Nes UJIAN PRAKTEK KIMIA 2023

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 10 SURABAYA
Jalan Jemursari I/28 Telp. (031)-8415273
SURABAYA
UJIAN PRAKTEK SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023
MATA PELAJARAN :KIMIA

KELAS/PROGRAM : XII/MIPA
HARI/TANGGAL :
WAKTU : 30 MENIT
A. TITRASI ASAM – BASA

I. Tujuan : Menghitung konsentrasi asam dengan titrasi
II. Alat dan Bahan ;
a. Alat
1. Buret 25 ml = (1) 2. Gelas Ukur 10 ml = 1 3. Pipet = 1

4. Corong = 1 5. Erlenmeyer 100 ml = 2
b. Bahan :
1. Larutan HCl X M
2. Larutan NaOH 0,1 M
3. Larutan Phenol ptalin (pp)
III. Cara Kerja :

1. Ukur 5 ml larutan HCl, masukkan kedalam Erlenmeyer atau hisap larutan HCl
dengan pipet volumetric, masukkan kedalam Erlenmeyer.
2. Teteskan 2 tetes pp kedalam larutan HCl pada labu Erlenmeyer, guncang !
3. Masukkan larutan NaOH menggunakan corong kedalam buret (pastikan kran
buret tertutup).
4. Buka kran buret, tambahkan larutan NaOH tetes demi tetes kedalam larutan
HCl pada labu Erlenmeyer sampai terjadi perubahan warna pada larutan
dalam Erlenmeyer.
5. Hentikan titrasi dengan menutup karan.
6. Baca skala pada buret untuk melihat titik akhir titrasi.
7. Hitung volume NaOh yang digunakan dengan rumus : V. NaOH = V. Akhir –
V. awal (pada skala buret).
8. Ulangi langkah 1 – 7 sebanyak sekali lagi.
IV. Tabel Pengamatan
Percobaan Volume NaOH
Rata – Rata percobaan 1 dan 2
V. Pertanyaan :
1. Volume NaOH rata-rata yang digunakan………………….. ml
2. Hitung konsentrasi NaOH dari hasil titrasi, gunakan rumus V 1 X M1 = V2 X M2 !
DINAS PENDIDIKAN
SURABAYA

HARI/TANGGAL :
WAKTU : 30 MENIT
B. Elektrolisis larutan Kalium Iodida (KI) dengan Elektroda C

I. Tujuan : Membuat Iodium (salah satu unsure Halogen)
II. Alat dan Bahan :
1. Sel Elektrolisis 6. Elektroda C

2. Statif 7. Baterai
3. Pipet tetes (2) 8. Larutan KI
4. Tabung reaksi kecil (2) 9. Larutan Kanji
5. Rak tabung reaksi kecil (1)
III. Cara Kerja

1. Tuangkan kedalam sel Elektrolisa yang sudah dirangkai pada statif larutan
KI sampai 1 – 3 cm dari mulut tabung.
2. Masukkan kedua Elektroda kedalam tabung.
3. Hunbungkan dengan baterei ± 5 menit, sampai terjadi perubahan, amati,
catat.
4. Hentikan hubungan dengan baterei.
5. Ambil dengan pipet tetes larutan dipermukaan tabung ruang katoda ± 10
tetes.
6. Ambil dengan pipet tetes larutan dipermukaan tabung ruang anoda ± 10
tetes.
7. Tetesi masing-masing tabung reaksi dengan larutan kanji, guncang setiap
tabung reaksi, amati perubahan yang terjadi, catat.
IV. Tabel Pengamatan :

Sebelum elektrolisa Selama elektrolisis Setelah
Cairan pada elektrolisa
ruang ditambah
Warna larutan Warna Gelembung Kanji
gas
Anoda
Katoda
V. Pertanyaan
1. Tuliskan reaksi elektolisa larutan KI !
2. Zat-zat apa yang dihasilkan di Katoda dan Anoda ?
3. Zat apa yang menyebabkan larutan setelah ditambah larutan kanji berubah
warna ?
DINAS PENDIDIKAN
SURABAYA

HARI/TANGGAL :
WAKTU : 30 MENIT
C. Membuat Koloid dan Mengenal Sifat Koloid.

