KISI-KISI PENULISAN ASESMEN SUMATIF AKHIR TAHUN (ASAT)

TAHUN PELAJARAN : 2022 / 2023

Satuan Pendidikan : SMP …………… Alokasi waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : PPKn Jumlah Soal : 30 butir
Kelas/Smt : VII / 2 Bentuk Soal : Pilihan Ganda,
menjodohkan dan Uraian

Level No
No Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran Indikator Soal Bentuk Soal
Kognitif Soal
1.  Mengidentifikasi  Memahami konsep Disajikan teks tentang keberagaman, L2 1 PG
keberagaman suku, peserta didik dapat menyebutkan upaya
keberagaman suku, agama,
agama, ras dan dalam meningkatkan kerukunan
antargolongan dalam ras dan antargolongan
Disajikan data tentang penyebab L3 2 PG
bingkai Bhinneka dalam bingkai Bhinneka keberagaman di Indonesia. Peserta didik
Tunggal Ika Tunggal Ika. dapat mengklafisikasikan faktor - faktor
 Menganalisa pentingnya yang menyebabkan keberagaman di
keberagaman suku, agama, Indonesia.
ras, dan antargolongan Disajikan teks tentang pakaian adat. L2 3 PG
dalam bingkai Bhinneka Peserta didik dapat menjelaskan pakaian
Tunggal Ika di kehidupan adat merupakan bagian dari keberagaman
Disajikan gambar peserta didik dapat L2 4 PG
sehari-hari
menyebutkan asal mula rumah adat
 Menyajikan laporan diskusi Disajikan data tentang penyebab L2 5 PG
kelompok mengenai potensi keberagaman di Indonesia. Peserta didik
dan tantangan yang dapat mengklafisikasikan proses yang
dihadapi di situasi menyebabkan keberagaman di Indonesia
keberagaman suku, agama, Disajikan teks tentang keberagaman, L2 6 PG
ras dan antargolongan peserta didik dapat menyebutkan upaya
dalam bingkai Bhinneka dampak positif dari keberagaman
Tunggal Ika. Disajikan teks tentang keberagaman, L2 7 PG
peserta didik dapat menyebutkan arti
penting dari kegeragaman
Disajikan data tentang penyebab L3 8 PG
1
Kisi-kisi ASAT PPKn 7 TP. 2022/2023
 keberagaman di Indonesia. Peserta didik
 Memahami urgensi  Memahami konsep urgensi dapat mengklafisikasikan perilaku toleransi
pelestarian nilai dalam kehidupan antar umat beragama
pelestarian nilai tradisi,
tradisi, kearifan lokal Disajikan teks tentang keberagaman, L1 9 PG
dan budaya kearifan lokal dan budaya.
peserta didik dapat menjelaskan
 Mengidentifikasi lingkungan pengaplikasian dalam kehidupan sehari -
sekitar dengan tujuan hari tentang menjunjung nilai - nilai
menghargai budaya lokal. toleransi
 Menunjukkan perilaku Disajikan teks tentang keberagaman, L1 10 PG
positif terhadap pelestarian peserta didik dapat, menunjukkan perilaku
nilai tradisi, kearifan lokal yang menunjukkan sikap bekerja sama
Disajikan teks tentang budaya lokal, L2 11 PG
dan budaya
peserta didik dapat, menunjukkan perilaku
yang menunjukkan alat musik Indonesia
yang diakui PBB
Disajikan teks tentang negara kesatuan L2 12 PG
republi Indonesia, peserta didik dapat,
menunjukkan perilaku yang menunjukkan
 Menunjukkan contoh  Mengidentifikasi nilai - nilai dalam persatuan
pelestarian nilai perilaku yang Disajikan teks tentang perbedaan suku, L2 13 PG
tradisi, kearifan lokal menampilkan pelestarian agama dan ras, peserta didik dapat,
dan budaya nilai tradisi, kearifan lokal menjelaskan bentuk sikap tidak terpuji
dan budaya. yang harus dihindari
Disajikan teks tentang keberagaman L2 21 Menjodohkan
 Mendemonstrasikan gender, peserta didik dapat menyebutkan
secara berkelompok upaya dalam meningkatkan kerukunan
