RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH

SMA NEGERI 1 DUKUPUNTANG

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Disusun oleh
Tim Pengembang Sekolah

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH X
SMA NEGERI 1 DUKUPUNTANG
Jl. Nyi Ageng Serang Desa Sindang Mekar Kec. Dukupuntang
Kabupaten Cirebon 45652
 KATA PENGANTAR

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009 tentang

Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Pasal 3 ayat (2) memberi rambu-rambu
bahwa dalam peningkatan mutu dilakukan atas dasar prinsip keberlanjutan,
terencana, dan sistematis dengan kerangka waktu dan target capaian yang jelas.
Dalam rangka memenuhi ketentuan tersebut, khususnya dalam memperkuat
kerangka waktu dan target-target capaiannya, SMA Negeri 1 Dukupuntang
menyusun rencana kerja pengembangan mutu pembelajaran selama delapan tahun
ke depan sehingga akselerasi peningkatan mutu pendidikan melalui pemenuhan
delapan Standar Nasional Pendidikan di sekolah terprogram dengan baik dan dapat
memenuhi Visi dan Misi SMA Negeri 1 Dukupuntang .
Pemetaan ini disusun dengan memperhatikan berbagai peraturan dan produk
hukum yang telah dikeluarkan oleh pemerintah. Dengan adanya pemetaan ini
semua stakeholder pendidikan dapat bergerak bersama-sama mememenuhi SNP
dengan rincian langkah-langkah pemenuhan, personil yang dapat dilibatkan, waktu
atau durasi, dan hasil yang ditargetkan. Sasaran utamanya adalah agar semua warga
sekolah dapat mencapai SNP dalam waktu yang terukur.
Akhirnya dengan adanya Rencana/Program Kerja ini, kiranya semua pihak
dapat memanfaatkannya dengan baik terutama bagi stakeholder pendidikan dan
bagi semua pihak yang terlibat dalam peningkatan mutu pendidikan di lingkungan
SMA Negeri 1 Dukupuntang . Terima kasih.

Cirebon, Juli 2020

Tim Pengembang Sekolah

ii
 DAFTAR ISI
Cover ........................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ................................................................................. ii
DAFTAR ISI ............................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................ 1
A. Latar Belakang .................................................................................. 1
B. Dasar Hukum .................................................................................... 1
C. Maksud dan Tujuan ........................................................................... 2
D. Ruang Lingkup .................................................................................. 3
E. Sasaran Program................................................................................ 3
BAB II PROGRAM RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH ......... 4
A. Program Jangka Pendek..................................................................... 4
B. Program Jangka Menengah ................................................................ 8
C. Program Jangka Panjang ................................................................... 12
D. Analisis SWOT ................................................................................. 16
BAB III PENUTUP ..................................................................................... 33

iii
iv
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Menurut Undang-Undang Sisdiknas Nomor : 20 Tahun 2003 Bab 1 pasal (1)
dinyatakan bahwa : Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia , serta keterampilan yang diperlukan dirinya,
masyarakat bangsa dan negara.
Untuk itu perlu diupayakan Sistem Pendidikan Nasional yang menjamin
peningkatan mutu pendidikan, peningkatan relavasi dan efisiensi manajemen
pendidikan serta pemerataan pelayanan pendidikan.
Dengan iklim yang demikian diharapkan mampu melahirkan calon-calon
penerus pembanguan masa depan yang sabar, kompeten, mandiri, kritis, rasional,
kreatif dan siap menghadapi berbagai macam tantangan, dengan tetap tawakal terhadap
penciptanya. Bahwa apa yang dihadapi, apa yang terjadi merupakan kehendak Illahi
yang harus dihadapi dan disyukuri.
Berdasarkan kepentingan tersebut SMA Negeri 1 Dukupuntang sebagai salah
satu instansi yang terkait langsung dengan sistem pendidikan nasional memandang
perlu untuk melakukan perubahan program pendidikan secara terencana, terarah dan
berkesinambungan sesuai dengan visi dan misi yang disepakati bersama.
Untuk itu maka kami menyusun dan merencanakan sebuah program
peningkatan mutu pendidikan yang tertuang dalam rencana kerja jangka panjang,
jangka menengah dan jangka pendek.

B. DASAR HUKUM
1. Undang-undang Nomor : 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah Nomor. 25 tahun 2000 tentang Program Pengembangan
Pendidikan Nasional tahun 2000-2004

1
 3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal
19 April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan
4. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 087/U/2002, Tanggal
04 Juni 2002 Tentang Akreditasi Sekolah
5. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 084/U/2002, Tentang
Perubahan Sistem Catur Wulan Menjadi Sistem Semester
6. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 125/U/2002, Tentang
Kalender Pendidikan dan Jumlah Jam Mengajar Efektif.

C. MAKSUD DAN TUJUAN

Maksud penyusunan program kerja ini adalah :
1. Memberikan gambaran yang jelas tentang hasil-hasil yang telah dicapai,
program-program yang akan dilaksanakan serta masalah-masalah yang
dihadapi sekolah untuk jangka waktu 8 tahun ( jangka panjang ), 4 tahun
(jangka menengah) dan tahun pelajaran 2020/2021 (jangka pendek).
2. Sebagai pedoman kerja semua personil sekolah dalam melaksanakan tugas
mengajar, mengelola dan membina kegiatan pelajaran tahun pelajaran
2020/2021
Tujuan program kerja ini :
3. Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugas selama
kegiatan pendidikan berlangsung
4. Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan sekolah
5. Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja
6. Sebagai sumber data dan informasi bagi penentuan kebijakan dan keputusan
pimpinan.

2
D. RUANG LINGKUP PROGRAM
Ruang lingkup program kerja ini meliputi :
a. Program kerja jangka panjang ( 8 tahunan )
b. Program kerja jangka menengah ( 4 tahunan )
c. Program kerja jangka pendek ( 1 tahunan )

E. SASARAN PROGRAM
Sasaran program kerja ini adalah memperlancar kegiatan sekolah yang meliputi
ke tiga program kerja tersebut.