I. Tujuan : Membuat emulsi dari cairan dan cairan
II. Alat dan bahan :
1. Tabung reaksi (2) 5. Pengaduk kaca
2. Gelas Ukur (3) 6. Minyak goreng
3. Pipet (3) 7. Air
4. Senter 8. Air Sabun
III. Cara Kerja :

1. Tuangkan 2 ml minyak goreng ke dalam tabung reaksi.
2. Tuangkan 2 ml air kedalam tabung reaksi yang berisi minyak goreng.
3. Aduk/kocok ± 1 menit, amati dan catat pada table pengamatan.
4. Diamkan ± 3 menit, amati dan catat pada tabel pengamatan.
5. Tambahkan 2 ml air sabun kedalam tabung reaksi pada langkah 4.
6. Aduk/kocok ± 1menit, seperti langkah 3.
7. Diamkan ± 3 menit, amati dan catat pada tabel pengamatan.
8. Periksa dengan senter, apakah ada efek tyndal.

Cairan Warna Kondisi Kondisi Warna Kondisi Kondisi
sebelum setelah setelah setelah setelah saat
dicampur diaduk didiamkan + air didiamka disenter
sabun n
Minyak
goreng
Air
Air
sabun
V. Pertanyaan
1. Apakah emulgator itu ?
2. Diantara caian di atas mana yang emulgator ?
3. Campuran mana yang menghasilkan koloid ?
4. Apakah ada efek tyndal, jelaskan !
DINAS PENDIDIKAN
SURABAYA

HARI/TANGGAL :
WAKTU : 30 MENIT
D. Pengaruh Konsentrasi Terhadap Laju Reaksi.

I. Tujuan : Menyelidiki pengaruh konsentrasi terhadap laju reaksi antara
pualam/logam magnesium dengan asan klorida.
II. Alat dan bahan :
1. Rak tabung reaksi 5. Pipet
2. Tabung reaksi (3) 6. Stop watch
3. Gelas Ukur 7. Pualam /Magnesium
4. Pengaduk 8. Asam Klorida 0,1 M; 0,5 M; 1 M
III. Cara Kerja

1. Masukkan pualam/logam Mg kedalam tabung reaksi.
2. Tuangkan 5 ml HCl 0,1 M kedalam pulam/logam Mg, guncang.
3. Hidupkan stopwatch, sampai reaksi selesai , catat waktunya.
4. Ulangi langkah 1, 2 dengan 5 ml HCl 0,5 M dan langkah 3.
5. Ulangi langkah 1,2 dengan 5 ml HCl 1 M dan langkah 3.
IV. Tabel Pengamaan

Zat yang Warna Kondisi saat Waktu yang diperlukan
bereaksi sebelum reaksi dan untuk HCl
reaksi setelah reaksi 0,1 M 0,5 M 1M
1. Pualam/Logam
Mg
2. Larutan HCl
V. Pertanyaan
1. Tulis reaksi : HCl + CaCO3 atau HCl + Mg 
2. Jika ada gas yang keluar, gas apakah itu ?
3. Apa kesimpulan anda tentang reaksi dan percobaan di atas !
DINAS PENDIDIKAN
SURABAYA

HARI/TANGGAL :
WAKTU : 30 MENIT
E. Pengaruh Luas Permukaan Zat Terhadap Laju Reaksi.

I. Tujuan : Menyelidiki pengaruh konsentrasi terhadap laju reaksi
antara pualam/logam magnesium dengan asan klorida.
1. Rak tabung reaksi 5. Pipet
2. Tabung reaksi (3) 6. Stop watch
3. Gelas Ukur 7. Pualam /Magnesium serbuk,
4. Pengaduk kepingan, dan lembaran
8. Asam Klorida 0,1 M
III. Cara Kerja

1. Masukkan 3 ml HCl 0,1 M kedalam 3 tabung reaksi 1,2,3.
2. Masukkan kepingan kecil Mg kedalam tabung reaksi 1, catat lama reaksi.
3. Masukkan kepingan sedang Mg kedalam tabung reaksi 2, catat lama reaksi.
4. Masukkan lembaran Mg kedalam tabung reaksi 3, catat lama reaksi
5. Guncag/aduk percobaan 2,3,4 (massa Mg, pada tabung 1,2,3 sama)

Zat yang Kondisi zat saat dan Waktu reaksi Mg
bereaksi setelah bereaksi serbuk Kepinga Lembaran
n
Mg + HCl
V. Pertanyaan
1. Diantara ke 3 logam Mg, manakah yang luas permukaan zatnya paling
besar/ keping paling kecil ?
2. Apa kesimpulan anda ?
DINAS PENDIDIKAN
SURABAYA

HARI/TANGGAL :
WAKTU : 30 MENIT
F. Reaksi Hidrolisis Larutan Garam .

