LKPD 3.

Nama :
Kelompok :
ENERGI POTENSIAL

Tujuan
Setelah melakukan percobaan/pengamatan siswa diharapkan dapat :
Menentukan besar energi potensial gravitasi suatu benda

1. Bacalah secara cermat petunjuk dan langkah-langkah

PetunjukBelajar sebelum melakukan kegiatan.
2. Bacalah buku-buku fisika kelas X dan buku lain yang
relevan dengan materi energi.
3. Tanyakan pada guru jika ada hal-hal yang kurang jelas.

Tujuan : Menentukan besar energi potensial gravitasi.

Alat dan Bahan

1. Plastisin
2. Bejana
3. Tiga buah beban (2 buah 50 gr dan 1 buah 100 gr) atau boleh menggunakan
benda apa saja yang dapat dijadikan sebagai beban yamg memiliki 2 massa yang
berbeda

Langkah Kerja

1. Jatuhkan dua beban yang sama ukuran dan massanya kedalam bejana yang telah
diisi plastisin.
2. Ukurlah kedalaman bekas lekukan yang dihasilkan oleh tumbukan kedua beban
pada permukaan plastisin. Catat data yang diperoleh kedalam table pengamatan
1.
3. Jatuhkan kedua beban tadi namun dari ketinggian yang berbeda (ketinggian
beban yang satu sama dengan 2 kali ketinggian beban lainnya)
4. Ukurlah kedalaman bekas lekukan yang dihasilkan oleh tumbukan kedua beban
pada permukaan plastisin. Catat data yang diperoleh kedalam table pengamatan
2.
5. Ulangi langkah kerja 1 sampai 4 namun menggunakan dua buah beban yang
berbeda massanya (satu kecil, satu besar).
6. Ukurlah kedalaman bekas lekukan yang dihasilkan oleh tumbukan kedua beban
pada permukaan plastisin. Catat data yang diperoleh kedalam table pengamatan
 LKPD 3.b

Data Pengamatan

Tabelpengamatan 1.
Massa beban Kedalaman lekukan plastisin
No. Ketinggian (m)
(kg) (m)
1
2

Tabelpengamatan 2.
Massa beban Kedalaman lekukan plastisin
No. Ketinggian (m)
(kg) (m)
1
2

Tabelpengamatan 3.
Massa beban Kedalaman lekukan plastisin
No. Ketinggian (m)
(kg) (m)
1
2

Analisis Data

Diskusikanlah pertanyaan di bawah ini bersama anggota kelompokmu!

1. Berdasarkan data yang diperoleh pada table pengamatan 1, apakah sama

kedalaman lekukan masing-masing beban pada plastisin? ....……………………………..
2. Berdasarkan data yang diperoleh pada table pengamatan 2, apakah sama
kedalaman lekukan masing-masing beban pada plastisin? ....……………………………..
3. Berdasarkan data yang diperoleh pada table pengamatan 3, apakah sama
kedalaman lekukan masing-masing beban pada plastisin? ....……………………………..
4. Jika kedalaman lekukan beban pada plastisin dianggap sebagai energi potensial,
bagaimanakah hubungan antara ketinggian dengan energi potensial?

5. Bagaimanakah hubungan antara massa dengan energi potensial?

 LKPD 3.b

6. Benda yang dijatuhkan pada ketinggian tertentu dipengaruhi oleh percepatan

gravitasi. Bagaimanakah hubungan antara percepatan gravitasi dengan energi
potensial?

Kesimpulan
Berdasarkan kegiatan di atas, bagaimanakah hubungan antara massa, ketinggian,
percepatan gravitasi dengan energi potensial ?
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..............
………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………...............

LATIHAN

No. Soal Jawaban

1. Perhatikan gambar di bawah ini!

5m

Sebuah benda bermassa 2 kg jatuh bebas

sari ketinggian 5 m. Jika percepatan
gravitasi Bumi 10 m/s2. Tentukanlah
perubahan energi potensial benda!
 LKPD 3.b

Nama : HUKUM KEKEKALAN

Kelompok :
ENERGI MEKANIK

Tujuan
Setelah melakukan kegiatan ini, kamu
mampu menganalisis hukum kekekalan
mekanik pada gerak jatuh benda

Untuk mencapai tujuan tersebut, maka kamu perlu perhatikan gambar berikut ini.

Gambar 1. Benda jatuh memiliki energy mekanik

Sebuah benda jatuh bebas dari ketinggian h dibawah di bawah pengaruh gravitasi.
Energi potensial di titik A : E p A =¿ ……………………. (1)
Energi kinetik di titik A : Ek A =¿ ……………………. (2)
Energi mekanik di titik A : Em A =¿ ……………………. (3)
Dengan mensubstitusikan persamaan (1) dan (2) kepersamaan (3), maka energi
mekanik di titik A menjadi:
Em A =¿ …………………………. = ………………………. = ………………………..

Em A =¿ …………………
Pada saat bergerak jatuh, tingginya berkurang dan kecepatannya bertambah.
Dengan demikian, energi potensialnya (berkurang/bertambah) ……………………………
 LKPD 3.b

(4)

Tetapi energi kinetiknya (berkurang/bertambah) ……………………………

Tepat sebelum benda menyentuh tanah (di titik B), semua energi potensial akan
diubah menjadi energi kinetik. Maka :
Energi potensial di titik B : E p B=¿ ……………………. (5)
Energi kinetik di titik B : Ek B=¿ ……………………. (6)
Energi mekanik di titik B : Em B=¿ ……………………. (7)
Dengan mensubstitusikan persamaan persamaan (5) dan (6) kepersamaan (7), maka
energi mekanik di titik B menjadi :
Em B=¿ …………………………. = ………………………. = ………………………..
Em B=¿ ………………… (8)
Berdasarkan persamaan pada gerak jatuh bebas, besarnya kecepatan di titik B
adalah :
v B=¿ …………………….
Sehingga energi mekanik di titik B menjadi :
Em B=¿ …………………………. = ………………………. = ………………………..
Perhatikan persamaan (4) dan (9). Ternyata energi mekanik di titik A dan B sama.
Em A =E mB
………………………….. ¿ …………………………..

………………… (9)

Kesimpulan

Berdasarkan kegiatan di atas, isilah tabel ¿di………………………….…………………..

……………………..……..……………….. bawah ini!
LKPD 3.b