Bentuk

No. Materi Indikator Soal

Soal
Keberagaman dalam Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai perbedaan yang ada dalam masyarakat ditinjau dari aspek PG
1 masyarakat Indonesia sosial budaya.

Di sajikan data tentang keberagaman dalam masyarakat peserta didik dapat mengidentifikasi penyebab PG
keberagaman dalam masyarakat Indonesia.
Di sajikan bacaan tentang keberagaman dalam masyarakat peserta didik dapat mendeskripsikan penyebab URAIAN
KISI-KISI SOAL
keberagaman dalam masyarakat Indonesia.
PENILAIAN AKHIR TAHUN
Di sajikan bacaan tentang keberagaman dalam masyarakat peserta didik dapat mendeskripsikan penyebab URAIAN
keberagaman suku dalam masyarakat Indonesia.
Disajikan bacaan, tentang keanekaragaman baju adat, peserta didik dapat mengidentifikasi tentang PG
keberagaman pakaian adat
Disajikan data tentang asal mula agama yang ada di Indonesia, peserta didik dapat menjelaskan proses PG
terjadinya keberagaman agama
Disajikan bacaan tentang keanekaragaman ciri-ciri fisik, peserta didik dapat menjelaskan akibat keragaman PG
ciri-ciri fisik
Arti penting memahami Peserta didik dapat menjelaskan dampak positif dari keberagaman PG
keberagaman dalam PG
bingkai Bhinneka Tunggal Peserta didik dapat menjelaskan tentang arti penting keberagaman SARA bagi bangsa Indonesia PGK
Ika PGK

Prilaku toleran terhadap Peserta didik dapat memberi contoh wujud perilaku toleran dalam kehidupan antar umat beragama pada PG
keberagaman suku, masyarakat PGK
agama, ras dan antar PGK
golongan
Disajikan bacaan tentang sikap yang membanggakan kebudayaan suatu daerah, peserta didik dapat PG
mendefinisikan pengertian etnosentris
Peserta didik dapat memberi contoh wujud perilaku toleran terhadap kberagaman SARA yang ada tengah- PGK
tengah masyarakat
3 Daerah dalam Kerangka Disajikan bacaan tentang Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia , peserta didik dapat PG,
Negara Kesatuan mendefinisikan makna proklamasi dilihat dari aspek sosiologis dan aspek Historis Urian
Republik Indonesia
Disajikan bacaan tentang Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia . Peserta didik dapat PG
menjelaskan pengertian otonomi daerah
Peserta didik dapat mendeskripsikan hak daerah dalam menyelenggarakan otonomi daerah PG
Disajikan bacaan tentang Daerah dalam Kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia, peserta didik dapat PG
mendeskripsikan bagaimana menggali potensi daerah demi Bangsa Indonesia yang merdeka
Disajikan bacaan tentang Negara Kesatuan Republik Indonesia, peseta didik dapat mendeskripsikan peristiwa PG
perjuangan Rakyat Indonesia menuju NKRI
Peran daerah dalam Peserta didik dapat mendeskripsikan Peran daerah dalam kerangka NKRI PG
kerangka NKRI
Peserta didik dapat mendeskripsikan keterikatan daerah terhadap NKRI PG
Disajikan bacaan tentang sumber daya alam yang dimiliki oelh bangsa Indonesia, peserta didik dapat PG
mendefinisikan manfaat kekeyaan alam yang ada di Indonesia
Mempertahankan NKRI Peserta didik dapat mendefinisikan nilai-nilai yang perlu di tanamkan dan disadari oleh setiap warga negara PG
demi tegaknya NKRI
Peserta didik dapat mendeskripsikan mengapa Indonesia selalu gagal merebut kemerdekaan PGK
Disajikan data tentang persiapan proklamasi, peserta didik dapat menyebutkan nama pimpinan gol. Muda PGK