I. Tujuan : Mengelompokkan larutan garam yang bersifat asam, basa dan netral.
1. Pelat tetes (1) 4. Kertas Lakmus Biru

2. Pipet tetes (1) 5. Larutan yang di uji sesuai tabel
3. Kertas Lakmus merah
III. Cara Kerja

1. Letakkan sepotong kecil kertas lakmus merah kedalam ke 6 cekungan pelat
tetes.
2. Teteskan berturut-turut larutan 1,2,3 sampai 6 sesuai table kedalam cekungan
pelat tetes yang berisi kertas lakmus merah.
3. Amati perubahan yang terjadi pada setiap kertas lakmus merah, catat hasil
pengamatan pada kolom table yang tersedia.
4. Ulangi langkah kedua pada kertas lakmus biru.
5. Ulangi langkah ketiga, catat pada kolom table yang tersedia.
Cairan yang Perubahan Warna Sifat Larutan

diuji/diteteskan Lakmus Merah Lakmus Biru
1. KCl
2. NH4Cl
3. CH3COONa
4. Na2SO4
5. Pb(NO3)2
6. Na2CO3
V. Pertanyaan
1. Larutan yang bersifat asam adalah……………………………………………
yaitu larutan garam yang berasal dari basa kuat/lemah atau asam
kuat/lemah?
2. Larutan garam yang mengalami hidrolisis anion adalah………………………….
3. Tuliskan reaksi hidrolisis larutan NH4Cl !
DINAS PENDIDIKAN
SURABAYA

HARI/TANGGAL :
WAKTU : 30 MENIT
G. Identifikasi Protein pada makanan.

I. Tujuan : Menentukan bahan makanan yang mengandung protein .
1. Tabung reaksi (4) 4. Larutan P,Q,R,S

2. Rak tabung reaksi 5. Larutan CuSO4
3. Pipet (2) 6. Larutan NaOH
III. Cara Kerja.

1. Masukkan larutan P kedalam tabung reaksi ± 1 Cm.
2. Teteskan 3 – 4 tetes larutan tembaga (II) sulfat (CuSO4), amati perubahan
yang terjadi, catat dalam kolom pengamatan.
3. Kemudian tambahkan 10 – 15 tetes larutan NaOH, guncang tabung, amati
perubahan yang terjadi, catat dalam kolom penagamatan.
4. Ulangi langkah (1) untuk larutan Q,R dan S.
Pereaksi Warna setelah ditambah

Larutan CuSO4 NaOH
V. Pertanyaan
1. Larutan mana yang mengandung ikatan peptide ?
2. Apakah monomer dari protein ?
3. Tulis rumus ikatan peptide !
4. Apa saja kegunaan protein (2) ?

DINAS PENDIDIKAN
SURABAYA

HARI/TANGGAL :
WAKTU : 30 MENIT
H. Menentukan Larutan Asam Basa dan Kekuatan sifat Asam.
I. Tujuan : Menentukan sifat asam basa dengan indicator lakmus dan

indicator universal

1. Pelat tetes (1) 4. Indikator universal
2. Pipet tetes (8) 5. Larutan yang diuji sesuai tabel
3. Kertas lakmus
III. Cara Kerja

1. Letakkan sepotong kaertas lakmus merah kedalam ke 8 cekungan pelat
tetes.
2. Teteskan berturut-turut larutan 1,2,3 sampai 8 sesuai table kedalam
cekungan pelat tetes yang berisi kertas lakmus merah.
3. Amati perubahan yang terjadi pada setiap kertas lakmus merah, catat hasil
pengamatan pada kolom table yang tersedia.
4. Ulangi langkah (1) dengan kertas lakmus biru.
5. Ulangi langkah (2) pada kertas lakmus biru.
6. Ulangi langkah (3), catat ada kolom table yang tersedia.
7. Teteskan setiap larutan pada indicator universal sedemikian hingga semua
bagian indicator universal terkena larutan, ramalkan harga pHnya !

Perubahan warna Sifat Larutan
Cairan/larutan Laks. Laks. Asam Basa Netral pH
Merah Biru
1. Air Teh
2. Air Kopi
3. Air Jeruk
4. Deterjen
5. Sprite
6. Cuka
7. Amoniak
8. Alkohol
V. Pertanyaan
1. Berdasarkan data hasil pengamatan diatas, larutan apa saja yang bersifat
netral ? Jelaskan mengapa anda menyimpulkan bersifat netral !
2. Jika larutan Cuka (Ka = 10-5) dicampurkan dengan larutan amoniak (Kb = 10 -
5
) dalam volume dan kosentrasi yang sama,larutan bersifat asam, basa, atau
netralkah yang diperkirakan terjadi !
3. Tuliskan persamaan reaksi air kapur Ca(OH)2 + air accu H2SO4 .
4. Dari larutan-larutan diatas urutkan sifat asamnya dari yang paling lemah
sampai dengan yang paling kuat berdasarkan harga pH-nya !

