Lembar Tugas Pembelajaran Jarak jauh (PJJ) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA Katolik

Kurikulum 2013 Kelas XI IPA Tahun Pembelajaran 2021/2022 W.R. Soepratman 020
Semester Ganjil SAMARINDA

Hari/Tanggal : Kamis, September 2020

Kelas : XII IPA/IPS
TUGAS 4

BAB 3
MEMAHAMI ISI TEKNIS LEWAT EDITORIAL
KD 4.6 Merancang Teks Editorial

Teks Editorial tentang Pendidikan

Berikut ini adalah contoh teks editorial tentang pendidikan yang diambil dari editorial koran tempo
edisi 10 agustus 2020 dengan penyesuaian.

Jangan Pertaruhkan Nasib Peserta Didik

Di tengah pandemi COVID-19 sekalipun, pemerintah tetap berkewajiban memenuhi hak

anak bangsa untuk memperoleh pendidikan. Meskipun begitu, pemerintah tidak boleh
sembarangan membuka sekolah berdasarkan status wabah suatu daerah.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaa Nadiem Makari pada jumat lalu mengizinkan sekolah
yang berada di wilayah zona kuning untuk mengadakan pembelajaran luring (tatap muka).
Padahal sebelumnya Kemdikbud hanya mengizinkan sekolah di zona hijau saja untuk dibuka
secara bertahap dengan protokol kesehatan yang ketat.
Jika tidak dilaksanan dengan hati-hati, izin berdasarkan status wilayah tersebut bisa menjadi
malapetaka. Sebab, zona merah, oranye, kuning atau hijau bukanlah sekat yang ketat. Selama
pergerakan penduduk antar zona wilayah masih bebas, maka semua zona tetap rawan tertular
COVID-19.
Izin pembelajaran tatap muka sebaiknya diberikan berdasarkan kesiapan dari masing-
masing sekolah untuk menjalankan protokol kesehatan dengan baik. Tolak ukurnya tidak hanya
dari ketersediaan fasilitas pencegah penularan saja. Sekolah juga harus memastikan semua
guru, staff, murid, hingga orangtua siswa tidak memiliki riwayat interaksi dengan suspect yang
terpapar virus. Hal tersebut bukanlah hal yang mudah.
Pengakuan Mas Menteri Nadiem bahwa PJJ atau pembelajaran jarak jauh selama masa
pandemi kurang efektif bukanlah hal yang mengada-ada. Di berbagai wilayah terutama di di
daerah terpencil banyak murid yang tidak memiliki smartphone dan akses internet. Tidak
sedikit pula guru yang belum siap mengajar dari jarak jauh.
Pandemi COVID-19 memang telah memperlihatkan lagi betapa timpangnya infrastruktur
Indonesia. Sebelumnya, OECD atau Organization for Economic Cooperation and Development
pernah melansir data bahwa hanya 34 persen penduduk Indonesia yang terkoneksi dengan
internet. Survey Asosiasi Penyedia Jasa Internet Indonesia pada tahun 2018 juga mengungkap
hasil yang serupa. Di Jawa, lebih dari 55,7% penduduk dapat mengakses internet. Sementara itu
di Kalimantan baru 6,6% saja yang terhubung ke internet. Namun semua fakta tersebut tidak
menjadi alasan untuk memperlonggar izin pembukaan sekolah.
Pada masa pandemi yang masih berkecamuk, pemerintah tidak boleh bertaruh dengan
memperluas wilayah yang boleh mengadakan pembelajaran tatap muka. Kebijakan membuka
sekolah di zona kuning tanpa menjamin keamanannya hanya akan menimbulkan kesan bahwa
pemerintah telah putus asa.
Pemerintah harus berusaha lebih keras untuk mencari jalan keluar dalam mengatasi
hambatan pembelajaran daring. Misalnya dengan memberikan tunjangan dan fasilitas yang
memadai untuk para guru dan murdi yang kurang mampu. Dalam masa pandemi ini, peran