3
 BAB II
PROGRAM RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH

A. PROGRAM JANGKA PANJANG

BULAN
NO KEGIATAN KET
JUL AGS SEP OKT NOP DES JAN PEB MAR APR MEI JUN
I UMUM
1. Mengadaan Rapat Sekolah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2. Mengikuti Rapat Pembinaan √ √ √ √ √ √ - - - - - -
3. Mengikuti Pendidikan dan Latihan - - - √ √ √ - - - - - -
4. Mengikuti Seminar - - √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5. Melaksanakan Liburan Sekolah - - √ - - √ - - √ - - √
6. Melaksanakan Program K3 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
7. Mengikuti Lomba Porseni - - - - - √ - - - - - -
8. Mengikuti Lomba Invitasi Olahraga - - - - - - - √ - - - -
9. Mengikuti Lomba LKBB - - - - - - - - √ - - -
10.Mengikuti Lomba Olimpiade Matematika - - - - - - - - √ - - -
11.Mengikuti Kegiatan HUT Pramuka - √ - - - - - - - - - -
12.Mengikuti Kegiatan HUT Kemerdekaan RI - √ - - - - - - - - - -
13.Memperingati Hari Besar Agama - √ - √ - √ √ - √ - - -
14.Mengikuti Kegiatan UKS / Dokter Kecil √ - - - - - - - - - - -
15.Melaksanakan Kegiatan Perpustakaan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
16. Pemeiharaan Lingkungan Sekolah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
II KURIKULUM
1. Menyusun Jadwal Pelajaran √ - - - - - - - - - - -
2. Menyusun Administrasi Pembelajaran √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3. Melaksanakan KBM √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4. Melaksanakan Supervisi Kelas √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5. Melaksanakan Evaluasi Harian √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

4
 BULAN
NO KEGIATAN KET
JUL AGS SEP OKT NOP DES JAN PEB MAR APR MEI JUN
6. Menyusun Kisi-kisi Soal dan Pembuatan Soal - - √ - - √ - - √ - - √
7. Melaksanakan Ulangan Tengah Semester (UTS) - - √ - - - - - √ - - -
8. Melaksanakan Ulangan Semester - - - - - √ - - - - √
9. Melaksanakan Ujian Sekolah (US) Praktek - - - - - - - - - - √ √
10.Melaksanakan Ujian Sekolah (US) Tertulis - - - - - - - - - - √ √
11.Melaporkan Hasil Evaluasi Belajar - - √ - - √ - - √ - - √
12.Melaksanakan Pembagian Laporan Pendidikan - - - - - √ - - - - - √
13.Melaksanakan Kenaikan Kelas - - - - - - - - - - - √
14.Melaksanakan Kelulusan Kelas XII - - - - - - - - - - - √

III KESISWAAN
1. Penerimaan Murid Baru √ - - - - - - - - - - -
2. Menyusun Daftar Kehadiran Siswa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3. Mutasi Murid √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4. Bimbingan dan Konseling (BK) √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5. Mengembangkan Seni Budaya dan Keterampilan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
6. Mengembangkan Kegiatan Olah Raga √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
7. Mengembangkan Kegiatan Keagamaan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
8. Mengembangkan Kegiatan Ekstrakurikuer √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

IV KETENAGAAN
1. Menginventarisir Personalia √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2. Pembagian Tugas Personalia √ - - - - √ - - - - - √
3. Menyusun Daftar Kehadiran Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4. Meningkatkan Profesionalisme Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

V SARANA / PRASARANA
1. Inventarisir Gedung dan Ruangan √ - - - - √ - - - - - -
2. Inventarisir Ruangan √ - - - - √ - - - - - -

5
 BULAN
NO KEGIATAN KET
JUL AGS SEP OKT NOP DES JAN PEB MAR APR MEI JUN
3. Inventarisir Barang √ - - - - √ - - - - - -
4. Pengadaan Buku Sumber Siswa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5. Pengadaan Buku Pegangan Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
6. Menambah Koleksi Buku Perpustakaan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
7. Memperbaiki Ventilasi Ruangan √ - - - - - - - - - - -
8. Memperbaiki Fungsi Gudang/Dapur - - - √ - - - - - - - -
9. Menata Fungsi Ruangan Kantor √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
10.Menata Fungsi Ruangan Belajar √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
11.Menata Halaman Sekolah - √ - - - - - - - - - -
12.Membuat Taman Sekolah - √ - - - - - - - - - -
13.Membua Pagar Sekolah - - - - - - √ - - - - -
14.Pengadaan Komputer - - - √ - - - - - - - -
15.Pemasangan Jaringan Telepon (Internet) - - - - - - - - - - - -
16.Pengadaan Alat Kesenian - - - √ - - √ - - - - -
17.Pengadaan Alat Olah Raga - √ - √ - - √ - - √ - -
18.Pengadaan Alat Pramuka - √ - - - - - - - - - -
19.Pengadaan Alat UKS - - - - - - - - - - - -
20.Membuat Gapura Pintu Masuk - - - - - - - - - - - -
21.Melaksanakan Rehabilitasi Gedung (Unit-3) - - - - - - - - - - - -
22.Menambah WC Sekolah - - - - - - - - - - - -
23.Menambah Ruang Kelas Baru - - - - - - - - - - - -
24.Menambah Ruang Perpustakaan - - - - - - - - - - - -
25.Membuat Ruang Multimedia - - - - - - - - - - - -
26.Menambah Luas Tanah Sekolah - - - - - - - - - - - -
27.Membuat Lapangan Upacara dan Bermain - - - - - - - - - - - -
28.Membuat Lapangan Olah Raga (Volley
- - - - - - - - - - - -
Ball,Basket)
29.Membuat Mushola - - - - - - - - - - - -