DINAS PENDIDIKAN
SURABAYA

HARI/TANGGAL :
WAKTU : 30 MENIT
I. Elektrolisis Larutan Natrium sulfat (Na2SO4) dengan elektroda C

I. Tujuan : Menentukan perubahan yang terjadi pada elektrolisis Na 2SO4.
II. Alat dan Bahan
1. Sel elektroisis 4. Baterei
2. Statip 5. Larutan Na2SO4
3. Elektroda C 6. Larutan phenol ptalin (pp)
III. Cara Kerja

1. Siapkan ± 30 ml larutan Na2SO4.
2. Tuangkan kedalam sel elektrolisis yang sudah dirangkai pada statiplarutan
Na2SO4 sampai ± 3 Cm dari mulut tabung
3. Masukkan kedua elektroda kemulut tabung
4. Hubungkan dengan baetei ± 5 menit amati yang terjadi dan catat.
5. Hentikan hubungan dengan baterei
6. Ambil dengan pipet tetes larutan dipermukaan tabung ruang katoda 10 tetes
7. Ambil dengan pipet tetes larutan dipermukaan tabung ruang anoda 10 tetes
8. Tetes masing-masing tabung reaksi dengan 3 tetes larutan pp, guncang dan
amati perubahan yang terjadi dan catat pada table pengamatan.
Cairan Sebelum Selama elektrolisis Sdh

di ruang elektrolisis Warna Gelmbg. gas terelektrolisis
warna + pp
larutan
Anoda
Katoda
V. Pertanyaan
1. Tuliskan persamaan reaksi elektrolisa larutan Na 2SO4.
2. Zat apa yang dihasilkan di Katoda dan Anoda ?
3. Zat apa yang menyebabkan larutan di katoda seperti itu ?
4. Jika ada gas, gas apa yang dihasilkan di Anoda dan Katoda ?

Nes UJIAN PRAKTEK KIMIA 2023

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Nes UJIAN PRAKTEK KIMIA 2023

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

MATA PELAJARAN :KIMIA

A. TITRASI ASAM – BASA

1. Buret 25 ml = (1) 2. Gelas Ukur 10 ml = 1 3. Pipet = 1

III. Cara Kerja :

IV. Tabel Pengamatan

Percobaan Volume NaOH

Rata – Rata percobaan 1 dan 2

MATA PELAJARAN :KIMIA

B. Elektrolisis larutan Kalium Iodida (KI) dengan Elektroda C

1. Sel Elektrolisis 6. Elektroda C

III. Cara Kerja

IV. Tabel Pengamatan :

MATA PELAJARAN :KIMIA

C. Membuat Koloid dan Mengenal Sifat Koloid.

III. Cara Kerja :

IV. Tabel Pengamatan

MATA PELAJARAN :KIMIA

D. Pengaruh Konsentrasi Terhadap Laju Reaksi.

III. Cara Kerja

IV. Tabel Pengamaan

MATA PELAJARAN :KIMIA

E. Pengaruh Luas Permukaan Zat Terhadap Laju Reaksi.

III. Cara Kerja

IV. Tabel Pengamatan

MATA PELAJARAN :KIMIA

F. Reaksi Hidrolisis Larutan Garam .

1. Pelat tetes (1) 4. Kertas Lakmus Biru

III. Cara Kerja

IV. Tabel Pengamatan

Cairan yang Perubahan Warna Sifat Larutan

MATA PELAJARAN :KIMIA

G. Identifikasi Protein pada makanan.

1. Tabung reaksi (4) 4. Larutan P,Q,R,S

III. Cara Kerja.

IV. Tabel Pengamatan

Pereaksi Warna setelah ditambah

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

MATA PELAJARAN :KIMIA

H. Menentukan Larutan Asam Basa dan Kekuatan sifat Asam.

I. Tujuan : Menentukan sifat asam basa dengan indicator lakmus dan

II. Alat dan Bahan :

III. Cara Kerja

IV. Tabel Pengamatan

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

MATA PELAJARAN :KIMIA

I. Elektrolisis Larutan Natrium sulfat (Na2SO4) dengan elektroda C

III. Cara Kerja

IV. Tabel Pengamatan

Cairan Sebelum Selama elektrolisis Sdh

Anda mungkin juga menyukai