contoh pelestarian nilai dalam keseteraan gender
tradisi, kearifan lokal dan Disajikan teks tentang keberagaman, L2 22 Menjodohkan
budaya peserta didik dapat menjelaskan
pengaplikasian dalam kehidupan sehari -
hari tentang keberagaman budaya
Disajikan teks tentang keberagaman, L2 23 Menjodohkan
peserta didik dapat menjelaskan
pengaplikasian dalam kehidupan sehari -
2
Kisi-kisi ASAT PPKn 7 TP. 2022/2023
 hari tentang keberagaman budaya
Disajikan teks tentang keberagaman L2 26 Uraian
daerah, peserta didik dapat menjelaskan
perbedaan kondisi alam di Indonesia
Disajikan teks tentang keberagaman L2 27 Uraian
budaya, peserta didik dapat menjelaskan
alasan keberagaman masyarakat
Indonesia bisa menjadi potensi kekayaan
bangsa
Disajikan teks tentang budaya gotong L2 28 Uraian
royong, peserta didik dapat menyebutkan
nama lain gotong royong di Indonesia
Disajikan teks tentang keberagaman L2 29 Uraian
budaya, peserta didik dapat menyebutkan
cara menumbuhkan semangat kerjasama
di lingkungan sekolah
2  Mengidentifikasi Disajikan teks tentang Negara Kesatuan L2 14 PG
wilayah negara  Mendeskripsikan konsep Republik Indonesia, peserta didik dapat,
kesatuan Republik wilayah Negara Kesatuan menyebutkan penyebab kegagalan pada
Indonesia sebagai Republik Indonesia sebagai awal masa pergerakan
satu kesatuan utuh satu kesatuan utuh. Disajikan teks tentang Negara Kesatuan L2 15 PG
dan wawasan  Menjelaskan wawasan Republik Indonesia, peserta didik dapat,
nusantara dalam nusantara dalam konteks menyebutkan bentuk negara Indonesia
konteks Negara Disajikan teks tentang Negara Kesatuan L2 16 PG
Negara Kesatuan Republik
Kesatuan Republik Republik Indonesia, peserta didik dapat,
Indonesia Indonesia.
menyebutkan tentang kekayaan alam di
 Mengidentifikasi ancaman, Indonesia
gangguan, hambatan, dan Disajikan teks tentang Negara Kesatuan L2 17 PG
tantangan terhadap Negara Republik Indonesia, peserta didik dapat,
Kesatuan Republik menyebutkan nilai - nilai yang perlu
Indonesia. ditanamkan di Indonesia
Disajikan teks tentang Negara Kesatuan L2 18 PG
Republik Indonesia, peserta didik dapat,
menyebutkan salah satu usaha bela
3
Kisi-kisi ASAT PPKn 7 TP. 2022/2023
  Memahami Indonesia negara
 Menunjukkan perilaku sebagai negara kesatuan. Disajikan teks tentang Negara Kesatuan L2 19 PG
dalam menjaga  Menjelaskan makna Republik Indonesia, peserta didik dapat,
keutuhan wilayah persatuan dan kesatuan. menyebutkan Tujuan nasional bangsa
NKRI  Memahami arti penting Indonesia
persatuan dan kesatuan. Disajikan teks tentang Negara Kesatuan L2 20 PG
 Menyajikan hasil laporan Republik Indonesia, peserta didik dapat,
diskusi kelompok terhadap menyebutkan adanya sikap yang
perilaku dalam menjaga merupakan ancaman di bidang sosial
keutuhan wilayah NKRI Disajikan teks tentang Negara Kesatuan L2 24 Menjodohkan
Republik Indonesia, peserta didik dapat,
menyebutkan upaya Indoneisa dalam
memperjuangkan kemerdekaan Indonesia
Disajikan teks tentang Negara Kesatuan L2 25 Menjodohkan
Republik Indonesia, peserta didik dapat,
menyebutkan karakteristik masing-masing
daerah di Indonesia
Disajikan teks tentang Negara Kesatuan L2 30 Uraian
Republik Indonesia, peserta didik dapat,
menyebutkan makna proklamasi
kemerdekaan Indonesia

..................., … Juni 2023

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

…………………………….. …………………………

4
Kisi-kisi ASAT PPKn 7 TP. 2022/2023