KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI

KELAS VII SMP BAHTERA MUTHAHHARI
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

No KOMPETENSI DASAR KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR SOAL BENTUK JUMLAH

SOSIAL SOAL
1 4.1.1 Membaca Q.S. al-Mujādilah /58: 11, Q.S. Mengetahui dan memahami kandungan Disajikan poin/kata kunci dari al- Pilihan 17
ar-Rahmān /55:33 dengan tartil. Qs al-Mujādilah /58: 11, ar-Rahmān Mujādilah /58: 11, Q.S. ar-Rahmān ganda dan
3.1 Memahami Q.S. al-Mujādilah /58: 11, Q.S. /55:33; dan At-Taubah 122 dan hadis /55:33; dan At-Taubah 122 dan esai.
ar-Rahmān /55:33 serta hadis terkait tentang tentang motivasi belajar dalam ajaran hadis tentang motivasi belajar
menuntut ilmu. Islam. dalam ajaran Islam.

2 3.3. Memahami makna empati terhadap
sesama sesuai kandungan Alquran (di
antaranya Qs Attaubah 128, Q.S. an-Nisa/4: 8
dsb) dan hadis terkait.
4.3. Mencontohkan perilaku empati terhadap
sesama sesuai kandungan Q.S. An-Nisa (4): 8
dan hadis terkait.
Mengetahui dan memahami empati Disajikan sikap dan perbuatan Pilihan 18
berdasarkan Attaubah 128, annisa 8 dan empati berdasarkan Attaubah 128, ganda dan
hadis tentang perilaku empati pada annisa 8 dan contoh tentang esai
orangtua dan guru. perilaku empati pada orangtua dan
guru.

SUMBER
Buku (cetak) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti; edisi revisi, Kelas 7 (Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI, 2017)
Buku (digital) Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti; PDF, Kelas 7 (Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI, 2014)
Materi yang disampaikan di kelas (rangkuman materi bisa diakses pada YouTube Shalawat)
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER
PENDIDIKAN PANCASILA KEWARGANEGARAAN
KELAS VII SMP BAHTERA MUTHAHHARI
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Satuan Pendidikan : SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Alokasi waktu : 90 menit

Nama Madrasah : SMP BAHTERA Jumlah soal : 40 item
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas/Semester : VII/genap
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013

NO. Bentuk
Urt Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Soal

3. 3.4 Mengidentifikasi keberagaman suku, Keberagaman Suku, Agama, Ras, dan

agama, ras, dan antar golongan dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4.4 Mendemonstrasikan hasil identifikasi
suku, agama, ras, dan antar golongan
dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
4.
Antargolongan dalam bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
A. Keberagaman dalam masyarakat
Indonesia
1. Faktor Penyebab Keberagaman
Masyarakat Indonesia
a. Letak strategis wilayah Indonesia
b. Kondisi negara Kepulauan
c. Perbedaan Kondisi Alam
1. Peserta didik dapat menyebutkan PG
karakteristik dan istilah
keberagaman Indonesia
2. Peserta didik dapat menyebutkan PG+Esay
salah satu factor penyebab
keberagaman Indonesia
3. Peserta didik dapat menyebutkan PG
letak geografis Indonesia
4. Peserta didik dapat menyebutkan PG
bentuk perbedaan akibat dari
negara Indonesia berbentuk
kepulauan PG
5. Peserta didik dapat memberikan
gambaran penyebab keberagaman
karena perbedaan perbedaan
kondisi Alam PG

d. Keadaan transportasi dan
komunikasi
e. Penerimaan masyarakat terhadap
perubahan
2. Keberagaman etnis
3. Keberagaman ras
4. Keberagaman agama
5. Keberagaman sosial – Budaya
B. Makna Bhinneka Tunggal Ika
1. Pengertian Bhinneka Tunggal Ika
2. Makna Bhinneka Tunggal Ika
6. Peserta didik dapat memberikan
gambaran penyebab keberagaman
karena Penerimaan masyarakat
terhadap perubahan
7. Peserta didik dapat menyebutkan PG
pengertian budaya, jenis suku
bangsa PG
8. Peserta didik dapat menyebutkan
suku bangsa yang ada di pulau
jawa, sumatera, Kalimantan,
sulawesi, dan papua PG
9. Peserta didik dapat menyebut
sikap toleran terhadap PG+esay
keberagaman agama
10. Peserta didik dapat menjelaskan PG
pengertian Bhinneka Tunggal Ika
11. Peserta didik dapat menyebutkan
lambang Bhinneka Tunggal Ika di PG
jadikan semboyan negara
12. Peserta didik dapat menyebutkan
ungkapan Bhinneka Tunggal Ika PG+esay
yang berkaitan dengan budaya
13. Peserta didik dapat menyebutkan
perbedaan agama dan hari besar PG
agama di Indonesia
14. Peserta didik dapat menjelaskan PG
pengertian keberagaman
15. Peserta didik dapat menyebut kan
arti penting keberagaman Uraian
masyarakat Indonesia
16. Peserta didik dapat menyebut kan
3 ( tiga ) sikap yang perlu di

