BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan prasayarat mutlak
untuk mencapai tujuan pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan
kualitas SDM tersebut adalah pendidikan sehingga kualitas pendidikan harus
senantiasa ditingkatkan termasuk peningkatan kualitas pendidikan di SDN Kalirejo
Kecamatan Bojonegoro Kabupaten Bojonegoro.
Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan
anaknya, sekolah ini memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagai
aspek, misalnya dalam hal kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran, pendidik
dan tenaga kependidikan serta pengembangannya, sarana dan prasarana, keuangan
dan pembiayaan, budaya dan lingkungan sekolah, peran serta masyarakat dan
kemitraan, dalam pendidikan, serta lain-lain. Berdasarkan kondisi tersebut, maka
perlu kiranya dilakukan upaya penyusunan Rencana Kerja Tahunan Sekolah agar
sekolah memiliki rambu-rambu yang bisa dijadikan landasan dalam pengelolaan
program, implementasi, monitoring dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur.
Rencana Kerja Tahunan SDN Kalirejo Kecamatan Bojonegoro tahun
2023/2024 ini disusun berdasarkan:
1. Hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan RKTS tahun 2022/2023,
2. Pelaksanaan rencana program dan kegiatan RPS tahun 2022/2023,
3. Raport Pendidikan SDN Kalirejo tahun 2023
4. Disesuaikan dengan Permendiknas No. 19/2007 tentang Rencana Kerja Tahunan
Sekolah (RKTS) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah
(RKAS).
Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKTS ini memuat pendahuluan, Rencana Kerja
Tahunan Sekolah (Program, sasaran, indikator keberhasilan, kegiatan,
penanggungjawab dan jadwal kegiatan), rencana anggaran sekolah dan penutup.

B. Tujuan Penyusunan Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS)

Pada dasarnya tujuan penyusunan RKTS ini adalah
1. Membantu sekolah dalam membelanjakan anggaran secara bijaksana untuk
meningkatkan kualitas pendidikan dalam satu tahun.
2. Membantu sekolah dalam merespon tuntutan partisipasi masyarakat, dan
3. Membantu sekolah dalam meningkatkan keterbukaan dan akuntabilitas.

RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19

C. Manfaat RKTS
Manfaat RKTS ini dapat diuraikan sebagai berikut:
1. Sebagai acuan bagi sekolah untuk mencapai target-target peningkatan
kualitas pendidikan yang akan dicapai dalam jangka pendek,
2. Dapat digunakan sebagai panduan bagi sekolah dalam memanfaatkan
subsidi baik subsidi dari pemerintah maupun dari non pemerintah,
3. Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga sekolah dalam
meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran, dan
4. Sebagai tolok ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program
peningkatan mutu pendidikan di sekolah.

D. Landasan Hukum
1. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional Pasal 4 (Pengelolaan dan pendidikan berdasar pada prinsip keadilan,
efisiensi, transparansi dan akuntabilitas publik).
2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan pasal 53 (Setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar
rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja
jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun.
3. Peraturan Pemerintah Nomor 18 tahun 2022 tentang
Perubahan Peraturan Pemerintah nomor 48 tahun 2008 tentang Pendanaan
Pendidikan.
4. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Nomor 13 Tahun 2022 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2020 tentang Rencana Strategis
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2020-2024
5. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Nomor 18 Tahun 2023 Tentang Standar Pembiayaan Pada Pendidikan
Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah.
6. Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi Permendikbudristek Nomor 47 Tahun 2023 Tentang Standar
Pengelolaan Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan
Jenjang Pendidikan Menengah.

RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19

7. Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 4 Tahun 2022 tentang
Perubahan Atas PP Nomor 57 Tahun 2021 Tentang Sandar Nasional Pendidikan
(SNP)

RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19

 BAB II
RENCANA KERJA TAHUNAN SEKOLAH (RKTS)

Dalam menyusun rencana kerja tahunan sekolah ini meliputi dua kegiatan,
yaitu;
1. Merumuskan rencana strategis sekolah yang dilakukan melalui enam langkah ;
a) merumuskan program,
b) menetapkan sasaran,
c) menentukan indikator keberhasilan, dan
d) menentukan kegiatan,
e) menetapkan penanggungjawab dan
f) menyusun jadwal kegiatan.
2. Merumuskan rencana rutin sekolah yang langkahnya sama dengan merumuskan
rencana strategis sekolah.
Bab ini akan terdiri dari;
a) Program Strategis 2023/2024
b) Program Rutin 2023/2024, seperti yang terdapat pada tabel 3.1 di bawah ini :

RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19

Tabel 3.1 Rumusan Program, Sasaran, Indikator Keberhasilan, Kegiatan dan Jadwal Kegiatan Sekolah