BBM/Tugas PJJ Teks Editorial/SMAK 2021-2022

 Lembar Tugas Pembelajaran Jarak jauh (PJJ) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA Katolik
Kurikulum 2013 Kelas XI IPA Tahun Pembelajaran 2021/2022 W.R. Soepratman 020
Semester Ganjil SAMARINDA

guru dalam menyelamatkan masa depan anak sama pentingnya dengan peran tenaga medis
dalam menyelamatkan nyawa pasien.
Sembari mengoptimalkan pembelajaran jarak jauh, pemerintah juga sebaiknya mendoro
keluarga sebagai salah satu tempat pendidikan utama. Pandemi telah memaksa orangtua untuk
lebih lama berada di rumah bersama anaknya. Ini adalah kesempatan yang dapat dimanfaatkan
oleh pemerintah untuk mengajak orangtua agar secara intensif membimbing anaknya sendiri.
Setelah wabah berlalu pemerintah juga harus lebih serius dalam membangun infrastruktur
pendidikan yang merata. Sebab hanya melalui pemerataan akses pendidikan semua anak
bangsa dapat merawat harapan akan masa depan yang lebih baik.

Kegiatan 1
Menyusun Argumen atau Pendapat terhadap Isu Aktual

Setelah membaca teks di atas:

Buatlah argument berisi penilaian, kritik, prediksi (dugaan berdasarkan fakta empiris),
harapan dan saran penyelesaian masalah terkait isu actual.

- Kondisi ini terjadi akibat tidak dimulainya pendidikan khusus vokasi dari beberapa waktu lalu,
sehingga tenaga kerja saat ini tidak mampu menyesuaikan diri dengan tantangan dan
kebutuhan dunia industri.

Padahal permintaan akan tenaga kerja sangat banyak, namun Sumber Daya Manusia (SDM)
yang tersedia justru tidak mampu memenuhi kriteria yang dibutuhkan oleh sektor industri

Kegiatan 2
Menyusun Saran terhadap Isu Aktual

Bacalah kembali teks editorial di atas, kemudian kerjakan tugas berikut!

1. Apa isu aktual, fenomenal, dan kontroversial dalam teks tersebut!
2. Siapa saja pihak-pihak yang terlibat dalam isu tersebut!
3. Jelaskan permasalahan yang dihadapi oleh masing-masing pihak!
4. Berdasarkan fakta yang berkaitan dengan pihak-pihak yang terkait dengan permasalahan
tersebut, buatlah saran/rekomendasi sebagai bagian dari pemecahan masalah tersebut!

JAWABAN?

1.isu aktual-

- Banyaknya tenaga kerja RI tak memiliki kemampuan yang cukup untuk bisa bekerja di sektor
industri.

-Kebutuhan tenaga kerja di bidang industri itu dengan pertumbuhan industri 5-6 persen yang
mencapai angka 600 ribu orang per tahun.

BBM/Tugas PJJ Teks Editorial/SMAK 2021-2022

 Lembar Tugas Pembelajaran Jarak jauh (PJJ) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA Katolik
Kurikulum 2013 Kelas XI IPA Tahun Pembelajaran 2021/2022 W.R. Soepratman 020
Semester Ganjil SAMARINDA

-Industri tekstil dan produk tekstil adalah merupakan salah satu sektor yang telah merasakan
manfaat dari pelaksanaan program Kemenperin.

-Dalam upaya untuk meningkatkan kompetensi Sumber Daya Manusia (SDM) industri melalui
pelatihan operator.

- garmen dengan konsep three in one, yaitu pendidikan, sertifikasi, kompetensi, dan
penempatan kerja.

Isu Fenomenal

-Pemberlakukan MEA 2015 akan menjadi tantangan bagi Indonesia. 

-Apalagi mengingat jumlah penduduk yang sangat besar, sehingga tujuan pasar bagi produk
produk negara Asean lainnya. 

Isu Kontroversial

-Belum bisa dipenuhi oleh lulusan sekolah di republik ini karena kesenjangan kompetensi lulusan
dan kebutuhan di dunia indsutri. 

-Jadi pengangguran banyak tapi industri sebenarnya butuh.