3.5 Menganalisis bentuk-bentuk kerjasama
dalam berbagai bidang kehidupan di ma
syarakat
4.5 Menunjukkan bentuk-bentuk kerjasama
di pelbagai bidang kehidupan masyara
kat
C. Arti penting memahami masyarakat
Indonesia
D. Perilaku toleran keberagaman suku,
agama, ras, dan antar golongan
1. Sikap yang perlu dikembangkan untuk
mewujudkan persatuan dalam
keberagaman
2. Contoh keberagaman dalam sosial
budaya
Kerjasama dalam berbagai bidang kehi
dupan di masyarakat
A. Makna kerjasama dalam masyarakat
1. Pengertian kerjasama
2. Prinsip-prinsip kerjasama
3. Makna kerjasama
B. Pentingnya kerjasama dalam berba gai
bidang kehidupan di masyarakat
1. Macam-macam kerjasama di ber
bagai bidang kehidupan
2. Kerjasama dalam bidang agama
3. Kerjasama dalam bidang pertahanan
4. Kerjasama dalam bidang ekonomi
C. Wujud kerjasama dalam berbagai bidang
kehidupan di lingkungan
1. Keluarga
2. Sekolah
3. Masyarakat
4. Negara
kembangkan dalam keberagaman
yang merupakan contoh sikap di
lingkungan sekolah
PG
PG
17. Peserta didik dapat menjelaskan PG
pengertian kerjasama
18. Peserta didik dapat menyebut kan PG
prinsip-prinsip kerjasama
19. Peserta didik dapat menyebut esay
contoh kerjasama dalam
masyarakat esay
20. Peserta didik dapat menyebut Uraian
tujuan nasional Indonesia
21. Peserta didik dapat menyebutkan
factor pendorong Kerjasama
22. Peserta didik dapat menyebutkan
factor penghambat kerjasama
Peserta didik dapat menyebutkan
3 aktivitas gotong royong tolong
menolong di sekolah
dik dapat menyebutkan 3 faktor Uraian
penyebab kegagalan rakyat Indonesia
dalam mengusirPeserta didik dapat
menyebutkan tiga kegiatan yang dapat Uraian
dilakukan selaku pelajar dalam mengisi
kemerdekaan
Sumber Belajar :

1. Buku Paket PPKN Kemendikbud RI edisi revisi 2017

2. Buku Catatan
3. LKPD
4. Link Prezi https://prezi.com/p/awshxf9pbr1s/?present=1
5. Link Prezi https://prezi.com/p/c2nch53ry86z/?present=1
6. Link Prezi https://prezi.com/p/xekjatvyzzhy/?present=1
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER
BAHASA INDONESIA
KELAS VII SMP BAHTERA MUTHAHHARI
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

TINGKAT
NO. KOMPETENSI DASAR NO. INDIKATOR BENTUK SOAL
KOGNITIF

PG
3.10.1 Menelaah isi teks eksplanasi C4
Esai

3.10.2
PG
Mengidentifikasi pola pengembangan teks eksplansi C4
Esai
Menelaah teks eksplanasi berupa paparan
3.10 kejadian suatu fenomena alam yang 3.10.3 Menelaah struktur teks eskplanasi PG
C4
diperdengarkan atau dibaca Esai

Menemukan konjungsi kausalitas atau kronologis dalam teks

3.10.4 PG
eksplansi C4
Esai

Menemukan kata benda fenomena atau kata teknis/peristilahan PG

3.10.5 C4
dalam teks eksplansi Esai

Mengidentifikasi informasi tentang fabel

Disajikan penggalan teks, peserta mampu menyimpulkan jenis teks
3.11 atau legenda daerah setempat yang dibaca C4 PG
tersebut.
dan didengar.
 Disajikan kutipan teks, peserta mampu menyimpulkan isi teks. C4 PG

Disajikan kutipan teks, peserta mampu menyimpulkan kebiasaan

C4 PG
tokoh.

Disajikan kutipan teks, peserta mampu menyimpulkan peristiwa

C4 PG
yang terdapat pada kutipan cerita

Menelaah struktur dan kebahasaan

Disajikan penggalan struktur komplikasi teks, peserta mampu
3.12 fabel/legenda daerah setempat yang dibaca C4 PG
menentukan struktur teks.
dan didengar.

Disajikan penggalan kutipan teks, peserta dapat menilai ciri

C4 PG
kebahasaan teks tersebut

Disajikan kalimat, peserta dapat menentukan variasi kalimat yang

C6 PG
tepat.

