MODUL LAYANAN

BIMBINGAN KONSELING
SMP……………………………….
TAHUN PELAJARAN……………

MATERI

“MEYAKINI PILIHAN PENDIDIKAN LANJUTAN”

Kelas / Semester Kelas IX/Genap- 2022/2023

Topik / Tema Memilih pendidikan Lanjutan
Aspek Wawasan Kesiapan Karir
Perkembangan
Capaian Layanan Menentukan pilihan pendidikan SLTA dan pekerjaan
yang sesuai dengan kemampuan diri.
Fase D
Kelas / Semester Kelas IX/Genap- 2022/2023
Topik / Tema Memilih pendidikan Lanjutan
Aspek Wawasan Kesiapan Karir
Perkembangan
Capaian Layanan Menentukan pilihan pendidikan SLTA dan pekerjaan
yang sesuai dengan kemampuan diri.
Bidang Belajar, Karir

PAGE 1 OF 32
 MEYAKINI PILIHAN PENDIDIKAN LANJUTAN

Melanjutkan pendidikan memang suatu hal yang menjadi keharusan

bila kita memiliki kemampuan, baik kemampuan dari segi materi
maupun dari segi pengetahuan. Dengan melanjutkan pendidikan kita
dapat meningkatkan ilmu yang kita miliki. Pendidikan dimulai dari
taman kanak-kanak (TK), lalu kemudian dilanjutkan menuju sekolah
dasar (SD), setelah itu berlanjut ke sekolah menengah pertama (SMP),
kemudian menuju sekolah menengah atas (SMA) atau sederajat, dan
terakhir ke perguruan tinggi (PT) dengan jenjang S1, S2, dan terakhir
S3.
Begitulah proses pendidikan yang terjadi di seluruh dunia, baik di
Indonesia maupun di negara lainnya. Maka dari itu ketika kita ingin
menuntaskan pendidikan dan memiliki kemampuan untuk
menuntaskannya maka tuntaskanlah sampai akhir hingga perguruan
tinggi. Hubungannya dengan artikel kali ini, mimin mau bahas
mengenai 5 alasan mengapa kamu harus melanjutkan pendidikan
sampai ke perguruan tinggi.

Dapat Menjadikan Kita Sebagai Spesialis

Alasan pertama mengapa kamu harus melanjutkan pendidikan sampai
ke perguruan tinggi adalah dengan melanjutkan pendidikan sampai ke
perguruan tinggi kamu dapat menjadikan diri kamu sebagai seorang
spesialis baik di bidang ekonomi, kedokteran, fisika, kimia, biologi, dan
sebagainya asalkan sesuai dan relevan dengan jurusan yang kamu
pilih di perguruan tinggi. Misalkan kamu memilih jurusan ekonomi di
perguruan tinggi, maka nantinya kamu dapat menjadi seorang spesialis

PAGE 2 OF 32
ekonomi dengan gaji yang cukup tinggi apalagi bagi lulusan sarjana
tiga.
Maka dari itu dengan melanjutkan pendidikan kamu sampai ke
perguruan tinggi kamu memiliki kesempatan untuk menjadi seorang
spesialis di segala bidang sesuai dengan kemampuan dan jurusan
yang kamu tekuni waktu mengenyam pendidikan tinggi.

Sebagai Penentu Karir

Alasan berikutnya mengapa kamu harus melanjutkan pendidikan
sampai ke perguruan tinggi adalah dengan melanjutkan pendidikan
sampai ke perguruan tinggi akan membuka banyak sekali pintu karir
sesuai dengan spesialisasi jurusan yang kamu jalani di perguruan
tinggi, hal tersebut juga akan menjadi penentu karirmu akan menjadi
gemilang atau malah diam di tempat atau malah tidak ada
perkembangan sama sekali.
Dengan melanjutkan pendidikan sampai ke perguruan tinggi kamu
akan membuka banyak sekali pintu karir sesuai dengan jurusan yang
kamu pilih saat berkuliah. Selain dari itu peluang kerja di luar
jurusanmu pun bisa menjadi bahan pertimbangan karena sekarang
banyak sekali perusahaan yang membuka lowongan untuk lulusan
perguruan tinggi semua jurusan. Dan itu akan menjadi penentu karirmu
kedepannya.