2. -Sekolah kejuruan

- Kemeterian terkait

-Pekerja Asing

-industri

-Pekerja lokal

3.-Dimana sekolah kejuruan yang dituntut untuk disiplin serta mengajarkan ilmu yang kompeten
sesuai dengan kebutuhan industri

-Dimana kalangan industri kekurangan tenaga kerja yang profesional

- Dimana pekerja lokal yang ada akan bersaing dengan tenaga kerja asing

- Kendalanya bahasa oleh tenaga kerja asing, dan budaya yang berbeda

-Dimana kementerian terkait harus segera menyelesaikan semua permasalahan terkait dari pihak
pihak yang terlibat 

4.-Dimana pekerja lokal harus dapat meningkatkan dan menambah kemampuannya, baik secara
berpikir dan keahlian

-Pembaharuan kurikulum di sekolah kejuruan yang diperbaiki secara cepat

-lokal harus dapat disiplin dalam mengerjakan setiap pekerjaannya

BBM/Tugas PJJ Teks Editorial/SMAK 2021-2022

 Lembar Tugas Pembelajaran Jarak jauh (PJJ) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA Katolik
Kurikulum 2013 Kelas XI IPA Tahun Pembelajaran 2021/2022 W.R. Soepratman 020
Semester Ganjil SAMARINDA

Kegiatan 3

Menulis Teks Editorial

Petunjuk:
Bacalah dua sampai tiga teks editorial dari berbagai sumber media massa yang berbeda dengan
masalahah yang sama. Setelah itu, data isu utamanya dan rumuskan menjadi pernyataan
umum, telusuri data pendukung atas pernyataan umum dari berbagai sumber, buat perincian
analisis atas data tersebut untuk dijadikan argument, argument yang kamu buat secara
terperinci ditafsir menjadi sebuah pendapat, baik berupa kritik, penilaian, maupun harapan,
buatlah saran atau rekomendasi untuk memberi solusi atas isu-isu yang berkembang.
Dengan mengikuti alur pemikiran di atas, tugasmu adalah “Tulislah sebuah
teks editorial” secara mandiri berdasarkan data yang sudah kamu kumpulkan!

JAWABAN?

Selama penanganan kasus Covid-19, tak sedikit tenaga medis yang meninggal dalam
penugasannya. Mereka menaruh kepentingan pasien di atas kepentingan pribadi, bekerja tanpa
lelah atas nama kemanusiaan. Kematian para tenaga medis ini tak luput dari dampak kebijakan
pemerintah  dan kepatuhan masyarakat terhadap protokol kesehatan.

Ikatan Dokter Indonesia (IDI) menyebutkan bahwa ada total 136 dokter meninggal akibat Covid-
19, terhitung per Kamis 15 Oktober 2020. Adapun 136 dokter tersebut terdiri dari 71 dokter
umum, 63 dokter spesialis, serta dua dokter residen yang tersebar dari 18 wilayah provinsi dan
66 wilayah kota/kabupaten. Hingga 10 November 2020, sudah tercatat 323 tenaga medis
meninggal.

Sebagai salah satu aset negara, nyawa tenaga medis sama berharganya dengan nyawa
pasien-pasien yang lain. Kematian ini kelak cepat atau lambat berpengaruh pada percepatan
penanganan kasus Covid-19.

Meningkatnya kematian tenaga medis menjadi tanda minimnya empati masyarakat dan
pemerintah terhadap perjuangan mereka. Kebijakan pemerintah dan kepatuhan masyarakat
harus segera dibenahi jika ingin menekan angka kematian tenaga medis.

BBM/Tugas PJJ Teks Editorial/SMAK 2021-2022

 Lembar Tugas Pembelajaran Jarak jauh (PJJ) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA Katolik
Kurikulum 2013 Kelas XI IPA Tahun Pembelajaran 2021/2022 W.R. Soepratman 020
Semester Ganjil SAMARINDA

Untuk diperhatikan!
1. Naskah tugas dikerjakan dengan rapi dan mandiri.
2. Khusus yang mengalami kendala jaringan untuk pjj schoology, tugas bisa dibuat
dalam bentuk word atau Pdf kirim di email barnabasbetaeng@gmail.com.
3. Bagi yang bisa masuk di jaringan Schoology Bahasa Indonesia Anda bisa lansung
submission (uplod) tugas di laman schoology yang Anda akses.
4. Tugas dikumpul paling lambat 3 hari sejak materi Anda akses
5. Konsultasi tugas bisa melalui WA No. 081350173739
6. Menunda pekerjaan hanya akan membuat kita semakin terbebani
7. SELAMAT MENGERJAKAN !

BBM/Tugas PJJ Teks Editorial/SMAK 2021-2022