Kesalahan siswa dalam mengerjakan masalah matematika berbeda-beda, kesalahan yang

muncul pada siswa dapat dipengaruhi oleh faktor yang ada di pada siswa itu sendiri,
mengidentifikasi dan menganalisis kesalahan siswa diperlukan sebagai acuan untuk memilih
strategi yang tepat, model, dan media pembelajaran untuk mengurangi bahkan
menghilangkan kesalahan siswa. Dalam memilih model yang tepat diperlukan suatu metode
yang dapat menilai karakter siswa yang dapat mempengaruhi cara siswa dalam
menyelesaikan permasalahan matematika. Maka diperlukan analisis terhadap kesalahan
siswa sebagai cara untuk mengidentifikasi letak, maupun jenis dari kesalahan yang
dilakukan siswa. Salah satu indikator yang dapat digunakan dalam membantu menganilisis
kesalahan siswa berdasarkan karakter siswa dalam mengerjakan masalah matematika adalah
gaya kognitif. Gaya kognitif adalah gaya suatu individu dalam menyelesaikan permasalahan
berdasarkan kemampuan kognitifnya. Penelitian ini bertujuan menganalisis kesalahan
peserta didik yang ditinjau dari kemampuan kognitif peserta didik yang di bagi menjadi
Field Dependent (FD) dan Field Independent (FI). Dengan hipotesis awal, Apakah terjadi
perbedaan antara peserta didik dengan gaya kognitif Field Dependent (FD) dan peserta didik
dengan gaya kognitif Field Independent (FI) dalam pemecahan permasalahan matematika.
Pada penelitian ini akan memakai metodologi penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek
penelitian adalah peserta didik kelas VIII B SMP Negeri Kartasura. Proses pengumpulan
data pada penelitian ini dilakukan dengan cara tes tertulis dan wawancara berbasis tes. Data
pada penelitian ini akan dianalisis dengan pengelompokan pada Gaya Kognitif Field Dependent
(FD) dan Field Independent (FI). Hasil penelitian diperoleh bahwa peserta didik dengan
Gaya Kognitif Field Dependent (FD) lebih banyak melakukan kesalahan dalam
menyelesaikan masalah matematika dibandingkan dengan peserta didik dengan Gaya
Kognitif Field Independent (FI).
Kata kunci : Gaya Kognitif, Analisis Kesalahan Siswa, Field Dependent (FD) dan Field
Independent (FI).