RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS

INS1103
Dasar-dasar Pengembangan Sistem

Disusun Oleh

....................................

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI BISNIS DIGITAL

INSTITUTE TEKNOLOGI DAN BISNIS
BANK RAKYAT INDONESIA
(IT&B BRI)

1
 LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata

kuliah sebagai berikut :

Kode Mata Kuliah : INS1103

Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Pengembangan
Sistem

Jakarta, ..... Agustus 2018

Mengetahui
Ketua Prodi Teknologi Bisnis Digital

Roby Ahada, S.Kom., M.M.

2
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................... 2

DAFTAR ISI ............................................................................................... 3

A. PROFIL MATA KULIAH ............................................................................ 4

B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ............................................ 5
C. RANCANGAN TUGAS ............................................................................. 10
D. PENILAIAN DENGAN RUBRIK................................................................. 10
E. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH................................................ 11

3
 A. PROFIL MATA KULIAH

IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Pengembangan Sistem

Kode Mata Kuliah :
SKS : 2
Jenis : MK Wajib
Jam Pelaksanaan : @100 Menit - Tatap Muka di kelas
Semester/Tingkat : Genap 2018/2019 / Tingkat 1
Pre-Requisite : Dasar-dasar Pengembangan Sistem (Minimal Nilai C)
Co-Requisite :

DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH

Mata kuliah ini membahas mengenai fundamental konsep sistem informasi

untuk mendukung perencanaan pengembangan sistem informasi dan
penyusunan laporan hasil analisa dan perancangan sistem informasi. Mata
kuliah ini juga membahas mengenai metode pengumpulan informasi, metode
pengembangan sistem informasi, pemodelan sistem informasi berbasis object-
oriented, perancangan input dan output sistem informasi, perancangan data
flow diagram, perancangan basis data dan perancangan human-computer
interaction

DAFTAR PUSTAKA

Kendal & Kendal. 2014. Systems Analysis and Design (9th Ed). Pearson
Education.

Curtis and Cobham. 2005. Business Information Systems Analysis, Design and
Practice (5th ed).

4
B. RECANA PEMBELAJARAN SEMESETER

Perte Kriteria
Kemampuan Akhir Bentuk/ Metode/
muan Bahan Kajian (Materi Ajar) Penilaian Bobot Nilai
yang Diharapkan Strategi Pembelajaran
ke- (Indikator)
Mengetahui a. Definisi informasi a. Penyampaian materi Proses diskusi,
fundamental sistem b. Ide pengembangan sistem Keaktifan
informasi mengenai fundamental
informasi dan peran c. Informasi informal dan sistem informasi dan partisipasi
system analyst formal
1 peran system analyst 5%
d. Peran system analyst dalam
mengembangkan sistem b. Melakukan tanya jawab
informasi mengenai materi kuliah
yang telah dipelajari
Menentukan scope dan a. Tahap awal pengembangan a. Penyampaian materi Proses diskusi,
tujuan pengembangan sistem informasi (initial mengenai scope dan Keaktifan
sistem informasi stages) tujuan pengembangan partisipasi
2 b. Penyusunan batasan dan sistem informasi 5%
tujuan pengembangan b. Melakukan tanya jawab
(statement of scope and mengenai materi kuliah
objectives) yang telah dipelajari
Mengetahui metode a. Pendekatan Systems a. Penyampaian materi Proses diskusi,
pengembangan sistem Development Life Cycle mengenai metode Keaktifan
informasi b. Pendekatan Agile pengembangan sistem partisipasi
3 c. Pendekatan Object- informasi 5%
Oriented Systems b. Melakukan tanya jawab
Analysis and Design mengenai materi kuliah
yang telah dipelajari
4 Metode pengumpulan Interviewing a. Penyampaian materi Proses diskusi, 5%

5
 informasi (information a. Listening to Stories mengenai metode Keaktifan
gathering): Interactive b. Joint Application pengumpulan partisipasi
Methods c. Design informasi (information
d. Questionnaires gathering) yang
tergolong
interactive methods
b. Melakukan tanya jawab
mengenai materi kuliah
yang telah dipelajari
Metode pengumpulan a. Sampling a. Penyampaian materi Proses diskusi,
informasi (Information b. Investigation mengenai metode Keaktifan
Gathering): Unobtrusive c. Observing a decision pengumpulan informasi partisipasi
Methods
maker’s behavior (information gathering)
5 d. Observing the physical yang tergolong 5%
environment unobtrusive
Methods
b. Melakukan tanya jawab
mengenai materi kuliah
yang telah dipelajari
6 Mengetahui a. Agile Modeling a. Penyampaian materi Proses diskusi, 5%
penggunaan Agile b. Prototyping mengenai agile Keaktifan
Modeling and modeling dan partisipasi
Prototyping
prototyping

b. Melakukan tanya jawab

mengenai materi kuliah
yang

6
 telah dipelajari
Mampu menyusun Latihan menulis laporan Melakukan presentasi dan Proses diskusi,
perancanaan perencanaan pengembangan tanya jawab mengenai Keaktifan
pengembangan sistem sistem informasi laporan partisipasi
informasi dimulai
7 dengan menentukan tugas yang telah dibuat 5%
batasan, tujuan, metode
dan lainnya (group
assignment
presentation)