SEMESTER I SEMESTER II
PENANGGUNG
PROGRAM / SASARAN INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
I. STANDAR ISI

1.1.Kurikulum sudah sesuai  Kepala Sekolah

dan relevan  Komite Sekolah
1.1.1. Pengembangan √
kurikulum pada tingkat 1. Dibuatnya undangan rapat 1. Membuat undangan rapat
satuan pendidikan penyusunan TPS penyusunan TPS
menggunakan panduan 2. Tersosialisasikanya Kurikulum 2. Mensosialisasikan Kurikulum √
yang disusun BSNP. sekolah kepada semua pemangku sekolah kepada semua
kepentingan. pemangku kepentingan. √
3.Tereviwnya Kurikulum sekolah 3. Mereviw Kurikulum sekolah
setiap tahun. setiap tahun.

1.1.2.Kurikulum dibuat dengan 1. Dapat disesuaikanya materi 1. Menyesuaikan materi muatan Kepala Sekolah √
mempertimbangkan muatan lokal dengan kebutuhan lokal dengan kebutuhan daerah,
karakter daerah, daerah, kebutuhan peserta didik, kebutuhan peserta didik, dan
kebutuhan sosial dan kebutuhan pembelajaran. kebutuhan pembelajaran.
masyarakat, kondisi
budaya, usia peserta
didik, dan kebutuhan
pembelajaran

1 1.3 Kurikulum telah 2.Tersedianya waktu untuk remedial 2.Membuat alokasi waktu untuk Kepala Sekolah √ √
menunjukan adanya dan pengayaan yang disusun remedial dan pengayaan yang
alokasi waktu, rencana oleh semua guru pada program disusun oleh semua guru pada
program remedial, dan remedial dan pengayaan. program remedial dan
pengayaan bagi siswa. pengayaan.
1.1.4 Sekolah menyediakan Kepala Sekolah
1. Tersedianya layanan konseling 1. Memberikan layanan konseling
layanan bimbingan dan
kepada semua peserta didik. kepada semua peserta didik. √ √
konseling untuk
2. Dapat menindak lanjuti hasil 2. Menindak lanjuti hasil bimbingan
RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19
 SEMESTER I SEMESTER II
PENANGGUNG
PROGRAM / SASARAN INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
memenuhi kebutuhan
bimbingan dan konseling. dan konseling.
pengembangan pribadi √ √
peserta didik.
1.1.5. Sekolah menyediakan  Guru Kelas 3
1. Dibuatnya penilaian kegiatan 1. Membuat penilaian kegiatan
kegiatan ekstra
ekstra kurikuler. ekstra kurikuler.  Guru Kelas 5 √ √
kurikuleruntuk
2. Dibuatnya laporan kegiatan 2. Membuat laporan kegiatan
memenuhi kebutuhan
pengembangan pribadi
ekstra kurikuler. ekstra kurikuler. √ √
3. Diadakanya kegiatan ekstra 3. Mengadakan kegiatan ekstra
peserta didik.
kurikuler belum didasarkan pada kurikuler didasarkan pada bakat √ √
bakat dan minat peserta didik. dan minat peserta didik.

SEMESTER I SEMESTER II
PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
II.STANDAR PROSES