6
 BULAN
NO KEGIATAN KET
JUL AGS SEP OKT NOP DES JAN PEB MAR APR MEI JUN
VI KEUANGAN
1. Menyusun RAPBS/APBS √ - - - - - - - - - - -
2. Mengelola Keuangan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3. Menyusun Laporan Keuangan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4. Melakukan Evaluasi dan Perbaikan - - √ - - √ - - √ - - √
5. Menjajaki Pola Kerja sama dengan Orang Tua
- - - - - - - - - - - -
Murid Mampu

VII HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT

1. Pembentukan Pengurus Komite Seholah √ - - - - - - - - - - -
2. Rapat dengan Komite Seholah √ - - - - √ - - - - - √
3. Rapat dengan Orang Tua Murid √ - - - - √ - - - - - √
4. Menjalin Hubungan dengan Instansi Terkait √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5. Menjalin Hubungan dengan Tokoh Masyarakat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
6. Menjalin Hubungan dengan Lembaga Lain √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

VIII SUPERVISI
1. Administrasi Pengajaran/Kurikulum √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2. Administrasi Kemuridan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3. Administrasi Personalia √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4. Kegiatan Intrakurikuler √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5. Kegiatan Ekstrakurikuler √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

7
B. PROGRAM JANGKA MENENGAH

TAHUN PELAJARAN
NO KEGIATAN KET
2020/2021 2021/2022 2022/2023 2024/2025
I UMUM
1. Mengadaan Rapat Sekolah √ √ √ √
2. Mengikuti Rapat Pembinaan √ √ √ √
3. Mengikuti Pendidikan dan Latihan √ √ √ √
4. Mengikuti Seminar √ √ √ √
5. Melaksanakan Liburan Sekolah √ √ √ √
6. Melaksanakan Program K3 √ √ √ √
7. Mengikuti Lomba Porseni √ √ √ √
8. Mengikuti Lomba Invitasi Olahraga √ √ √ √
9. Mengikuti Lomba LKBB √ √ √ √
10.Mengikuti Lomba Olimpiade Matematika √ √ √ √
11.Mengikuti Kegiatan HUT Pramuka √ √ √ √
12.Mengikuti Kegiatan HUT Kemerdekaan RI √ √ √ √
13.Memperingati Hari Besar Agama √ √ √ √
14.Mengikuti Kegiatan UKS / Dokter Kecil √ √ √ √
15.Melaksanakan Kegiatan Perpustakaan √ √ √ √
16. Mengikuti Lomba Lingkungan Hidup (SMBL)
II KURIKULUM √ √ √ √
1. Menyusun Jadwal Pelajaran √ √ √ √
2. Menyusun Administrasi Pembelajaran √ √ √ √
3. Melaksanakan KBM √ √ √ √
4. Melaksanakan Supervisi Kelas √ √ √ √
5. Melaksanakan Evaluasi Harian √ √ √ √
6. Menyusun Kisi-kisi Soal dan Pembuatan Soal √ √ √ √
7. Melaksanakan Ulangan Tengah Semester (UTS) √ √ √ √
8. Melaksanakan Ulangan Semester √ √ √ √

8
 TAHUN PELAJARAN
NO KEGIATAN KET
2020/2021 2021/2022 2022/2023 2024/2025
9. Melaksanakan Ujian Sekolah (US) Praktek √ √ √ √
10.Melaksanakan Ujian Sekolah (US) Tertulis √ √ √ √
11.Melaporkan Hasil Evaluasi Belajar √ √ √ √
12.Melaksanakan Pembagian Laporan Pendidikan √ √ √ √
13.Melaksanakan Kenaikan Kelas √ √ √ √
14.Melaksanakan Kelulusan Kls XII √ √ √ √
15.Pengadaan Buku-buku penunjang pembelajaran
√ √ √ √
LH
III KESISWAAN
1. Penerimaan Murid Baru √ √ √ √
2. Menyusun Daftar Kehadiran Siswa √ √ √ √
3. Mutasi Murid √ √ √ √
4. Bimbingan dan Konseling (BK) √ √ √ √
5. Mengembangkan Seni Budaya dan Keterampilan √ √ √ √
6. Mengembangkan Kegiatan Olah Raga √ √ √ √
7. Mengembangkan Kegiatan Keagamaan √ √ √ √
8. Mengembangkan Kegiatan Ekstrakurikuer √ √ √ √

IV KETENAGAAN √ √ √ √
1. Menginventarisir Personalia √ √ √ √
2. Pembagian Tugas Personalia √ √ √ √
3. Menyusun Daftar Kehadiran Guru √ √ √ √
4. Meningkatkan Profesionalisme Guru √ √ √ √

V SARANA / PRASARANA
1. Inventarisir Gedung dan Ruangan √ √ √ √
2. Inventarisir Ruangan √ √ √ √
3. Inventarisir Barang √ √ √ √
4. Pengadaan Buku Sumber Siswa √ √ √ √

9
 TAHUN PELAJARAN
NO KEGIATAN KET
2020/2021 2021/2022 2022/2023 2024/2025
5. Pengadaan Buku Pegangan Guru √ √ √ √
6. Menambah Koleksi Buku Perpustakaan √ √ √ √
7. Memperbaiki Ventilasi Ruangan √ - - -
8. Memperbaiki Fungsi Gudang/Dapur √ - - -
9. Menata Fungsi Ruangan Kantor √ √ √ √
10.Menata Fungsi Ruangan Belajar √ √ √ √
11.Menata Halaman Sekolah √ √ √ √
12.Membuat Taman Sekolah √ - - -
13.Membua Pagar Sekolah √ √ √ √
14.Pengadaan Komputer √ - - -
15.Pemasangan Jaringan Telepon (Internet) - √ - -
16.Pengadaan Alat Kesenian √ √ √ √
17.Pengadaan Alat Olah Raga √ √ √ √
18.Pengadaan Alat Pramuka - √ - √
19.Pengadaan Alat UKS - - √ -
20.Membuat Gapura Pintu Masuk - √ - -
21.Melaksanakan Rehabilitasi Gedung (Unit-3) - √ - -
22.Menambah WC Sekolah √ √ √ √
23.Menambah Ruang Kelas Baru - - √ -
24.Menambah Ruang Perpustakaan - - - √
25.Membuat Ruang Multimedia - - - -
26.Menambah Luas Tanah Sekolah - - - -
27.Membuat Lapangan Upacara dan Bermain - - - -
28.Membuat Lapangan Olah Raga (Volley
- - - -
Ball,Basket)
29.Membuat Mushola - - - -
Membuat model kebun Apotek Hidup √ √ √ √

