PENILAIAN AKHIR SEMESTER

SEKOLAH DASAR KOTA MALANG TAHUN 2020-2021

KISI-KISI
Kelas/semester : IV / Gasal
Tema : 1

Indikator Pencapaian Bentuk Nomor

Kompetensi Dasar Indikator Soal Level
Kompetensi soal Soal
PPKn Menyebutkan Disajikan pernyataan tentang
3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku keberagaman suku di Indonesia,
keberagaman suku, bangsa, sosial, dan bangsa, social, dan siswa mampu menyebutkan suku Level 1 PG 1
budaya di Indonesia yang terikat budaya di Indonesia bangsa yang ada di Indonesia
persatuan dan kesatuan.
dengan tepat

Menyebutkan Disajikan pernyataan kesenian

keberagaman suku tarian bungong jeumpa, siswa
bangsa, social, dan mampu menyebutkan nama Level 1 PG 2
budaya di Indonesia provinsi asal kesenian tersebut
dengan tepat

Menjelaskan Disajikan gambar tentang bekerja

keberagaman suku sama, siswa mampu menjelaskan
Level 1 PG 3
bangsa, social, dan maksud yang terdapat pada sebuah
budaya di Indonesia gambar dengan tepat
 Menghubungkan Disajikan pernyataan tentang
keberagaman suku keragaman budaya di Indonesia,
bangsa, social, dan siswa mampu menghubungkan Level 2 PG 4
budaya di Indonesia keberagaman kebudayaan yang
ada di Jakarta dengan tepat

Melengkapi Disajikan tabel tentang keragaman

keberagaman suku, suku bangsa di Indonesia secara
social, dan budaya di tidak lengkap, siswa mampu
Indonesia melengkapi tabel tentang Level 2 PG 5
keberagaman suku bangsa di
Indonesia (Suku jawa, sunda,
betawi dll) dengan benar

Menguraikan Disajikan nama salah satu daerah

keberagaman suku, di Indonesia, siswa mampu
social, dan budaya di menguraikan kebudayaan yang ada Level 3 PG 6
Indonesia di daerah tersebut dengan tepat

Bahasa Indonesia Mengidentifikasi gagasan Disajikan pernyataan tentang

3.1 Mencermati gagasan pokok dan pokok dan gagasan gagasan pokok, siswa dapat
Level 1 PG 1
gagasan pendukung yang diperoleh pendukung setiap menunjukkan arti dari pernyataan
dari teks lisan, tulis, atau visual. paragraf dari teks tulis tersebut dengan benar

Disajikan sebuah paragraf tentang Level 1 PG 2

 keberagaman suku di Indonesia,
siswa dapat menentukan letak
gagasan pokok pada paragraph
tersebut dengan tepat

Disajikan sebuah paragraf tentang

keberagaman suku di Indonesia,
siswa dapat memperbaiki kalimat Level 3 PG 3
yang kurang tepat pada paragraph
tersebut .

Disajikan sebuah paragraf tentang

keberagaman suku di Indonesia,
siswa dapat menentukan jenis Level 1 PG 4
kalimat yang ditunjuk dengan
tepat

3.2 Mencermati keterhubungan Meyebutkan Disajikan sebuah paragraf, siswa

antargagasan yang didapat dari teks keterhubungan dapat menentukan kalimat utama
lisan, tulis, atau visual. antargagasan yang dengan tepat. Level 1 PG 5
didapat dari teks lisan,
tulis, dan visual
Disajikan sebuah paragraph Level 1 PG 6
bernomor, siswa dapat
menentukan informasi yang
 terdapat pada paragraf dengan
tepat.

Disajikan sebuah paragraph

bernomor, siswa dapat memilih
yang termasuk gagasan pendukung Level 3 PG 7
yang terdapat pada paragraf
dengan tepat.