Disajikan penggalan teks yang rumpang, peserta mampu melengkapi

C6 PG
kalimat dengan kata yang tepat.

Keterangan:
C1: Pengetahuan
C2: Pemahaman
C3: Aplikasi
C4: Analisis
C5: Evaluasi
C6: Kreasi/Penciptaan
Bandung, 20 Februari 2023
Guru Mapel

Ai Kartika Sari, S. Pd.

 KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER
MATEMATIKA
KELAS VII SMP BAHTERA MUTHAHHARI
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

BAB I : Garis dan Sudut

Materi:
- Macam2 Sudut
- Sifat Sudut pada Dua Garis Sejajar yg Dipotong sebuah garis

Bab II : Bangun Datar Segi Empat dan Segi Tiga

Materi:
- Sifat2 Segi Tiga
- Segitiga istimewa
- Garis Istimewa pada segitiga
- Luas dan Keliling Segitiga
- Sifat bangun datar segi empat : Persegi, persegi panjang, belah ketupat, jajar genjang, trapesium, layang-layang
- luas dan keliling bangun datar segi empat
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER
BAHASA INGGRIS
KELAS VII SMP BAHTERA MUTHAHHARI
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Question words
Countable and Uncountable nouns
Singular Plural
Descriptive text animal
Descriptive text person
Things at home
Things at school
There is / there are
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER
ILMU PENGETAHUAN ALAM
KELAS VII SMP BAHTERA MUTHAHHARI
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

No. Materi Indikator

1. Sel Urutan organisasi kehidupan
Perbedaan uniseluler dan multiseluler
Fungsi organel sel
Fungsi jaringan pada tumbuuhan
Jaringan penyusun pada hewan
Sistem organ pada hewan
Organ pada tumbuhan
2. Interaksi Makhluk hidup Komponen ekosistem
dengan lingkungan Contoh dari populasi
Fungsi komponen pada ekosistem
Urutan rantai makanan
Simbiosis
3. Pencemaran lingkungan Macam-macam pencemaran lingkungan
Cara mengatasi pencemaran lingkungan
Penyebab terjadinya pencemaran lingkungan
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
KELAS VII SMP BAHTERA MUTHAHHARI
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

KISI-KISI PTS GENAP IPS KELAS VII

1. Teori asal-usul nenek moyang bangsa Indonesia

2. Sejarah perkembangan bumi berdasarkan geologis dan ciri-cirinya
3. Aktivitas manusia pada zaman praaksara (sejarah perkembangan bumi berdasarkan arkeologis)
4. Teori diaspora bangsa Indonesia
5. Pembiasaan Diri untuk Melestarikan Lingkungan (jenis pencemaran dan upaya mengatasinya)
6. Tujuan Pembangunan Berkelanjutan/SDG’s
7. Kelangkaan dan Kebutuhan Manusia yang Tidak Terbatas
8. Masalah pokok ekonomi

Sumber : Buku paket IPS hal 69-75, hal. 85-118, Buku catatan IPS, LKPD, Latihan soal
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER
BAHASA SUNDA
KELAS VII SMP BAHTERA MUTHAHHARI
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BENTUK SOAL

3.6 Mengidentifikasi unsurunsur bahasa, isi dan amanat sajak, sesuai Menghubungkan sajak dengan puisi PG
dengan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan.
Membedakan arti konotatif jeung denotatif PG

1 memahami unsur bahasa, isi, dan amanat sajak. PG

2 4.6 Mendeklamasikan sajak dengan penghayatan dan ekspresi yang Mendefinisikan deklamasi sajak PG
tepat, sesuai dengan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan
Memahami ekspresi ketika mendeklamasikan sajak PG

Mampu membuat sajak yang sederhana ESSAY

3 3.7 Mengidentifikasi bentuk, struktur dan isi teks pupujian sesuai dengan Menghubungkan pupujian dengan puisi PG
fungsi sosial, struktur teks dan unsure kebahasaan
Mampu menempatkan pupujian pada tempatnya di PG
masyarakat

Memahami isi teks pupujian PG

Memahami bentuk dan struktur teks pupujian PG DAN ESSAY

4 4.7 Melantunkan pupujian sesuai dengan ciri khas daerah masingmasing Hafal salah satu teks pupujian PG
sesuai dengan fungsisosial, struktur teks dan unsure kebahasaan.

Sumber dan Bahan

1. Buku Pangajaran Basa Sunda Kelas 7 Penerbit Geger Sunten 2014.
2. Buku Catatan Siswa.
3. Sumber lain yang berkaitan.
 KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER
PJOK
KELAS VII SMP BAHTERA MUTHAHHARI
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Jenis Tes : Praktek

Materi Indikator Bentuk Soal/Jenis tes

1. Senam Irama • Murid mampu mempraktekan senam irama dengan kelompok dengan Praktek
irama dan gerakan yang baik