2.1.Silabus sudah
sesuai/relevan dengan
standar.
2.1.1.Silabus dikembangkan 1. Melakukan review Silabus setiap Kepala Sekolah √
berdasarkan Standar Isi
1. Direviewnya Silabus setiap tahun
tahun √
Komite Sekolah
(SI), Standar Kompetensi
Lulusan (SKL), dan
panduan KTSP.
2.1.2 Pengembangan Silabus 2. Dapat terfasilitasinya guru 2. Memfasilitasi guru mereview Kepala Sekolah √
dilakukan guru secara mereview silabus setiap tahun. silabus setiap tahun.
mandiri atau
berkelompok
2.1.3 Rencana pelaksanaan 1.Terfasilitasinya guru dalam 1. memfasilitasi guru dalam Kepala Sekolah √ √
pembelajaran (RPP) menyusun Rencana Pelaksanaan menyusun Rencana
disusun berdasarkan Pembelajaran maksimal untuk 2 Pelaksanaan Pembelajaran
pada prinsip-prinsip kali pertemuan. maksimal untuk 2 kali
perencanaan pertemuan.
pembelajaran.
RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19
 SEMESTER I SEMESTER II
PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
2.1.4 RPP memperhatikan 1.dapat difasilitasinya guru dalam 1. Perlunya memfasilitasi guru Kepala Sekolah
perbedaan gender, menyusun Rencana Pelaksanaan dalam menyusun Rencana
kemampuan awal, tahap Pembelajaran yang Pelaksanaan Pembelajaran
intelektual, minat, bakat, mengakomodasi perbedaan- yang mengakomodasi
motivasi belajar, perbedaan peserta didik. perbedaan-perbedaan peserta
potensi, kemampuan didik.
sosial, emosional, gaya √ √
belajar, kebutuhan
khusus, kecepatan
belajar, latar belakang
budaya, norma, nilai-
nilai, dan lingkungan
peserta didik.
2.1.5 Siswa dapat Semua Guru
mengakses buku 1. Terseedianya sumber belajar lain 1. Menyediakan sumber belajar lain √
panduan, buku selain buku yang cukup untuk selain buku yang cukup untuk
pengayaan, buku dipinjam dan dipergunakan siswa dipinjam dan dipergunakan
referensi, dan sumber di luar sekolah. siswa di luar sekolah.
belajar lain selain buku 2. Tersedianya Buku Sekolah 2. menyediakan Buku Sekolah
pelajaran dengan Elektronik . Elektronik . √
mudah
2.1.6 Guru menggunakan  Guru Pembina
buku panduan, buku  Kepala Sekolah
pengayaan, buku
referensi, dan sumber 1. Termotivasinya semua guru 1. memotivasi semua guru dalam
belajar lain selain buku dalam memanfaatkan lingkungan memanfaatkan lingkungan
pelajaran secara tepat sebagai sumber belajar dalam sebagai sumber belajar dalam
√ √
dalam pembelajaran proses pembelajaran. proses pembelajaran.
untuk membantu dan
memotivasi peserta
didik.
2.1.8. Para peserta didik 1.Termotivasinya guru agar dalam 1. Memotivasi guru agar dalam Guru Kelas 1, 2, √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
memperoleh proses pembelajaran semua proses pembelajaran semua 3,4,5 dan 6
kesempatan yang sama peserta didik memperoleh peserta didik memperoleh Kepala Sekolah
untuk melakukan kesempatan untuk melakukan kesempatan untuk melakukan
ekplorasi dan elaborasi, eksplorasi. eksplorasi.
serta mendapatkan 2.Termotivasi guru agar dalam 2.Memotivasi guru agar dalam √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19
 SEMESTER I SEMESTER II
PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
konfirmasi. proses pembelajaran semua proses pembelajaran semua
peserta didik memperoleh peserta didik memperoleh
kesempatan untuk melakukan kesempatan untuk melakukan
elaborasi. elaborasi.
3.Termotivasinya guru agar dalam 3.Memotivasi guru agar dalam √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
proses pembelajaran semua proses pembelajaran semua
peserta didik memperoleh peserta didik memperoleh
konfirmasi. konfirmasi.
2.1.9 Supervisi dan evaluasi 1. Dapat melaporkan hasil supervisi 1. Melaporkan hasil supervisi dan
proses pembelajaran dan evaluasi kepada pengawas. evaluasi kepada pengawas.  Kepala Sekolah √ √
dilakukan pada setiap 2. Dapat melaksanakan tindak lanjut 2. Melaksanakan tindak lanjut hasil
tahap meliputi hasil supervisi dan evaluasi supervisi dan evaluasi proses
perencanaan, proses pembelajaran pembelajaran
pelaksanaan, dan
penilaian hasil
pembelajaran.
2.1.10 Supervisi dan evaluasi
1. Dapat melakukan supervisi dan 1. melakukan supervisi dan  Kepala Sekolah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
evaluasi proses pembelajaran evaluasi proses pembelajaran
proses pembelajaran
secara terus menerus / secara terus menerus /
dilakukan secara
berkelanjutan. berkelanjutan.
berkala dan
2. Pengawas Sekolah dapat 2. melakukan supervisi dan
berkelanjutan oleh
melakukan supervisi dan evaluasi evaluasi proses pembelajaran
Kepala Sekolah dan
proses pembelajaran secara terus secara terus menerus /
Pengawas.
menerus / berkelanjutan. berkelanjutan.
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
3.1.1 Peserta didik dapat Guru Kelas dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
mencapai target Guru Mapel.
1. Terpenuhinya kemampuan 1. Meningkatkan kemampuan
akademis yang
peserta didik agar memiliki nilai peserta didik agar memiliki nilai
diharapkan
raport sesuai standar/KKM untuk raport sesuai standar/KKM
3.1.2. Peserta didik
setiap mata pelajaran. untuk setiap mata pelajaran.
memperlihatkan
2. meningkatkannya kemampuan 2. Meningkatkan kemampuan
kemajuan yang lebih
peserta didik agar pencapaian peserta didik agar pencapaian
baik dalam mencapai
nilai rata hasil ulangan peserta nilai rata hasil ulangan peserta
target yang ditetapkan
didik menunjukkan kenaikan didik menunjukkan kenaikan
SKL.

RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19

 SEMESTER I SEMESTER II
PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
3.1.3Peserta didik 1. Termotivasinya peserta didik 1. Memotivasi peserta didik selalu Guru Kelas dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
memperlihatkan selalu menyelesaikan tugas-tugas menyelesaikan tugas-tugas Guru Mapel.
kemajuan sebagai yang diberikan kepadanya. yang diberikan kepadanya.
pembelajar yang 2. Termotivasinya peserta didik 2. Memotivasi peserta didik
mandiri. sebaiknya memanfaatkan sebaiknya memanfaatkan
perpustakaan, lingkungan perpustakaan, lingkungan
sebagai sumber belajar dalam sebagai sumber belajar dalam
menyelesaikan tugas-tugas. menyelesaikan tugas-tugas.
3. Termotivasinya peserta didik kami
3. Memotivasi peserta didik kami
sebaiknya mengembangkan sebaiknya mengembangkan
keterampilan berpikir logis, kritis,
keterampilan berpikir logis, kritis,
dan analititis serta dan analititis serta
mengembangkan kreatifitas mengembangkan kreatifitas
mereka mereka
3.1.4 Peserta didik 1. Termemotivasinya peserta didik 1. Memotivasi peserta didik agar Guru Kelas, Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
memperlihatkan agar semua peserta didik memiliki semua peserta didik memiliki Mapel dan Kepala
motivasi belajar dan pengalaman belajar pemanfaatan pengalaman belajar Sekolah
rasa percaya diri yang lingkungan secara produktif dan pemanfaatan lingkungan secara
tinggi. bertanggung jawab. produktif dan bertanggung
2. Termotivasinya peserta didik agar jawab.
semua peserta didik memiliki 2. Memotivasi peserta didik agar
pengalaman belajar semua peserta didik memiliki
mengekspresikan diri. pengalaman belajar
(Pelaksanaan pekan bahasa, mengekspresikan diri.
pentas seni-budaya, pameran (Pelaksanaan pekan bahasa,
lukisan, dan hasil karya) pentas seni-budaya, pameran
lukisan, dan hasil karya)
1 Terfasilitasinya semua peserta 1. Memfasilitasi semua peserta Guru Kelas, Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3.1.5 Sekolah didik mengikuti kegiatan didik mengikuti kegiatan Mapel dan Kepala
mengembangkan pengembangan kepribadian yang pengembangan kepribadian Sekolah
kepribadian peserta diselenggarakan oleh sekolah. yang diselenggarakan oleh
didik. sekolah.
2. Termotivasinya Semua peserta
didik sebaiknya berkepribadian 2. Memotivasi Semua peserta didik
sesuai dengan nilai dan norma sebaiknya berkepribadian sesuai
yang berlaku di lingkungan dengan nilai dan norma yang
sekolah dan lingkungan berlaku di lingkungan sekolah
RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19
 SEMESTER I SEMESTER II
PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
masyarakat. dan lingkungan masyarakat.
3.1.6.Sekolah 1. Tersedianya beragam kegiatan 1. Menyediakan beragam kegiatan Guru Kelas, Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
mengembangkan dan program keterampilan hidup dan program keterampilan hidup Mapel dan Kepala
keterampilan hidup. sebagai bekal kehidupan di sebagai bekal kehidupan di Sekolah
tengah-tengah masyarakat tengah-tengah masyarakat
3.1.7Sekolah 1. Termotivasinya semua peserta
1. Memotivasi semua peserta didik
Guru Kelas dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
mengembangkan nilai- didik berperilaku sesuai dengan Kepsek.
berperilaku sesuai dengan
nilai agama, budaya, adatistiadat yang berlaku di
adatistiadat yang berlaku di
dan pemahaman atas lingkungan mereka.
lingkungan mereka.
sikap yang dapat
2. Memotifvasi semua peserta didik
diterima. 2. Termotifvasinya semua peserta
mematuhi norma/aturan yang
didik mematuhi norma/aturan
berlaku di sekolah maupun di
yang berlaku di sekolah maupun
masyarakat dimana mereka
di masyarakat dimana mereka
tinggal
tinggal
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

4.1.3 Jumlah tenaga 1. Memiliki Tenaga Administrasi
kependidikan untuk memaksimalkan
memenuhi standar. administrasi sekolah.
2. Memiliki Petugas Perpustakaan
untuk mengatur siswa
menggunakan buku – buku
perpustakaan
3. Perlunya memiliki Penjaga
Sekolah untuk merawat sekolah
4.1.4 Kualifikasi pendidik 1. Kualifikasi pendidik bagi semua 1. Memberi kesempatan kepada
memenuhi standar. guru S-1 PGSD.
4.1.5 Kualifikasi tenaga
1. Termotivasinya semua guru
kependidikan
memiliki kompetensi profesional
memenuhi standar.
yang baik
1. Mengangkat Tenaga Kepala Sekolah √
Administrasi untuk
memaksimalkan administrasi
sekolah.
2. Memberi SK Pembagian tugas
Petugas Perpustakaan untuk
mengatur siswa menggunakan
buku – buku perpustakaan
Kepala Sekolah dan √
guru yang belum lulus S1 Guru
pendidiknya untuk
menyesuaikan S-1 PGSD.
1. Memotivasi semua guru memiliki
Kepala Sekolah √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
kompetensi profesional yang
baik

RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19


PROGRAM / SASARAN
INDIKATOR KEBERHASILAN
2.
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
5.1. Sarana sekolah sudah
memadai 1. Dapat dimemilikinya surat
5.1.1 Sekolah memenuhi kepemilikan tanan
standar terkait dengan 1. Terlengkapinya bangunan dengan 1. Melengkapi bangunan dengan
ukuran ruangan, instalasi listrik.
jumlah ruangan,
persyaratan untuk 2. Dapat Ditambahnya daya listrik
sistem ventilasi, dan 3. Dimbahnya fasilitas pencahayaan
lainnya. ruang kelas.
1. Dimilikinya ruang perpustakaan
yang memenuhi standar .
2. Dapat berambahnya jendela untuk
memberi pencahayaan yang
memadai untuk membaca buku.
3. Ditambahnya buku –buku bacaan
dan buku pegangan siswa.
1.Dapat dibangun jamban
2. Dapat melengkapi sarana
jamban.
1. Dapat memperluas tempat
bermain/berolah raga
2. Dapat melengkapi sarana tempat
bermain.
3 Ruang Guru:
Dapat memperluas ruang guru.
Dapat melengkapi sarana ruang
guru tidak memenuhi standar.
4 Tempat beribadah :
 Dapat membangun tempat
RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024
SEMESTER I SEMESTER II
PENANGGUNG
KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
Kepala Sekolah dan √ √
1. mengurus surat kepemilikan Komsek.
tanan
instalasi listrik.
2. menambah daya listrik
3. Menambah fasilitas
pencahayaan ruang kelas.
1. Membangun ruang perpustakaan
yang memenuhi standar .
2. menambah jendela untuk
memberi pencahayaan yang
memadai untuk membaca buku.
3. Membeli buku –buku bacaan dan
buku pegangan siswa.
1. Membangun jamban
2. Melengkapi sarana jamban.
1. Memperluas tempat
bermain/berolah raga
2. Melengkapi sarana tempat
bermain.
3. Ruang Guru:
Memperluas ruang guru
Melengkapi sarana ruang guru
tidak memenuhi standar.
19
 SEMESTER I SEMESTER II
PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
beribadah.

5 Ruang UKS : 4. Tempat beribadah :

 Dapat membangun ruang UKS.  Membangun tempat beribadah.

6 Gudang: 5. Ruang UKS :

 Dapat memperluas gudang.  Membangun ruang UKS.
 Dapat melengkapi sarana gudang
. 6. Gudang:
 Memperluas gudang.
7 Ruang Sirkulasi  Melengkapi sarana gudang .
Dapat membangun ruang sirkulasi.
Dapat memperluas ruang sirkulasi.
7. Ruang Sirkulasi
1. Dapat memiliki ruang UKS yang membangun ruang sirkulasi.
memenuhi standar. memperluas ruang sirkulasi.

1. Dapat memiliki tempat ibadah

yang memenuhi standar. 1. Membangun ruang UKS yang
memenuhi stand
1. Membangun tempat ibadah
yang memenuhi standar.
5.1.2 Sekolah memenuhi 1. Dapat memperbaiki ruang kelas 2. Memperbaiki ruang kelas yang
standar terkait dengan yang rusak rusak
jumlah peserta didik
dalam rombongan
belajar.
1. Dilengkapinya alat dan/atau 2. Melengkapi alat dan/atau Kepala sekolah dan
sumber belajar di ruang kelas. sumber belajar di ruang kelas. komsek.

1. Tersusunya program 1. Menyusun program Kepala sekolah dan

pemeliharaan bangunan pemeliharaan bangunan Komsek.