Disajikan kalimat rumpang

berdasarkan cerita, siswa dapat
melengkapi kalimat tersebut sesuai Level 2 PG 8
informasi yang didapat dengan
tepat

Disajikan beberapa pernyataan,

siswa mampu menemukan unsur- Level 2 PG 9
unsur dalam sebuah paragraf

IPA Siswa dapat mengartikan Disajikan pernyataan, siswa dapat

3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi pengertian dari sumber mengartikan pengertian sumber
Leve1 PG 1
dan keterkaitannya dengan indera bunyi bunyi dengan tepat
pendengaran.
siswa dapat menyebutkan Disajikan gambar alat music, Level 1 PG 2
cara alat music tersebut siswa dapat menyebutkan cara alat
menghasilkan bunyi music tersebut menghasilkan
bunyi dengan tepat
Siswa mampu Disajikan gambar bagian telinga,
menjodohkan nama dan siswa mampu menjodohkan nama
Level 1 PG 3
funsi bagian telinga dan fungsi bagian telinga dengan
dengan tepat tepat
Siswa dapat Disajikan contoh peristiwa , siswa
menyimpulkan sesuatu mampu menentukan sesuatu yang
Level 1 PG 4
yang tidak bisa dilalui tidak bisa di lalui oleh bunyi
oleh bunyi dengan benar
siswa mampu memilih Disajikan beberapa pernyataan
syarat terjadinya bunyi secara acak, siswa mampu
Level 2 PG 5
dengan tepat memilih syarat terjadinya bunyi
dengan tepat
siswa mampu Disajikan pernyataan, siswa
menemukan contoh mampu menemukan contoh
perambatan bunyi perambatan bunyi melalui salah Level 2 PG 6
melalui salah satu satu medium perambatan dengan
medium perambatan tepat
siswa dapat Disajikan contoh tentang salah Level 3 PG 7
menyimpulkan salah satu satu peristiwa pemantulan bunyi,
jenis bunyi pantul siswa dapat menyimpulkan jenis
bunyi pantul yang dimaksud
 dengan tepat

IPS
3.2 Mengidentifikasi keragaman siswa mampu Disajikan gambar rumah adat,
sosial, menyebutkan nama siswa mampu menyebutkan nama
ekonomi, budaya, etnis, dan agama daerah yang mempunyai daerah yang mempunyai rumah
di rumah adat tersebut adat tersebut dengan tepat
Leve1 PG 1
provinsi setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia; serta
hubungannya
dengan karakteristik ruang.

siswa mampu Disajikan cerita tentang seorang

menunjukkan tempat pemeluk agama, siswa mampu
ibadah sesuai agama menunjukkan tempat ibadah Level 1 PG 2
yang dimaksud dengan agama yang dimaksud dengan
tepat tepat
Siswa mampu Disajikan cerita tentang perbedaan
menentukan sikap yang agama di lingkungan sekitar, siswa
Level 2 PG 3
harus dilakukan dengan mampu menentukan sikap yang
benar harus dilakukan dengan benar
siswa mampu Disajikan gambar dan nama salah Level 3 PG 4
menguraikan bahan satu makanan khas daerah, siswa
 makanan pembuat mampu menguraikan bahan
makanan tersebut dengan pembuat makanan tersebut dengan
tepat tepat.

SBdP siswa dapat menyebutkan Disajikan nama tarian, siswa dapat

3.3 Mengetahui gerak tari kreasi
daerah
asal daerah tarian berasal menyebutkan asal daerah tarian Leve1 PG 1
dengan tepat tersebut dengan tepat
siswa dapat menentukan Disajikan sebuah deskripsi
posisi saat gerakan gerakan tarian, siswa dapat
Level 1 PG 2
dilakukan dengan tepat menentukan posisi saat gerakan
dilakukan dengan tepat
siswa dapat menguraikan Disajikan gambar gerak tari, siswa
gerakan tersebut dengan dapat menguraikan gerakan Level 2 PG 3
tepat tersebut dengan tepat
siswa mampu Disajikan pernyataan tentang pola
menyimpulkan pola lantai pada tari, siswa mampu
lantai yang dimaksud menyimpulkan pola lantai yang Level 3 PG 4
dengan tepat. dimaksud dengan tepat.