LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Satuan Pendidikan : SD N Ngaliyan 01 Semarang

Kelas/Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)
Tema/Subtema : 1 (Indahnya Kebersamaan) / 1 (Keberagaman Budaya Bangsaku)
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesa, IPS dan IPA
Pembelajaran :1
Muatan
Kompetensi Dasar Indikator Tujuan Pembelajaran LKPD
Pembelajaran

Bahasa Indonesia 3.1 Mencermati gagasan
pokok dan gagasan
pendukung yang diperoleh
dari teks lisan, tulis, atau
visual.
3.1.1 mengidentifikasi 1. Dengan membaca teks berjudul LKPD 1
gagasan pokok di “Pawai Budaya”, peserta didik
setiap paragraf dari dapat mengidentifikasi gagasan Main Maping Gagasan
sebuah teks pokok di setiap paragraf dari Pokok dan Gagasan
sebuah teks dengan benar. Pendukung
3.1.2 mengidentifikasi 2. Dengan membaca teks berjudul
gagasan pendukung “Pawai Budaya”, peserta didik
di setiap paragraf dapat mengidentifikasi gagasan
dari teks pendukung di setiap paragraf
dari sebuah teks dengan benar.

4.1 Menata informasi yang
didapat dari teks
berdasarkan
keterhubungan
antargagasan ke
dalamkerangka tulisan.
4.1.1 menyajikan 1. Dengan membaca teks berjudul
gagasan pokok dan “Pawai Budaya” peserta didik
gagasan dapat menyajikan gagasan
pendudkung di pokok dan gagasan pendudkung
setiap paragraf dari di setiap paragraf dari sebuah
sebuah teks dalam teks dalam bentuk peta pikiran
bentuk peta dengan benar.
pikiran.
IPS 3.2 Mengidentifikasi
keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis,
dan agama di provinsi
setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia; serta
hubungannya dengan
karakteristik ruang.
3.2.2 Menjelaskan sikap
3.2.1 menyebutkan 1. Melalui kegiatan wawancara LKPD 2
keragaman budaya, dengan teman, peserta didik
etnis, dan agama dapat menyebutkan keragaman Keberagaman Budaya, Etnis
dari teman-teman budaya, etnis, dan agama dari dan Agama di Indonesia
di kelas sebagai teman-teman di kelas sebagai
identitas bangsa identitas bangsa Indonesia
Indonesia dengan benar.
2. Melalui pengamatan gambar
keberagaman di Indonesia,
menghargai peserta didik dapat menjelaskan
keberagaman sikap menghargai keberagaman
dengan benar.

4.2 Menyajikan hasil 4.2.1 mengomunikasikan 1. Melalui pengamatan gambar

identifikasi mengenai keragaman budaya, keberagaman di Indonesia,
keragaman sosial, etnis, dan agama peserta didik dapat
ekonomi, budaya, teman di kelas mengomunikasikan keragaman
etnis,dan agama di sebagai identitas budaya, etnis, dan agama teman
provinsi setempat sebagai bangsa Indonesia di kelas sebagai identitas bangsa
identitas bangsa secara tulis Indonesia secara tulis dengan
Indonesia; serta benar.
hubungannya dengan 4.2.2 2. Melalui pengamatan gambar
karakteristik ruang. mengomunikasikan keberagaman di Indonesia,
keragaman budaya, peserta didik dapat
etnis, dan agama mengomunikasikan keragaman
teman di kelas
 sebagai identitas budaya, etnis, dan agama teman
bangsa Indonesia di kelas sebagai identitas bangsa
secara lisan Indonesia secara lisan dengan
benar.

IPA 3.6 Menerapkan sifat-sifat 3.6.1 menjelaskan cara 1. Melalui pengamatan gambar LKPD 3
bunyi dan keterkaitannya menghasilkan alat musik, peserta didik dapat
dengan indera bunyi dari beragam menjelaskan cara menghasilkan Laporan tentang Cara
pendengaran. benda di sekitar bunyi dari beragam benda di Menghasilkan Bunyi
sekitar dengan benar.
3.6.2 menerapkan cara 2. Melalui kegiatan mengahsilkan
menghasilkan bunyi dari suatu benda, peserta
bunyi untuk didik dapat menerapkan cara
membentuk bunyi menghasilkan bunyi untuk
yang enak didengar membentuk bunyi yang enak
didengar dengan benar.

4.6 Menyajikan laporan hasil 4.6.1 menyajikan laporan 1. Melalui pengamatan benda di
percobaan tentang hasil pengamatan sekitar, peserta didik dapat
sifatsifat bunyi. tentang cara menyajikan laporan hasil
menghasilkan pengamatan tentang cara
bunyi dari beragam menghasilkan bunyi dari
benda di sekitar beragam benda di sekitar
dengan benar.
4.6.2 memperagakan cara 2. Melalui kegiatan menghasilkan
menghasilkan bunyi dari benda sekitar, peserta
bunyi untuk didik dapat memperagakan cara
membentuk bunyi menghasilkan bunyi untuk
yang enak didengar membentuk bunyi yang enak
didengar dengan benar.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK I
Satuan Pendidikan : SD N Ngaliyan 01 Semarang
Kelas/Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)
Tema/Subtema : 1 (Indahnya Kebersamaan) / 1 (Keberagaman Budaya Bangsaku)
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia
Tujuan : Menyajikan gagasan pokok dan gagasan pendukung pada main maping
Pertunjuk mengerjakan!
1. Tuliskan namau dan nama anggota kelompokmu.
2. Cermati teks “Pawai Budaya” dengan seksama
3. Tuliskan gagasan pokok dan gagasan pendukung dari setiap paragraph pada main maping di bawah ini.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK II
Satuan Pendidikan : SD N Ngaliyan 01 Semarang
Kelas/Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)
Tema/Subtema : 1 (Indahnya Kebersamaan) / 1 (Keberagaman Budaya Bangsaku)
Muatan Pembelajaran : IPS
Tujuan : Menjelaskan keragaman budaya, etnis dan agama dari teman-teman sekelas
Menjelaskan sikap menghargai keragaman budaya, etnis dan agama
 Nama Kelompok

1. . . . . . . . . . . . . . . . ........
2. . . . . . . . . . . . . . . . ........
3. . . . . . . . . . . . . . . . ........
4. . . . . .DIDIK
LEMBAR KERJA PESERTA . . . . . .III
.... ........
Satuan Pendidikan : SD N Ngaliyan 01 Semarang
Kelas/Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)
Tema/Subtema : 1 (Indahnya Kebersamaan) / 1 (Keberagaman Budaya Bangsaku)
Muatan Pembelajaran: IPA
Tujuan : Menyajikan laporan sederhana tentang cara menghasilkan bunyi
Menghasilkan bunyi yang enak di dengar dari benda-benda sekitar
Nama Benda Cara Menghasilkan Bunyi