10
 TAHUN PELAJARAN
NO KEGIATAN KET
2020/2021 2021/2022 2022/2023 2024/2025
VI KEUANGAN
1. Menyusun RAPBS/APBS √ √ √ √
2. Mengelola Keuangan √ √ √ √
3. Menyusun Laporan Keuangan √ √ √ √
4. Melakukan Evaluasi dan Perbaikan √ √ √ √
5. Menjajaki Pola Kerja sama dengan Orang Tua
- √ √ √
Murid Mampu

VII HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT

1. Pembentukan Pengurus Majelis Madrasah √ √ √ √
2. Rapat dengan Majelis Madrasah √ √ √ √
3. Rapat dengan Orang Tua Murid √ √ √ √
4. Menjalin Hubungan dengan Instansi Terkait √ √ √ √
5. Menjalin Hubungan dengan Tokoh Masyarakat √ √ √ √
6. Menjalin Hubungan dengan Lembaga Lain √ √ √ √

VIII SUPERVISI
1. Administrasi Pengajaran/Kurikulum √ √ √ √
2. Administrasi Kemuridan √ √ √ √
3. Administrasi Personalia √ √ √ √
4. Kegiatan Intrakurikuler √ √ √ √
5. Kegiatan Ektrakurikuler √ √ √ √

11
C. PROGRAM JANGKA PENDEK
BULAN
NO KEGIATAN KET
JUL AGS SEP OKT NOP DES JAN PEB MAR APR MEI JUN
I UMUM
1. Mengadaan Rapat Sekolah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2. Mengikuti Rapat Pembinaan √ √ √ √ √ √ - - - - - -
3. Mengikuti Pendidikan dan Latihan - - - √ √ √ - - - - - -
4. Mengikuti Seminar - - √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5. Melaksanakan Liburan Sekolah - - √ - - √ - - √ - - √
6. Melaksanakan Program K3 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
7. Mengikuti Lomba Porseni - - - - - √ - - - - - -
8. Mengikuti Lomba Invitasi Olahraga - - - - - - - √ - - - -
9. Mengikuti Lomba LKBB - - - - - - - - √ - - -
10.Mengikuti Lomba Olimpiade Matematika - - - - - - - - √ - - -
11.Mengikuti Kegiatan HUT Pramuka - √ - - - - - - - - - -
12.Mengikuti Kegiatan HUT Kemerdekaan RI - √ - - - - - - - - - -
13.Memperingati Hari Besar Agama - √ - √ - √ √ - √ - - -
14.Mengikuti Kegiatan UKS / Dokter Kecil √ - - - - - - - - - - -
15.Melaksanakan Kegiatan Perpustakaan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
16. Pemeiharaan Lingkungan Sekolah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
II KURIKULUM
1. Menyusun Jadwal Pelajaran √ - - - - - - - - - - -
2. Menyusun Administrasi Pembelajaran √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3. Melaksanakan KBM √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4. Melaksanakan Supervisi Kelas √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5. Melaksanakan Evaluasi Harian √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
6. Menyusun Kisi-kisi Soal dan Pembuatan Soal - - √ - - √ - - √ - - √
7. Melaksanakan Ulangan Tengah Semester (UTS) - - √ - - - - - √ - - -
8. Melaksanakan Ulangan Semester - - - - - √ - - - - √
9. Melaksanakan Ujian Sekolah (US) Praktek - - - - - - - - - - √ √

12
 BULAN
NO KEGIATAN KET
JUL AGS SEP OKT NOP DES JAN PEB MAR APR MEI JUN
10.Melaksanakan Ujian Sekolah (US) Tertulis - - - - - - - - - - √ √
11.Melaporkan Hasil Evaluasi Belajar - - √ - - √ - - √ - - √
12.Melaksanakan Pembagian Laporan Pendidikan - - - - - √ - - - - - √
13.Melaksanakan Kenaikan Kelas - - - - - - - - - - - √
14.Melaksanakan Kelulusan Kelas XII - - - - - - - - - - - √

III KESISWAAN
1. Penerimaan Murid Baru √ - - - - - - - - - - -
2. Menyusun Daftar Kehadiran Siswa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3. Mutasi Murid √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4. Bimbingan dan Konseling (BK) √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5. Mengembangkan Seni Budaya dan Keterampilan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
6. Mengembangkan Kegiatan Olah Raga √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
7. Mengembangkan Kegiatan Keagamaan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
8. Mengembangkan Kegiatan Ekstrakurikuer √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

IV KETENAGAAN
1. Menginventarisir Personalia √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2. Pembagian Tugas Personalia √ - - - - √ - - - - - √
3. Menyusun Daftar Kehadiran Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4. Meningkatkan Profesionalisme Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

V SARANA / PRASARANA
1. Inventarisir Gedung dan Ruangan √ - - - - √ - - - - - -
2. Inventarisir Ruangan √ - - - - √ - - - - - -
3. Inventarisir Barang √ - - - - √ - - - - - -
4. Pengadaan Buku Sumber Siswa √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5. Pengadaan Buku Pegangan Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
6. Menambah Koleksi Buku Perpustakaan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