1. Dapat melengkapi bangunan 1. Melengkapi bangunan gedung Kepsek dan

gedung dengan pemadam dengan pemadam kebakaran. Komsek
RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19
 SEMESTER I SEMESTER II
PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
kebakaran. 2. Melengkapi bangunan gedung
2. Dapat dilengkapinya bangunan dengan penangkal petir.
gedung dengan penangkal petir. 3. Memperbaiki pagar.
3.Diperbaikinya pagar. 4. Membangun pintu gerbang.
4. Dibangunya pintu gerbang.
VI. STANDAR PENGELOLAAN
6.1 Kinerja pengelolaan 1. Disosialisasikannya Visi dan Misi 1. Mensosialisasikan Visi dan Misi Guru dan penjaga √
sekolah berdasarkan kepada masyarakat sekitar. kepada masyarakat sekitar. sekolah
kerja tim dan kemitraan 2. Dierevewnya Visi dan Misi secara 2. Merevew Visi dan Misi secara
yang kuat dengan visi berkala. berkala.
dan misi yang jelas dan
diketahui oleh semua
pihak
6.1.1 Sekolah merumuskan
visi dan misi serta
disosialisasikan kepada
warga sekolah dan
pemangku kepentingan.
√
6.1.2 Pengelolaan sekolah Guru dan penjaga
menunjukkan adanya 3. Disahkannya Rencana Kerja sekolah
3. Rencana Kerja Sekolah (RKS)
kemandirian, kemitraan, Sekolah (RKS) oleh Dinas
disahkan oleh Dinas Pendidikan
partisipasi, keterbukaan, Pendidikan
dan akuntabilitas.

6.1.3 Sekolah merumuskan

1. Tersosialisasikannya program 1. Mensosialisasikan program Kepsek dan Guru √
sekolah dan tujuan sekolah sekolah dan tujuan sekolah
rencana kerja dengan kepada warga sekolah kepada warga sekolah
tujuan yang jelas untuk
peningkatan dan
perbaikan berkelanjutan.

6.1.4 Sekolah
1. tersosialisasikan rencana kerja 1. Mensosialisasikan rencana kerja Kepsek dan √
yang berbasis tujuan sekolah yang berbasis tujuan sekolah Komsek
mensosialisasikan
kepada semua pihak yang kepada semua pihak yang
rencana kerja yang
berkepentingan. berkepentingan.
berbasis tujuan untuk
RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19
 SEMESTER I SEMESTER II
PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
peningkatan dan
perbaikan berkelanjutan
kepada warga sekolah
dan pihak-pihak yang
berkepentingan.
6.1.5 Rencana Kerja tahunan 1. Dilaporkannya pelaksanaan RKAS 1. Melaporkan pelaksanaan RKAS Kepala Sekolah dan √
dinyatakan dalam kepada Orangtua peserta didik kepada Orangtua peserta didik Komite Sekolah
rencana kegiatan dan setiap akhir tahun pelajaran setiap akhir tahun pelajaran
anggaran sekolah 2. Tersusunnya laporan hasil 2. Menyusun laporan hasil evaluasi
dilaksanakan evaluasi diri sekolah. diri sekolah.
berdasarkan rencana
jangka menengah
(renstra)
6.1.6 Sekolah melakukan 1. Terlaksananya evaluasi program 1. Melaksanakan evaluasi Kepala Sekolah dan √ √
evaluasi diri terhadap kerja tahunan / RKAS setiap akhir program kerja tahunan / RKAS Komite Sekolah
kinerja sekolah secara tahun. setiap akhir tahun.
berkelanjutan untuk 2. Dapat menganalisa hasil 2. Menganalisa terhadap
√ √
melihat dampaknya evaluasi. hasil evaluasi.
terhadap peningkatan 3. Tersusunnya laporan hasil 3. Menyusun laporan hasil √ √
hasil belajar. evaluasi diri sekolah. evaluasi diri sekolah.
6.1.7 Sekolah menetapkan 1. Tersusunnya indikator 1. Menyusun indikator Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
prioritas indikator untuk keberhasilan kinerja proses keberhasilan kinerja proses
mengukur, menilai pembelajaran. pembelajaran.
kinerja, dan melakukan 2. Tersosialisasinya indikator 2. Mensosialisasikan indikator
perbaikan berdasarkan keberhasilan kinerja proses keberhasilan kinerja proses
hasil evaluasi diri pembelajaran kepada segenap pembelajaran kepada segenap
dengan memfokuskan warga sekolah. warga sekolah. √ √
pada peningkatan hasil
belajar.
6.1.8 Sekolah mengelola 1. Dapat mengelola Sistim Informasi 1. Mengelola Sistim Informasi Operator √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
sistem informasi Manajemen Pendidikan. Manajemen Pendidikan.
pengelolaan dengan 2. Dapat mengefektifkan komunikasi 2. Mengefektifkan komunikasi antar
cara yang efektif, efisien antar warga sekolah warga sekolah
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
dan dapat
dipertanggungjawabkan.
6.1.9 Sekolah menyediakan 1. Dapat memiliki petugas untuk 1. Menugaskan seorang guru Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19
 SEMESTER I SEMESTER II
PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
sistem informasi yang melayani permintaan informasi, untuk melayani permintaan
efisien, efektif, dan pemberian informasi, pengaduan informasi, pemberian informasi,
dapat diakses. dari masyarakat berkaitan dengan pengaduan dari masyarakat
pengelolaan sekolah. berkaitan dengan pengelolaan
2. Dapat mencatat dan sekolah.
medokumentasikan semua 2. Mencatat dan √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
informasi dari masyarakat. medokumentasikan semua
informasi dari masyarakat.
6.1.10 Sekolah 1. Tersusunnya program 1. Menyusun program Kepala Sekolah √
meningkatkan pemberdayaan Pendidik dan pemberdayaan Pendidik dan
keefektifan kinerja Tanaga Kependidikan. Tanaga Kependidikan.
pendidik dan tenaga 2. Dimilikinya deskripsi tugas pokok 2. Menyusun / memiliki deskripsi
kependidikan dan dan fungsi Pendidik dan Tenaga tugas pokok dan fungsi Pendidik
√
pengembangan profesi Kependidikan. dan Tenaga Kependidikan.
pendidik dan tenaga 3. Terfasilitasinya Pendidik dan 3. Memfasilitasi Pendidik dan
kependidikan. Tenaga Kependidikan untuk Tenaga Kependidikan untuk
√
pengembangan profesinya. pengembangan profesinya.
4.Dapat mengevaluasi pelaksanaan 4. Mengevaluasi pelaksanaan
program pemberdayaan Pendidik program pemberdayaan
dan Tenaga Kependidikan setiap Pendidik dan Tenaga √
akhir semester. Kependidikan setiap akhir
semester.
6.1.11 Supervisi dan evaluasi 1. Tersusunnya program 1. Menyusun program pengawasan Kepala Sekolah dan √
pendidik dan tenaga pengawasan terhadap Pendidik terhadap Pendidik yang Pengawas
kependidikan sesuai yang didasarkan pada Standar didasarkan pada Standar
dengan standar nasional Nasional Pendidikan. Nasional Pendidikan.
2. Semua pendidik Dapat 2. Semua pendidik melaporkan √
melaporkan hasil evaluasi dan hasil evaluasi dan penilaian
penilaian kepada Kepala Sekolah kepada Kepala Sekolah setiap
setiap semester. semester.
3. Komite sekolah dapat melakukan 3. Komite sekolah melakukan √
pemantauan terhadap pemantauan terhadap
pengelolaan sekolah. pengelolaan sekolah.
4. Pengawas Sekolah dapat 4. Pengawas Sekolah melaporkan √
melaporkan hasil supervisi dan hasil supervisi dan evaluasi
evaluasi pengelolaan akademik pengelolaan akademik kepada
kepada sekolah sekolah
RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19
 SEMESTER I SEMESTER II
PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
6.1.12 Warga sekolah terlibat 1. Pengelolaan akademik dan 1. Pengelolaan akademik dan  Komite dan √ √
dalam pengelolaan nonakademik dapat melibatkan nonakademik melibatkan peran Kepala
kegiatan akademis dan peran serta masyarakat secara serta masyarakat secara Sekolah
nonakademis. maksimal. maksimal.