8 UTS 15%

Mengetahui a. Komponen data flow a. Penyampaian materi Proses diskusi,

diagrams Keaktifan
penggunaan b. Contoh penggunaan mengenai data flow
data flow diagrams diagrams partisipasi
data flow diagrams
9 b. Melakukan tanya 5%
jawab mengenai
materi kuliah yang
telah dipelajari
Mengetahui cara analisa a. Konsep object- a. Penyampaian materi Proses diskusi,
perancangan oriented Keaktifan
b. Use case modeling mengenai use case
menggunakan use case modeling partisipasi
modeling
10 b. Melakukan tanya 5%
jawab mengenai
materi kuliah yang
telah dipelajari
11 Mengetahui cara analisa a. Activity diagram a. Penyampaian materi Proses diskusi, 5%

7
 perancangan b. Sequence diagram mengenai activity Keaktifan
menggunakan activity c. Class diagram diagram, sequence partisipasi
diagram, sequence diagram dan class
diagram dan class
diagram
diagram
b. Melakukan tanya
jawab mengenai
materi kuliah yang
telah dipelajari

Mengetahui cara analisa a. Perancangan input sistem a. Penyampaian materi Proses diskusi,
perancangan input dan informasi Keaktifan
mengenai perancangan
output sistem informasi b. Perancangan output input dan output sistem partisipasi
yang efektif sistem informasi informasi
12 5%
b. Melakukan tanya jawab
mengenai materi kuliah
yang telah dipelajari

Mengetahui cara analisa a. Prinsip perancangan basis a. Penyampaian materi Proses diskusi,
perancangan basis data data Keaktifan
mengenai prinsip
(designing databases) b. Pemodelan basis data perancangan dan partisipasi
pemodelan basis data
13 5%
b. Melakukan tanya jawab
mengenai materi kuliah
yang telah dipelajari

14 Mengetahui cara analisa Prinsip perancangan dan a. Penyampaian materi Proses diskusi, 5%

8
 perancangan human– contoh perancangan human– mengenai prinsip Keaktifan
computer interaction computer interaction perancangan human– partisipasi
computer interaction

b. Melakukan tanya jawab

mengenai materi kuliah
yang telah dipelajari

Mengerjakan tugas Laporan analisa perancangan Melakukan presentasi dan Proses diskusi,
pembuatan laporan sistem informasi meliputi tanya jawab mengenai Keaktifan
analisa perancangan perancangan basis data, laporan tugas yang telah partisipasi
15 5%
sistem informasi (group perancangan proses bisnis dan dibuat
assignment perancangan human computer
presentation) interface

16 UAS 15%

9
 C. RANCANGAN TUGAS

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah Dasar-dasar Pengembangan Sistem
Kemampuan Akhir yang Mahasiswa merancang dan mengembangkan sistem
di harapkan
Minggu / Pertemuan Ke 7 dan 15
Tugas Ke 1 dan 2
1. Tujuan Tugas:
a. mahasiswa mampu mengembangkan dan merancang sistem dengan modeling
b. mahasiswa mampu menganalisa sistem dengan baik
2. Uraian Tugas:
a. kelompok membuat tugas perancangan sistem
b. mempresentasikam isi tugas kelompok di pertemuan yang telah ditentukan
3. Kriteria Penilaian:
1) analisa
2) modeling
3) metode
4) penguasaan materi
5) sikap presentasi

D. PENILAIAN DENGAN RUBRIK

Rubrik Tugas 1 (Presentasi Kelompok)

No. Komponen Skor Komentar

1 Analisa 30%
2 Metode 20%
3 Modeling 20%
4 Sikap Presentasi 15%
5 Penguasaan Materi 15%

Rubrik Tugas 2 (Tugas Individu)

No. Komponen Skor Komentar

1 Analisa 40 %
2 Metode 30 %
3 Modeling 30 %

10
 E. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH

Komponen Penilaian Bobot/Prosentase

UTS 30 %
UAS 30 %
Tugas Kelompok 20 %
Tugas Individu 20 %

Nilai Skor Mata Kuliah (NSM) Nilai Mata Kuliah (NMK)

80 < NSM . A
70 < NSM ≤ 80 AB
65 < NSM ≤ 70 B
60 < NSM ≤ 65 BC
50 < NSM ≤ 60 C
40 < NSM ≤ 50 D
. NSM ≤ 40 E

11