13
 BULAN
NO KEGIATAN KET
JUL AGS SEP OKT NOP DES JAN PEB MAR APR MEI JUN
7. Memperbaiki Ventilasi Ruangan √ - - - - - - - - - - -
8. Memperbaiki Fungsi Gudang/Dapur - - - √ - - - - - - - -
9. Menata Fungsi Ruangan Kantor √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
10.Menata Fungsi Ruangan Belajar √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
11.Menata Halaman Sekolah - √ - - - - - - - - - -
12.Membuat Taman Sekolah - √ - - - - - - - - - -
13.Membua Pagar Sekolah - - - - - - √ - - - - -
14.Pengadaan Komputer - - - √ - - - - - - - -
15.Pemasangan Jaringan Telepon (Internet) - - - - - - - - - - - -
16.Pengadaan Alat Kesenian - - - √ - - √ - - - - -
17.Pengadaan Alat Olah Raga - √ - √ - - √ - - √ - -
18.Pengadaan Alat Pramuka - √ - - - - - - - - - -
19.Pengadaan Alat UKS - - - - - - - - - - - -
20.Membuat Gapura Pintu Masuk - - - - - - - - - - - -
21.Melaksanakan Rehabilitasi Gedung (Unit-3) - - - - - - - - - - - -
22.Menambah WC Sekolah - - - - - - - - - - - -
23.Menambah Ruang Kelas Baru - - - - - - - - - - - -
24.Menambah Ruang Perpustakaan - - - - - - - - - - - -
25.Membuat Ruang Multimedia - - - - - - - - - - - -
26.Menambah Luas Tanah Sekolah - - - - - - - - - - - -
27.Membuat Lapangan Upacara dan Bermain - - - - - - - - - - - -
28.Membuat Lapangan Olah Raga (Volley
- - - - - - - - - - - -
Ball,Basket)
29.Membuat Mushola - - - - - - - - - - - -

VI KEUANGAN
1. Menyusun RAPBS/APBS √ - - - - - - - - - - -
2. Mengelola Keuangan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3. Menyusun Laporan Keuangan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

14
 BULAN
NO KEGIATAN KET
JUL AGS SEP OKT NOP DES JAN PEB MAR APR MEI JUN
4. Melakukan Evaluasi dan Perbaikan - - √ - - √ - - √ - - √
5. Menjajaki Pola Kerja sama dengan Orang Tua
- - - - - - - - - - - -
Murid Mampu

VII HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT

1. Pembentukan Pengurus Komite Seholah √ - - - - - - - - - - -
2. Rapat dengan Komite Seholah √ - - - - √ - - - - - √
3. Rapat dengan Orang Tua Murid √ - - - - √ - - - - - √
4. Menjalin Hubungan dengan Instansi Terkait √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5. Menjalin Hubungan dengan Tokoh Masyarakat √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
6. Menjalin Hubungan dengan Lembaga Lain √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

VIII SUPERVISI
1. Administrasi Pengajaran/Kurikulum √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2. Administrasi Kemuridan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3. Administrasi Personalia √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4. Kegiatan Intrakurikuler √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5. Kegiatan Ekstrakurikuler √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

Dukupuntang, Juli 2020

Mengetahui :
Ketua Komite Sekolah Kepala SMAN 1 Dukupuntang

Kasa, S.Pd., M.Pd Drs. Dodi Rosnaedi, M.M

NIP. 19611129 198204 1 002

15
 D. Analisis SWOT
Standar Isi
Tingkat
Kesiapan
Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata
Tidak
Siap
Siap
1.Pelaksanaan Kurikulum Nasional
Fungsi Internal
 Sekolah melaksanakan kuri-
kulum nasional
 Sekolah melaksanakan kuri-
kulum muatan lokal
Faktor Eksternal
a. Hubungan dengan instsnsi a.Terjalin baik a. Terjalin √
diatas sedikit leih tinggi
b. Lingkungan fisik b. Mendukug b. Mendukug √
c. Lingkungan Sosial c.mendukung c. mendukung √

2.Perencanaan Proses pembelajaran

Faktor Internal
a. Pengembangan Silabus dan a. ada & lengkap a. ada √
Kompetensi Dasar
b. Kalender pendidikan b. ada b. ada √
c. Jadwal Pelajaran c. dibuatkan c. dibuatkan √
d. Perangkat Pembelajaran d. ada d. ada √
e. Program Tahunan dan Semester e. ada e. ada √
f. Kegiatan Ekskul f. dilaksanakan f. dilaksanakan √
Faktor Ekstenal
a. Kesiapan guru dalam proses
pembelajaran Siap Siap √
b. Kondisi sosial guru

16
 c. Kesiapan fasilitas pendukung Mendukung Mendukung √
PBM Ada & lengkap Ada & lengkap √
d. Dukungan orang tua siswa
dalam pembiayaan Ada Ada √
pembelajaran

3.Pelaksanaan pembelajaran
Faktor Internal
a.Dilaksanakan √
a. Pelaksanaan pembelajaran a. Dilaksanakan
b. Ada √
b. Buku Pegangan Guru b. Ada
c. Cukup √
c. Jumlah Hari Belajar Efektif c. Cukup
d. Ada √
d. Media Pembelajaran d. Ada
e. Ada √
e. Buku Pegangan yg digunakan e. Ada
siswa
Faktor Eksternal
a. Pembelajaran sesuai jumlah hari
a. Dilaksanakan √
efektif a. Dilaksanakan
b. Buku Referensi pembelajaran
b. Ada √
c. Pemanfaatan perpustakaan b. Ada
c. Dilaksanakan √
dalam PBM c. Dilaksanakan
d. Pembelajaran kurikuler
d. Dilaksanakan √
e. Kurikulum Muatan Lokal d. Dilaksanakan
e. Ada √
f. Minat Siswa untuk belajar e. Ada
f. Ada √
f. Ada
Evaluasi
Faktor Internal
a. Guru menggunakan teknik
a. Menggunakan √
evaluasi sesuai dengan tujuan a. Menggunakan