6.1.13 Sekolah melibatkan 1. Terlibatnya warga sekolah dan 1. Melibatkan warga sekolah dan  Komite dan √ √
anggota masyarakat masyarakat dalam pengelolaan masyarakat dalam pengelolaan Kepala
khususnya pengelolaan akademik dan nonakademik akademik dan nonakademik Sekolah
kegiatan nonakademis.

VII. STANDAR PEMBIAYAAN

1. Tersusunnya pengembangan 1. Menyusun pengembangan  Komite dan √ √

7.1.1 Sekolah merencanakan kewirausahaan. kewirausahaan. Kepala
keuangan sesuai standar 2. Dapat mengidentifikasi sumber 2. Mengidentifikasi sumber dana Sekolah √
7.1.2 Sekolah memiliki dana dan donator. dan donator.
kapasitas untuk mencari 3. Tersusunnya proposal penggalian 3. Menyusun √
dana dengan inisiatifnya dana. proposal penggalian dana.
sendiri
7.1.3 Sekolah membangun 1. Dapat mengidentifikasi Dunia 1. Mengidentifikasi Dunia Usaha Kepala Sekolah √ √
jaringan kerja dengan Usaha dan Dunia Industry yang dan Dunia Industry yang
Dunia Usaha dan Dunia memiliki dana CSR (Coorporate memiliki dana CSR (Coorporate
Industri setempat Social Responsibility). Social Responsibility).
2. Tersusunnya proposal penggalian 2. Menyusun proposal penggalian √
dana . dana .
3. Dapat melakukan kegiatan
dengan melibatkan DUDI. 3. Melakukan kegiatan dengan √
melibatkan DUDI.
7.1.4 Sekolah memelihara 1. Dibuatnya wadah / organisasi 1. Membuat wadah / organisasi
hubungan dengan alumni. alumni.
alumni. 2. Dibuatnya program kegiatan yang 2. Membuat program kegiatan
melibatkan alumni. yang melibatkan alumni.
3. Dapat memanfatkan sumberdaya 3. Memanfatkan sumberdaya
alumni . alumni .
RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19
 SEMESTER I SEMESTER II
PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
7.1.5 Sekolah melayani 1. Dapat memiliki guru yang 1. Mengikutkan guru yang
siswa dari berbagai menangani siswa berkebutuhan menangani siswa berkebutuhan
tingkatan sosial ekonomi khusus khusus untuk mengikuti
termasuk siswa dengan pelatihan.
kebutuhan khusus. 2. Dapat memiliki Surat Keputusan
(SK) Penyelenggaraan Sekolaah 2. Mengusulkan Surat Keputusan
Inklusi (SK) Penyelenggaraan Sekolah
Inklusi Kepada Instansi terkait.
7.1.6 Sekolah memberikan 1. Dapat menerapkan subsidi silang 1. Menerapkan subsidi silang
subsidi silang kepada dalam membiayai program dalam membiayai program
siswa kurang mampu di peserta didik. peserta didik.
bidang ekonomi