Sebagai Peluang Masa Depan

Sudah tentu dengan kamu melanjutkan sekolah keperguruan tinggi
kamu akan membuka peluang masa depan gemilang sesuai dengan
yang kamu inginkan sebesar-besarnya karena dengan melanjutkan
sekolah ke perguruan tinggi kamu memiliki banyak sekali keuntungan
PAGE 3 OF 32
seperti yang sudah dijelaskan di atas yaitu pembuka peluang karir,
mengubah diri menjadi spesialis dan lain sebagainya. Maka dari itu
dengan melanjutkan pendidikan hingga ke tingkat perguruan tinggi
peluang masa depan kamu yang cerah akan terbuka semakin lebar.
Selain dari itu, dengan melanjutkan pendidikan hingga perguruan tinggi
kamu juga akan mendapatkan wawasan dan pengetahuan yang
mungkin tidak dimiliki oleh orang yang tidak melanjutkan pendidikan
hingga ke perguruan tinggi. Sehingga kamu memiliki kelebihan yang
cukup untuk meningkatkan potensi masa depan yang cerah untuk
diraih.

Memperluas Networking atau Relasi
Tentu dengan melanjutkan pendidikan hingga ke perguruan tinggi,
kamu akan memperluas jaringan atau relasi yang kamu miliki. Kamu
bisa berteman dengan orang-orang yang mungkin suatu hari nanti akan
menjadi orang-orang hebat dan terbaik di bidang mereka masing-
masing. Seperti contohnya ketika saat ini kamu berteman dengan
mahasiswa jurusan IT mungkin suatu saat nanti temanmu itu akan
mendirikan sebuah perusahaan seperti gojek dan lain sebagainya.
Sehingga membuat kamu bangga dan memiliki relasi dengan
seseorang yang memiliki sebuah perusahaan besar di bidang IT dan
mungkin bisa kamu ajak kerja sama atau bisa menawarkan diri sebagai
karyawan di perusahaan temanmu tersebut.

Bisa Terus Menerus Belajar

Dengan kamu melanjutkan pendidikan hingga ke perguruan tinggi,
kamu bisa terus menerus belajar ilmu baru yang berguna bagi diri kamu
kelak di masa yang akan datang. Sehingga memang benar dengan
PAGE 4 OF 32
melanjutkan pendidikan hingga ke perguruan tinggi, kamu bisa terus
menerus belajar dan belajar. Belajar hal-hal baru yang membuat kamu
terpuaskan, terutama pelajaran-pelajaran di bidang yang tengah kamu
pelajari.
Seperti contohnya ketika saat ini atau nanti kamu sedang berada di
jurusan pendidikan guru sekolah dasar, kamu akan terus belajar
mengenai bagaimana tata cara menjadi guru yang baik dan benar serta
berkarakter di sekolah dasar. Bagaimana cara menjadi guru kelas yang
baik dan lain sebagainya.

Sumber :
https://nuansa.nusaputra.ac.id/2021/06/16/ketahui-5-alasan-mengapa-
kamu-harus-melanjutkan-pendidikan-sampai-ke-perguruan-tinggi/

PAGE 5 OF 32
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Bimbingan dan Konseling

A. Identitas Siswa
Nama siswa :
Kelas :
Hari/tanggal :
Judul materi layanan :
Tujuan :
Pemberi materi :

B. Bahan, alat dan metode

1. Bahan dan alat : Kertas/buku, pena dan HP (Android)
2. Metode : Offline
C. Kegiatan/ latihan pemahaman peserta didik terhadap materi layanan

Kegiatan Pertemuan 1

1. Bagaimana pemahaman Ananda terhadap Materi yang disampaikan Guru BK?

Jawab : ...................................................................................................................... .
.................................................................................................................................. ..
.................................................................................................................................
2. Analisis faktor internal dan faktor eksternal yang sudah disampaikan oleh Guru
BK, jelaskan berdasarkan pengalaman Ananda selama ini?
Jawab : ...................................................................................................................... .
.................................................................................................................................. ..
.................................................................................................................................
3. Buatkan Kesimpulan dari Materi yang sudah disampaikan oleh Guru BK?
Jawab : .......................................................................................................................
................................................................................................................................... .
.................................................................................................................................

PAGE 6 OF 32
 Angket Evaluasi Hasil Layanan
Bimbingan Klasikal

Identitas :
Nama Peserta Didik : ............................................
Kelas : ............................................