17
 b. Guru melakukan evaluasi b. Melaksanakan √
formatif b. Melaksanakan c. Melaksanakan √
c. Sekolah melaksanakan analisis c. Melaksanakan
hasil evaluasi d. Ada & lengkap √
d. Laporan hasil evaluasi guru d. Ada & lengkap e. Dilaksanakan √
e. Pelaksanaan laporan kemajuan e. Dilaksanakan
pendidikan pada orang tua √
f. 85%
siswa
f. 85%
f. Rata ketuntasan √
a. Ada & lengkap
Faktor Eksternal
a. Ada & lengkap
a. Sekolah menyediakan alat dan √
b. Dilaksanakan
bahan evaluasi
b. Dilaksanakan
b. Sosialisasi hasil kemajuan siswa
pada orng tua siswa.

Standar Proses
Tingkat
Kesiapan
Faktor dan Fungsinya Kriteria Kesiapan Kondisi Nyata
Siap Tidak
Siap
Silabus dan RPP yang berkualitas
Fungsi Internal :
a.Sekolah mengadakan MGMP Suka mengadakan Suka mengadakan √
untuk merumuskan Silabus dan
RPP.
b.Motivasii yang tinggi pada diri Selalu Selalu √
siswa dalam belajar dalam mencari
buku sumber yang lain.
Selalu Selalu √

18
c.Kepala sekolah menetapkan
pembagian kerja
d.Memiliki tata tertib siswa dan guru Ada lengkap Ada lengkap √
dalam proses kegiatan pembelajaran
Fungsi Eksternal:
a.Mengundang Pengawas Mata
Pelajaran untuk membinaatau Selalu Selalu √
membimbing guru-guru dalam
pembuatan silabus dan RPP.
b.Meminta sumbangan pada
pemerintah dalam pengadaan buku Selalu Selalu √
di perpustakaan.
c.Adanya supervise dari atasan yang
berkala baik kelengkapan selalu selalu √
administrasi maupun praktik.
d.Adanya lomba K-7 anatr kelas. Selalu Selalu √

Standar Kompetensi Lulusan

Tingkat Kesiapan
Faktor dan Fungsinya Kriteria Kondisi Nyata
Siap Tidak
Kesiapan
Siap
1. Ingin meningkatkan lulus
100 % lebih baik dari tahun
sebelumnya.
Fungsi Internal :
Jumlah tenaga pengajar yang Ada & lengkap Ada & lengkap √
mencukupi.
Fungsi Eksternal:
Selalu Selalu √

19
a.Dukungan orang tua dalam
program pengayaan.
Lingkungan sosial Selalu selalu √
b.Ditunjang oleh taraf ekonomi
orang tua rata-rata kelas
menengah

2. Minat siswa untuk

melanjutkan ke perguruan tinggi.
Fungsi Internal:
a.Bimbingan Konseling dari guru selalu selalu √
mata pelajaran BP/BK
Fungsi Eksternal:
b.Ditunjang oleh taraf ekonomi ada Ada √
orang tua rata-rata kelas
menengah

3. Meningkatkan jumlah siswa

yang diterima di PTN
Fungsi Internal:
Pengarahan dari wali kelas atau Ada Ada √
guru BP
Fungsi Eksternal:
a.Banyak program beasiswa Ada Ada √
untuk siswa yang berprestasi.
b.Sosialisasi dari perguruan Ada Ada √
tinggi yang datang ke sekolah
untuk minta waktu.

20
4. Meningkatkan Ekspresi Seni
dan Budaya.
Fungsi Internal:
Adanya pentas seni antar sekolah Ada Ada √

Fungsi Eksternal:
Didukung biaya dari orang tua
untuk kegiatan ekstra untuk selalu Ada √
menumbuhkan minat dan bakat.

5. Melestarikan dan lingkungan

untuk menumbuhkan kesehatan
badan jasmani.
Fungsi Internal:
Lomba K-7 Antar kelas dan
program sabtu bersih.den senam Selalu Selalu √
kesegaran jasmani
Fungsi Eksternal:
Dukungan dari Orang tua dan
BLHD kabupaten maupun Selalu Selalu √
provinsi karena SMA
Dukupuntanh peraih adiwiyata
nasional th 2012

6. Pengembangan Siswa
Fungsi Internal:
a.Sekolah mengirimkan siswa
pada berbagai perlombaan Selalu Selalu √

21
b.Organisasi siswa intra sekolah Selalu Selalu √
memiliki program
c.Layanan bimbingan dan Selalu Selalu √
konseling sesuai dengan
kebutuhan siswa
Fungsi Eksternal:
a.Kesempatan untuk mengikuti Selalu Selalu √
berbagai perlombaan
b.Dukungan orang tua siswa Ada Selalu √
terhadap anaknya yang
mengikuti kegiatan OSIS
c.Pengaruh lingkungan terkadang Ada √

7. Prestasi Siswa
Fungsi Internal:
a.Rata-rata nilai ujian selalu selalu √
b.Memiliki prestasi non selalu selalu √
akademis
c.Presentasi jumlah yang lulus selalu selalu √
d.Sebagian besar siswa yang Selalu Terkadang √
lulus melanjutkan ke perguruan
tinggi terakreditasi
Fungsi Eksternal:
a.Dukungan orang tua dalam Selalu Selalu √
meningkatkan nilai ujian
b.Kesempatan untuk mengikuti Selalu Selalu √
perlombaan bidang non
akademis

22
 Standar Sarana Prasarana
Tingkat Kesiapan
Faktor dan Fungsinya Kriteria Kondisi Nyata
Siap Tidak Siap
Kesiapan
1. Prasarana
Faktor Internal
a. Memiliki lahan sendiri a. Ada a. Ada √
b. Memilki akta pendirian b. Ada b. Ada √

