wali peserta didik karena sekolah merupakan lembaga yang sudah di
pilih oleh orang tua atau waliuntuk mendidik anaknya. Raport tidak hanya berisi
laporan tentang hasil belajar yang berupa kepandaian saja. Akan tetapi juga laporan
tentang kelakuan, kejujuran, kepemimpinan, keberhasilan danaspek-aspek pribadi
yang lain. Secara umum petunjuk pengisian rapport sebagai berikut :

Sekolah dapat menetapkan sendiri kelengkapan dari model rapport ini, misalnya
identitas peserta didik dan sekolahnya

1. Kotak pertama: berisi nomor, nama mata pelajaran, aspek penilaian, nilai
(angka dan huruf) serta catatan guru.
2. Kotak kedua: perilaku.
3. Kotak ketiga: pengembangan diri.
4. Sensus Sekolah

Sensus sekolah untuk menentukan sifat dan ruang lingkup pelayanan peserta didik
yang harus disediakan dan untuk menetapkan jumlah anak yang akan mulai
bersekolah dan sehubungan dengan itu menetapkan perluasan sekolah dan lokasinya.

EVALUASI AKHIR ALUMNI SMA TELADAN NEGERI 1 BUOL

Pelepasan Alumni SMA Teladan Negeri 1 Buol

Kegiatan Inagurasi pelepasan antara lain :

1. Pembukaan Muqodimah

2. Di lanjutkan pembaca'an Surah Al-fatihah.

3. Menyanyikan Lagu Indonesia Raya

4. Pembacaan Ayat Suci Al-Qur’an

5. Sambutan-sambutan

6. Hiburan

7. Penyerahan Penghargaan yakni penyerahan penghargaan Siswa/siswi alumni yang

berprestasi di sekolah

8. Penyerahan Kenang-kenangan

9. Doa Bersama

10. Penutupan

Untuk yang terakhir penutupaan beserta akan dilanjut dengan sesi foto-foto
bersama.