VIII. STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN

1. Dapat memfasilitasi agar semua 1. Memfasilitasi agar semua Guru Kelas √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

8.1 Sistem penilaian disusun pendidik menyusun rubrik pendidik menyusun rubrik Kepala Sekolah
untuk menilai peserta penilaian. penilaian.
didik baik dalam bidang
akademik maupun
nonakademik
8.1.1 Guru menyusun
perencanaan penilaian
terhadap pencapaian
kompetensi peserta didik.

8.1.2 Guru melaksanakan 1. Semua pendidik Dapat 1. Semua pendidik melaksanakan Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
penilaian secara teratur melaksanakan Ulangan Harian Ulangan Harian setiap
berdasarkan rencana setiap kompetensi dasar. kompetensi dasar.
yang telah dibuat.
8.1.3 Guru menerapkan 1. Semua pendidik Dapat 1. Semua pendidik menerapkan Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
berbagai teknik, bentuk, menerapkan teknik observasi teknik observasi atau
dan jenis penilaian atau pengamatan selama pengamatan selama
RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19
 SEMESTER I SEMESTER II
PROGRAM / SASARAN PENANGGUNG
INDIKATOR KEBERHASILAN KEGIATAN
JAWAB 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
untuk mengukur prestasi pembelajaran berlangsung pembelajaran berlangsung
dan kesulitan belajar dan/atau di luar kegiatan dan/atau di luar kegiatan
peserta didik. pembelajaran pembelajaran
8.1.4 Guru menggunakan 1. Semua pendidik Dapat 1. Semua pendidik menganalisa Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
hasil penilaian untuk menganalisa terhadap semua terhadap semua hasil penilaian.
perbaikan hasil penilaian. 2. Semua pendidik menyusun
pembelajaran. 2. Semua pendidik Dapat menyusun program tindak lanjut terhadap
program tindak lanjut terhadap hasil analisa terhadap hasil
hasil analisa terhadap hasil penilaian.
penilaian. 3 .Semua pendidik melaksanakan
3. Semua pendidik Dapat perbaikan dan pengayaan
melaksanakan perbaikan dan berdasarkan hasil analisis hasil
pengayaan berdasarkan hasil penilaian.
analisis hasil penilaian.
8.1.5 Sekolah melaporkan 1. Semua pendidik Dapat 1. Semua pendidik melaporkan Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
hasil penilaian mata melaporkan hasil penilaian akhlak hasil penilaian akhlak kepada
pelajaran untuk semua kepada guru Pendidikan Agama. guru Pendidikan Agama.
kelompok mata 2. Semua pendidik Dapat 2. Semua pendidik melaporkan
pelajaran pada setiap melaporkan hasil penilaian hasil penilaian kepribadian
akhir semester kepada kepribadian kepada guru PKn. kepada guru PKn.
orangtua/wali peserta
didik dalam bentuk buku
laporan pendidikan.
8.1.6 Sekolah melibatkan 1. Dapat mensosialisasikan:SK/KD 1. Mensosialisasikan:SK/KD setiap Semua Guru √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
orangtua peserta didik setiap mata pelajaran, KKM mata pelajaran, KKM setiap
dalam meningkatkan setiap mata pelajaran Kriteria mata pelajaran Kriteria kenaikan
pencapaian hasil belajar kenaikan kelas, Program kelas, Program penilaian,
siswa. penilaian, program Remidial dan program Remidial dan
pengayaan kepada orangtua pengayaan kepada orangtua
peserta didik. peserta didik.

RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024 19

 19

RKTS SDN Kalirejo– Tahun 2023/2024