Faktor Eksternal
a. Hubungan yang baik a. Ada c. Ada √
dengan pemerintah
setempat
b. Tanah tidak dalam b. Tidak d. Tidak √
keadaan sengketa

2. Regulasi Sekolah
Faktor Internal
a. Jumlah ruangan kelah a. Cukup Cukup √
b. Perpustakaan yang b. Ada Ada √
standar
c. Koleksi Buku Referensi c. Ada Ada √
d. Laboratorium fisika yg d. Ada Ada √
standar
e. Laboratorium kimia yg e. Ada Ada √
standar
f. Ada
f. Laboratorium biologi Ada √
yang standar
g. Ada Ada √
g. Laboratorium Komputer
h. Ada Ada √
h. Laboratorium Bahasa

23
 i. Lapangan Olah raga i. Ada Ada √

Faktor Eksternal
a. Dukungan orang tua Ada Ada √
dalam penyediaan sarana
pendukung pembelajaran
b. Kelas yang dibangun oleh
Ada Ada √
orang tua
c. Dukungan dana dari orang
Ada Ada √
tua siswa

Standar PTK
Tingkat Kesiapan
Faktor dan Fungsinya Kriteria Kondisi Nyata Siap Tidak
Kesiapan Siap
1. Guru
Faktor Internal
a. Rasio jumlah guru dengan a. Sesuai standar a. Sesuai standar √
jumlah siswa
b. Kualifikasi guru sarjana b. 80% sarjana b. 90% sarjana √
c. Guru yang ngajar sesuai c. 90% sesuai c. 95% sesuai √
dengan latar belakang
pendidikannya
d. Tenaga khusus untuk d. Ada d. Ada √
pelayanan bimbingan dan
konseling
e. Memiliki dokumen e. Ada & lengkap e. Ada & lengkap √
tentang pengangkatan
seluruh staff
Faktor Eksternal

24
 a. Lingkungan fisik √
a. Mendukung a. Mendukung
b. Lingkungan sosial √
b. Mendukung b. Mendukung
c. Tingkat Kesejahteraan √
c. Tinggi c. Tinggi
guru
d. Tanggung Jawab dan √
d. Tinggi d. Tinggi
Dedikasi guru
2. Tenaga Tata Usaha / Tenaga
Pendukung Lain
Faktor Internal
a. Tenaga khusus untuk
a. Ada
a. Ada √
melayani perpustakaan
b. Tenaga khusus untuk
b. Ada
b. Ada √
melayani praktikum
Faktor Eksternal
√
a. Latar Belakang
a. Sesuai dgn
a. Tidak
Pendidikan
pekerjaan
b. Kondisi Ligkungan Kerja
b. Mendukung
b. Mendukung √
c. Tingkat Kesejahteraan
√
Karyawan
c. Tinggi
c. Tinggi

Standar Pengelolaan
Tingkat Kesiapan
Kriteria
Faktor dan Fungsinya Kondisi Nyata Siap Tidak
Kesiapan
Siap
Fungsi Internal:
a.Daftar hadir pertemuan Memiliki Memiliki √
rutin dengan orang tua siswa

Selalu Selalu √

25
b.Sekolah melibatkan orang
tua siswa dalam menyusun
perencanaan program sekolah
c.Sekolah melibatkan orang Selalu Selalu √
tua siswa dalam menentukan
anggaran sekola
Fungsi Eksternal: Ada Ada √
a.Dukungan orang tua
terhadap program sekolah selalu Selalu √
b.Dukungan orang tua diswa
dalam menyediakan dana
penyelenggaraan program selalu selalu √
c.Peran serta komite sekolah
Fungsi Internal: Memiliki Memiliki √
a.Sekolah memiliki komite
sekolah atau sejenisnya Selalu Selalu √
b.Sekolah melibatkan komite
sekolah dalam membuat
perencanaan Selalu Selalu √
c.Sekolah melibatkan komite
sekolah dalam rangka
meningkatkan efektifitas
pembelajaran Selalu Selalu √
d.Sekolah melaporkan
pertanggungjawaban Ada ada √
e.RAPBS kepada komite
sekolah.
Fungsi Eksternal: Ada Ada √

26
 a.Dukungan dari komite
sekolah terhadap kegiatan Ada Ada √
sekolah Ada Ada √
b.AD/RT komite sekolah
c.Perencanaan sekolah Memiliki Memiliki √
Fungsi Internal:
a.Memiliki Program
Perencanaan Jangka Panjang Memiliki Memiliki √
b.Memiliki Progran
Perencanaan Jangka
Menengah Memiliki Memiliki √
c.Memiliki Program
Tahunan
Fungsi Eksternal: Selalu Selalu √
a.Melibatkan Komite
Sekolah dlm Menyusun
program Sekolah Ada Ada √
b.Daya dukung dari
masyarakat Ada Ada √
c.Daya dukung dari orang
tua siswa

Implementasi dan manajemen

sekolah
Fungsi Internal Memiliki Memiliki √
a.Memiliki peraturan untuk
memberikan sanksi kepada
warga sekolah yang
melanggar tata tertib Selalu Selalu √

27
 b.Mengikutsertakan guru
dalam pelatihan, penataran
Fungsi Eksternal:
a.Melaksanakan studi Melaksanakan Melaksanakan √
banding
b.Memiliki sekolah partner Memiliki Memiliki √
untuk studi banding
Struktur organisasi sekolah
Fungsi Internal:
a.Melibatkan Komite
Sekolah dlm Menyusun Selalu Selalu √
program Sekolah
b.Daya dukung dari
masyarakat Ada Ada √
c.Daya dukung dari orang
tua siswa Ada Ada √
Fungsi Eksternal:
a.Memiliki hubungan
dengan komite sekolah Memiliki Memiliki √
b. Memiliki hubungan
dengan organisasi sejenis Memiliki Memiliki √