NO. PERNYATAAN SKOR

1 2 3 4
1 Saya memahami dengan baik tujuan yang
diharapkan dari materi yang disampaikan Guru BK
2 Saya memperoleh banyak pengetahuan dan
informasi dari materi materi yang disampaikan Guru
BK
3 Saya menyadari pentingnya bersikap sesuai dengan
materi yang disampaikan Guru BK
4 Saya meyakini diri akan lebih baik, apabila bersikap
sesuai dengan materi yang disampaikan Guru BK
5 Saya dapat mengembangkan perilaku yang lebih
positif setelah mendapatkan materi yang
disampaikan Guru BK
6 Saya dapat mengubah perilaku sehingga
kehidupan saya menjadi lebih baik

Total Skor

Keterangan :
1. Skor minimal yang dicapai adalah 1 x 6 = 6, dan skor tertinggi adalah 4
x 6 = 24
2. Kategori hasil :
a. Sangat baik = 21 – 24
b. Baik = 17 – 20
c. Cukup = 13 – 16
d. Kurang = < 12

Peserta Didik

................................…
 KOP

RPL INSPIRATIF BIMBINGAN KLASIKAL

IDENTITAS
Kelas / Kelas IX/Genap- Bidang Karir
Semester 2022/2023
Topik / Tema Memilih pendidikan Waktu Layanan 2 X Pertemuan 40
Lanjutan Menit
Aspek Wawasan Kesiapan Karir
Perkembangan
Capaian Menentukan pilihan pendidikan SLTA dan pekerjaan yang sesuai dengan
Layanan kemampuan diri.
Fase D
Materi Memilih pendidikan Lanjutan
Layanan
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
Model Layanan Langkah-langkah kegiatan:
Contextual Tahap Awal
Teaching and 1. Guru Bimbingan dan Konseling atau konselor menyapa peserta didik
Learning dengan kalimat yang membuat bersemangat
2. Pada tahap ini juga diikuti dengan proses ice breaking/ games sederhana
3. Guru Bimbingan dan Konseling atau konselor menyampaikan tentang
Metode tujuan-tujuan khusus yang akan dicapai
Layanan 4. Guru Bimbingan dan Konseling atau konselor menjelaskan langkah-
Student Teams- langkah kegiatan, tugas dan tanggung jawab peserta didik
Achievment 5. Guru Bimbingan dan Konseling atau konselor memberikan penjelasan
Divisio tentang topik yang akan dibicarakan
6. Guru Bimbingan dan Konseling atau konselor menanyakan kesiapan
peserta didik melaksanakan kegiatan dan memulai ketahap inti
Alat Tahap Proses
Kertas Kuis 1. Membentuk kelompok yang anggotanya maksimal 4 orang secara
heterogen (campuran menurut prestasi, jenis kelamin, suku, dll)
2. Guru menyajikan materi layanan
Media 3. Guru memberi tugas kepada kelompok untuk dikerjakan oleh anggota-
Power Point, anggota kelompok lalu diberikan kuis
Flip Chart, 4. peserta didik yang sudah mengerti membantu menjelaskan pada
Papan anggota lainnya sampai semua anggota dalam kelompok itu mengerti
Permainan 5. peserta didik menjawab kuis tanpa mendapat bantuan
Tahap Penutupan
1. Peserta didik secara acak diberikan kesempatan menyimpulkan hasil
kegiatan
2. Peserta didik merefleksi kegiatan dengan mengungkapkan kesannya
mengenai kegiatan klasikal yang dilakukan secara lisan
3. Guru BK memberi ulasan secara garis besar mengenai topik yang
dibahas dan menyebutkan kegiatan mendatang
4. Guru BK mengajak peserta didik bersyukur dan berdoa serta mengakhiri
kegiatan dengan mengucapkan salam
 PENILAIAN
Penilaian 1. Menanyakan manfaat yang diperoleh peserta didik setelah kegiatan
Proses 2. Menanyakan perubahan kondisi emosi peserta didik setelah mengikuti
kegiatan pembelajaran
3. Menanyakan ketepatan media digunakan dalam layanan kepada peserta
didik
4. Menanyakan ketepatan metode yang digunakan dalam layanan kepada
peserta didik
Penilaian Hasil Memberikan asesmen diakhir pertemuan dan membandingan asesmen
diawal pertemuan apakah terjadi penurunan gejala masalah atau
peningkatan capaian tugas perkembangan setelah layanan dilakukan

Mengetahui, KABUPATEN/KOTA, 2022

Kepala Sekolah Guru Bimbingan Konseling

NAMA NAMA
NIP. NIP.