PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 KEDIRI
Jln. Pahlawan Kusuma Bangsa 77, Telepon : (0354) 687151
E-mail : sman8kediri@gmail.com Kode Pos 64124

SILABUS
Matematika Wajib
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 8 Kediri
Kelas : XI (Sebelas)
Alokasi waktu : 4 jam pelajaran/minggu
Kompetensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara,
kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI-3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

3.6 Menggeneraiisasi pola bilangan
dan jumlah pada barisan
aritmatika dan geometri.
 Menjelaskan definisi barisan aritmetika Menentukan Pola  Mengamati dan mengidentifikasi fakta pada barisan pola interatif
 Menemukan rumus beda pada barisan aritmetika Barisan dan rekursif
 Menemukan rumus suku ke-n barisan aritmetika  Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk membuat
 Menentukan suku ke-n barisan aritmetika Barisan dan Deret kesimpulan serta menggunakan prosedur untuk menyajikan dan
 Menemukan rumus deret aritmetika Aritmatika menyelesaikan masalah kontekstual (termasuk pertumbuhan,
 Menentukan nilai deret aritmetika peluruhan, bunga majemuk, dan anuitas) dengan pola barisan
Barisan dan Deret aritmatika atau geometri
 Menjelaskan definisi barisan geometri Geometri  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret
 Menemukan rumus rasio pada barisan geometri
aritmatika dan geometri
 Menemukan rumus suku ke-n barisan geometri Aplikasi Barisan  Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan barisan
 Menentukan suku ke-n barisan geometri dan Deret dan deret aritmatika dan geometri
 Menemukan rumus deret geometri berhingga
 Menemukan rumus deret geometri tak hingga
 Menentukan nilai deret geometri tak hingga
 Kompetensi Dasar
4.6 Menggunakan pola barisan
aritmatika atau geometri untuk
menyajikan dan menyelesaikan
masalah kontekstual (termasuk
pertumbuhan, peluruhan, bunga
majemuk, dan anuitas).
Mengetahui,
Guru Pamong,
Dra. NUNUK DWI SUPARMIATI
NIP. 19660515 199303 2 013
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
 Memahami pengertian, jenis-jenis Aplikasi Barisan dan
Deret
 Menentukan rumus pertumbuhan penduduk
 Menentukan rumus pertumbuhan ganda
 Menentukan rumus peluruhan
 Menentukan rumus bunga majemuk
 Menentukan rumus anuitas
 Menggunakan barisan aritmetika untuk menyelesaian
masalah kontekstual
 Menggunakan deret aritmetika untuk menyelesaikan masalah
kontekstual
 Menggunakan barisan geometri untuk menyelesaian masalah
kontekstual
 Menggunakan deret geometri berhingga untuk
menyelesaikan masalah kontekstual
 Menggunakan deret geometri tak hingga untuk
menyelesaikan masalah kontekstual
 Menggunakan berbagai jenis aplikasi barisan dan deret
dengan pola barisan aritmatika atau geometri untuk
menyelesaikan masalah kontekstual
Kediri, 17 Februari 2022
Mahasiswa,
IDA ANASARI
NIM. 932306318