Standar Pembiayaan
Tingkat Kesiapan
Kriteria Kondisi
Faktor dan Fungsinya Siap Tidak
Kesiapan Nyata
Siap
1. Sumber Pendanaan
Fungsi Internal:

28
 a.Dana untuk mendukung operasional Ada Ada √
b.Dana tambahan untuk
mengembangkan kegiatan Ada Ada √
c.Pengalokasian dana untuk
peningkatan mutu belajar Ada Ada √
d.Anggaran untuk program
peningkatan kualitas belajar Ada Ada √
e.Dana untuk kegiatan kreativitas guru
f.Beasiswa bagi siswa berprestasi Ada Ada √
g.Beasiswa untuk siswa yang tidak
mampu Ada Ada √

Fungsi Eksternal: Ada Ada √

a.Kesadaran orang tua siswa untuk
melaksanakan kewajiban
b.Peranan komite sekolah dalam
menggali dana Ada Ada √
c.Dukungan yang baik dari masyarakat
d..Dukungan dari pemerintah setempat Ada Ada √
dalam pencarian dana
Ada Ada √
2. Alokasi pengguanaan dana
Fungsi Internal:
a.Anggaran untuk kelebihan jam Ada Ada √
mengajar
b. anggaran di luar gaji guru dan atau
pegawai
c.Pelaksanaan APBS sesuai dengan
yang direncanakan

29
d.Pelaporan kepada pemerintah Tidak ada Tidak ada √
e.Laporan keuangan tahunan
disampaikan secara terbuka Tidak ada Tidak ada √
f.Rata-rata nilai ujian
g.Memiliki prestasi non akademis selalu Selalu √
h.Presentasi jumlah yang lulus
i.Sebagian besar siswa yang lulus selalu Selalu √
melanjutkan ke perguruan tinggi
terakreditasi selalu selalu √
Fungsi Eksternal:
a.Kelancaran siswa dalam membayar selalu selalu √
iuran bulanan memiliki Memiliki √
b.Kelancaran siswa dalam membayar
dana DSP selalu selalu √
Pengawasan yang berkelanjutan dari
pihak yang berkopenten kadang Terkadang √

kadang Terkadang √

kadang Terkadang √

ada Ada √

30
 Standar Penilaian.
Tingkat Kesiapan
Kriteria
Faktor dan Fungsinya Kondisi Nyata Siap Tidak
Kesiapan
Siap
1. Meningkatkan Prinsip dan
teknik penilaian
Fungsi Internal:
Memiliki Program UTS Memiliki Memiliki √
maupun UKK dalam prinsip
penilaian harus memenuhi
syarat substansi maupun
konstruksi.
Fungsi Eksternal:
Monitoring komite sekolah Selalu Selalu √
untuk memantau jalannya
UTS maupun UKK.

2. Meningkatkan Hasil UTS

maupun UKK
Fungsi Internal:
Mengadakan Ulangan Mengadakan Ada √
Harian , remedial dan
pengayaan Mengadakan
Ulangan Harian , remedial
dan pengayaan
Fungsi Eksternal:
Program guru dan Ada Ada √
dukungan orang tua dalam
meningkatkan prestasi.

31
3. Meningkatkan nilai US
maupun UN
Fungsi Internal:
Mengadakan program Ada dan selalu Selalu √
pengayaan lebih awal
dilaksanakan.
Fungsi Eksternal:
Dukungan dana dari orang
tua dan kesiapan tenaga ada ada √
pengajar

32
 BAB III
PENUTUP
Program kerja SMA Negeri 1 Dukupuntang disamping untuk memberikan arah
kebijakan strategis sekolah dalam kurrun waktu tertentu, juga untuk menjaga
kesinambungan program-program yang telah ditetapkan.

Pelaksanaan program kerja akan dapat berjalan sesuai dengan perencanaannya

perlu selalu diadakan monitoring dan evaluasi. Program kerja yang bersifat rutin akan
dilakukan monitoring secara bulanan dan diadakan evaluasi setiap semester, serta
diadakan tindak lanjut sesuai dengan hasil temuannya. Monitoring dan evaluasi ini
dilakukan oleh masing-masing urusan bersama Kepala Sekolah.

1) Program kerja yang bersifat insidental, dalam pelaksanaannya dibentuk

kepanitiaan secara incidental pula, dan dilakukan monitoring dan evaluasi
dilakukan sejak awal kegiatan, kegiatan sedang berjalan, maupun pada akhir
kegiatan. Monitoring dan evaluasi dapat dilakukan oleh Tim atau oleh Kepala
Sekolah.

2) Pada akhir tahun pelajaran akan diadakan evaluasi secara bersama-sama dan
sekaligus sebagai bahan untuk menyusun program kerja tahun berikutnya.
Kegiatan ini dikemas dalam bentuk Rapat Kerja yang diikuti oleh seluruh guru
dan karyawan serta pengurus Dewan Sekolah SMA Negeri 1 Dukupuntang

Rencana Pengembangan Sekolah ini disampaikan secara garis besar dengan

harapan didalam pelaksanaanya dapat disesuaikan dengan situasi dan kondisi.
Pengawasan dilakukan setiap saat dan tindak lanjut hasil pengawasan dapat langsung
disikapi dan dilaksanakan sesuai dengan sifat temuannya. Hal ini dimaksudnya agar
penyimpangan-penyimpangan dari rencana segera dapat dicegah, diantisipasi, dan
disikapi dengan wajar sesuai dengan sebagaimana mestinya.

Oleh karena itu, SMA Negeri 1 Dukupuntang perlu dikawal didampingi secara
sungguh-sungguh oleh Dinas Pendidikan Jawa Barat. Hal ini dimaksudkan agar
program yang telah dirintis dari tahun 2020 dapat berlanjut dengan baik.

33